国家自然科学基金项目申报和申请书填写.ppt
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科学研究处科学研究处2009年年12月月2日日国家自然科学基金国家自然科学基金项目申报和申请书填写项目申报和申请书填写申请和评审程序申请和评审程序发发资助与否通知资助与否通知随随时时22月月15-315-3月月3131日日44月下旬前月下旬前55月月11日日-6-6月上旬月上旬77月下旬月下旬88月上、中旬月上、中旬99月中、下旬月中、下旬1010月初月初填写申请书前准备工作填写申请书前准备工作申请前准备工作申请前准备工作仔细认真阅读相关基金管理办法仔细认真阅读相关基金管理办法仔细认真阅读相关基金管理办法仔细认真阅读相关基金管理办法v了解相关政策,判断自己是否符合条件了解相关政策,判断自己是否符合条件了解相关政策,判断自己是否符合条件了解相关政策,判断自己是否符合条件年龄、在职研究生、限项、地区年龄、在职研究生、限项、地区年龄、在职研究生、限项、地区年龄、在职研究生、限项、地区v查阅指南:
指南具有一定的导向作用查阅指南:
指南具有一定的导向作用查阅指南:
指南具有一定的导向作用查阅指南:
指南具有一定的导向作用阅读每年发布的有关申请的通告、说明。
阅读每年发布的有关申请的通告、说明。
阅读每年发布的有关申请的通告、说明。
阅读每年发布的有关申请的通告、说明。
注意指南中与往年不一样的内容,这些内容大多注意指南中与往年不一样的内容,这些内容大多注意指南中与往年不一样的内容,这些内容大多注意指南中与往年不一样的内容,这些内容大多为当年度肯定要重点支持的。
为当年度肯定要重点支持的。
为当年度肯定要重点支持的。
为当年度肯定要重点支持的。
基金委网站基金委网站http:
/1、拟选题的基、拟选题的基、拟选题的基、拟选题的基础性、创新性础性、创新性础性、创新性础性、创新性新意;新意;新意;新意;22、前期文献调研和预、前期文献调研和预、前期文献调研和预、前期文献调研和预研实验。
研实验。
研实验。
研实验。
申请书是评审专家评价申请项目、确定是否予申请书是评审专家评价申请项目、确定是否予申请书是评审专家评价申请项目、确定是否予申请书是评审专家评价申请项目、确定是否予以资助的重要依据。
以资助的重要依据。
以资助的重要依据。
以资助的重要依据。
申请人务必认真规范撰写申请书。
申请书规范申请人务必认真规范撰写申请书。
申请书规范申请人务必认真规范撰写申请书。
申请书规范申请人务必认真规范撰写申请书。
申请书规范与否绝对会影响评委的意见。
与否绝对会影响评委的意见。
与否绝对会影响评委的意见。
与否绝对会影响评委的意见。
申请前的思路整理申请前的思路整理开发性、纯应用研究不属资助范围。
开发性、纯应用研究不属资助范围。
开发性、纯应用研究不属资助范围。
开发性、纯应用研究不属资助范围。
行业、部门、地区与单位的管理工作及工作性行业、部门、地区与单位的管理工作及工作性行业、部门、地区与单位的管理工作及工作性行业、部门、地区与单位的管理工作及工作性政策研究不属资助范围。
政策研究不属资助范围。
政策研究不属资助范围。
政策研究不属资助范围。
工程或软科学中的可行性论证研究不属基础研工程或软科学中的可行性论证研究不属基础研工程或软科学中的可行性论证研究不属基础研工程或软科学中的可行性论证研究不属基础研究,也不属于资助范围。
究,也不属于资助范围。
究,也不属于资助范围。
究,也不属于资助范围。
工作性、工程性的计划、规划或设计不属资助工作性、工程性的计划、规划或设计不属资助工作性、工程性的计划、规划或设计不属资助工作性、工程性的计划、规划或设计不属资助范围。
范围。
范围。
范围。
不属于基金资助的范围不属于基金资助的范围项目名称和摘要项目名称和摘要项目名称的选择项目名称的选择项目名称要有新异项目名称要有新异项目名称要有新异项目名称要有新异:
新思想、新概念、新构思;新思想、新概念、新构思;新思想、新概念、新构思;新思想、新概念、新构思;或新理论、新方法、新技术。
或新理论、新方法、新技术。
或新理论、新方法、新技术。
或新理论、新方法、新技术。
其中的关键词很重要,体现拟研究工作的特色其中的关键词很重要,体现拟研究工作的特色其中的关键词很重要,体现拟研究工作的特色其中的关键词很重要,体现拟研究工作的特色或创新。
或创新。
或创新。
或创新。
项目名称要确切,大小适当。
项目名称要确切,大小适当。
项目名称要确切,大小适当。
项目名称要确切,大小适当。
在确定项目名称时避免与以往项目雷同,在确定项目名称时避免与以往项目雷同,在确定项目名称时避免与以往项目雷同,在确定项目名称时避免与以往项目雷同,有些专家因为时间关系,看了名称后有误解。
有些专家因为时间关系,看了名称后有误解。
有些专家因为时间关系,看了名称后有误解。
有些专家因为时间关系,看了名称后有误解。
包括:
研究方法、内容、目标、科学意义等包括:
研究方法、内容、目标、科学意义等包括:
研究方法、内容、目标、科学意义等包括:
研究方法、内容、目标、科学意义等如:
如:
如:
如:
“用用用用方法(手段)进行方法(手段)进行方法(手段)进行方法(手段)进行研究,探索研究,探索研究,探索研究,探索/证证证证明明明明问题,对阐明问题,对阐明问题,对阐明问题,对阐明机制机制机制机制揭示揭示揭示揭示规律有重要意规律有重要意规律有重要意规律有重要意义,为义,为义,为义,为奠定基础提供奠定基础提供奠定基础提供奠定基础提供思路思路思路思路”摘摘要(限要(限400字)字)常有问题常有问题项目名称与基金原来项目雷同,给专家的感觉项目名称与基金原来项目雷同,给专家的感觉项目名称与基金原来项目雷同,给专家的感觉项目名称与基金原来项目雷同,给专家的感觉是在炒冷饭。
是在炒冷饭。
是在炒冷饭。
是在炒冷饭。
项目名称不清晰,没有准确表达。
项目名称不清晰,没有准确表达。
项目名称不清晰,没有准确表达。
项目名称不清晰,没有准确表达。
名称太大,或比较虚。
名称太大,或比较虚。
名称太大,或比较虚。
名称太大,或比较虚。
立项依据和研究内容立项依据和研究内容一、立项依据一、立项依据回答:
为什么?
回答:
为什么?
项目的项目的项目的项目的研究意义研究意义研究意义研究意义,国内外,国内外,国内外,国内外研究现状分析研究现状分析研究现状分析研究现状分析,强调项,强调项,强调项,强调项目的目的目的目的必要性和重要性必要性和重要性必要性和重要性必要性和重要性,提出项目,提出项目,提出项目,提出项目拟解决的问题与拟解决的问题与拟解决的问题与拟解决的问题与可达到的目标可达到的目标可达到的目标可达到的目标,并附主要参考文献及出处。
,并附主要参考文献及出处。
,并附主要参考文献及出处。
,并附主要参考文献及出处。
周密周密周密周密调研,数据要新、准确、详细。
调研,数据要新、准确、详细。
调研,数据要新、准确、详细。
调研,数据要新、准确、详细。
对基础研究,着重结合国际科学发展趋势,论述对基础研究,着重结合国际科学发展趋势,论述对基础研究,着重结合国际科学发展趋势,论述对基础研究,着重结合国际科学发展趋势,论述项目科学意义。
项目科学意义。
项目科学意义。
项目科学意义。
对应用基础研究,着重结合学科前沿,围绕国民对应用基础研究,着重结合学科前沿,围绕国民对应用基础研究,着重结合学科前沿,围绕国民对应用基础研究,着重结合学科前沿,围绕国民经济和社会发展中的重要科技问题论述其应用。
经济和社会发展中的重要科技问题论述其应用。
经济和社会发展中的重要科技问题论述其应用。
经济和社会发展中的重要科技问题论述其应用。
立项依据立项依据研究意义的阐述恰当,避免阐述不足或夸大。
研究意义的阐述恰当,避免阐述不足或夸大。
研究意义的阐述恰当,避免阐述不足或夸大。
研究意义的阐述恰当,避免阐述不足或夸大。
撰写方法:
简述其特点、危害,目前主要的方法撰写方法:
简述其特点、危害,目前主要的方法撰写方法:
简述其特点、危害,目前主要的方法撰写方法:
简述其特点、危害,目前主要的方法及其存在的问题。
及其存在的问题。
及其存在的问题。
及其存在的问题。
问题导引。
问题导引。
问题导引。
问题导引。
简要分析机理和主要研究热点,引出目前存简要分析机理和主要研究热点,引出目前存简要分析机理和主要研究热点,引出目前存简要分析机理和主要研究热点,引出目前存在的主要问题。
针对主要问题,带出本项目要解在的主要问题。
针对主要问题,带出本项目要解在的主要问题。
针对主要问题,带出本项目要解在的主要问题。
针对主要问题,带出本项目要解决的问题。
以此为切入点简述项目的意义及预期决的问题。
以此为切入点简述项目的意义及预期决的问题。
以此为切入点简述项目的意义及预期决的问题。
以此为切入点简述项目的意义及预期目标,以及相关的理论意义和应用价值。
目标,以及相关的理论意义和应用价值。
目标,以及相关的理论意义和应用价值。
目标,以及相关的理论意义和应用价值。
研究意义研究意义几点注意:
几点注意:
几点注意:
几点注意:
文献综述不够,对国内外现状缺乏真正了解。
文献综述不够,对国内外现状缺乏真正了解。
文献综述不够,对国内外现状缺乏真正了解。
文献综述不够,对国内外现状缺乏真正了解。
提出的问题不符合实际情况,或与专家所了解的提出的问题不符合实际情况,或与专家所了解的提出的问题不符合实际情况,或与专家所了解的提出的问题不符合实际情况,或与专家所了解的情况不一致。
情况不一致。
情况不一致。
情况不一致。
对研究手段不熟悉,有些提法不妥当。
对研究手段不熟悉,有些提法不妥当。
对研究手段不熟悉,有些提法不妥当。
对研究手段不熟悉,有些提法不妥当。
对国内外现状分析没有系统性,缺乏归纳分析,对国内外现状分析没有系统性,缺乏归纳分析,对国内外现状分析没有系统性,缺乏归纳分析,对国内外现状分析没有系统性,缺乏归纳分析,缺乏逻辑性和针对性,总结与表达不够。
缺乏逻辑性和针对性,总结与表达不够。
缺乏逻辑性和针对性,总结与表达不够。
缺乏逻辑性和针对性,总结与表达不够。
前期预研究欠缺,没有抓住要点。
前期预研究欠缺,没有抓住要点。
前期预研究欠缺,没有抓住要点。
前期预研究欠缺,没有抓住要点。
研究现状分析研究现状分析首先要提对问题首先要提对问题首先要提对问题首先要提对问题从科学问题切入,简要论述国内外研究成果,并从科学问题切入,简要论述国内外研究成果,并从科学问题切入,简要论述国内外研究成果,并从科学问题切入,简要论述国内外研究成果,并引出当前的热点研究方向。
引出当前的热点研究方向。
引出当前的热点研究方向。
引出当前的热点研究方向。
从研究方向展开,较详细地分析国内外在本方向从研究方向展开,较详细地分析国内外在本方向从研究方向展开,较详细地分析国内外在本方向从研究方向展开,较详细地分析国内外在本方向的研究进展,引出阐明机理或发明新方法的关键的研究进展,引出阐明机理或发明新方法的关键的研究进展,引出阐明机理或发明新方法的关键的研究进展,引出阐明机理或发明新方法的关键问题所在。
问题所在。
问题所在。
问题所在。
围绕关键问题,详细论述国内外以往的研究结果、围绕关键问题,详细论述国内外以往的研究结果、围绕关键问题,详细论述国内外以往的研究结果、围绕关键问题,详细论述国内外以往的研究结果、当前的现状及今后的发展趋势。
综合分析后提出当前的现状及今后的发展趋势。
综合分析后提出当前的现状及今后的发展趋势。
综合分析后提出当前的现状及今后的发展趋势。
综合分析后提出目前尚未解决的问题。
目前尚未解决的问题。
目前尚未解决的问题。
目前尚未解决的问题。
研究现状分析研究现状分析对拟采用的技术方法进行介绍和分析对拟采用的技术方法进行介绍和分析对拟采用的技术方法进行介绍和分析对拟采用的技术方法进行介绍和分析。
成熟的方法要简要介绍,重点阐明可以应用于本研究的依据。
成熟的方法要简要介绍,重点阐明可以应用于本研究的依据。
成熟的方法要简要介绍,重点阐明可以应用于本研究的依据。
成熟的方法要简要介绍,重点阐明可以应用于本研究的依据。
新方法要详细介绍其原理,并阐明可以应用于本研究的理论依新方法要详细介绍其原理,并阐明可以应用于本研究的理论依新方法要详细介绍其原理,并阐明可以应用于本研究的理论依新方法要详细介绍其原理,并阐明可以应用于本研究的理论依据和实验依据。