学校体育管理.ppt

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体育管理学第四章学校体育管理学习内容与学习目标学习内容与学习目标学习内容：

学习内容：

1.学校体育管理概述学校体育管理概述2.学校体育管理的主要内容学校体育管理的主要内容3.学校体育管理保障体系学校体育管理保障体系学习目标：

学习目标：

1.了解和明确我国学校体育管理体制的特点、了解和明确我国学校体育管理体制的特点、组织形式及改革的主要趋势，学会分析和探讨学组织形式及改革的主要趋势，学会分析和探讨学校体育管理存在的问题；校体育管理存在的问题；2.掌握学校体育工作中体育教学、课外体育活掌握学校体育工作中体育教学、课外体育活动、体育科研、师资队伍、体育经费、场地及器动、体育科研、师资队伍、体育经费、场地及器材设备、学校体育宣传工作和学生体质与健康等材设备、学校体育宣传工作和学生体质与健康等具体业务的管理特点、办法；具体业务的管理特点、办法；第一节第一节学校体育管理概述学校体育管理概述学校体育管理学校体育管理是为了达到学校体育管理的目是为了达到学校体育管理的目标，充分发挥有限的人力、物力、财力、信息和标，充分发挥有限的人力、物力、财力、信息和时间等因素的作用。

采用最佳手段和方法，对学时间等因素的作用。

采用最佳手段和方法，对学校体育工作过程及其内外部各种因素与环境条件，校体育工作过程及其内外部各种因素与环境条件，进行的进行的.目标目标增强体质、增强体质、促进身心健康、促进身心健康、培养培养终身体育意识及能力。

终身体育意识及能力。

特点特点综合、阶段综合、阶段第二节第二节学校体育管理的内容学校体育管理的内容一、指导思想的转变（一、指导思想的转变（以人为本、健康第一的指导思想）以人为本、健康第一的指导思想）以人为本、健康第一的内涵以人为本、健康第一的内涵落实以人为本、健康第一的举措落实以人为本、健康第一的举措课程观念的转变：

体育与健康课课程观念的转变：

体育与健康课教材体系的转变教材体系的转变教师观念的转变教师观念的转变补充内容：

教师的角色特征：

知识的传授者、学生的榜样、补充内容：

教师的角色特征：

知识的传授者、学生的榜样、集体领导者、人际关系的艺术家、心理工作者、学者和学集体领导者、人际关系的艺术家、心理工作者、学者和学习者。

习者。

教师的知识结构与教学能力：

专业知识（体育基本技术、教师的知识结构与教学能力：

专业知识（体育基本技术、技能、知识）、文化知识、教育科学知识。

技能、知识）、文化知识、教育科学知识。

二、学校体育管理体制的构建与完善二、学校体育管理体制的构建与完善现行管理体制现行管理体制校外校外校内校内、校外学校体育管理体制、校外学校体育管理体制省级及其以下各级学校体育管理机构的主要省级及其以下各级学校体育管理机构的主要职能职能

（1）根据国家行政主管部门的政策、法规文）根据国家行政主管部门的政策、法规文件，结合本地区的情况制定适合本地区学校件，结合本地区的情况制定适合本地区学校体育工作开展的有关规定和要求；体育工作开展的有关规定和要求；

（2）落实、督促、检查、评估有关本地区学）落实、督促、检查、评估有关本地区学校体育工作的开展情况；校体育工作的开展情况；（3）组织开展学校体育竞赛活动；）组织开展学校体育竞赛活动；（4）指导学校体育学术研究等；）指导学校体育学术研究等；、校外学校体育管理体制、校外学校体育管理体制学校体育教育及科学研究管理机构的主要职能学校体育教育及科学研究管理机构的主要职能各级体育教研部门和科研所共同承担对学各级体育教研部门和科研所共同承担对学校体育教育进行研究、指导、培训和咨询工作。

校体育教育进行研究、指导、培训和咨询工作。

社会团体机构的主要职能社会团体机构的主要职能

（1）对学校体育教学、课外群体、业余竞赛）对学校体育教学、课外群体、业余竞赛和管理进行政策性调研和业务咨询；和管理进行政策性调研和业务咨询；

（2）举办各级体育学术研讨会；）举办各级体育学术研讨会；（3）举办各级学校体育竞赛；）举办各级学校体育竞赛；（4）开展体育师资培训。

等）开展体育师资培训。

等、校内学校体育管理体制、校内学校体育管理体制

（一）我国学校体育的校内管理机构

（一）我国学校体育的校内管理机构校校领领导导体育部、室、组体育部、室、组体育教师体育教师学学生生各学生体育协会组织各学生体育协会组织团委、学生处团委、学生处（会会）校校工工会会院院（系系）工会工会教教职职工工、校内学校体育管理体制、校内学校体育管理体制

（二）我国学校体育的校内管理机构职能

（二）我国学校体育的校内管理机构职能1.校领导：

校领导：

负责对学校体育工作的决策、指导、负责对学校体育工作的决策、指导、布置和检查。

布置和检查。

（1）根据上级有关文件精神，结合本校的实际，）根据上级有关文件精神，结合本校的实际，提出开展本校体育工作的总体规划；提出开展本校体育工作的总体规划；

（2）主要讲座制定本校的体育工作计划；）主要讲座制定本校的体育工作计划；（3）协调与发展学校体育工作相关部门的工作）协调与发展学校体育工作相关部门的工作关系；关系；（4）整体安排校内体育工作任务；）整体安排校内体育工作任务；（5）检查、督促学校体育工作的开展情况。

等）检查、督促学校体育工作的开展情况。

等、校内学校体育管理体制、校内学校体育管理体制2.体育部、室、组：

体育部、室、组：

（1）根据上级文件会同有关部门制定本校体育）根据上级文件会同有关部门制定本校体育工作计划和有关规章；工作计划和有关规章；

（2）提出学校体育工作发展建议；）提出学校体育工作发展建议；（3）制定体育课程建设规划；）制定体育课程建设规划；（4）落实体育教学任务；）落实体育教学任务；（5）组织课外群体活动；）组织课外群体活动；（6）开展课余训练竞赛工作；）开展课余训练竞赛工作；（7）加强场馆器材建设与管理；）加强场馆器材建设与管理；（8）制定体育师资队伍建设计划；）制定体育师资队伍建设计划；（9）做好体育宣传、科研工作。

等）做好体育宣传、科研工作。

等、校内学校体育管理体制、校内学校体育管理体制3.团委、学生工作处团委、学生工作处

（1）积极主动地搞好学生会各单项体育协会的组）积极主动地搞好学生会各单项体育协会的组织建设工作；织建设工作；

（2）选择内容丰富的体育竞赛活动，以充实学生）选择内容丰富的体育竞赛活动，以充实学生的业余文化生活。

的业余文化生活。

4.学生会体育协会学生会体育协会

（1）根据学生的兴趣爱好和学校的传统项目优势，）根据学生的兴趣爱好和学校的传统项目优势，积极组织成立各体育协会组织，更多的协会成员；积极组织成立各体育协会组织，更多的协会成员；

（2）举办各种体育竞赛活动；）举办各种体育竞赛活动；（3）组织各种裁判员等级培训和技术培训活动；）组织各种裁判员等级培训和技术培训活动；（4）宣传学校体育工作。

）宣传学校体育工作。

、校内学校体育管理体制、校内学校体育管理体制5.体育教师体育教师学校体育的具体组织和执行者。

学校体育的具体组织和执行者。

（1）积极参与讨论制定学校体育工作计划和有关规章制度；）积极参与讨论制定学校体育工作计划和有关规章制度；

（2）深入钻研教材，不断改进，备好课，组织好每堂体育）深入钻研教材，不断改进，备好课，组织好每堂体育教学任务，保证教学质量；教学任务，保证教学质量；（3）认真组织好课外体育活动；）认真组织好课外体育活动；（4）积极推行）积极推行学生体质健康标准学生体质健康标准和各项测试工作；和各项测试工作；（5）努力搞好课余训练竞赛工作；）努力搞好课余训练竞赛工作；（6）自觉维护体育器材设施；）自觉维护体育器材设施；（7）做好体育宣传工作；）做好体育宣传工作；（8）培训体育骨干；）培训体育骨干；（9）为人师表，教书育人。

）为人师表，教书育人。

（10）积极开展体育教学研究，为学校体育改革创新献计）积极开展体育教学研究，为学校体育改革创新献计献策。

献策。