全国汽车技能大赛高职组汽车检测与维修赛项命题与评判说明.ppt

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20122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明大赛考核能力：

大赛考核能力：

11、能准确发现车辆各个系统存在、能准确发现车辆各个系统存在的故障；的故障；22、能合理分析故障可能的原因，、能合理分析故障可能的原因，并制定科学有效的诊治方案；并制定科学有效的诊治方案；33、能熟练、规范使用各种通用和、能熟练、规范使用各种通用和专用工具、仪器和测试设备，并结合专用工具、仪器和测试设备，并结合测试结果得出有力结论；测试结果得出有力结论；44、能用文字清晰表达分析和解决、能用文字清晰表达分析和解决实际问题的能力。

实际问题的能力。

考考核核目目标标120122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明大赛各子赛项重点考核：

大赛各子赛项重点考核：

汽车电气系统检修：

参照原厂电路汽车电气系统检修：

参照原厂电路合理连线、发现系统故障、制定诊治合理连线、发现系统故障、制定诊治方案、实施诊断过程、得出诊断结论、方案、实施诊断过程、得出诊断结论、提出维修方案；提出维修方案；自动变速器拆装与检测：

参照原厂自动变速器拆装与检测：

参照原厂维修手册按顺序实施拆装、确保必要维修手册按顺序实施拆装、确保必要检查和测量、分析测量结果超差的可检查和测量、分析测量结果超差的可能原因；能原因；汽车综合故障诊断：

发现多个系统汽车综合故障诊断：

发现多个系统故障、制定诊治方案、实施诊断过程、故障、制定诊治方案、实施诊断过程、得出诊断结论、提出维修方案。

得出诊断结论、提出维修方案。

考考核核目目标标220122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明在进行故障诊断时，如果通过合理在进行故障诊断时，如果通过合理手段已经可以怀疑是器件或电路的某手段已经可以怀疑是器件或电路的某一段存在某种故障，就可以请示裁判一段存在某种故障，就可以请示裁判恢复预设故障，无需进一步检查故障恢复预设故障，无需进一步检查故障所在或亲手更换部件。

所在或亲手更换部件。

竞竞赛赛范范围围220122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明竞竞赛赛范范围围220122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明“汽车综合故障诊断汽车综合故障诊断”竞赛范围：

竞赛范围：

空调、音响、车内灯饰不作为竞赛空调、音响、车内灯饰不作为竞赛内容；内容；在不行车或没有举升器的条件下无在不行车或没有举升器的条件下无法检测和诊断的系统不作为竞赛范围；法检测和诊断的系统不作为竞赛范围；主要以各种电控系统作为设置故障主要以各种电控系统作为设置故障的目标，基本不涉及机械范畴；的目标，基本不涉及机械范畴；含各种含各种CAN-BUSCAN-BUS系统。

系统。

竞竞赛赛范范围围220122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明“汽车电气系统检修汽车电气系统检修”竞赛范围：

竞赛范围：

车外灯光系统，包括前照灯、转向车外灯光系统，包括前照灯、转向-警报灯、示宽灯、雾灯、倒车灯、警报灯、示宽灯、雾灯、倒车灯、刹车灯；刹车灯；舒适性系统，包括中控门锁、玻璃舒适性系统，包括中控门锁、玻璃升降器、电动后视镜；升降器、电动后视镜；含各种含各种CAN-BUSCAN-BUS系统。

系统。

竞竞赛赛范范围围220122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明01M01M自动变速器竞赛范围：

自动变速器竞赛范围：

自动变速器拆装工艺、标准参数、自动变速器拆装工艺、标准参数、参考资料均以一汽大众参考资料均以一汽大众0101款自动变速款自动变速器为准。

器为准。

自动变速器拆解程度：

油泵、阀体自动变速器拆解程度：

油泵、阀体不用解体测量，主减速器无需拆卸，不用解体测量，主减速器无需拆卸，油底壳拆装可能不作为考核内容。

油底壳拆装可能不作为考核内容。

竞竞赛赛范范围围220122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明严格按照严格按照0101款一汽大众款一汽大众01M01M自动变自动变速器手册指定的拆装过程进行拆装，速器手册指定的拆装过程进行拆装，手册中提供的标准参数均要求选手会手册中提供的标准参数均要求选手会测量，手册中要求的调整方法选手也测量，手册中要求的调整方法选手也必须掌握，对于测试中发现的超差的必须掌握，对于测试中发现的超差的测量数据均要求能进行分析，但不要测量数据均要求能进行分析，但不要求进行修理。

求进行修理。

竞竞赛赛范范围围220122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明有关安全方面和常识性错误操作的有关安全方面和常识性错误操作的判罚，每出现一次扣一次分，直到该判罚，每出现一次扣一次分，直到该项总分扣完为止。

项总分扣完为止。

竞竞赛赛范范围围220122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明裁判判罚重点：

裁判判罚重点：

11、过程过程是否安全、合理，操作是是否安全、合理，操作是否规范，分工是否合理，结论是否正否规范，分工是否合理，结论是否正确；确；22、分析报告分析报告是否和实际操作同步、是否和实际操作同步、一致，包括过程、数据、结论等；一致，包括过程、数据、结论等；33、理论部分分析报告是否正确。

、理论部分分析报告是否正确。

竞竞赛赛范范围围220122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明反对过度拆装和过度诊断，注意先反对过度拆装和过度诊断，注意先前讲的故障范围。

前讲的故障范围。

竞竞赛赛范范围围220122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明意义，通过分析报告：

意义，通过分析报告：

可以完整展现选手分析问题和解决可以完整展现选手分析问题和解决问题的思路，反对经验主义的罗列；问题的思路，反对经验主义的罗列；可以准确表达选手故障诊断的依据，可以准确表达选手故障诊断的依据，反对反对“瞎蒙瞎蒙”；分分析析报报告告320122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明分析报告式样讲解：

分析报告式样讲解：

汽车综合故障诊断汽车综合故障诊断自动变速器拆装与检测自动变速器拆装与检测汽车电气系统检修汽车电气系统检修分分析析报报告告320122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明“汽车综合故障诊断汽车综合故障诊断”分析报告的分析报告的主要内容：

主要内容：

11、记录车辆基本信息；、记录车辆基本信息；22、依次发现各个系统存在的各种、依次发现各个系统存在的各种故障故障-诊断故障诊断故障-得出结论得出结论-提出维修提出维修方案；方案；33、完成理论知识考核。

、完成理论知识考核。

分分析析报报告告320122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明“汽车电气系统检修汽车电气系统检修”分析报告的分析报告的主要内容：

主要内容：

11、记录连线过程，包括从某个元、记录连线过程，包括从某个元件的某个线脚连接到某个元件的某个件的某个线脚连接到某个元件的某个线脚，以及所参考的电路图号；线脚，以及所参考的电路图号；22、依次发现各个系统存在的各种、依次发现各个系统存在的各种故障故障-诊断故障诊断故障-得出结论得出结论-提出维修提出维修方案；方案；33、完成理论知识考核。

、完成理论知识考核。

分分析析报报告告320122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明“自动变速器拆装与检测自动变速器拆装与检测”分析报分析报告的主要内容：

告的主要内容：

11、记录变速器的信息；、记录变速器的信息；22、记录拆装过程；、记录拆装过程；33、如果有尺寸测量要求，则需要、如果有尺寸测量要求，则需要记录使用了哪些设备、标准数值及其记录使用了哪些设备、标准数值及其来源、测试过程；来源、测试过程；44、如果测试结果超差，则需要说、如果测试结果超差，则需要说明可能的原因，提出维修方案；明可能的原因，提出维修方案；55、完成理论知识考核。

、完成理论知识考核。

分分析析报报告告320122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明要求：

要求：

字迹清楚、层次分明、逻辑清晰、字迹清楚、层次分明、逻辑清晰、图文并茂、判断有据、指导有力。

图文并茂、判断有据、指导有力。

分析报告与实际诊断过程严格一致，分析报告与实际诊断过程严格一致，包括作业内容、依据的资料、设备的包括作业内容、依据的资料、设备的选择、测试条件、测试结果及分析。

选择、测试条件、测试结果及分析。

分分析析报报告告320122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明制定的测试要点和随后的诊断过程制定的测试要点和随后的诊断过程要保证一定的对应关系，即随后的诊要保证一定的对应关系，即随后的诊断过程一定包含在先前的测试要点内，断过程一定包含在先前的测试要点内，与当前故障现象无关的故障点不要排与当前故障现象无关的故障点不要排除，否则会因为无关的诊断和测试而除，否则会因为无关的诊断和测试而扣分。

扣分。

分分析析报报告告320122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明测试过程中，如果需要查阅技术资测试过程中，如果需要查阅技术资料，则需要用简单的文字记录资料名料，则需要用简单的文字记录资料名称、页码、图号等，并记录查阅的结称、页码、图号等，并记录查阅的结果。

果。

分分析析报报告告320122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明发动机、底盘、车身电器的故障诊发动机、底盘、车身电器的故障诊断可以不分先后，但同一系统如果存断可以不分先后，但同一系统如果存在若干故障，并且在若干故障，并且BB故障只有在故障只有在AA故障故障排除后才能发现，那要求选手必须首排除后才能发现，那要求选手必须首先排除先排除AA故障，不可以跳级。

裁判负故障，不可以跳级。

裁判负责在选手的说明下排除故障，但不负责在选手的说明下排除故障，但不负责诊断故障。

责诊断故障。

补补充充说说明明420122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明在拆装自动变速器最后阶段，即二在拆装自动变速器最后阶段，即二档档-四档制动器安装完成后，选手必四档制动器安装完成后，选手必须进行总高度尺寸检查，如果不符合须进行总高度尺寸检查，如果不符合要求，裁判有权要求选手返工，直到要求，裁判有权要求选手返工，直到达到技术要求，经裁判确认合格后方达到技术要求，经裁判确认合格后方可以继续安装油泵。

可以继续安装油泵。

补补充充说说明明420122012年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明年全国职业院校技能大赛高职组汽车检测与维修赛项竞赛说明建议诊断过程：

建议诊断过程：

性能测试、发现故