《提灯女神》ppt课件.pptx
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提灯女神走走进背进背景景南南丁格尔(丁格尔(18201910),英国女护士,欧),英国女护士,欧洲近代护理学奠基人。
她出身于一个名门富有洲近代护理学奠基人。
她出身于一个名门富有之家,受过高等教育。
她鄙视贵妇人无所事事之家,受过高等教育。
她鄙视贵妇人无所事事的寄生生活,抨击当时的社会道德观念,主张的寄生生活,抨击当时的社会道德观念,主张男女平等,提倡妇女参加劳动。
男女平等,提倡妇女参加劳动。
19世纪世纪50年代,年代,率领率领38名护士抵达克里米亚战争前线,在战地名护士抵达克里米亚战争前线,在战地医院服务,因尽心尽力照顾伤病员而被伤病员医院服务,因尽心尽力照顾伤病员而被伤病员称为称为“提灯女神提灯女神”。
回到英国后,被人们推崇。
回到英国后,被人们推崇为民族英雄。
为民族英雄。
1860年,创建了世界年,创建了世界上第上第一所正一所正规的护士学校。
规的护士学校。
学学习目标习目标1.学会本课相关生字,掌握多音字学会本课相关生字,掌握多音字“着着”,能正确无误的听写出几个,能正确无误的听写出几个较难掌握的生词。
较难掌握的生词。
2.能口头说出本课写了南丁格尔能口头说出本课写了南丁格尔的哪些事迹?
的哪些事迹?
3.在初步理解的基础上,能用自己在初步理解的基础上,能用自己的方式给课文分段。
的方式给课文分段。
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2.再读课文,你认为课文再读课文,你认为课文能怎样划分段落呢?
能怎样划分段落呢?
检检测测一一课文讲的课文讲的是英是英国护理学先驱国护理学先驱不顾世不顾世俗的俗的和和,毅然放弃毅然放弃,当了一名当了一名。
在贫民窟发生霍乱的时候。
在贫民窟发生霍乱的时候,她不顾她不顾,照顾生死垂危的照顾生死垂危的;在克在克里米亚战争中,她组织里米亚战争中,她组织,到前线到前线救护救护,在她的亲切关怀和精心照料,在她的亲切关怀和精心照料下,许多伤病员的下,许多伤病员的和和大大改大大改观,重伤患者的死亡率观,重伤患者的死亡率;她用公她用公众捐助的资金,创办世界上第一所众捐助的资金,创办世界上第一所,培养,培养。
南丁格尔南丁格尔偏见偏见家人的反对家人的反对优裕的生活优裕的生活护士护士个人安危个人安危病人病人护士志愿队护士志愿队伤病员伤病员身体状况身体状况精神面貌精神面貌大幅度下降大幅度下降护士学校护士学校护理人才护理人才讲南丁格尔不顾世俗的偏见和家讲南丁格尔不顾世俗的偏见和家人的反对,毅然当了一名护士。
人的反对,毅然当了一名护士。
具体讲南丁格尔在护理事业方面具体讲南丁格尔在护理事业方面的卓越成就。
的卓越成就。
讲南丁格尔逝世以后,她在护理讲南丁格尔逝世以后,她在护理事业方面的卓越成就,引起了全事业方面的卓越成就,引起了全世界的瞩目。
世界的瞩目。
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速度课文,说说课文介绍了南丁速度课文,说说课文介绍了南丁格尔的哪些事迹?
格尔的哪些事迹?
1.南丁格尔不顾世俗的南丁格尔不顾世俗的和家人的和家人的,毅然放弃了毅然放弃了,当了一名当了一名。
2.在贫民窟发生在贫民窟发生的时候的时候,她不顾个人安她不顾个人安危危,照顾照顾。
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4.她用公众捐助的资金,创办世界上第一所她用公众捐助的资金,创办世界上第一所,培养,培养。
偏见偏见反对反对优裕的生活优裕的生活护士护士霍乱霍乱生死垂危的病人生死垂危的病人护士志愿队护士志愿队伤病员伤病员身体状况和精神面貌身体状况和精神面貌大幅度下降大幅度下降护士学校护士学校护理人才护理人才导导学学二二自由读文并思自由读文并思考考:
.1.南南丁格尔是怎样冲破阻力去丁格尔是怎样冲破阻力去当护士的?
当护士的?
2.南南丁格尔为什么被称为丁格尔为什么被称为“提灯提灯女神女神”?
说明了什么?
说明了什么?
3.人人们是怎样们是怎样“永远纪念永远纪念”她的她的?
(同桌间可相互讨论)不不顾顾世俗的偏见和家人的反对,毅然毅然决然地放弃了优裕的生活,当了当了一名护士。
因为她经常在深夜因为她经常在深夜去探望和照顾去探望和照顾伤病员,在伤病员眼中,她就像一个伤病员,在伤病员眼中,她就像一个降降临在伤病员之间,给了伤病员的临在伤病员之间,给了伤病员的,使重伤患者死亡率,使重伤患者死亡率。
所以伤病。
所以伤病员们称她为员们称她为“提灯女神提灯女神”。
说明了南丁格尔。
说明了南丁格尔极具极具,是一个非常称职的医护,是一个非常称职的医护人员。
人员。
提着灯提着灯女神女神勇气和信心勇气和信心大幅度下降大幅度下降责任心和爱心责任心和爱心3.人们为了纪念她,定在她的生日(5月月12日日)为护士节护士节。
5月月12日纪念永垂不朽的南丁格尔日纪念永垂不朽的南丁格尔品句练习,体会它们的作用,在用他们各写一句话。
品句练习,体会它们的作用,在用他们各写一句话。
1.她她不是不是给熟睡的伤病员掖掖被子,给熟睡的伤病员掖掖被子,就是就是为呻吟的为呻吟的伤病员换换药。
伤病员换换药。
“不是不是-就是就是-”表示表示,体现,体现了南丁格尔了南丁格尔的工作精神。
的工作精神。
2.南丁格尔南丁格尔不仅不仅帮助伤病员解除肉体上的痛苦,帮助伤病员解除肉体上的痛苦,还还给予他们精神上的安慰。
给予他们精神上的安慰。
“不仅不仅-还还-”表示表示,强调,强调了南丁格尔了南丁格尔。
导学及检导学及检测测三三“不是不是就是就是”表示并列关系的关联词,体现了南表示并列关系的关联词,体现了南丁格尔关爱伤病员,忘我的工作精神。
丁格尔关爱伤病员,忘我的工作精神。
“不仅不仅还还”则表示递进关系的关联词,强调则表示递进关系的关联词,强调了南丁格尔给予他们精神上的安慰。
了南丁格尔给予他们精神上的安慰。
不是不是就是就是:
不仅不仅还还:
奶奶很爱养花,一有时间,不是给花浇水施肥,奶奶很爱养花,一有时间,不是给花浇水施肥,就是给花松土捉虫。
就是给花松土捉虫。
小芳不仅是一个爱学习的好学生,还是一个小芳不仅是一个爱学习的好学生,还是一个孝敬父母的好孩子。
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自己造一句话自己造一句话自己造一句话自己造一句话导导学六学六由南丁格尔你想到了哪些人也在默默地为人类做贡献?
南丁格尔名言南丁格尔名言1.护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。
护士必须要有同情心和一双愿意工作的手。
2.找借口好吗?
我的成功归于:
从不找借口,找借口好吗?
我的成功归于:
从不找借口,也绝不接受借口。
也绝不接受借口。
3.人生欲求安全,当有五要:
人生欲求安全,当有五要:
一是清洁空气,二是澄清饮水,三是流通沟一是清洁空气,二是澄清饮水,三是流通沟渠,四是洒扫屋宇,五是日光充足。
渠,四是洒扫屋宇,五是日光充足。
4.悉心的护理才能真正避免疾病的流行悉心的护理才能真正避免疾病的流行。
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