生命生命完美版PPT精.ppt

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杏林子杏林子动弹动弹挣扎挣扎欲望欲望震惊震惊冲破冲破不屈向上不屈向上茁壮成长茁壮成长竟然竟然沉稳沉稳糟蹋糟蹋珍惜珍惜震撼震撼自读要求：

自读要求：

自由轻声读课文，边读边自由轻声读课文，边读边画出以上词语。

注意读准字音，画出以上词语。

注意读准字音，读通句子。

想一想：

文中的哪读通句子。

想一想：

文中的哪几件事情引起了作者对于生命几件事情引起了作者对于生命的思考的思考？

本文通过（本文通过（）、（）、（）、）、（）等几件小事，展示了生命的）等几件小事，展示了生命的意义：

虽然生命短暂，但是，我们意义：

虽然生命短暂，但是，我们却可以让（却可以让（）体现出（）体现出（）。

）。

默读课文思考默读课文思考:

这三件事中的哪些句子最能这三件事中的哪些句子最能让你感受到生命的存在？

请你用笔画出来；让你感受到生命的存在？

请你用笔画出来；如果你对这个句子有很深的体会，可以在旁如果你对这个句子有很深的体会，可以在旁边写一写边写一写,也可以和同桌交流一下。

也可以和同桌交流一下。

提示：

体会句子的方法：

提示：

体会句子的方法：

抓住关键词句体会；抓住关键词句体会；抓住标点符号体会；抓住标点符号体会；通过联想或想象；通过联想或想象；结合自己的生活体验结合自己的生活体验但它挣扎着，极力鼓动但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样力量在我手中跃动，那样强烈！

那样鲜明！

飞蛾那强烈！

那样鲜明！

飞蛾那种求生的欲望令我震惊，种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

我忍不住放了它！

但它挣扎着，但它挣扎着，极力鼓动极力鼓动双翅，我感到一股生命的双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，力量在我手中跃动，那样那样强烈！

那样鲜明！

强烈！

那样鲜明！

飞蛾那飞蛾那种求生的欲望令我震惊，种求生的欲望令我震惊，我我忍不住放了它！

忍不住放了它！

不行。

跳动是一起一伏地不行。

跳动是一起一伏地动；跃动表达心情急切。

用动；跃动表达心情急切。

用“跃跃动动”更能表达更能表达“生之欲望生之欲望”。

“跃动跃动”改为改为“跳动跳动”行不行行不行?

为什么为什么?

“我感到一股生命的力量在我手中我感到一股生命的力量在我手中跃动。

跃动。

”那小小的种子里，包含着一那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！

竟使它种多么强的生命力啊！

竟使它可以冲破坚硬的外壳，在没有可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它仅屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。

仅只活了几天。

竟竟比较句子：

比较句子：

我在花盆里种了一粒香瓜子，我在花盆里种了一粒香瓜子，天天浇水、施肥，过了几天，天天浇水、施肥，过了几天，果果然然长出一截小瓜苗。

长出一截小瓜苗。

墙角的砖缝里掉进了一粒香墙角的砖缝里掉进了一粒香瓜子，过了几天，瓜子，过了几天，竟然竟然冒出一截冒出一截小瓜苗。

小瓜苗。

“隔了几天，竟然冒出了一截小瓜隔了几天，竟然冒出了一截小瓜苗。

苗。

”竟然，能不能去掉竟然，能不能去掉?

不能。

不能。

“竟然竟然”表达了一种表达了一种意想不到，表达出一种惊喜，如意想不到，表达出一种惊喜，如果去掉就没有了这种表达效果。

果去掉就没有了这种表达效果。

那小小的种子里，包含着一那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！

竟然使种多么强的生命力啊！

竟然使它可以冲破坚硬的外壳，在没它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。

仅仅只活了几天。

请你想象请你想象:

香瓜子是怎样克服困难冒香瓜子是怎样克服困难冒出地面的？

出地面的？

香瓜子为了见一眼灿烂的阳光，香瓜子为了见一眼灿烂的阳光，它它它终于冒出了地面，舒它终于冒出了地面，舒枝展叶。

枝展叶。

它终于冲破坚硬的外壳，在没有阳光、它终于冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长。

长。

成功的花，人们只惊羡她现实的成功的花，人们只惊羡她现实的明艳！

然而当初她的芽儿，浸透了奋明艳！

然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

-冰心冰心那小小的种子里，包含着一那小小的种子里，包含着一种多么强的生命力啊！

竟然使种多么强的生命力啊！

竟然使它可以冲破坚硬的外壳，在没它可以冲破坚硬的外壳，在没有阳光、没有泥土的砖缝中，有阳光、没有泥土的砖缝中，不屈向上，茁壮成长，即使它不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。

仅仅只活了几天。

那一声声沉稳而有规律的跳动，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生给我极大的震撼，这就是我的生命，单单属于我的。

我命，单单属于我的。

我可以好好可以好好地使用它地使用它，也，也可以白白糟蹋它可以白白糟蹋它。

一切全由一切全由自己自己决定，我必须对决定，我必须对自自己己负责。

负责。

十二岁，本是花一十二岁，本是花一样的年龄，可是可怕的样的年龄，可是可怕的类风湿性关节炎让她由类风湿性关节炎让她由一个健康活泼的小女孩，一个健康活泼的小女孩，变成了一个终身只能生变成了一个终身只能生活在轮椅上的残疾人。

活在轮椅上的残疾人。

从从12岁患病到岁患病到61岁去岁去世，她腿不能行，肩不世，她腿不能行，肩不能举，手不能抬，头不能举，手不能抬，头不能转，就这样保持着一能转，就这样保持着一种姿势，在轮椅上坐了种姿势，在轮椅上坐了整整整整50年。

年。

轮椅上的杏林子在轮椅上的杏林子在几乎无法执笔的情况几乎无法执笔的情况下，凭着自己乐观的下，凭着自己乐观的生活态度和顽强的毅生活态度和顽强的毅力，在病痛中写下了力，在病痛中写下了四十多本著作。

她的四十多本著作。

她的作品处处洋溢着对生作品处处洋溢着对生命的歌颂和热爱命的歌颂和热爱。

一次，杏林子病情恶化，她的朋友台湾一次，杏林子病情恶化，她的朋友台湾著名女作家三毛看到她在病床上被病痛折磨著名女作家三毛看到她在病床上被病痛折磨的样子，三毛忍不住祈祷说：

的样子，三毛忍不住祈祷说：

“神啊，杏林神啊，杏林子太惨了，求您大发慈悲，早些接她到您那子太惨了，求您大发慈悲，早些接她到您那里安息吧！

里安息吧！

”杏林子听了大吃一惊，连忙修杏林子听了大吃一惊，连忙修正祷告：

正祷告：

“神呀，您千万不要听三毛说，您神呀，您千万不要听三毛说，您还是听我的吧。

我还没活够，我还有好多事还是听我的吧。

我还没活够，我还有好多事还没做呢。

还没做呢。

”这就是杏林子的选择，她用她这就是杏林子的选择，她用她的坚韧走完了她的坚韧走完了她6161岁的人生。

而她的这位好岁的人生。

而她的这位好友，四肢健全、才华横溢的三毛，后来却选友，四肢健全、才华横溢的三毛，后来却选择了用自杀的方式结束了自己年仅择了用自杀的方式结束了自己年仅4848岁的生岁的生命。

命。

这就是我的生命，单单属于我这就是我的生命，单单属于我的。

我的。

我（一定要）（一定要）好好地使用好好地使用它它，（绝不会），（绝不会）白白糟蹋它。

白白糟蹋它。

一切全由自己决定，我必须对一切全由自己决定，我必须对自己负责。

自己负责。

生命虽然短暂，但是，我们可以让有生命虽然短暂，但是，我们可以让有限的生命体现出无限的价值。

于是，我限的生命体现出无限的价值。

于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

白白流失，使自己活得更加光彩有力。

-杏林子杏林子生命是什么呢？

生命是什么呢？

生命是飞蛾求生的欲望。

生命是飞蛾求生的欲望。

生命是瓜苗不屈的生长。

生命是瓜苗不屈的生长。

生命是心脏跳动的震撼。

生命是心脏跳动的震撼。

生命是生命是_。

生命是生命是_。

生命是生命是_。

生命是什么？

生命是什么？

生命是破壳而出的小鸡生命是破壳而出的小鸡生命是枯木抽出的嫩芽生命是枯木抽出的嫩芽生命是迎着烈日盛放的向日葵生命是迎着烈日盛放的向日葵生命是沙漠中耐渴耐寒的仙人掌生命是沙漠中耐渴耐寒的仙人掌生命是戈壁滩上傲然挺立的胡杨树生命是戈壁滩上傲然挺立的胡杨树生命是灾区帐篷露出的笑脸生命是灾区帐篷露出的笑脸生命是废墟下伸出求生的手生命是废墟下伸出求生的手生命虽然短暂，但是，我们却可以让有生命虽然短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。

限的生命体现出无限的价值。

我觉得我觉得的生命是有限的生命是有限的，但她（他）生命的价值是无限的，的，但她（他）生命的价值是无限的，因为因为__。

wwWWWW同学同学们，你，你们知道知道吗，她，她们都是都是聋哑人，人，一直生活在无声的世界里，但是他一直生活在无声的世界里，但是他们凭着凭着对生活的生活的热爱，对生命的渴望，生命的渴望，经过刻苦刻苦训练，终于用美于用美伦美幻舞蹈美幻舞蹈千手千手观音音带给世人世人艺术的享受，也的享受，也为自己自己创造了一个用心灵感造了一个用心灵感受音受音乐奇迹。

奇迹。

我我们们生生活活得得很很精精彩彩我们生活得很精彩我们生活得很精彩我们生活得很精彩我们生活得很精彩不不屈屈服服于于命命运运的的张张海海迪迪刘岩一颗貌不惊人的种子一颗貌不惊人的种子,却往往隐却往往隐藏着一个藏着一个花季的灿烂花季的灿烂,一条丑陋的一条丑陋的毛毛虫毛毛虫,却蜕变为一只却蜕变为一只五彩斑斓的五彩斑斓的蝴蝶蝴蝶。

因为。

因为,生命本身就是一桩奇生命本身就是一桩奇迹。

迹。

一切生命都有求生的欲望，顽一切生命都有求生的欲望，顽强地活着，对自己负责，就是活强地活着，对自己负责，就是活得有意义！

得有意义！

作业作业:

1、写一则读后感，题目自拟，字数不限。

、写一则读后感，题目自拟，字数不限。

如：

如：

人生的启迪人生的启迪-读读生命生命生命生命有感有感2、课外阅读、课外阅读假如给我三天光明假如给我三天光明、钢铁钢铁是怎样炼成的是怎样炼成的。