综合学习及作文教师用.docx
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综合学习及作文教师用
2013北京市语文中考各区一模试题汇编—综合性学习
【2013东城一模】三、综合性学习（共11分）
为配合北京市开展的中小学生“减负”活动，班级准备出一期以“减轻负担，快乐学习”为主题的黑板报。
请你完成以下任务。
9.阅读材料，提取关于中小学生课业情况的主要信息，并根据两则材料得出关于中国中小学生学习状况的结论。
（4分）
【材料一】
中国青少年研究中心曾针对中小学生学习压力问题与日本、韩国、美国相关机构共同对四个国家的中小学生进行了调查，结果发现中国学生认为学习压力大的比例为86.6%，日本为69.0%，韩国为74.8%，美国为67.1%。
中国学生的学业压力高居四国之首。
【材料二】
主要信息：
结论：
10.如何“减负”，是一个复杂的问题，因此也成为各方讨论的热点。
请从下面的材料中概括两条相同的具体意见。
（4分）
老师：
我们迫切希望减负要做系列改革。
如教材枯燥、内容过多，教学大纲要求过高等等都需要改变。
“减负”要提质，要消除那些机械的、重复的、盲目的作业，提高质量，激发学生学习的兴趣。
还有，“减负”之后，课余时间增多了，学校的其它设施要上去，充实孩子们的课外活动。
学生：
特别希望作业少一点，精一点，不留简单的惩罚性的抄写类作业；希望老师上课幽默、生动；还希望中队在课余时间多开展有趣的活动；每天有锻炼的时间，能痛痛快快地看书，听音乐，看电影电视，和伙伴聊天……
家长：
减负是对的，孩子和家长都有强烈要求。
但是，减负要统筹规划。
首先就要减轻升学压力，小升初，中、高考就是孩子们的一道道坎儿，我们的压力很大。
作业方面，能不能根据孩子们的特点布置一些个性化的作业。
再如，放学时间提前，孩子回到家中的这段时间怎么安排？
相同的具体意见：
①②
11.宣传委员为本期黑板报拟出标题，他写了上句，请你根据以上材料续写下句。
（要求：
与上句语意相关，句式相同，字数相等）（3分）
上句：
课业繁重中小学生难觅快乐踪影下句：
参考答案：
9.示例：
主要信息：
中小学生课业情况中，认为“作业量大”的学生人数比例最高，且中学生的比例高于小学生。
结论：
中国中小学生学习压力大，主要源于“作业量大”等课业负担。
（共4分。
“主要信息”共2点，每点1分；“结论”共2点，每点1分）
10.示例：
①提高作业质量②充实课余活动（共4分。
“相同的具体意见”共2条，每条2分）
11.示例一：
问题复杂，各方人员渴望配套减负。
示例二：
要求强烈，各方人员提出诚恳意见。
（共3分。
“语意”1分，“句式”1分，“字数”1分）
【2013西城一模】三、综合性学习（共11分）
今年2月，教育部下发了“关于勤俭节约办教育，建设节约型校园的通知”，在教育系统大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统。
为此，学校开展了“提倡‘光盘’，告别浪费”主题宣传教育活动。
请你参加这项活动并完成下列任务。
9.下面是两则浪费粮食现象的调查材料，请分别概括它们所包含的主要信息。
（4分）
【材料一】
有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，浪费的蛋白质和脂肪分别高达800万吨和300万吨，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮。
事实上，我国还处于社会主义初级阶段，国民生活水平虽然有了很大的提高，但我们还并不富裕。
据国务院扶贫开发领导小组办公室网站显示，按2011年提高后的贫困标准（农村居民家庭人均纯收入2300元/年），中国还有1.28亿的贫困人口，占农村总人口的13.4%，占全国总人口近十分之一。
【材料二】
某中学“关于食堂浪费现象的调查”统计图
【材料一】①
10.概括下列材料中各国防止餐桌浪费的做法。
（每空不得超过4个字）（4分）
【材料】
在德国，无论自助餐还是点餐，都不能浪费，一旦发现有人浪费，任何人都可向相关机构举报，工作人员会立即赶到，按规定罚款。
近年来多所美国高校餐厅决定告别托盘。
餐厅停止提供托盘，促使学生选取食品时更慎重，有助于防止浪费。
在日本，无论是同事间的小聚，还是公务性聚餐，都不忘AA制，大伙儿最终吃的都是自己的钱，饭局上很少会出现剩酒剩菜等浪费现象。
墨西哥人不会觉得将吃剩的东西打包有什么不妥。
①德国：
②美国：
③日本：
④墨西哥：
11.主题活动的组织者介绍说：
“‘光盘’其实很简单，就是我们把自己盘子里的饭菜吃光，不要浪费。
”请根据“提倡‘光盘’，告别浪费”的活动主题，为学校食堂拟写一个宣传标语。
（要求：
突出活动主题，使用一种修辞方法）（3分）
宣传标语：
参考答案：
9．①当前我国国民餐桌上浪费粮食现象非常严重（数量惊人），这与我国国情极不相符。
②大多数中学生知道有必要节约粮食，但是学校食堂仍然存在严重的浪费现象。
（4分。
每空2分）
10．①浪费受罚②告别托盘③（实行）AA制④剩菜打包（4分。
每空1分）
11.答案示例：
“光盘行动”引领你我，勤俭作风传递大家。
为什么要开展“光盘行动”？
为了养成勤俭节约的好习惯。
光盘、光盘，行动、行动！
餐盘微微笑：
请把食物全吃掉！
（3分。
符合主题、使用修辞、语言各1分）
【2013海淀一模】三、综合性学习（共11分）
今年是落实党的十八大报告开展“全民阅读活动”要求的重要一年。
根据国家新闻出版广电总局3月下发的《关于开展2013年全民阅读活动的通知》，各地将开展各类阅读活动。
你所在学校的文学社要把“走近图书馆讲座”作为阅读活动的一种形式介绍给同学们。
你是文学社的成员，请你完成下面的任务。
9.下面是对国家图书馆讲座的调研材料，请你综合两则材料，概括主要信息，并得出结论。
（4分）
【材料一】
2007-2011年国家图书馆讲座内容场次比例情况统计
【材料二】
在国家图书馆“听众对讲座内容需求”的调查问卷中，讲座内容共设置了文史哲、艺术、自然科学、时政热点、教育、金融经管和医药卫生七个选项。
每位受调查者可以选择多个项目。
统计显示，有87.4%的受调查者选择了文史哲方面的讲座，56.3%的受调查者对艺术类讲座感兴趣，而对自然科学类、时政热点类、教育类、金融经管类和医药卫生类讲座的选择均在37%以下。
主要信息：
结论：
10.请你根据同学们找到的三则材料，简要概括公共图书馆讲座的四个特点。
（4分）
【材料一】
首都图书馆举办的“圆明园遗址公园”、“西苑三海的前世今生”等讲座,突出本地特色,加深了听众对地方文化的了解。
故宫资深研究专家开设的“走进故宫”大型系列讲座，推出了“光凝秋水寒”、“盛世琢华琼”、“紫气贯京华”等专场，给广大“故宫迷”提供了一个系统了解故宫的平台。
【材料二】
国家图书馆开设的“部级领导干部讲座”，主要针对部级领导干部的需求，突出执政能力建设的主题。
在新年到来之际，针对国家图书馆少年儿童馆“新年阅读计划”的启动活动，著名儿童文学家杨红樱开设了题为“马小跳的童年意义”的讲座，为少年儿童听众送上了一份特殊的新年礼物。
【材料三】
上海图书馆讲座紧贴时代脉搏，在上海两会召开前夕，开设大型时政讲座“转型•创新•发展”，倾力推出“转型中的社会治理”、“以文化方式创新”、“上海转型的进行时与将来时”等系列讲座。
由古城卫士阮仪三先生主讲的“从石库门看上海建筑的百年文脉”，让人们了解了代表城市文化记忆的石库门在旧城新建中的价值，强调了保护地域特色古建筑的重要性。
特点：
（1）
（2）（3）（4）
11.“全民阅读活动”期间，为了引领同学们了解时代发展，助力成长，文学社准备为本次活动征集一条宣传语，号召同学们前往公共图书馆聆听青少年专场讲座。
有同学提供了宣传语的下句，请你根据以上材料，填写上句。
（要求：
与下句语意相关、句式相同、字数相等）（3分）
上句：
下句：
青少年专场关注时代特色，拓展学生视野。
参考答案：
9.主要信息：
国家图书馆以文史哲为内容的讲座场次所占比例最大；听众对文史哲方面的讲座需求最高（或“大多数听众对文史哲类、艺术类讲座更感兴趣”）。
结论：
国家图书馆开设的讲座符合大多数听众的需求，但艺术类讲座的开设与听众需求有一定差距。
（共4分。
“主要信息”和“结论”，各2个要点，每个要点1分）
10．示例：
（1）突出地方特色
（2）针对不同听众的需求（3）关注社会时事（或“紧贴时代脉搏”（4）具有系列性
（共4分。
共4个特点，每个特点1分）
11.示例一：
图书馆讲座呈现丰富内容，满足听众需求。
示例二：
图书馆讲座注重听众需求，搭建阅读平台。
（共3分。
“语意”1分；“句式”1分；“字数”1分）
【2013朝阳一模】三、综合性学习（共11分）
建设世界城市，是北京市政府的重大决策，是北京城市发展的目标。
为提高学生的认识，某校举办了“北京——建设世界城市之路”的主题活动，请完成以下任务。
9.纽约、伦敦和东京是国际公认的世界城市。
根据下面的材料，概括世界城市的三个主要特征。
（3分）
【材料】
纽约是美国第一大城市，凭借纽约交易所等国际交易市场，在石油等产品定价上具有绝对的话语权，对世界经济产生重要影响；伦敦是全球金融和贸易中心之一，在世界金融体系及世界经济事务中发挥着核心作用。
2012年，英国的“经济学人智库”通过对世界140个大城市的文化与环境、教育卫生、基础设施等五个方面进行打分，发布了“全球最宜居城市排行榜”，日本的东京位于第十八位，而早在2005年国际大都市研讨会上，伦敦就被公认是最适合居住的大城市之一。
在2012年全球65个大城市的综合实力排行榜上，纽约、伦敦和东京分列第一、第二和第六位。
世界城市的主要特征：
① ② ③
10.分析下面图表，综合图表信息，用一句话概括北京建设世界城市的现状。
（40字以内）（4分）
2012年全球部分城市的GDP数据（单位：
亿美元）
（GDP：
国内生产总值的英文缩写，指在一定时期内一个国家或地区生产出的全部最终产品和劳务的价值，被公认为衡量国家或地区经济状况的最佳指标）
北京与世界城市文化及环境比较
城市
世界
文化遗产数
博物馆等
其他文化机构数
空气中
可吸入颗粒物（微克/立方米）
纽约
1
431
21
伦敦
5
200
21
东京
0
264
40
北京
5
198
122
（可吸入颗粒物：
粒径在10微米以下可通过呼吸道进入人体的颗粒物，它对人体有危害）
现状：
11.某同学依据北京建设世界城市中现有的优势和未来发展的目标，在主题活动的留言薄上写了寄语，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。
（要求：
与上句语意相关，句式相同，字数相等）（4分）
上句：
宜居城市文化先行下句：
参考答案：
9.要点：
①经济影响力大②环境适宜居住③综合实力强（共3分。
每个要点1分）
10.示例：
北京与世界城市在经济和环境方面有较大差距，文化方面差距不显著。
（共4分。
“经济和环境”2分，“文化”2分）
11.示例：
世界城市经济腾飞（共4分。
语意相关1分，句式一致、字数相等各1分）
【2013丰台一模】三、综合性学习（共10分）
“国际红十字日”即将到来之际，某校学生展开对我国人体器官捐献状况的了解与调查，请你完成下面任务。
9.根据下面的材料，概括我国器官捐献移植的供需状况及造成该状况的原因。
（4分）
【材料一】
公民逝世后器官捐献是解决移植器官来源的最佳途径，也是社会文明进步的标志。
根据世界卫生组织的材料，目前全世界的器官供需比平均是1：
25，即有25个人需要的时候，一个人捐献。
美国的器官供需比为1：
4，英国是1：
3。
来自卫生部的统计数据显示，我国目前约有100万至150万人需要器官移植，但每年仅能实施手术1.3万例，即只有1％左右可获得移植，供需比是1：
150。
2011年各国每百万人口公民逝世后器官捐献数量（单位：
例）
国家
西班牙
奥地利
美国
法国
英国
中国
数量
81.3
69
62
49.3
40.6
0.0139
（数据来源于网络）
状况：
原因：
10.有这样一种观点：
150万人在等死，中国器官捐献率低是因为没爱心。
请从下面材料中概括出2条反对这一观点的理由。
（4分）
【材料二】
（调查数据来自网络）
理由一：
理由二：
11.根据以上调查，同学们准备在“国际红十字日”当天走上街头进行一次“器官捐赠”的宣传活动，根据下面的材料，请你为本次宣传活动的主题补写下句。
（要求与上句语义相关、句式相同、字数相等）（2分）
【材料三】
2013年3月19日，茂名信宜市洪冠镇翻南村，村医梁金英作出了一个感人的决定-——无偿捐献因意外离世的丈夫陈欲军的器官。
一对眼角膜、两个肾脏、一个肝脏，5个器官顺利移植成功。
尽管亲人走了，但却留下一份珍贵的礼物，捐献出的器官让生命以特殊的方式延续。
2012年感动中国十大人物之一——何玥，这位年仅12岁的小女孩听说自己的生命只剩三个月时，决定将自己的器官捐献给需要的人。
11月17日，小何玥脑死亡，父亲根据她的遗愿将她的肾和肝捐给了三个人。
当我们怀着悲伤提起这个名字时，却又怀着欣喜，因为她的生命与另外的生命合二为一，仍在这个世界上熠熠生辉。
死亡即意味着生命的终结吗？
不，他们的器官还在这个世界上继续延续着生命！
这就是器官捐赠的价值。
主题：
感谢无私的捐赠，。
参考答案：
9.示例：
【状况】我国器官移植需求量大，而可供移植器官数量很少；供需比远低于世界平均水平。
评分标准：
共2分，意思表达准确即可。
【原因】我国公民逝世后器官捐献数量低于其他各国，器官供体严重不足。
评分标准：
共2分，意思表达准确即可。
10.示例：
【理由一】大多数人对于捐献自己去世后身体器官并不排斥，可见有爱心的人并不少。
（2分）【理由二】人们不愿捐献器官原因复杂，但与有无爱心无关。
（2分）
评分标准：
共4分，意思表达准确即可。
11.示例:
赞美生命的礼物评分标准：
共2分，意思表达准确即可。
【2013石景山一模】三、综合性学习（共11分）
随着手机在中国普及率的快速提高，越来越多的中学生拥有了手机,手机已经成为中学生的生活必需品。
手机强大的使用功能在给生活带来便利并增添趣味的同时，也带来了许多弊端。
为此，我区某校学生会成员就中学生使用手机问题展开调查，请你根据他们这次调查活动的相关资料，完成以下任务。
9.下面是调查组同学提供的表格，请你提取信息概括表格内容，并由此写出结论。
（4分）
中学生使用手机频率调查表
使用年级
使用时间
初一
初二
初三
每天使用两小时以上
27%
29%
11%
每天使用一小时左右
35%
38%
30%
每天使用半小时以内
38%
33%
46%
除周末平时从不使用
0
0
13%
内容：
结论：
10.以下是调查组同学从网上搜集到的三则材料，请你针对每则材料提出相应建议，以减少中学生使用手机带来的负面影响。
（3分）
【材料一】有研究显示每天使用手机等会发光的电子产品超过1小时，就会阻碍人体生成褪黑素，生理周期受到影响，睡眠处于浅状态。
人体生物钟长期被打乱，则会影响新陈代谢、情绪、免疫力，导致疾病多发。
【材料二】有媒体报道了这样一条新闻：
一家人聚餐，饭桌上老人多次想和孙子孙女聊聊天，但面前的孩子们却个个抱着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔了盘子离席。
对此，有网友开玩笑说：
“世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。
”
【材料三】有些家长为了接送孩子方便或在孩子上下学的路上及时与孩子保持联系，于是让孩子带手机到学校。
结果，有些孩子自控力差，在课堂上偷偷玩手机，影响了听讲，以致学习成绩下降。
建议一：
建议二：
建议三：
11.这次调查活动结束后，调查组同学要上交调查报告。
请你根据以上材料，为调查报告拟一个题目。
（4分）
题目：
关于的调查报告
参考答案：
9．内容：
中学生使用手机频率很高，初三学生使用手机的频率略低于初一、初二（学生）。
结论：
手机已成为中学生生活中必不可少的工具。
评分：
共4分。
10．
严格控制手机使用时间。
与亲朋相聚时尽量不玩手机。
在校期间关闭手机。
评分：
共3分。
11.示例：
关于中学生使用手机的频率、危害及应对措施的调查报告评分：
共4分。
【2013昌平一模】三、综合性学习（共10分）
当前，互联网已成为学生获取信息和知识的媒介。
为了培养学生良好的上网习惯，某学校举办了“健康上网”的宣传活动。
在宣传活动中，请你完成下面的任务。
9.分析下图，提取主要信息，并概括上网对学生的影响。
（4分）
学生上网相关数据对比图
主要信息：
影响：
10.下面是学校小记者对沉迷于网络的一名学生及其家长做的采访记录，请你依据采访记录，概括出学生长时间上网的两条相同原因。
（4分）
学生：
我是一名初三学生。
当学习压力大的时候，我就想上网，听听音乐，玩玩游戏，这样可以缓解压力。
可最近我发现自己上网的时间越来越长了，每逢周末本想多看课外书，可就是控制不住自己。
我爸妈对我上网管得也不是很严，这网瘾就更大了。
家长：
我儿子今年15岁，现在上初三。
他们学校附近有很多非常隐蔽的“黑网吧”，很多孩子放学后就进去玩。
他也经常去那些网吧。
一进去就是两三个小时，周末甚至有半天以上的时间泡在网吧里。
最近一个学期，他的学习成绩明显下降了。
为此，他也写过不去上网的保证书，可没坚持两天，又去了。
我和他妈平时工作也很忙，真是没办法了。
相同的原因:
①②
11.某同学在参加完活动后，准备向全校同学发出“健康上网”的倡议，他写了上句，请你根据以上材料，续写下句。
（要求：
与上句语意相关、句式相同、字数相等）（2分）
上句：
了解危害，助身心健康学业进步；下句：
参考答案：
9.示例：
信息：
随着上网时间的不断延长，问题学生的人数也逐渐增多（体质、心理素质、学业较差的学生人数越来越多），其中学业较差学生人数增长的幅度最大。
影响：
长时间上网使越来越多的孩子的身心和学业出现问题，其中学业方面受影响的情况更严重。
（共4分。
每点2分）
10.示例：
①学生自控能力差②家长监护教育不力（共4分。
每个2分）
11.分析原因，促学生自制家长尽责（共2分。
每点1分）
作文结构创新招术之12镜头剪接法
例文1
引子：
初夏的空气很好，橙色的太阳散发着动感而温暖的光，映在每一个孩子的心里，轻柔反射回来的是颗颗自由而无邪的灵魂。
一、多多的故事
多多是小学中出名的好学生，他的成绩总是最好的。
多多造的句也是最工整和正确的。
今天上课，老师让大家用“阳光”造句，小朋友们争先恐后地举手，造了许多令老师微笑点头的好句子。
轮到多多了，他明亮的眼眸盯着窗外胖乎乎的太阳，高举起了双手，显得十分兴奋，老师很高兴地让他说说他造的句子。
“夏天的阳光很活泼”。
多多自豪地说，但是全班静得出奇，接着是一阵哄堂大笑。
老师微笑的嘴角也下摆了30度。
“多多，活泼是用来形容活的东西，如小狗啦、小鸟啦，怎么能说阳光很活泼，下次不要这样啦。
”老师皱着眉头说道。
于是，多多有史以来第一次受到批评委屈地坐下来，眼泪在眸子里，亮亮的，好像窗外的阳光，那颗橙色的心也有些酸涩了。
这样，多多发誓不再用自以为可爱的词语造句了，他的文字从此变得平实正确，不知不觉中少了些什么，然而少了什么？
恐怕只有活泼的阳光知晓。
二、小小的故事
小小是一个喜欢穿白色裙子扎小辫的女孩，笑起来很可爱，有两个酒窝，仿佛盛满了蜜。
此时，小小坐在妈妈的身后，搂着妈妈，仰头望着早晨的天空，呼吸清新的空气，大笑着调皮地与妈妈交谈。
是的，交谈，小小长大了，会用心观察生活了，于是她学会交谈。
“妈妈，夏天的天空很蓝，白云很胖，夏天的阳光……阳光很活泼！
”小小像发现了美洲一样大声地说着。
“天啊，妈妈最爱的小小，你怎么可以这样可爱，这样聪明，造的句真好！
”妈妈的嘴角漾起了自豪的微笑。
小小的酒窝也盛满了蜜水，好像一点一滴来自稚子纯真的心底。
从此，小小知道，妈妈为她而自豪，她的阳光很活泼，她的文字就像甘冽的泉水，清澈、明丽，闪着孩童无邪的光辉。
三、后来的故事
后来也许没有了故事，但又好像讲也讲不完。
多多知道了一个词语造句要用最正确的方式，慢慢的，多多的句子只有一种答案，永远正确的无味的答案，曾经阳光的心失去了色彩。
而小小，则学会用无数种方式来表达，根植于心的是创新的见解。
不同的方式和可爱的手法，那颗小小的阳光的心带给大家的是最本真，源自心底的生命色彩。
生活是这样的，一个词语可以造很多句子，同样的问题会有迥异的解答，两颗都曾经阳光纯真的心从此经历不一样的历程，不经意间，其实生活可以更美的！
例文2
真的，不是人人都会碰上生死抉择，但是每个人却常常遇到、见到、听到一些触动心灵需要作出选择的事情。
到那时，我们大家唯一能做的便是用“心”选择。
用“良心”“选择。
电视剧《生死抉择》的主人公面对生与死的选择，毅然将生与死作为两个砝码放在“良心”这架最公平的天平上，作出了恰当的选择，奏出了反腐倡廉的最强音，使我们深受教育。
面对选择，我们就应用“良心”作尺度，“三思而后行。
”
原北京市副市长、已故的李润五同志本着为人民服务的宗旨，用一颗“善良的心”为人民、为国家辛勤工作，最后累倒在工作岗位上，闻讯赶来的群众失声痛哭。
李润五永远活在人民心中！
用“忠心”选择。
作为军人，天职便是报国。
面对选择，军人该怎么做？
年轻的军人王伟作出了最正确的选择。
在美机肆无忌惮穿行我领空时，王伟奋然阻拦，面对死亡，他毅然选择了大海，唱出了中华民族的气节，龙的精神，我们为他自豪，为他的选择自豪！
几年前见义勇为的军人徐洪刚，面对歹徒，想到自己是一名军人，要保护人民的生命财产安全，毅然挺身而出，演绎了一首正气之歌，面对选择，他用“忠心”。
用“爱心”选择。
“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间……”歌手用歌声唱出了“爱心”。
平时，也不断听到某某人献爱心，捐款助教等，当然，不考虑伦理道德他们也可以干些别的什么事，可是面对“选择”，人们往往使用“爱心”，有了爱心，世界便充满了美好。
用“信心”选择。
大凡事业成功者，都是有信心的人，面对困难和机遇，他们深信能克服困难、抓住机遇，因此，他们便成功了一半，历史上“毛遂自荐”的故事不是一个很好的例子吗？
此外，当今求职人的录用与否都与“信心”有关，人们会用“信心”来对你选择。
不管怎么说，虽说人人都会有选择，但只要我们不失本心，用“良心”、“忠心”、“爱心”、“信心”来选择，就会得到正确的答案。
例文3
感情是载你飞驰在人生道路上的火车，它可以提速却不能出轨。
人生旅途中，火车需要它的行驶规则。
镜头一：
“咣当！
”这位母亲知道她将永远与儿子相隔在这关闭的铁门外了。
从小，母亲就习惯于溺爱这心中的宝贝儿子。
儿子伸手要钱，她从来就不曾拒绝过，也不问钱的去向。
她要让儿子得到满足，得到别的孩子都向往的幸福。
可当她知道她的血汗钱被儿子抛进赌场、酒吧的时候，她后悔了。
当她惊讶地看着儿子拿着刀吼着向她要钱的时候，她又知道后悔已为时太晚了。
规则一：
孩子不是需要父母的“溺爱”，而是需要父母给予他们快乐健康的生活。
谁言寸草心？
没有父母不爱孩子的。
这种父爱、母爱是人类最伟大的感情。
可它若不建立在对事物的正确认识，不建立在理智之上，就会变成溺爱，出轨的火车将毁了你孩子的一生。
镜头二：
一位离乡背井的年轻人来到了这物欲横流的大都会。
年轻人走在这陌生的大街上顿生彷徨，突然想起了有个与他一样也是来打工的老乡给他留了个呼机号
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