最新人教版高中历史选修一测试题全套带答案系列1精品实用.docx
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最新人教版高中历史选修一测试题全套带答案系列1精品实用
最新人教版高中历史选修一测试题全套带答案系列1
学业分层测评
（一）
（建议用时：
25分钟）
[学业达标]
1．在城邦国家形成的早期，雅典有许多社会阶层。
下列相关的叙述不正确的是（）
A．贵族把持着国家大权
B．从事农业的广大平民生活富裕但无政治权利
C．氏族贵族的地位优越
D．工商业奴隶主阶层的经济力量在不断地增强
【解析】在雅典城邦国家形成的早期，贵族对广大平民进行经济上的盘剥，许多农民沦为“六一汉”，还面临着沦为债务奴隶的危险。
因此，B项的叙述是错误的。
【答案】B
2．公元前8世纪以来，雅典出现了许多“六一汉”，这种现象是（）
A．雅典民主政治发展的结果
B．贵族对平民实行盘剥的结果
C．城邦政治经济发展的必然产物
D．雅典奴隶制经济发展的结果
【解析】“六一汉”是指无力还债的平民，他们不得不为债主耕种土地，把收成的六分之五作为地租交给债主，自己只能保留六分之一。
这种现象的出现，显然是贵族对平民实行盘剥的结果。
【答案】B
3．公元前8世纪以后，随着雅典社会经济的发展，雅典的商业贸易日趋繁荣。
下列有关
叙述中正确的是（）
①雅典人主要在地中海、大西洋沿岸经商②有些贵族也加入了经营工商业的行列③
雅典人从商业贸易中赚取了丰厚的利润④雅典的工商业者在经营活动中为求吉利绝不使用
奴隶劳动
A．①②
C．③④
B．②③
D．①④
【解析】
雅典人的经商活动主要在地中海和黑海沿岸；当时是奴隶制盛行的时代
，雅
典工商业者的经营活动绝不可能离开奴隶的劳动。
【答案】B
4．梭伦改革前雅典工商业奴隶主阶层展开了要求分享政治权利的斗争。
其中“海岸派”
的主张是（）
A．实行僭主政治
B．实行寡头政治
C．实行激进的民主政治
D．实行温和的改革
【解析】当时雅典各阶层均不主张实行僭主政治，A项首先排除，B、C两项分别是“平原派”和“山地派”的主张，而D项则属于“海岸派”的主张。
【答案】D
5．下列对公元前8世纪后雅典公民内部阶级关系的表述，正确的一组是（）①“平原派”②“海岸派”③“山地派”
【解析】本题通过图示的形式直观形象地展示了公元前8世纪雅典公民的分化及三者之间的政治关系。
“平原派”代表氏族贵族利益，主张维持现状，以巩固自身的既得利益，而由工商业奴隶主组成的“海岸派”和由下层平民组成的“山地派”，尽管内部阶级利益不同，政治主张相异，但二者都反对现有的社会秩序，反对贵族特权，要求进行社会变革，建立民主政治。
【答案】B
6．公元前594年，梭伦当选为首席执政官的主要原因是（）
A．他同情下层平民
B．他顺应了雅典社会发展的潮流
C．他个人的主观努力与雄才大略
D．他率军夺回了萨拉米斯岛
【解析】本题考查分析理解能力。
梭伦在当时雅典内外交困的形势下，树立起振兴城邦的理想，赢得了各阶层人民的支持，符合历史发展的要求。
A、C、D三项都是片面原因，主要原因是B项。
【答案】B
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一下面两幅图反映了雅典公元前8世纪后经济发展的状况。
图一古代雅典制作的陶瓶图二橄榄油出口
材料二许多被出卖的人们，
我已使他们回到这神所建立的雅典，
其中有的无辜被售，有的因故卖身，
有的为可怕的贫穷所迫，逃亡异地，
不复说家乡的亚狄加语言，远方漂泊，
也有的惨遭奴隶的卑贱境遇，
即使就在家乡，也在主人的怒气之下发抖，
我都使他们获得解放！
——梭伦
（1）材料一反映了雅典怎样的经济状况？
对雅典阶级关系的变化产生了什么影响？
（2）材料二反映了雅典哪一阶层的什么状况？
（3）综合公元前8世纪后雅典阶级关系变化的状况，分析其对雅典政局的影响。
【解析】本题实质考查公元前8世纪后雅典工商业发展对其阶级关系与政局的影响。
第
（1）问应结合两幅图所反映出的历史信息及所学知识来回答。
第
（2）问应注意把文学语言转化为历史语言。
第（3）问阶级关系的变化应侧重于工商业奴隶主的兴起来组织答案。
【答案】
（1）手工业取得较大进步，商业贸易日趋繁荣。
工商业的发展使工商业奴隶主阶层形成。
（2）许多平民因欠债沦为贵族的债务奴隶或被卖到外邦作奴隶。
（3）平民处境不断恶化，工商业奴隶主阶层兴起，两者对贵族专权日益不满，雅典社会矛盾不断加深，政局动荡不安。
学业分层测评
（二）
（建议用时：
25分钟）
[学业达标]
1．下列属于梭伦改革中的“解负令”措施的是（）
①废除所有债务，禁止借贷以人身作抵押②由于欠债而卖身为奴的公民，一律释放③
释放所有奴隶，给予其雅典公民权④规定占有土地的最高限额
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
【解析】理解“解负令”的内涵是解题的关键。
该政策只适用于因欠债而沦为奴隶的
雅典公民，而对于非雅典公民的奴隶是不适用的，故③错误；④是梭伦改革的措施，但不是
“解负令”的内容。
【答案】A
2．下列措施中对限制雅典贵族进行土地兼并起到直接作用的是（）
①废除了“六一汉”制度②“遗嘱法”的规定③规定占有土地的最高限额④拨款赎回卖到外邦的公民A．①②B．③④C．②③D．①④
【解析】本题考查分析理解能力。
①“六一汉”制度与贵族兼并土地没有直接关系；②“遗嘱法”是为了杜绝贵族侵占平民财产；③是为了防止贵族任意兼并土地；④与土地兼并无关。
故②③正确，选C项。
【答案】C
3．恩格斯在评论梭伦改革时说：
“随着有产阶级日益获得势力，旧的血缘亲属团体也就日益遭到排斥；氏族制度遭到了新的失败。
”梭伦改革的措施中直接导致这一局面出现的是
（
）
A．颁布“解负令”
C．创立“四百人会议”
B．实行财产等级制度
D．鼓励农工商业的发展
【解析】本题考查学生依据材料再现史实及分析判断问题的能力。
注意材料中的“旧
的血缘亲属团体”“遭到排斥”及“氏族制度遭到了新的失败”等关键词语。
财产等级制度
的改革打破了贵族依据血缘门第的世袭特权垄断政权的局面，故选B项。
【答案】B
4．公元前592年4月，雅典公民特拉奥西古参加了公民大会，聆听了令人振奋的有关民
主制的演说。
但在选举国家公职人员时，他却只能出任低级官职，他当时应属于（）
A．第一等级B．第二等级
C．第三等级D．第四等级
【解析】梭伦改革实行了财产等级制度，等级越高，享有的政治权利越多。
从特拉奥
西古只能出任低级官职判断，他应该属于第三等级。
【答案】C
5．梭伦改革后，陪审法庭的陪审员产生的方式是（）
A．由各等级公民选举产生
B．从各等级公民中抽签产生
C．由各等级公民轮流担任
D．由首席执政官随意指任
【解析】梭伦改革后，公民陪审法庭的陪审员从各个等级的公民中抽签产生。
【答案】B
6．梭伦鼓励发展农工商业的措施对雅典民主政治建设的意义是（）
A．直接削弱了贵族专权统治
B．加强了工商业奴隶主和平民的经济实力
C．扩大了下层平民的就业机会
D．壮大了雅典城邦的实力
【解析】本题旨在考查经济发展与民主政治的关系。
农工商业的发展壮大了平民和工商业奴隶主的经济实力，这有利于削弱贵族专权，从而有利于雅典民主政治的建设。
【答案】B
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一在梭伦所进行的革命中，应当是损害债权人的财产以保护债务人的财产。
债务简单地被宣布无效了。
——恩格斯《家庭、私有制和国家的起源》
材料二,,规定全体雅典自由民，不问他们属于贵族还是平民，一律按财产多寡分为四个等级。
凡土地所得年收入达500麦斗者为第一等级，称为“五百麦斗级”，可担任高级官职,,
——摘自亚里士多德《雅典政制》
（1）依据材料一、二，结合所学知识，简述梭伦改革的具体内容有哪些？
（2）上述措施对雅典民主政治的发展有什么积极影响？
【解析】第
（1）问结合材料一、二中的“债务”“无效”“财产”“等级”等信息和所
学知识可以得出改革内容。
第
（2）问结合所学知识分析归纳这些措施对雅典民主政治的影响。
【答案】
（1）内容：
颁布“解负令”，废除债务奴隶制；确立财产等级制度，鼓励发展
农工商业；使公民大会成为国家最高权力机关，并创立两个新机构——“四百人会议”和公
民陪审法庭。
（2）影响：
动摇了贵族专制统治，扩大了民主政治的基础；打破了贵族政治专权的局面，
扩大了各阶层的政治权利，将雅典引入民主轨道。
学业分层测评（三）
（建议用时：
25分钟）
[学业达标]
1．下列关于庇西特拉图建立僭主政治的表述不正确的是（）
A．凭借武力夺取政权
B．废除了梭伦的改革成果
C．打击了贵族势力
D．提高了平民的经济地位
【解析】本题考查对僭主政治的评价与认识。
对僭主政治的准确认识与把握是解题关
键。
庇西特拉图凭借武力夺取了政权，但他没有废除梭伦的改革成果，而是进一步打击了贵
族势力，提高了平民的经济地位。
【答案】B
2．《历史中的英雄》：
“假如我们给英雄下这样一个定义：
英雄就是具有事变创造性并且
能够重新决定历史进程的某些人。
那么，紧跟着下一步的推论应该是：
一个民主的社会对于
英雄人物必须永远加以提防,,因为天才和能力时常会被滥用。
”古代希腊提防英雄人物的
关键措施是（）
A．设立公民大会
B．成立四百人会议
C．实行“陶片放逐法”
D．轮流执政、抽签选举
【解析】本题考查雅典民主政治的有关内容。
克利斯提尼改革中针对某些别有企图的
野心家制定了“陶片放逐法”，故选C项。
公民大会是国家最高权力机构；四百人会议在公
民大会闭会期间负责处理大部分城邦政务；轮流执政和抽签选举不涉及提防英雄人物，A、B、
D三项均不符合题意。
【答案】C
3．下列对应不正确的是（）
A．梭伦——制定“遗嘱法”
【解析】本题考查基础知识的再认再现。
设立五百人会议的是克利斯提尼误，A、B、C三项均符合史实。
，故D
项错
【答案】D
4．古希腊历史学家普鲁塔克在谈到梭伦改革的结果时说：
“富人被激怒了，因为他剥夺
他们的债权抵押；穷人更加被激怒了，因为他没有按照他们的愿望,,”上述引文中省略的
“他们的愿望”应包括（）
①重新分配土地②为担任公职的人发放津贴③将旧贵族流放到国外④实现公民权
利的真正平等
A．①②B．②③
C．③④D．①④
【解析】解答本题，首先要明确“穷人”指的是下层平民，他们占有很少甚至没有土地，生活贫困。
梭伦改革只是站在“中庸”的立场上，对贵族与平民之间的矛盾进行调和，而没有彻底解决他们之间的矛盾，没有满足下层平民重新分配土地，获得真正平等权利的愿望。
【答案】D
5．公元前453年，由三名贵族组成的罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅
典的政治制度是“外观的民主，实质的独裁”。
这种说法的主要理由是（）
A．雅典的民主制度是一种直接民主制
B．广大妇女不能参加城邦的公民大会
C．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权
D．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中
【解析】希腊民主本质上是奴隶主性质的民主，广大奴隶毫无民主权利，故D项正确，
A、B、C三项未涉及这一本质。
【答案】D
6．梭伦改革最突出的特点在于（）
A．调和社会矛盾B．限制贵族权利
C．提高平民地位D．保护奴隶权利
【解析】梭伦在改革中坚持“中庸”之道，既限制贵族的权利，保护平民的利益，也
不使平民得到更多的政治经济利益，以此来调和社会矛盾，这成为他改革的最大特色。
【答案】A
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一梭伦完成改革后，毅然辞官远游，坚决拒绝当僭主，并赋诗道：
“用僭主力量
希冀成功，我所不乐”，僭主政治将使人民“沦为卑贱的奴役地位”。
材料二“我拿着一只大盾，保护两方,,我制定法律，不分贵贱，一视同仁。
”
——梭伦
（1）梭伦远游的原因是什么？
“坚决拒绝当僭主”反映了他怎样的人格品质？
（2）探究思考梭伦为何要“保护两方”“一视同仁”呢？
这体现了梭伦改革具有什么色
彩？
【解析】第
（1）问的第一小问应结合各阶层对梭伦改革的态度及个人态度来回答；第二
小问应结合梭伦改革对僭主政治的认识来分析。
第
（2）问结合梭伦改革的原则立场进行回答。
【答案】
（1）原因：
梭伦坚持民主信念，不愿建立个人独裁的僭主政治；梭伦改革没有
消除社会矛盾。
人格品质：
为人正直，崇尚正义。
（2）原因：
调和矛盾，减轻改革阻力。
色彩：
具有明显的“折中”色彩。
学业分层测评（四）
（建议用时：
25分钟）
[学业达标]
1．春秋战国时期铁器的使用和牛耕的推广产生了深远的社会影响，这些影响不包括
（）
A．促进井田制的瓦解
B．导致地主阶级的兴起
C．强化了周王室的统治
D．引发改革变法的时代风潮
【解析】本题考查的是春秋战国时期生产力的发展。
生产工具的改进推动着生产关系
的发展，加速了西周王朝的瓦解而不是强化了它的统治。
【答案】C
2．“相地而衰征”和“初税亩”的直接作用是（）
A．促进了铁器使用和牛耕推广
B．导致土地所有制发生重大变化
C．加快了新兴封建制度的确立过程
D．废除了奴隶主贵族的世袭特权
【解析】“相地而衰征”和“初税亩”实质上都承认了私人对土地的所有权，所以直
接导致了土地所有制发生重大变化。
【答案】B
3．战国时期，为防止“谷贱伤农，谷贵伤民”，稳定小农经济而采取的变法改革措施是
（）
A．“相地而衰征”B．“履亩而税”
C．“尽地力之教”D．“平籴法”
【解析】要防止“谷贵”和“谷贱”这一物价起伏现象，所采取的措施只能与平抑物
价有关，故D项符合题意。
【答案】D
4．陕西吴起镇因与改革家吴起相关而得名。
吴起的改革措施中不包括（）
A．限制贵族的权力
B．奖励军功
C．强化世卿世禄制
D．严禁私门请托
【解析】本题考查学生对教材知识的再认再现能力。
A、B、D三项都是吴起改革的内容，吴起代表了新兴地主阶级的利益，而世卿世禄是奴隶主贵族的特权，故其改革不可能强化世卿世禄制。
【答案】C
5．下列关于春秋战国时期的变法运动的叙述，不正确的是（）
A．春秋时各国改革就整体而言主要是针对上层建筑方面的
B．战国时期各国变法有效地打击了旧制度，增强了国力
C．战国时期各国变法在一定程度上瓦解了旧的统治秩序，使新兴地主阶层的地位得以
强化
D．战国变法是在春秋改革的基础上进行的，同时更加彻底
【解析】春秋时期是我国奴隶社会的瓦解时期，春秋时的改革如鲁国的初税亩、齐国
的“相地而衰征”主要是针对经济基础方面的。
【答案】A
6．《诗经》中描写秦国，“岂曰无衣，与子同袍，王于兴师，修我戈矛，与子同仇”，这
反映出当时的秦国（）
A．政治清明B．经济发达
C．民风强悍D．矛盾重重
【解析】本题属于材料选择题。
解题关键是抓住材料中的
现出民风强悍、尚武的精神。
【答案】C
“兴师”“修我戈矛”，体
[能力提升]
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。
——《诗经·小雅·北山》
材料二有渰（yǎn，云兴起的样子）萋萋，兴雨祁祁，雨我公田，遂及我私。
——《诗经·小雅·大田》
材料三赵孝成王（公元前265——前245年在位）时，秦国出兵攻赵，赵求救于齐，齐国
则要求以长安君做人质为出兵的条件。
赵太后爱子心切，坚决反对。
左师触龙于是劝谏太后。
《战国策·赵策》记载了他们的对话：
“‘今三世以前，至于赵之为赵，赵主之子孙侯者，其继有在者乎？
’曰：
‘无有。
’曰：
‘微独赵，诸侯有在者乎？
’曰：
‘老妇不闻也。
’”
“岂人主之子孙则必不善哉？
位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。
今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国。
一旦山陵崩，长安君何以自托于赵？
老臣以媪为长安计短也。
”
（1）材料二与材料一相比，反映了一种怎样的新变化？
原因是什么？
（2）材料三说明战国时期的社会与西周相比较有了什么新变化？
（3）综合上述问题，说明新变化出现的进步意义。
【解析】本题考查阅读材料、提取有效信息和分析理解问题的能力。
材料一反映出西
周时期的井田制，材料二反映出春秋时期私田的出现，所以第
（1）问材料二与材料一相比，反映的是井田制崩溃，封建土地私有制逐渐确立；原因结合所学知识回答。
第
（2）问从材料三可
得出战国时期宗法、分封制崩溃和兼并战争激烈的社会现实。
第（3）问可根据上述问题分析其
进步意义。
【答案】
（1）新变化：
井田制逐步瓦解，封建土地私有制逐渐确立。
原因：
春秋时期铁
制农具和牛耕的使用提高了社会生产力。
（2）宗法、分封制崩溃，诸侯国之间的兼并战争激烈。
（3）春秋战国时期正处于奴隶制瓦解、封建制形成的大变革时期。
这有利于新兴地主阶级
的崛起和封建经济的发展，并推动了各国变法改革运动的兴起。
学业分层测评（五）
（建议用时：
25分钟）
[学业达标]
1．公元前361年秦孝公继位。
商鞅初到秦国见到秦孝公时，对他讲述尧、舜等的帝王之
道，孝公听得直打瞌睡；后来他就与孝公讲解富国图强之术，孝公听得津津有味，一连几天
都不厌烦。
下列建议能得到孝公赏识的是（）
A．治理国家，就要实行仁政，体恤人民，靠武力和强硬不行，要以德服人
B．治理天下，就要学习古代圣人尧、舜、禹的仁义之道C．治理天下就要顺其自然，无为而治
D．治理国家就要推行富国强兵的改革，明法度以达到“以刑去刑”
【解析】解答本题要结合战国时期的时代特征，战国时期诸侯争霸、战争频繁，而秦国相对落后，所以秦孝公关心的应该是富国强兵的改革措施。
【答案】D
2．最能体现出商鞅变法性质的措施是（）
A．改变了“刑不上大夫”
B．奖励耕织，重农抑商
C．废除“世卿世禄制”
D．废井田，开阡陌，从根本上确立土地私有制
【解析】从经济基础上维护哪个阶级的根本利益是思考判断改革性质的关键，备选项中只有D项属于经济基础范畴，故D项正确。
【答案】D
3．商鞅变法法令规定“僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。
事末利及怠而贫者，举以为
收孥”。
反映了变法的根本目的是（）
A．保护农民阶级的利益
【解析】农业是国家财政的基础，法令对农业的重视体现了商鞅变法的根本目的是实现秦国的富国强兵。
【答案】B
4．“至秦,用商鞅之法，改帝王之制，除井田，民得买卖。
”这使秦国（）
A．废除了世卿世禄制度
B．加强了各地经济联系
C．促使地主经济发展
D．发展了商品经济
【解析】根据题干提供的信息“除井田，民得买卖”和所学史实，说明商鞅变法废除井田制，承认土地私有，并以法律形式确认，有利于地主经济的发展。
【答案】C
5．商鞅变法规定，禁止父子及成年兄弟同居一室，其目的除了改革旧的社会习俗，还有
（）
A．增加赋税收入B．提高军队战斗力
C．严格控制人民D．打击贵族势力
【解析】本题旨在考查学生对商鞅变法措施的记忆和理解能力，联系课本知识可知在
商鞅变法中为保证国家的税源充足，禁止父子兄弟同居一室，建立一夫一妻的小家庭，使一
夫一妇的农户逐渐增多，国家税收相应增加。
【答案】A
6．王安石曾写诗道：
“自古驱民在信诚，一言为重百金轻。
今人未可非商鞅，商君能令
政必行。
”这主要说明（）
A．取信于民是商鞅新法得以实施的重要原因
B．物质奖励是商鞅推行新法的重要手段
C．奖励军功是提高军队战斗力的重要举措
D．奖励耕织是促进农业发展的主要因素
【解析】“自古驱民在信诚，一言为重百金轻”说明王安石认为取信于民是商鞅新法
得以成功实施的重要原因。
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