《学习路径图》工具表单.docx
《《学习路径图》工具表单.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《学习路径图》工具表单.docx（23页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
《学习路径图》工具表单
准备度评估
说明:
对每个问题从1到5进行评级划分。
（1为最低，5为最高）对于出现1、2、3评级的问题,请您给出一些建议帮助解决此问题。
问题
等级
建议
1.对于贵公司的高层管理人员来说，缩短员工达到胜任标准的时间有多重要？
12345
2.公司的领导人支持并且倡导学习路径图计划的意愿有多大？
12345
3.贵公司投入时间来让员工积极加入到学习路径图团队的意愿有多大？
12345
4.您了解多少学习路径图方法论中的概念和原则？
12345
5.公司是否愿意寻求和接受变革？
12345
6.公司目前的培训管理员和主题专家参加学习路径图项目的意愿有多大？
12345
7.公司进行培训调研的能力如何？
12345
8.公司的教学设计水平如何？
12345
9.公司的项目管理水平如何？
12345
10.公司的管理人员辅导和培养员工的意愿有多大？
12345
11.公司投入资金以支持培训所需的更新、创建或修改的意愿有多大？
12345
12.公司的员工对正式的，在岗或自学培训的接受度如何？
12345
13.公司的员工分享和讨论他们如何工作的意愿有多大？
12345
14.公司在评估培训与/或培训效果方面的经验如何？
12345
15.您认为公司开展学习路径图项目的准备度如何？
12345
选择一条专业线
职能部门
员工人数
预计人员增幅
管理层的支持度
优先级
其他方面
组建一个学习路径图团队
角色
职责
组员
1.来自管理层的项目经理或监督人
-确保项目内资源和时间的分配到位
-处理公司内部的问题和阻碍
2.项目经理
-召集并主持会议
-管理项目中的后勤与沟通
-培训学习路径图方法论
3.主题专家
-确保学习路径图的内容是最新且完整的
-确保调研结果准确、完整
4.培训负责人
-确保公司的培训资源与学习路径图的适配性
5.课程设计师
-确保学习路径图的任何设计都是符合学习规律的
-具备改进学习路径图的洞察力
6.质量管理负责人
-在评估培训和业务成果方面提供专业意见
7.其他利益相关人
-就所选专业线的运作和评估提供经验和审定
动员会日程表
专业线名称：
地点：
日期：
时间：
主持人：
出席成员：
目的：
启动30/30计划与确认团队的角色和职责
准备工作：
阅读学习路径图本的第1到第6章
具体内容
形式
参与人
时间
1、欢迎学习路径图团队，包括成员介绍
欢迎活动
项目负责人
15分钟
2、“学习路径图”介绍
报告与讨论
项目负责人
25分钟
3、大致说明随后30天的工作内容，然后就团队的角色和职责进行讨论
报告与讨论
项目负责人
25分钟
4、讨论随后的评估会议，包括组员应该带到会议上的资料和信息
讨论
项目负责人
15分钟
5、确定下次会议的日期与时间，彩瓷回顾之后30天的工作日程
讨论
项目负责人
5分钟
员工达到胜任标准的时间的评估基准
绩效评估内容
评估方法
平均绩效
高绩效
员工达到胜任标准的时间
员工
雇佣日期
课堂培训天数
在岗辅导天数
达到胜任标准的天数
总数/平均数
员工达到胜任标准的时间的小结
培训班人数
课堂培训天数
在岗辅导天数
达到胜任标准的天数
有关员工达到圣人标准的时间的调研
1、您开始工作后，接受了多长时间的正式培训？
2、在正式培训后，您又接受了哪些其他类型的培训？
如果有，持续了多长时间？
3、您有没有使用期，多久？
4、多长时间后，您可以在没有上级督导的情况下独自完成工作？
5、您什么时候开始对自己的工作觉得有信心？
6、公司怎么评估您的工作表现？
7、您第一次得到达到平均或超过平均工作表现的评估是什么时候？
8、工作上是否还有什么事务是您到现在还不明白的？
学习路径图的调研计划
专业线:
__________开始日期:
_________预计完成日期:
___________
活动
活动步骤（人员、内容、地点与形式）
负责人
时间
调研条目
政策和程序手册
操作说明书
幻灯片
挂墙图表与表格
报告
培训手册
职责说明书
书刊、出版物
网页
音频与视频
电脑截图
在职员工调查问卷
1、您接受过哪些正式培训？
什么时候？
2、在培训后您接受过什么类型的在岗辅导？
3、您是否经历过某种类型的试用期？
4、在您开始工作之前有没有什么相关的工作背景帮助了您快速学会工作？
5、有没有设么其他方面帮助过了学习工作？
（特别的经历、操作说明书或指导）
6、在您学习这个工作的过程中，您克服过的最大困难或障碍是什么？
7、您会如何改进目前的培训，或者如何使学习的过程变得简单、轻松？
经理的调查问卷
●您的新员工接受过哪些正式培训？
●在过去的一年里，贵公司的培训有过哪些变化或演变？
●新员工接受过什么类型的在岗培训、辅导或指导？
●谁负责在岗培训、辅导或指导？
他们有没有经过什么类型的培训？
●在岗培训是否标准化，还是根据经理的不同而有所差异？
●您认为学习这份工作最大的困难或阻碍是什么？
●您会如何改进目前的培训，或者如何使学习工作的过程变得简单、轻松？
学习路径图模板
专业线:
____________________日期:
________
日期
内容
形式
材料
完成
培训活动说明
使用的培训方法
印刷材料、视频与其他电子技术支持
随后作为检查表来用
“快捷方式”行动计划表
专业线:
___________开始日期:
_________预计完成日期:
___________
快捷方式
形式
负责人
时间
学习路径图评估检查表
因素
评级
建议
1.信息、政策与程序是现行的、全面的、正确的
12345
2.将课堂培训转化为自学
12345
3.上级经理担当了教练的职责，并指导了所有自学
12345
4.学习路径图依照任务、专业线和流程进行排序，而不是课题
12345
5.任务、专业线和流程的排序由简到难
12345
6.测试和评估穿插在学习路径图中
12345
7.入职期与胜任期的差距已被缩小
12345
8.实践与体验被量化成次数
12345
9.对每个学习活动都进行了评估，已确保它是最合适的方法
12345
10.策略得当，能激发员工的动力与参与性
12345
任务规划流程
业务目标#1：
建议的活动
工作和部门的变动
对任务的修改
1.
2.
3.
学习路径图任务规划流程
对任务的修改
对学习路径图的修改
时间计划
成本
1.
2.
3.
学习路径图项目计划表
专业线:
___________开始日期:
_________预计完成日期:
___________
步骤
方法
形式
到期日
完成
1.挑选和招募团队成员
2.召开动员会
3.制定调研计划
4.开展调研
5.编写和演示报告
6.建立衡量基准
7.收集数据
8.绘制现行学习路径图
9.验证学习路径图
10.确定快捷方式
11.制定实施快捷方式的计划
12.构建任务模型
13.把任务模型与业务需求相结合
14.决定如何设计精益的学习路径图
15.开展所需培训
16.把新培训添加到学习路径图中
15.评估结果
16.制定学习路径图维护计划
红色=警告，需要立即引起注意黄色=推迟或落后于计划时间表绿色=进行顺利
学习路径图跟踪表
专业线
挑选团队成员
动员会
确定员工达到胜任标准的时间
绘制学习路径图
快捷方式
设计精益的学习路径图
新的学习路径图
转变
维护
备注
红色=警告，需要立即引起注意黄色=推迟或落后于计划时间表绿色=进行顺利
自学项目计划表
专业线:
___________开始日期:
________预计完成日期:
___________
课程
大纲
审查
调研
审查
首稿
审查
修改
审查
编辑和
校对
制作
备注
红色=警告，需要立即引起注意黄色=推迟或落后于计划时间表绿色=进行顺利
自学跟踪表
专业线
课程编号
大纲
调研
第一稿
修改
编辑和
校对
制作
评论
红色=警告，需要立即引起注意黄色=推迟或落后于计划时间表绿色=进行顺利
团队的学习路径图
时间
内容
形式
1
2
3
4
5
概述学习路径图
●阅读教材、召开动员会
开展调研
自学
●写一份调研计划
●做5次访谈
●进行2次小组讨论
●书写和演示调研报告
评估
自学
●与1名质量管理的专家合作设置衡量基准
●给一条专业线设置衡量基准
绘制一张现行学习路径图
自学
●与1名质量管理的专家合作设置衡量基准
●给一条专业线设置衡量基准
寻找快捷方式
自学
●加入到一个小组，共同寻找快捷方式
●支持一个“寻找快捷方式”的会议
辅导
自学
●观察1名辅导新员工的教练
●辅导2名新员工
设计精益的学习路径图
自学
●加入到一个小组，共同寻求设计精益的学习路径图的方法
●支持一个寻求设计精益的学习路径图方法的会议
项目管理
自学
●参与1个学习路径图小组
●领导1个学习路径图小组
审查
自学
●审查2个学习路径图
●审查5个自学阅读材料
成本要素
课堂
在职
一对一指导
实践
辅导
模拟
网络同步自学
在线异步自学课本
员工薪水
规划者/领导者
开发者
讲师
主题专家
学员
项目
学费
材料
维护/更新
合同开发员
合同审批人
差旅
规划者
开发者
讲师
主题专家
学员
设施
办公室
教室
在职
设备
LMS系统
学习管理系统
办公用品
培训方法的比较
方法
有效性
成本
速度
灵活性
障碍
操作说明书
培训会议
自学阅读
网络教学
视频
录音
课堂
转变计划
专业线:
___________开始日期:
________预计完成日期:
___________
一月
二月
三月
四月
五月
六月
七月
八月
九月
十月
十一月
十二月
第一阶段：
评估
第二阶段：
绘制现行学习路径图
第三阶段：
快捷方式
第四阶段：
建立新的培训
第五阶段：
展开新的培训
转变事宜的活动计划
专业线:
___________开始日期:
________预计完成日期:
_________
事项
活动
参加人员
时间
升级会员 