把青春献给基层征文稿.docx
《把青春献给基层征文稿.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《把青春献给基层征文稿.docx（14页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
把青春献给基层征文稿
三一文库（XX）/个人文档/征文稿
〔“把青春献给基层”征文稿〕
目录
第一篇：
乡镇选调干部把青春献给基层征文稿
第二篇：
把青春献给教育
第三篇：
把青春献给教育事业
第四篇：
把青春献给税收事业
第五篇：
把青春献给教育事业
更多相关范文
正文
第一篇：
乡镇选调干部把青春献给基层征文稿
一年前的今天，我怀揣着梦想和希望，打点好行装，作为新一届选调生来到了；一年后的今天，当我重新提起笔，想好好回顾自己走过的路时，才感觉胸中千言却无处下笔。
在基层工作一年了，我踏踏实实的做事，认认真真的做人，用青春和汗水换回经验、心得和惊喜，一句话，我庆幸自己来到了这里。
还记得第一次驱车百里沿着黄河大堤来到木李的时候，我的心情
多少有些纠结，这儿的偏远和闭塞超出我的预料，远离了城市的浮华和喧嚣，没有了车水马龙和灯红酒绿，只有一条望不到头的马路，烟尘漫漫，崎岖不平，静静地伸向远处，我告诉自己，这里就是我要扎根的地方。
单位的领导在介绍过基本情况后，语重心长的对我说：
基层的条件差，生活苦，任务重，正缺乏你们这样高学历、有朝气、能吃苦的年轻人，希望你能发挥自己的才能为这里的群众做一点事情。
领导的话，是希望，是鼓励，更是鞭策和要求。
听完这些话，我释然了，当时我暗下决心，我要把自己的青春和学识全部献给这片土地。
想当初刚考取选调生的时候，曾听很多人都说选调生就是下基层镀金，很少有能吃得了苦扎根基层的。
我觉得这是一种误解，从来到这里的第一天起，我就要用自己的行动驳斥这些错误的观点。
在木李的这一年里，我吃过苦，流过汗，下过村，入过户，排解过纠纷，参加过换届，几乎跑遍这里的每一片土地。
我很自豪，也很庆幸，这一年来我的收获是坐在城里的办公室里看材料听汇报永远得不到的，它将为我以后的工作奠定坚实的基础。
基层确实很清苦，也没有多少文化娱乐活动，有时工作忙几个月都不能回家。
白天顶着烈日下村入户，躲在闷热的宿舍里写材料，晚上下班后人去楼空，我还要一个人忍受孤独与寂寞，只能与蚊虫为伴。
可是生活的清贫和环境的艰苦却并没有让我感觉失落，自古英雄出炼狱，从来富贵入凡尘，我是农村出来的孩子，我不怕吃苦。
我依然每天阳光满面的迎接黎明，精神抖擞的投入工作，因为我觉得基层的工作很重要，欲木之长，必固其根，欲流之远，必浚其源，基层之于国家就是地基之于大厦。
而对于初出茅庐的我来说，这里的土地，这里的村庄，都是锻炼自身的熔炉和施展抱负的舞台。
我从不去羡慕留在城里的朋友们，他们有他们的欢乐，我有我的欢乐，下村时和能村民们一起聊一聊收成，能以一己之力为来访群众解决一些实际困难，看着他们露出笑容，我的心就会有一种如沐春风的感觉。
如今的我已经变得成熟，变得稳重，我在这里的工作也越来越得心应手，游刃有余，我有信心在基层的舞台上做出成绩，展现选调生的风采。
我是千千万万深入基层第一线的选调生队伍中的一员，我的工作和生活就是他们扎根基层的缩影。
谁说我们是来基层镀金的过客？
谁说我们是百无一用的书生?
正是我们这些看上去稚嫩的年轻人，怀着梦想，扎根基层，播撒智慧，收获富足，把青春献给基层广大的土地。
人们都说选调生头上有一个光环，流光溢彩，将来一定官运亨通，而我说选调生的光环，并不代表我们与众不同，它是一代又一代选调生扎根基层、为人民服务的赤胆忠心所化，它让我们牢记自己的使命用知识改变贫困，用青春建设基层。
你们看一看，如今的我早已没有了刚开始时的飘飘然，经过一年的锻炼，我和那些奋斗在第一线的选调生同志们一样，完完全全融入了基层，一样的笑容质朴，一样的风尘满面，一样的精神抖擞，一样的斗志高昂。
我们的成长过程，就是凤凰涅槃的过程，需要浴火重生的决心，就是大浪淘沙的过程，需要接受洗礼的勇气，而在褪去稚气，褪去娇气之后，我们将重现金色。
山东籍贵州选调生同志的事迹让我们无比自豪和骄傲，她是我们学习的榜样，更是千千万万扎根基层的选调生的杰出代表。
这位在海边长大的姑娘，远赴贵州山区，用青春和生命为选调生的旗帜上增添了一抹金色，这不正是当代选调生良好精神风貌和崇高思想境界的写照么？
基层是个大舞台，心有多大，舞台就有多大，站在舞台中央的我们，站在时代前列的我们，在此用自己的行动庄严宣誓：
当代中国青年是充满希望的一代，是值得信赖的一代，我们要以王媛媛为榜样，到工农群众中去，到火热的社会实践中去，牢记使命，勇于奉献，把青春献给基层，把知识献给基层，为推动科学发展和社会大和谐贡献自己的力量！
第二篇：
把青春献给教育
把青春献给教育
1995年9月，带着青春的无限激情，满怀对教育事业的真诚，我踏入了三尺讲台，成为一名光荣的人民教师。
在教育工作中，我为人师表，爱岗敬业，乐于奉献，凭着一种执着追求，努力在平凡的工作中服务于学校，服务于学生，期待在教育这片沃土上实现着人生的价值。
时光匆匆流逝，转眼间从事教师工作已经十几年了。
十几年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮地成长，为了教育事业，我将全身心地投入到工作中去，奉献自己的一生。
作为一名教师，我清醒地认识到要成为一名优秀的人名教师，单纯的美好愿望是远远不够的，正确理解和对待教师的责任。
提高业务能力水平和增加道德修养都是一个优秀教师具备的基本条件。
一学高为师
做为一名教师。
我勤恳敬业，踏踏实实的教书育人，认认真真的做好本职工作，创新教学方法，注重学生能力的培养，不仅教他们学生知识，而且让他们在学习过程中学会学习，学会做人。
教学中注意分析学生的特点，努力做到因材施教，极力营造一种平等和谐活跃有序的课堂气氛。
此外，我还注重自身素质的提高，订阅《小学语文教师》、《小学青年教师》等专业书籍，学习别人先进的教学方法和教学经验，并适当的加以吸收后运用在自己的教学工作中，做到学以致用。
在教学之余，我也经常和同事一起探讨教学方面的问题，了解教
学改革的动态，并加以指导自己的教学工作。
钻研教材，研究学情，提高业务水平，是我从教以来不懈的追求。
人们都说：
若想给学生一杯水，教师应有一桶水。
但我却力求教会学自己去挖水。
为此，我从毕业至今从未间断过自我学习、自我充电、自我加压，并珍惜每一个得来不易的学习机会。
二身正为范
作为教师，我们的一言一行都会给学生留下深刻的印象，甚至会影响到他们的一身。
特别是小学教师，在儿童心目中有着最权威、最高大的形象，所以，我们特别需要注意我们的言行。
作为一名语文教师和班主任,身教的重要性显得尤其重要，是一种无形的教育，这种教育将在孩子的成长中期到重要的作用。
教师是以其全部行为和整个人格来影响学生的。
教师的一切行为应该成为学生的表率。
在日常生活中我一贯严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。
要求学生做到的，自己首先做到。
要求学生不讲脏话，我带头使用文明用语。
寒冷冬日，我带头提前到校，开始时，往往是我第一个进入班级，后来，比我早的学生越来越多，整个上学期，很少有学生早读迟到。
劳动、清扫我也干在前面。
教育学生实事求是，自己被学生难住时，绝不装腔作势。
要求学生按时完成作业，我首先做到及时批改每一份作业和试卷。
下午考完试，为保证第二天早上把卷纸发给学生及时反馈，连夜批改，经常工作到后半夜，学生接到批完的试卷，非常惊讶，也非常感动。
要求学生讲卫生，我从不在班级吐一口痰，要求学生节简，我和学生一起将易拉罐，矿泉水瓶收集后卖出这些做法对学生形
成良好的思想品质和道德起到了潜移默化的作用，不少学生在周记中写道：
我的老师使我明白了不少东西，学会了怎样做人，这些将永远伴随我，对我的将来会有很深的影响。
三爱心无价
我从当老师的第一天起我就下定决心：
尊重学生，热爱学生，一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生。
十几年的教学工作，使我更加明白，热爱学生才能教好学生，我爱学生，对那些平时所说的学困生，我更是加倍爱护。
作为一名班主任，既教书又育人，时刻把学生放在心上。
有的学生没吃饭，我会给他钱让他买饭吃，下雨天，有的学生忘带雨具，家长没时间来接，我会把他们送回家。
学生有什么困难，都愿意跟我说，我成了学生的知心朋友。
俗话说浇花要浇根，帮人要帮心.在师生交往中，我的善解人意，幽默随和使学生愿意亲近，乐于接受教诲，心悦诚服地接受教师指出的缺点、错误。
同时，我的赞许与激励也鼓舞起学生的上进心。
在课堂上我严格要求成为他们的师长，在课余，我与他们平等相处成为他们的朋友。
一个学生就是一个鲜活的灵魂，他们都应该得到尊重和关心，只要正确引导，任何学生都能成人、成材。
三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任：
那间教室放飞的是希望，守巢的是自己，那块黑板写下的是真理，擦去的是功利。
虽然我们心力交瘁，但爱心永恒，无怨无悔，因为我们心中只有一个愿望：
教好书、育好人，是我永远的追求！
第三篇：
把青春献给教育事业
把青春献给教育事业
汪晶，男，32岁，中共党员，中学一级教师。
20XX年6月黄冈师范学院毕业，现为锥子河中学一名普通教师。
育苗有志闲逸少，润物无声辛苦多。
踏入教育岗位11年，风风雨雨，备尝个中酸甜苦辣，深深体会到教师的光荣所在，也深刻认识到要当好一名教师，就必须爱岗敬业、教书育人、为人师表，时刻以德高为师，身正为范这八个字提醒自己，用自己博大无私
的爱坚守在这片净土上，用爱托起明天的太阳。
用心、用情、用智慧，把青春献给教育事业。
用心。
参加工作11年来，多年担任班主任，并从事语文教学工作，深知教育学生是一项艰巨的灵魂塑造工程，深知自己身上的那一份沉甸甸的责任，兢兢业业地投入到这项工作，全身心地奉献于自己的教育事业。
以人格魅力感染激励学生。
从以来，严于律已，以身作则，在政治素质、业务学习、文明礼貌、心理素质、敬业精神等方面为学生作榜样。
用情。
在担任学生生活管理方面，能深入了解学生，争做学生的良师益友。
经常利用课外时间，找学生交流谈心，了解他们的学习、生活、身体等问题；如学生犯了错误，及时了解情况，细心做好其改正工作，启发他们向好的方面发展；尤其是学生遇到疾病时，能够帮其拿药或陪其到医院治疗。
担任校团委工作，凭着对共青团事业的热爱，不思名利，兢兢业业，以身作则，勤奋学习，勇于创新，乐于奉献，在平凡的岗位上，舒青春才华，展时代风采；结合本校工作中心，努力创新人才培养模式，努力开创共青团工作新局面。
组织团员青年勤奋学习，投身锻炼，围绕素质教育拓展新课题，全面提高团员青年素质，开展一系列行之有效的主题团队活动，增强团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。
第四篇：
把青春献给税收事业
我是一名税务战线上的老兵，现任市稽查局副局长兼田家庵稽查分局局长，自1979年招干进税务部门工作，至今已22个年头。
从踏上税收战线的那天起，我就立志要出色地干好本职工作，从专管员、所长到局长助理、局长，我把满腔的挚爱奉献给了税收事业，把青春献给了税收事业。
一、当贤内助做主人翁
国税、地税分设以后，由于我在税收战线上长时间摸爬
滚打，掌握了一点业务技巧，总结了一些工作经验，组织上安排我担任田家庵管理分局局长助理。
田家庵管理分局管辖4600余户，点多面广，事无巨细均要一把手过问显然不可能，我主动担起了贤内助的角色，经常深入纳税户了解情况，及时向分局长反馈信息，提出改进措施。
几年来，我先后共提出加强销售不动产预收款税务管理、建立地方税普通发票核销管理制度、私人购房固调税免税管理程序等建议10余条，大部分被采纳和应用，在税收征管工作中收到良好成效。
当助手不仅局限于献计献策上，不同意见我也敢于直陈己见。
一次，上级某部门在布置工作时，不够全面、完整。
我当场便提出存在问题和改进意见，当即被上级部门采纳，确保了工作的顺利完成。
几次下来，熟知我脾气的同事们便给了我一善意的雅号：
杠头子。
二、征管改革勇争先
1996年是征管改革年，淮南市作为省局征管改革首批试点单位，征管改革首先在田家庵管理局展开。
无现成经验和方法，我认识到，随着社会经济的不断发展，征管改革势在必行。
改革，更是税收大发展的必然趋势。
面对新模式带来的种种变化，我不等不靠，主动协助分局局长制定实施方案，组织实施落实。
为使税干迅速掌握新模式的运行机制，我起草、编印了具有很强操作性的田家庵征管工作业务流程，与征管改革模式相配套，建立了管理部门的工作规范。
在由管户向管事转变的过程中，许多税干思想出现了混乱：
以后我们不下户了，管理就是在家里收税。
对此，我广泛阅读征管改革文件和信息，充分掌握了征管改革的精神实质征管改革就是明确纳税人与税务机关责任和义务关系，加强内部监督制约的改革，是应用计算机这一先进的技术手段提高征管效率的改革。
为此，我提出了加强服务，提高效率，继续强化征管的工作思路，要求税干既要强化管理，又要加强服务，税务人员仍要有重点、有选择地深入纳税户，抓好纳税申报，税前辅导，摸清税源，加强税源监控。
征管改革后的短短4个月间，分局月均税款较以前增长了40，其中一个月创下历史最高记录，全年增收税款38，申报率、入库率达历史最好水平。
分局征管改革工作走在了全系统前列，步入规范化、正规化轨道。
三、强化征管是出路
1998年，田家庵分局税收收入在经历了连续4年大幅超收后，进入了税收形势严峻而困难的一年。
面对严峻的税收形势，加强征管是唯一的出路。
这时，许多人畏难了部分人退缩了，甚至出现了这样收税是竭泽而渔的言论。
对此，我认定依法征税没有错。
并按照分局提出的挖潜、拓新、严管、压欠的工作思路，把行政事业单位税收，个体、农村税收和清理欠税，作为实现收入增长的重要突破口，组织基层征管单位认真落实，亲自带队参加个体税收检查，对欠税大户采取税收保全措施，仅1998年1年，该分局即采取税收保全措施和强制执行措施70余起，扣缴税款200余万元，清缴企业欠税1300余万元。
四、身先士卒的带头人
走上领导岗位以后，我仍注意深入基层，解决同志们在工作中遇到的困难。
个体税收历来就是税收征管的难点，在1998年的个体私营经济漏管户清查中我既是组织者，又是参与者，并根据征管实际，提出了稽查抓收入是辅，严格税收管理是重的指导思想，要求基层税务所一方面认真查补税款，一方面建立严密的征管基础资料，先后对2846户固定个体工商户建立了征管档案，基本摸清了本地区的个体地方税税源状况，为加强税收征管奠定了坚实基础。
在同志们共同努力下，分局共清查出漏征漏管户1595户，查补税款20万元，罚款4。
3万元，使该分局管辖户较前净增1。
18倍，由清查前的1400余户增至3055户，月均增收税款13万元。
在2个多月的清查中，我自始至终带领检查组战斗在第一线。
特别是征管难度极大的夜市饮食摊点红房子税收检查中，我能面对抗税户的威胁毫不动摇，有理有节宣讲政策，果断坚决地依法执法。
香港街某业主在税务人员多次催缴下仍不纳税，当税务人员欲采取税收保全措施时，扬言谁搬我东西，我砍掉谁的手，在业主纠缠撕打下，第一个搬起扣押物品，维护了税法的尊严，有力地打击了抗税户的嚣张气焰。
清查中，我还十分注意处理好征纳双方的关系。
在坚持税收政策的前提下，善于协调，缓解征纳双方的矛盾。
某两牢释放人员在税务人员初上门时不愿办理税务登记和缴纳税款，我从拉家常、讲纳税光荣到宣传税收政策，与其推心置腹地谈了近1个小时，使其不仅心悦诚服地缴了税还主动向人们宣传
第五篇：
把青春献给教育事业
把青春献给教育事业
黑龙江省甘南县巨宝中学于丽
一名教师要干好自己的工作，首先要敬重自己的职业，要把工作
当事业来干。
只有把教育看作事业，才会有奉献的精神和牺牲的勇气。
自从99年参加工作以来，我在教育这片热土上己奉献了十一个春秋，这11年的教学历程，可以说无愧于为人师，我时刻把热爱教育、热爱学生作为自己教学行动的准则，把爱岗敬业、教书育人、率先垂范、为人师表作为工作的目标。
在工作中，模范遵守学校的规章制度，积极参加各种政治业务学习，服从领导，服从工作分配，圆满完成校领导交给的各项任务，以点点滴滴的爱，真真切切的情，感染着身边的每一位学生，以真诚朴实的教师形象去熏陶学生，以认认真真、踏踏实实、兢兢业业的工作态度履行着一名普通教师的职责。
常言道：
德为师之本，作为一名教师，自身的师德修养是最
重要的。
做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。
不管是在平时的工作中，还是生活中，不管是在学生面前，还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力去打动人、感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神。
把我对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。
满腔热情，用执着去默默工作。
十多年的教育教学工作使我深深地知道：
教育工作责任重大。
我从来没有把教师简单地当作谋生的职业，而是作为自己毕生追求的事业做全身心的投入。
俗话说：
不想当将军的士兵不是好士兵。
同
样，不想当教育家的老师只做教书匠的老师也是平庸的，我虽然成不了教育家，但我不希望自己就这样虚度一生，我要干出属于自己的成功之路。
我始终坚信，只要我努力，相信，我会探索出我的教育方式方法。
会赢的大家的认可社会的认可。
在工作中，对于每件事情我都尽自己最大的努力去完成。
工作第二年，我迎来了一个大考验，同时也是对我的一次挑战。
因为我的努力，学校很信任的4个毕业班的政治教学任务交给了我。
同时，由于学校缺老师，初三缺少一个班主任，校领导找到我，我没有回绝。
的确，这一年很累，但也非常充实，经过我与学生们一年的努力，毕业班政治成绩名列前茅，受到了校领导的好评，我带的初三（3）班由于成绩突出也被评为校级优秀班集体。
这些成绩的背后，有数不尽的汗水，但我认为，拥有一颗上进心是非常关键的。
20XX年由于工作需要，学校领导安排任教语文学科，从此，开始语文教学工作，一直到现在。
在这期间我始终担任班主任工作。
这几年的语文成绩始终名列前茅。
在08年所任教的毕业班语文教学成绩居全县第一。
身为学校的一名成员，教育战线上的一名战士，党和国家分配什么工作，我就干什么工作。
干一行爱一行，学一行通一行，这是我的工作原则和作风。
因此，我在工作中赢得了领导的信任，也赢得了同志们的尊重。
（二）循循善诱，用耐心去感化学生。
近几年来，我一直担任班主任工作，我用我的努力，我的自信，在工作上敢想敢干敢拼地劲头，使得班级管理卓有成效。
我战胜了自己，取得了胜利。
担任班主任工作，我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情
上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，所带班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，今年的班级在我的领导下已经在各个方面表现出色包括路队纪律卫生学习各个方面，人人为集体着想，达到自律，团结，奋进，争先。
两操达到整齐有序，充满活力。
并在各项活动中尊获得了优胜班的称口
丐。
在要求学生搞好学习的同时，更要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。
我注重学生政治思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。
对于所谓的差生，我认为首要的不是补学习而是补信心，只有他们有了自信心，有了积极性，没有方法也可自找方法。
有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放弃休息时间，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态；与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致地做好后进生的转化工作。
在我的鼓励帮助下，曾有多名学生，重拾起学习的信心，扬起理想的风帆。
去年教师节的一条短信，让我想起了20XX年，我所带的毕业班中，有一名学生叫王金龙，他在进入我们班之前，是一名令很多老师头疼的问题学生。
对老师极不礼貌、厌学、且好打架。
进入我们班级后，我并没有把它当成问题学生而格外关注，反而把他和所有同学一样一视同仁。
一开始他感到很意外，因为在他印象中每到一个班老师会先给他一下马威，而我却没有那么做。
反而在平时生
活中发现他的闪光点进行表扬，渐渐的他开始尊敬我，并主动与我谈心，有时不便于说出口的事，他会在作业本中夹个纸条与我交流，我也以同样的方式回应他。
后来他不禁开始学习，而且还能协助我做一些工作。
一次我们班一个同学和同桌发生矛盾，并准备在课问大打出手，是他及时挺身而出制止了这起事故的发生。
经过一年的学习，他和我成了无话不谈的好朋友，现在他已是一名大学生了，每年放假都会回来看望我。
（三）心系学生，用行动去引导学生。
08年我担任初三毕业班班主任及语文教学工作，在上学期我生病了，需要手术，但想到班里的孩子们正处在关键时期，我悄悄的隐瞒了病情，直到寒假，去市里做了腹膜异位手术，手术后就开始假期
补课，但是刀口还隐隐作痛，我毫不犹豫的放弃休息时间来到班级，同学们看见我走路不敢直腰，上课不敢大声讲课，都关切的看着我，下课后，同学们非让我回家休息，我笑着说：
没关系，几天就好了。
我忍着痛苦和同学们一起坚持学习，同学们也被我的坚持所感染了，学习更加努力了。
在班主任工作中，我时刻注意用自己的道德风范去感染学生，以人格育人，处处严于律己，从点滴行为上为学生做出表率，我认为教育无小事、教师无小节，更多的是细节。
因为教师就是学生的一面旗帜，教师的一言一行都会对学生产生潜移默化的影响。
现在的孩子们，大多在家里享受父母的百般呵护，生活上被照顾得无微不至，因而自理能力差，还有不少孩子自私任性，缺乏责任感，不懂得关心他人，
更不懂得关心班集体，以集体的利益为重，每次大扫除时，有些学生尽量逃避，脏活累活更不愿意去干。
于是我总是挑选最脏最重的活儿干，并且和同学们一直干到结束；有的学生生病吐了一地，附近的同学捂上鼻子躲得远远的，我就一点一点地扫走擦净。
开学初每次升旗仪式，我总是把腰板挺得直直的，和同学们齐唱国歌而且还打拍子。
我的行为感染了学生，一个学生病了，同学们都围上去关切地询问，争着提供帮助；卫生扫除时，脏活累活老师已很难抢到；每次升旗时，我班学生都能做到认真、严肃。
看着同学们的喜人变化，我的心中充满了甜蜜。
（四）刻苦钻研，用汗水获得成果。
教师要教学生学习，首先要做一名学习者。
学习中要不怕吃苦、勤奋努力、不辍进取。
．
我要挤出所有的业余时间去工作去学习，以免自己思想消沉，进取心消退。
我工作的繁重，让同样工作繁忙的丈夫担起了所有的家务，使年迈多病的父母承担了我女儿生活起居，想起这些来总是一阵阵的心酸和愧疚。
由于脚踏实地的工作和刻苦认真的钻研，工作和学习上也取得了丁点的成绩。
先后在20XX年、20XX年、20XX年被评为镇级优秀班主任；20XX年、20XX年、20XX年被评为镇级德育工作先进个人；20XX年9在全市中小学幼儿园信息技术与学科整合比赛中获得二等奖；在20XX年全县说设计、讲故事、展评价、看课堂系列活动中荣获看课堂项目一等奖；20XX年11月在全县义务教育课改试验工作
推进会上获优质课奖；在20XX年全县初中青年教师说课活动中获一等奖；在20XX年至20XX年问在全国教师教育教学科研成果评选中，所写的论文《谈现代教育技术在语文教学中的实践》荣获一等奖、《创新教育与中学语文教学》荣获一等奖、《构建文体性课堂教学模式》荣获一等奖；20XX年5月在齐齐哈尔市初中教师基本技能展评活动中获得一等奖；20XX年9月在全国语文教师读书竞赛中获初中组二等奖；在20XX年3月在黑龙江省教育教学会第25次优秀科研成果专
题评审中获得二等奖。
20XX年11月在全县中小学优秀主题班会活动设计评选中荣获二等奖；20XX年1月获得陶行知优秀教育科研成果一等奖；20XX年12月在齐齐哈尔市课题研究进课堂活动中荣获一等
升级会员 