030清洁卫生间培训流程及标准.docx

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030清洁卫生间培训流程及标准

二年级上册生命安全教育教案

第一单元悦纳自我敬畏生命

第一课时动物是我们的好朋友

1.活动目标：

1•通过活动,了解一些动物和人类的关系

2.知道动物给人类带来的好处，学会与动物和谐相处

2.活动准备:

猎狗铁蛋救人的故事动物图片ppt

3.活动过程：

1.开始导入：

师:

小朋友们你们都喜欢什么动物呀？

生:

师:

（非常好你们最想和哪个动物叫朋友啊生:

谁谁谁师：

（嗯，好的今天啊，老师先带大家去和一位小勇士交朋友，好不好啊？

生:

好

老师从文本提供的童话故事入手，创设问题的切入点，引导学生联系自身的生活实际谈开去，真真切切的让学生感受到了动物与人类的关系。

2.基础部分：

（1讲故事

师:

小朋友们要把小耳朵竖竖好，听老师讲小勇士《猎狗救人》的故事，好不好？

有一个猎人啊，他养了一只猎狗叫铁蛋，已经养了好几年了，每次上山打猎呀，猎人只要一打中猎物，铁蛋就飞快的跑过去，然后把猎物叼到主人脚边.猎人啊也非常喜欢它，经常给它吃好吃的东西。

小朋友们，猎人一打中猎物，铁蛋是怎么表现的呀？

生:

把猎物叼到主人脚边.师:

（非常好，你真聪明,好的，小朋友仔细听啊有一天，猎人和铁蛋像往

常一样上山去了。

天突然下起了大雨，地上很滑。

猎人不小心脚下一滑，摔下了山崖,昏了过去。

铁蛋看见主人有难了，它飞快地跑回家，发了疯般的狂叫。

师:

老师请一位小朋友来模仿一下猎狗发疯般的狂叫是什么样子的？

（来,没关系

大胆一点

师:

哦，是这样的啊，我们一起来模仿一下好吗？

（狗叫师:

（口令嗯，好的，我们继续听老师讲啊，铁蛋找到了猎人的妻子，它叼着猎人妻子的衣服，并拉着她往出事地点跑。

最后，在铁蛋的帮助下，猎人的妻子与乡亲们及时的救了猎人回来。

师:

小朋友们，故事讲完了谁还记得猎狗铁蛋它是怎样帮助猎人的呀？

（它先怎么

样然后再

生:

怎样怎样（或竖起小耳朵再听老师讲一遍

（铁蛋先是飞快地跑回家，叼着猎人妻子的衣服，带着乡亲找到猎人的师：

聪明的猎狗铁蛋成功的救了猎人！

它厉不厉害啊？

师:

好的，我们有哪位小朋友想和铁蛋成为朋友啊？

生：

师:

你为什么想和铁蛋做朋友啊？

生：

师:

想成为小勇士铁蛋的好朋友可不是这么容易的，铁蛋说要考考你？

（ppt

师:

小朋友，铁蛋说假如它生病发烧了你会怎么帮助它啊？

（你的心情是怎样的啊？

生：

师:

非常好，小朋友都很有爱心，知道该怎样去照顾生病的铁蛋。

（爱心师:

好的，小勇士铁蛋啊，都冒爱心了，看来他也很喜欢大家！

（2看图片

师:

好的刚刚啊，我们了解了猎狗铁蛋救人的故事，其实动物朋友在生活中帮助我们的地方可多了，他们都是我们的好朋友

师:

老师啊去到动物王国，请来了几位小动物，小朋友想不想去认识他们呀？

生:

想师:

（出示图片狗，牛，骆驼，羊师:

小朋友们我们知道了猎狗铁蛋能救人的故事，我们再去看看狗狗们还有什么本领吧！

师:

狗趴在门口，在干嘛呀生：

看门

师:

噢,当我们不在家的时候，他能给我们看门，要是有坏人来，他就会大声的叫唤，帮我们守护着家。

师:

这么多箱子，这只狗再找什么啊

师:

老师要告诉小朋友们，狗的鼻子啊可是相当的灵，它能够闻到藏在角落里头的危险品，有些狗还被训练成了警犬，帮助警察破案，有了他的帮助我们减少了很多危险狗狗是不是很棒啊！

师:

噢!

狗会的本领可真多啊！

师:

这位阿姨在牛身上挤什么放在桶里呀？

师:

小朋友平时喝不喝牛奶呀！

老师要告诉小朋友牛奶啊，就是从牛身上挤出来的牛奶有丰富的钙质。

师：

小朋友想不想长得高高壮壮啊？

多喝牛奶啊就能让我们长得又高又健康，牛啊可真是我们的好伙伴！

有了它我们就能健康的成长了。

师:

骆驼能干吗呀？

这个骆驼群啊，驮着这么多东西啊！

老师要告诉大家骆驼啊可是沙漠之舟，人们能够骑着它横穿沙漠，它能把东西从沙漠的这边运到很远的那一边而且骆驼能够在沙漠中几天不吃不喝，对人也十分的忠诚。

师：

骆驼怎么样啊！

（骆驼真是厉害呀！

师:

这个老爷爷拿着剃毛刀在干嘛呀师：

羊身上的毛可有用了，天气冷了,羊毛可以做成羊毛毯子，还能做成漂亮的衣服呢！

师:

｛讨论3-5｝小朋友们，你现在最想和谁交朋友啊？

（选一个自己喜欢的动物和伙伴讨论讨论，你为什么想和他做朋友？

师:

很好,那你为什么想和他做朋友啊？

（来告诉老师师：

非常好,你呢？

最想和谁做朋友？

师:

噢,原来啊,动物有这么多的本领，可以为人类服务啊啊！

我们的动物朋友是不是很棒啊！

（3结束部分

师:

我们的动物朋友帮助了我们这么多，我们要怎么样对待我们的好朋友呢？

你说生：

师:

我们是不是应该爱护它们，照顾他们，关心他们啊！

可不可以伤害他们呀？

生:

不可以

师:

可是啊，老师啊想告诉大家，现在的人们，他们为了吃到美味，居然去捉青蛙吃，这样做好不好啊！

生:

不好

师:

你要怎么和他说，老:

青蛙是我们的好朋友，你们不能伤害他师：

那去捉小鸟好不好啊？

四•情感延伸：

师:

小朋友们,今天交到了这么多的好朋友，还了解了动物帮助我们的故事，大家开不开心啊？

生:

开心

师:

老师也非常的开心呢，今天我们的表现都很棒!

（鼓励鼓励自己

师:

学完今天的这堂课，我们都知道了？

---动物是我们的好朋友，我们以后一起来爱护它们好不好！

引导学生讲述自己亲历过的生活，帮助他们积极开展小组合作学习，从而了解动物的习性、特点。

教学反思:

学生了解动物的习性、特点及人类活动对动物造成的影响。

初步培养用力所能及的行动保护动物的能力。

愿意和动物交朋友，初步掌握爱护动物的方式、方法。

第二课时我的身体我爱护

教学目标:

1、知道人体的主要器官及其功能

2、注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。

3、在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为，防止受到伤害。

教学重点：

在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为，防止受到伤

害。

教学难点：

在日常学习和生活中养成自觉保护自己身体的意识和行为，防止受到

伤害。

教学准备：

1、人体器官的挂图或课件。

2、让学生课前搜集有关健康的小常识，并做成小卡片。

3、调查身边同学产生近视的原因。

教学时数:

2课时。

教学过程：

一、说说自己生病时的经历。

1、听故事。

2、说说自己最难忘的一次病痛。

3、生病时有哪些症状，自己有什么感受？

4、自己的症状最后是怎样消除的？

二、认认我是谁。

六、清洗恭桶：

七、补充物品：

八、清洗地面：

九、结束工作：

四、酒店卫生间洁具常识

1、座便器（座厕:

A、依水箱与座便器连接方式可分高位、低位和连体三种。

高位是传统方式，

现除蹲厕外均已不采用此方式。

低位这种方式经常被医院及学校所采用，因为

水箱与座便器是分离的，没有衔接缝隙因而积尘，可以彻底清洗干净。

连体式是水箱紧靠在座便器之上，外形较美观。

另有水箱与座便器一体成型的单体座便器。

B、依排水方式可分冲洗式与虹吸式。

冲洗式，水箱里的水利用重力（地心引

①、下大雨时，一个陌生人说，他能用他的车载你回家，你该怎么应付？

②、在游乐场，一个陌生人说，他的宠物狗丢失了，问你：

能帮我找一找吗？

”你怎么办？

教学反思：

知道人体的主要器官及其功能。

注意用眼、用脑的卫生，防止过度疲劳。

第三课时感谢身体

教学重点:

了解身体各部分的功能。

教学难点：

学会爱惜和保护自己的身体。

教学活动目标：

知识目标:

认识身体基本结构，知道身体各部分的功能。

能力目标：

能运用正确的方式了解身体各部分的功能以及对生活的影响。

情感目标:

通过学习，知道身体的重要性；学会爱惜、保护自己的身体：

学会换位思考，感受残疾人生活的不容易，懂得关爱残疾人。

描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量：

本活动适合二年级学生使用，参加人数在40-50人之间。

教学活动材料清单（如纸张、图画材料、卡片等：

课堂教学ppt、字卡，身体结构图片、。

课堂小结（教学活动结束时，老师对活动的总结和活动意义的提升

2、面盆:

款式可分台面盆、半台面盆、台底盆、立式盆（企柱盆、半立式盆（半

柱盆和挂墙盆。

3、妇洗器（下身盆:

由于卫生及健康的原因，妇洗器现都将龙头安排于边上。

4、商业式公共场所产品：

此类产品包括尿盆（尿斗、洗涤盆（锌盆及淋浴盆（企缸。

5、浴缸:

主要分为三种材料，钢板缸、铸铁缸、压克力玻璃纤维缸。

还有IDE

ALCAST

五、卫生间清洁的注意事项

卫生间的清洁工作主要包括地面、墙面、门窗、天花板、隔板（隔墙、卫生洁

具及其他室内设施的清洁等，可分为每日常规清洁和周期性大清洁两种。

每日常规清洁的次数可根据具体人流量和标准要求而定，一般每日清洁至少一次，周期性大清洁可根据具体情况拟定计划，一般可每星期、每半月或每月安排一次。

（1、清洁标准1、天花板、墙角、灯具目视无灰尘、蜘蛛网。

2、目视墙壁干净，坐便器、小便

器等卫生洁具洁净无黄渍。

3、室内无异味、臭味。

4、地面无烟头、纸屑、污渍、积水。

（2、卫生间的每日常规清洁

卫生间常规清洁的主要内容是按清洁质量标准进行地面的清扫、卫生洁具的清洁、用具的擦洗等。

清洁程序:

准备工作、放水冲刷恭桶、收集废弃物、清洁盥洗器具、清洁恭桶及其他设施、清扫地面、检查及整理。

卫生间的清洁一般应从左到右,从上到下”从里到外”依次进行,对于单个器具的清洁，应按先内后外再对各附件进行清洁的顺序进行。

（3、卫生间的周期性大清洁

教学目标：

1•能看到自己的成长变化，感受到自己在一天天长大，学会了很多本领。

1、卫生洁具多为陶瓷制品，禁止使用碱性清洁剂，以免损伤瓷面。

2.愿意让自己有更大的进步。

教学重点：

能看到自己的成长变化，感受到自己在一天天长大，学会了很多本领。

学生准备：

1•问家长自己出生时的身高、体重；现在的身高、体重。

2.从小到大不同时期的几张照片、自己小时穿过的小衣裤、小帽子、小鞋、奶瓶、玩过的玩具。

3.作业本、奖帖本。

教师准备：

1.一根50厘米长的红绳，一台地秤。

2.—个剪好的小脚丫印，一张彩纸，一支水彩笔，一把剪子,磁贴。

3.课件、照片。

4.请几位家长、班主任老师一起上课。

3在门口放置警示牌，提醒顾客卫生间暂停使用。

4在前一天下班前将小便器盖取出浸泡在洁厕剂溶液中。

2.使用喷壶将洁厕液均匀喷涂在小便器、坐便器内壁上。

3.将纸篓中的垃圾、废纸收集到垃圾袋中，并更换纸篓袋。

4.用湿抹布、干抹布依次擦拭不锈钢卫生纸筒上方烟灰盅，并保证不锈钢表面光亮无水迹。

5.补充卫生纸,必须保证每个纸筒中均有卫生纸，将卫生纸按星级酒店标准折叠。

6.刷洗坐便器内壁，湿抹布沾洗涤剂、消毒水擦拭坐便器及上盖表面，盖上坐

7.擦拭卫生间门及门把手。

8.刷洗小便器,尤其注意刷洗小便器内盖。

补充小便器香球

9.扫地，湿拖布拖拭地面。

10.清洗手盆:

手盆及水龙头表面喷上洗涤剂，用湿抹布、干抹布依次擦拭干净。

表面无水迹、污渍。

11•清洗镜面，用玻璃刮器清洁镜面，用干抹布擦拭边缘。

12.补充洗手液、擦手纸。

13.收起警示牌。

工具归位，垃圾送至指定地点。

14.早上整个工序务必在6时10分前完成。

15.随时擦拭清洗，保持清洁。