专题08 名句默写和文学常识第03期决胜高考之高.docx
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专题08名句默写和文学常识第03期决胜高考之高
1．【2017届吉林梅河口五中高三二模】补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）逝者如斯，_______________________。
（苏轼《赤壁赋》）
（2）_________________________？
只是当时已惘然。
（李商隐《锦瑟》）
（3）中通外直，______________________。
（周敦颐《爱莲说》）
【答案】
（1）而未尝往也而卒莫消长也
（2）沧海月明珠有泪此情可待成追忆（3）不蔓不枝亭亭净植
【解析】试题分析：
本题主要考查名句默写。
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“尝”“卒”“沧”“蔓”要理解字义去记忆。
2．【2017届吉林实验中学高三上二模】补写出下列句子中的空缺部分
（1）送别是古诗常见题材，岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“_________________，_________________”写出了中军帐内为武判官设酒宴饯别并奏起了优美乐曲的情境。
（2）《曹刿论战》中最有利于反攻的时机是在“_________________”的时候。
（3）《离骚》中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是“_________________，_________________”。
【答案】
（1）中军置酒饮归客胡琴琵琶与羌笛
（2）彼竭我盈（3）何方圜之能周兮夫孰异道而相安?
点睛：
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
3．【2017届宁夏六盘山高中高三一模】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）不同的人有不同的爱好，但绝不能放弃提升自己的品德。
屈原《离骚》中的“_______，_____”两句也表达了这样的意思。
（2）在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感慨我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是：
_______，_____。
（3）辛弃疾在《永遇乐．京口北固亭怀古》中认为北伐抗金应当做好充分准备，如果像南朝宋刘义隆草率出兵，虽有“_______”之雄心，也只怕会有“赢得仓皇北顾”的结局。
【答案】
（1）民生各有所乐兮余独好修以为常
（2）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟（3）封狼居胥
【解析】试题分析：
理解性默写的题目难度比根据上下文默写要难，首先要选准诗句，然后不要出现错别字，如本题中的“常”不要写成“长”；蜉蝣的字形较复杂，在书写的时候要注意；“沧”容易误写为“苍”。
4．【2017届宁夏银川一中高三一模】补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）《庄子·逍遥游》中当看到大鹏经过一系列的准备才能“图南”之后，蜩与学鸠形象地描述自己在林中飞行和休息的样子来嘲笑大鹏鸟的句子是：
_______________。
（2）白居易《琵琶行》中为琵琶女的出场设伏，也与下文“终岁不闻丝竹声”遥相呼应的句子是：
______________。
（3）郦道元《三峡》中写春冬之时三峡江水澄澈、风光妩媚的句子是：
______________。
【答案】
（1）我决起而飞，抢榆枋而止
（2）举酒欲饮无管弦（3）（则）素湍绿潭，回清倒影
点睛：
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
5．【2017届浙四川双流中学高三二诊】名篇名句默写
（1）辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中，“____________，___________”两句，从形、声两方面着笔，写奏乐啖肉的军营生活，有力地烘托出一种豪迈热烈的气氛。
（2）李贺在《雁门太守行》中从听觉上描写了深秋号角的声音响彻天空，从视觉上用“________________”的诗句衬托出战士浴血奋战的悲壮。
（3）《赤壁赋》中，作者从侧面描写朋友箫声和歌声悲凉的句子是：
“_____________________，____________________”。
【答案】
（1）八百里分麾下炙五十弦翻塞外声
（2）塞上燕脂凝夜紫舞幽壑之潜蛟
（3）泣孤舟之嫠妇
【解析】试题分析：
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“麾”“燕”“凝”“壑”“泣”要理解字义去记忆。
6．【2017届浙江温州中学高三3月模拟】补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（只选3小题）
（1）__________；而谋动干戈于邦内。
（《论语·季氏将伐颛臾》）
（2）且夫水之积也不厚，________________，则芥为之舟。
（庄子《逍遥游》）
（3）有如此之势，__________________，以趋于亡。
（苏洵《六国论》）
（4）楼观岳阳尽，川迥洞庭开。
__________________。
（李白《与夏十二登岳阳楼》）
（5）休去倚危栏，________________。
（辛弃疾《摸鱼儿》）
【答案】
（1）邦分崩离析而不能守也
（2）则其负大舟也无力覆杯水于坳堂之上
（3）而为秦人积威之所劫日削月割（4）雁引愁心去山衔好月来（5）斜阳正在烟柳断肠处
【解析】试题分析：
这是一道根据上下文默写的题目，不要出现错别字。
注意“坳”“衔”的写法。
7．【2017届宁夏固原一中高三一模】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）即使面对高位厚禄的诱惑，人也不应该违背“义”。
《孟子．鱼我所欲也》中，“_______，_______”两句就表达了这样的意思。
（2）李白《蜀道难》中“__________”一句以夸张手法描写了蜀道水石激荡、山谷轰鸣的惊险壮观场景。
（3）在《醉翁亭记》中，欧阳修用“_______，_____”，描写了山间四时中春夏两季的美丽景致。
【答案】
（1）万钟则不辨礼义而受之万钟于我何加焉
（2）砯崖转石万壑雷野芳发而幽香
（3）佳木秀而繁阴
【解析】试题分析：
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“辨”“焉”“崖”“壑”“阴”要理解字义去记忆。
8．【2017届宁夏石嘴山三中高三下一模】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》“__________，_________”两句，一针见血地揭露了士大夫之族耻于从师的心理原因。
（2）白居易《琵琶行》中，写琵琶女沦落天涯后的悲苦：
华年不再，青春已去，只有在梦里回味往昔的“荣光”，梦醒时分，跌回现实中来，无限伤感的两句是“_________________，________________”。
（3）其西南诸峰，林壑尤美，________________，琅琊也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
【答案】
（1）位卑则足羞官盛则近谀
（2）夜深忽梦少年事梦啼妆泪红阑干（3）望之蔚然而深秀者
【解析】试题分析：
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“卑”“谀”“阑”“蔚”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
9．【2017届甘肃省高三下一诊】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《桃花源记》中陶渊明用“______________，_____________”两句，展现出一幅老幼生活安宁、人人自得其乐的幸福生活图景。
（2）李商隐《锦瑟》中“____________，_________________”两句拢束全诗，表明作者到老珍重这份感情，但当时已然是凄迷难辨。
（3）李煜《虞美人》中“_____________”一句、以水喻愁、写出了词人满腔的幽愤。
【答案】
（1）黄发垂髫并怡然自乐
（2）此情可待成追忆只是当时已惘然（3）恰似一江春水向东流
【解析】试题分析：
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“髫”“怡”“惘”“恰”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
10．【2017届江苏苏锡常镇高三下学情调研一】补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）_________，靡有朝矣。
（《诗经·氓》）
（2）汩余若将不及兮，___________。
（屈原《离骚》）
（3）君子博学而日参省乎己，_________。
（荀子《劝学》）
（4）____________，不以疾也。
（郦道元《三峡》）
（5）停杯投箸不能食，___________。
（李白《行路难》）
（6）__________，用之如泥沙？
（杜牧《阿房宫赋》）
（7）潮平两岸阔，__________。
（王湾《次北固山下》）
（8）__________，切问而近思，仁在其中矣。
（《论语》）
【答案】
（1）夙兴夜寐
（2）恐年岁之不吾与（3）则知明而行无过矣（4）虽乘奔御风（5）拔剑四顾心茫然（6）奈何取之尽锱铢（7）风正一帆悬（8）博学而笃志
点睛：
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
11．【2017届福建福州高三下3月教学质检】补写出下列句子的空缺部分。
（1）在《鱼我所欲也》中，孟子认为“失其本心”的行为的句子是“________________________________。
”
（2）在《逍遥游》中，庄子以“________________________________。
”两句表现了宋荣子看淡世间荣辱不因外界的评级而改变自己的人生态度。
（3）在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼以“________________________________。
”两句抒发了对人生顿生通达洒脱之情。
【答案】
（1）万钟则不辩礼义而受之
（2）（且）举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮
（3）人生如梦，一尊还酹江月
【解析】试题分析：
本题考查学生名句的识记能力。
名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句写下句的直接默写。
本题属于前者。
应注意如下词语，“辩”“誉”“沮”“尊”“酹”等。
12．【2017届福建莆田高三下3月教学质检】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《赤壁赋》中，客人在听了苏子“看破变化，共识山水”的议论之后，转悲为喜，两人再次开怀畅欣，最后在杯盘狼藉中“_______________”。
（2）《庄子·逍遥游》意境瑰丽雄厅，其中大鹏展翅，拍击水面，激起三千里的波涛后，“_____”，画面可谓磅礴壮观。
（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》中，归京使臣已经冒着大雪离去，但送行的人们直到“____”，还是不肯回营。
【答案】
（1）相与枕藉乎舟中，不知东方之既白
（2）抟扶摇而上者九万里（3）山回路转不见君，雪上空留马行处
点睛：
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
13．【2017届福建漳州市八校高三第三次联考】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《饮酒（其五）》一诗中表现诗人虽身居闹市却内心宁静的诗句是：
，。
（2）《逍遥游》论小年时，指出有的生命短暂得不足一月的句子是：
，。
（3）韩愈《师说》一文中用“，”两句批判了士大夫以社会地位为借口而耻于互相学习的心理。
【答案】
（1）结庐在人境，而无车马喧。
（2）朝菌不知晦朔（3）位卑则足羞，官盛则近谀。
【解析】试题分析：
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“喧”“晦朔”“卑”“谀”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
14．【2017届甘肃天水、兰州高三下一模】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子《逍遥游》中，在写蜩与学鸠对大鹏的嘲笑之后，提出总结性看法的两句是“____________”。
（2）刘禹锡《陋室铭》中写主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“____________”。
（3）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“_______________”两句，交代出指挥赤壁之战的周瑜正值青春年少、春风得意之时。
【答案】
（1）小知不及大知小年不及大年
（2）无案牍之劳形（3）小乔初嫁了雄姿英发
【解析】试题分析：
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“知”“牍”“初”要理解字义去记忆。
15．【2017届广西桂林、崇左高三联合调研】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）“_______________________。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
”（《离骚》）
（2）问之，则日：
“彼与彼年相若也，道相似也。
_______________________。
（《师说》）
（3）曾子日：
“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？
___________?
传而不习乎？
”（《论语·学而》）
【答案】
（1）民生各有所乐兮，余独好修以为常
（2）位卑则足羞，官盛则近谀（3）与朋友交而不信乎
16．【2017届贵州黔东南高三下高考模拟】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中体现了作者宁死也不与世俗同流合污的句子是“___________，___________”。
（2）《岳阳楼记》从正反两方面阐述古仁人豁达胸襟的句子是“___________，___________”。
（3）《观刈麦》中揭示农民赋税繁重的句子“________________”。
【答案】
（1）宁溘死以流亡兮
（2）余不忍为此态也（3）不以物喜（4）不以己悲
（5）家田输税尽
【解析】试题分析：
此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。
如“溘”不要误写为“磕”，“己”不要错写为“已”或“巳”。
点睛：
此题考查学生名句默写的能力。
在默写名句名篇时，要做到“三清”“三不”：
“三清”就是卷面清洁，字迹清楚，笔画清晰；“三不”就是不添字，不漏字，不误写。
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
17．【2017届河北唐山高三下一模】默写下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《雁门太守行》中“______，______”两句，借用燕昭王重金求士的典故，表达主将甘愿为国捐躯以报答君主知遇之恩的豪情壮志。
（2）韩愈《师说》“______，______”两句，一针见血地揭露了士大夫之族耻于从师的心理原因。
（3）《诗经·氓》中“__________”一句，是女子向男子解释婚期推迟的责任不在自己，而真正的原因是“子无良媒”。
【答案】
（1）报君黄金台上意，提携玉龙为君死
（2）位卑则足羞，官盛则近谀（3）匪我愆期
【解析】试题分析：
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“提携”“谀”“匪”“愆”等理解字义去记忆，还要避免笔误。
18．【2017届河南安阳高三二模】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）庄子在《逍遥游》中指出列子“御风而行”“犹有所待也”之后，从人与自然关系的角度，指出无所待状态的三句是“_____________，_______________，__________________”。
（2）辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中，赞叹刘裕北伐有赫赫战功的两句是“________________，_____________________________”。
【答案】
（1）（若夫）乘天地之正而御六气之辩以游无穷者
（2）金戈铁马气吞万里如虎
【解析】试题分析：
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“辩”“正”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
19．【2017届河南南阳、信阳等六市高三第一次联考】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子在《劝学》中指出，“__________”，就能智慧明达，行为无过错。
（2）杜甫《茅屋为秋风所破歌》中“___________________”两句与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”表达了同样的伟大情怀。
（3）屈原在《离骚》中用“____________________”两句，表达了自己宁愿突然死去或漂泊异乡也决不与群小同流合污的坚定节操。
【答案】
（1）君子博学而日参省乎己
（2）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（3）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！
20．【2017届湖南湘西自治州高三第一次质检】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“_________________”一句，写出了蜀道旁崖谷雷鸣的奇险场景。
（2）白居易在《钱塘湖春行》中用“__________，_________”两句描写了春天鸟儿们充满生机与情趣的活动。
（3）苏轼《赤壁赋》中“__________，_________”两句慨叹“人生短促，人很渺小”。
【答案】
（1）砯崖转石万壑雷
（2）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥（3）寄蜉蝣于天地渺沧海之一粟
【解析】试题分析：
本题考查默写常见的名句名篇的能力。
对于理解型的默写，重在理解语境提示，如
（1）句的提示是“写出了蜀道旁崖谷雷鸣的奇险场景”。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
每句1分，句中有误该句不得分。
要求学生养成回头望的习惯，避免笔误。
点睛：
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
21．【2017届辽宁葫芦岛一模】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中屈原用“____________，__________”两句表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心美好就可以。
（2）韩愈在《师说》中用“____________，__________”表现出当时的士大夫以地位为标准，耻于从师的心理。
（3）《送东阳马生序》中写太学生读书环境之优越的句子是“______________________”。
【答案】
（1）不吾知其亦已兮苟余情其信芳
（2）位卑则足羞官盛则近谀（3）坐大厦之下而诵《诗》《书》
【解析】试题分析：
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“苟”“卑”“谀”“厦”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
22．【2017届吉林长白山高三二模】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《出师表》中诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是“_________________”。
（2）白居易《琵琶行》中“________________”两句，写的是演奏正式开始之前的准备过程。
（3）杜甫在《春望》中借花鸟以抒发自己悲愤情感的名句是：
“_________________。
”
【答案】
（1）不宜妄自菲薄
（2）转轴拨弦三两声，未成曲调先有情（3）感时花溅泪，恨别鸟惊心
23．【2017届山东德州一模】补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）杜甫《哀江头》中有两句诗：
“江头宫殿锁千门，细柳新蒲为谁绿？
”姜夔《扬州慢》中也有两句与此意思相近，手法相同，这两句是：
________，________？
（2）苏轼在《赤壁赋》中慨叹人生短暂，并向往大江永恒的名句是：
________，________。
（3）《蜀相》一诗中，杜甫将白己对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛写成千古名句：
________，________。
【答案】
（1）念桥边红药年年知为谁生
（2）哀吾生之须臾羡长江之无穷（3）出师未捷身先死长使英雄泪满襟
【解析】试题分析：
名句默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。
注意重点字的写法。
如“臾”“猿”“捷”“襟”要理解字义去记忆。
学生记忆的时候应该结合诗句的意思。
24．【2017届山东菏泽一模】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《论语》中，孔子认为，违背了道义的富贵，对自己来说毫无价值，表达这个意思的句子是“________________，_________________”
（2）李商隐《锦瑟》中，诗人借用庄子和杜宇的典故，表现惆怅、迷惘之情的两句是“______________，___________”
（3）姜夔《扬州慢》中，描写芍药自生自灭无人欣赏的情形的词句是。
“_______，________。
”
【答案】
（1）不义而富且贵于我如浮云
（2）庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃
（3）念桥边红药年年知为谁生
点睛：
高考所选择的名句大多出自课内所学篇目，只有少数来自课外，该如何识记这些课内的名句，需要一定的技巧。
高考所考的名句，字不一定有多复杂，但一定很有迷惑性，考生经常在这些“浅水滩”“翻船”，原因是光背不写，光记不辨，不知道联系句意和古文的特性来区分。
所以在平时对名句记忆时要立足于对诗句的理解，现在课标卷已经考核“理解性默写”，在理解的基础上记忆既准确还不容易写错字，然后要立足于“写”，不要背下来但得不到分数。
25．【2017届山东日照一模】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《离骚》中诗人屈原用荷花来表明自己高洁品格的两句是：
“__________，_________”。
（2）荀子《劝学》中“青，取之于蓝，而青于蓝”这句话与韩愈《师说》中的“__________，_________”观点相同。
（3）《岳阳楼记》中的“__________，_________”，表达了“古仁人”的阔大胸襟。
【答案】
（1）制芰荷
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