县级教育系统XX年上半年工作总结暨下半年工作安排会上的讲话.docx
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县级教育系统XX年上半年工作总结暨下半年工作安排会上的讲话
县级教育系统XX年上半年工作总结暨下半年工作安排会上的讲话
求真务实开拓创新
把武安教育推向一个新的阶段
——在XX年上半年工作总结暨下半年工作安排会上的讲话
同志们:
利用假期前几天,召开这次工作会,主要目的,一是总结上半年工作,深入查找问题和不足,剖析原因,交流经验,更好地推进以后的工作,安排部署下半年工作;二是进一步统一思想,振奋精神,鼓足干劲,保安全、保稳定、抓落实,高质量完成全年工作;三是非常感谢大家的辛苦工作,到这休息一下。
7-8日,我们邀请四位知名教育专家进行了为期两天的校长培训。
刚才,2个迎接省教育督导工作较好的单位,6个教育质量和管理较好的单位作了典型发言。
他们迎难而上、主动工作、苦干实干的精神和作风,值得大家学习和弘扬。
下面,就做好下半年工作,我讲几点意见。
一、上半年工作总结
两年来,在市委、市政府的正确领导下,经过大家的共同努力,教育面貌发生可喜变化,整体工作迈进内涵发展的新阶段,得到各级领导和人民群众的认可。
尤其是今年以来,广大教育干部教师以“质量管理提升年”为主题,埋头苦干,扎实工作,各项工作取得显著成效。
XX年高考取得较好成绩,实现上线人数、上线率整体上升。
今年,我市高考在考生减少1229人的情况下,本科上线3288人,上线率65.1%,增长12.14%,首次突破60%。
本科上线人数和一本、二本上线人数均居邯郸市各县第一,以绝对优势保持了邯郸市第一的领先位置。
一中、三中、六中、十中、职教中心均取得较好成绩。
其中一中应届生纯文理一本上线首次突破100人,达到115人,600分以XX分段达到82人,增加71人;职教对口升学位居全省第一。
市委、市政府和全市人民给予充分肯定。
高标准通过省政府过程性教育督导和邯郸市教育督导。
筹资7000万元,实施信息化更新升级工程,新配置4500台计算机,装备了35个机器人活动室,100套实验室,保留学校基本实现“班班通”,基本配齐了教学实验仪器和音、体、美、劳器材。
依托网络平台,积极开展“同上一堂课”,12所学校结为盟校,促进了资源共享。
各乡镇、校高度重视,真抓实干,筹集社会资金1100万元。
如,康二城镇争取个人投资100万元,新建幼儿园。
市政府研究通过了《学前教育三年行动计划》和《深入推进义务教育均衡发展实施意见》,布局调整和标准化学校建设工作扎实推进。
计划三年投资3亿元,新改扩建113所幼儿园,破解入园难问题。
组建了二中分校,师范附小改扩建工程基本完工,两所学校8月份投用,有效缓解了城区小学和初中招生压力。
5所标准化学校新建项目主体工程已经完工,合并学校33所。
组团支教取得意想不到的好效果,成为武安教育的品牌。
从教育局到派出学校、受援学校,高度重视支教工作,真抓真管,我专门到支教学校听课,与支教教师座谈,推动落实。
严格双向管理,交任务、压担子、鼓干劲,“夺旗争先”成为支教团队的自觉追求。
组团支教破解了全国各地支教低效困局,荣获邯郸市教育系统惟一创先争优特别奖。
中央、省、市各级媒体给予高度关注和报道。
副省长龙庄伟做出“教育厅注意总结武安的做法,把支教工作作出成效”的重要批示,在全省推广。
公开选拔了二中分校领导班子,校长“四制改革”迈出重要步伐。
坚持公开、公正,像国家公务员考试一样,聘请专家出题、测试、面试,邀请市委组织部、纪检监察部门全程介入,严格程序,阳光操作,择优录用,选拔出4名校长。
这是武安教育史上第一次公开选拔城区大规模中学领导班子,弘扬了正气,激励了苦干实干之风。
各单位充分发挥“三名”人员和骨干教师作用,开展传、帮、带活动,上示范课,搞校本教研。
举办了体艺教师培训班,教师素质在校本教研中得到提高。
教育科研深入实施,教育管理向精细化迈进。
围绕提高质量,教研室“以会促动”,大力推广先进教学教法。
各单位积极探索,改革教学模式,努力使外地经验“本地化”,提高课堂教学效率。
更加注重工作实效,如,徘徊镇的学初视导”录像回放法”、“以会促进法”,在落后和先进的地方开现场会,有效促进了工作落实。
联盟校建设蓬勃发展。
午汲镇率先走出去,与邯郸市名校联盟,实验小学与全国名校—河南安阳人民大道小学结为盟校,提升办学水平。
全市创建联盟校74所,成为推动教育均衡发展的新生力量。
特色学校建设有序推进。
召开了第二届特色学校建设现场会,新建了午汲实验小学、团城中学、杜庄小学等一批特色学校。
安全稳定工作卓有成效。
半年来,大家作了大量的、辛苦的工作,未发生一起安全责任事故,解决各类信访案件74件,实现了进京、赴省、到邯“零入统”。
高度关注特殊教育群体。
发放各类助学金4808万元。
特殊教育学校被国家教育部、中国残联命名为“全国特殊艺术人才培养基地”。
创先争优取得显著成效,干部作风和组织建设进一步加强。
以创先争优为载体,扎实开展“干部作风建设推进年”活动,干部作风更加务实、高效、廉洁。
我局共荣获武安市和邯郸市教育系统6面创先争优先锋旗,并在全市现场会上作典型发言。
创先争优经验在全省教育系统争创推进会上作书面交流。
基层组织建设进一步加强,教育工作迈上科学发展的新台阶。
这些成绩的取得,得益于领导班子的精诚团结,饱含着大家的心血和汗水。
在此,我代表市教育局向大家表示衷心的感谢!
二、工作中的问题和不足
忧则兴,预则立。
在肯定成绩的同时,我们必须清醒地看到工作中还存在很多问题和不足。
整体工作上,主要表现在“四个方面”。
一是城乡教育不均衡,差距不断拉大,优质教育资源紧缺,“择校”现象严重。
二是布局调整和标准化建设步伐不大,效果不明显。
城区学校“人满为患”,农村学校规模小、布局散,急需新建、改扩建一批学校。
三是高中教育质量含金量不高,名校突破任务艰巨。
四是公办独立园不多,学前教育发展相对滞后。
宏观管理,主要表现为“五个不”。
一是教育管理粗放不精细,教学常规落实不到位,不检查、不管理,老师备课上课随意性强,教学装备应用不够。
二是教育科研水平不高、深度不够,停留在听评课、观摩交流层面。
教学与研究“两张皮”,存在假、大、空现象,功利色彩较浓,实效性、指导性较差,多年来没有形成自己的办学特色和教研模式。
三是个别单位对安全稳定工作不够重视。
没有抓好初信初访,民办、代课教师问题没有政策,一时难以解决。
办学行为不规范,乱办班、乱收费现象屡禁不止,教师体罚学生现象时有发生。
四是督促指导不力。
从局机关来说,深入基层督查指导不够,没有跟踪问效、盯要结果;满足于一般性检查,工作不大胆,效果不明显。
五是问责不够。
总觉得同志们工作很辛苦,对完不成任务、不作为、乱作为的人和事,不敢抓典型,问责不到位,不愿处理,没有拿起问责这把“利剑”。
干部队伍建设方面,主要表现为“七个不”。
一是学习不够。
学习型干部少,事务型干部多,满足现状,靠经验推动工作,拍脑门作决策,缺乏领导能力、创新能力。
二是作风不硬。
作风浮漂不扎实,浮在面上,缺乏艰苦奋斗、苦干实干的精神和作风,责任意识不够。
被动工作多,超前工作少;安排部署多,深入细致抓落实少;一般性督查多,较真碰硬的少。
心浮气躁,精力不集中,沉不下心、稳不住神,追名逐利,换地方思想太重,考虑个人多,考虑工作少,做表面文章,热衷于搞庸俗的人际关系。
群众意识差,“官气”十足,高高在上,涣散了师心。
三是效率不高。
工作标准不高,开拓意识不强。
不求过得硬,只求过得去,推推动动、不推不动,被动应付,得过且过,混天度日,缺乏干事创业的激情和斗志。
四是工作不实。
说大话、做虚功,沽名钓誉,玩文字游戏,搞形式主义、摆花架子,夸大成绩、掩盖问题,工作成效没有体现在提高质量上。
提高教育质量第一要务抓得不紧、不实,校长听评课落实不到位,存在假任课、假听课情况。
一些校长为评选骨干教师,让教师抄听课笔记,这是什么行为?
这种弄虚作假的歪风邪气不可长。
五是不敢碰硬。
在困难面前畏首畏尾、瞻前顾后、患得患失、无所作为。
没有较真碰硬的勇气和精神,不敢”管”,当老好人。
计划生育问题有所反弹。
六是大局意识不强。
个别教师、校长在布局调整中,不能与市局保持高一致,积极宣传布局调整的好处,反而煽动学生及家长上访,组织纪律观念极差。
七是法制规章意识不强。
个别校长不讲原则,利令智昏,雷区敢踩、红线敢闯,乱收费、私设小金库。
在评优、评模、评职称等方面优亲厚友,给了好处就办事、不给好处不办事,服务意识不够,吃、拿、卡、要,故意刁难,这是对工作极不负责,也是对自己不负责。
这些问题表现在工作上,根源在思想。
面对新形势、应对新挑战,我们必须居安思危,看到不足,增强忧患意识,超前工作。
只有积极主动,才能有所作为,绝不能满足现状,停止不前。
三、下半年工作
“用3—5年时间把我市建成邯郸市绝对第一、全省一流、在全国有一定影响力的教育强市”奋斗目标不是一句空话。
XX年是我们大打质量翻身仗,实现这一目标的关键一年。
要进一步唱响“提高教育质量第一要务”主旋律,咬定目标不放松,抓实抓好下半年各项工作。
要立即启动明年高考备考工作,在提高高考质量含金量上下功夫。
提高高中教育质量,是做强武安教育的关键,是全市人民的期盼,等不得,慢不得,松不得。
一方面,高中学校要深入挖潜、下硬功、全力冲刺。
提高教育质量,一靠优秀的生源。
要集中精力,狠抓尖子生培养,促使其冒尖,发挥到极致。
二靠教育科研。
教科研是核心技术,可以起到事半功倍的效果。
要加强对新课标的研究,加强与名校高校、命题学校、教授的对接,科学把握方向,提高学习的针对性。
苦干、实干加巧干。
三靠精细化管理。
细节决定成效。
今年,我市高考虽然取得较好成绩,但对标先进,还有很大差距。
要冷静分析原因,看看差距到底在哪?
瓶颈是什么?
扭紧薄弱环节不放松,采取措施,强力突破,堵塞漏洞。
要抓两头,带中间,不放过一个学生成才的机会。
这三个方面,我们今年抓得不到位。
今年中考,城区3所初中,尤其是五中成绩很好,但在邯郸是什么位置?
要对标邯郸市名校,看看人家600分以上有多少?
550分以上有多少?
要跳出邯郸,放眼全省,敢于跟强手比,比出压力、比出动力。
另一方面,要树立“大质量观”,一盘棋思想,都向高中教育看齐。
按照“学前抓益智,小学抓活动,初中打基础,高中强冲刺”的思路,一级抓一级,步步为营,打牢基础,向高中教育输送更多的优秀人才。
以高中教育质量的大提升、名校的大突破,赢取市委、市政府和全市人民更大的支持。
高标定位,打胜打好省教育督导和省县域教育改革实验现场会“两大攻坚战”。
省政府教育督导,是对我市近年教育发展水平的全面检阅,是市委、市政府交给我们的一项政治任务,只能成功,不许失败。
4月份过程性督导,省督导组提出了“六个方面”的问题。
一是布局调整不到位;二是软件不行,发展内涵不够;三是学前教育普及水平不高;四是义务教育发展不均衡;五是教育经费投入;六是农村教师专业化。
这些问题必须解决到位。
要围绕展示武安教育这几年的发展成果,代表武安水平,抓亮点、抓特色、抓内涵,确保省教育督导高限通过。
要以河北省县域教育改革现场会为契机,加大校本革命推进力度,改进教学管理,提升精细化管理水平,将这次现场会变成总结经验、自我提升的过程,树立武安在全省教育强市的地位。
以组团支教为抓手,提升城乡教育均衡发展水平。
从中考质量分析看,城乡学校的差距在校长、在管理。
一是要加大布局调整力度,推进规模化、标准化办学。
今年确定的任务目标不能变,必须在9月份前调整到位。
保留学校要加强内部管理,提升教学质量,让家长放心满意,靠管理和质量增强吸引力。
加强城区小学的改扩建,做强每一所学校,消除大班额现象。
二是进一步加大支教力度,打造组团支教品牌。
认真总结去年支教经验,提升管理水平。
今年支教人数要更多,覆盖面更广。
严格支教教师考核,达不到标准要求的,不能返校。
三是实行城区规模小学校长兼任农村规模小学校长,二中、五中、实验中学校长任“农村初中教育质量提高指导组”组长,定期到学校指导,教师“双向”交流,捆绑考核,推进城乡联盟,提升农村学校办学水平。
四是实行一中招生校长推荐制,明年一中要拿出一定数量的招生指标分配到各农村初中学校,扶持学校发展。
协调民营企业家,实施贫困大学生和优秀大学生资助,让每一个孩子都不因贫失学。
大力实施学前教育三年行动计划,加快公办园建设,不折不扣完成XX年建设任务。
形成以“布局调整和标准化建设为基础,组团支教为抓手,校长为核心、高中指标到校为支撑”,多渠道整合资源,均衡发展的新格局。
深入推进“四制”改革,全面加强校长教师队伍建设。
办好教育,首要条件是有一批好校长。
把提升校长素质作为长期任务,深入推进校长听评课、竞争上岗、星级评价、定期轮岗“四项改革”。
认真落实校长听评课制度,沉下心、迈开腿、进课堂、抓教学,在听课中发现问题,改进管理。
后半年,开展校长听课“比比看”活动。
每位校长都要上讲台讲课、说课、评课,看谁听得多、评得好、讲得好。
大力推行竞争上岗制。
今后,凡是关键岗位调整都要竞争上岗,公开选拔,包括基层学校校长、直属学校中层干部,突出导向激励。
用好一个干部,就是树立一面旗帜。
市教育局的用人导向是鲜明的,就是要使用那些能干事、干成事,有威信、有能力、有贡献的干部。
注重在艰苦的岗位上选人,绝不让老实人吃亏,努力营造崇尚实干、恪尽职守、勇于奉献、有为就有位的工作氛围。
推行校长任期目标责任制,每位校长都要制定年度工作目标,年末考核,动态管理,星级评价,定期轮岗。
只有校长队伍优秀了,武安教育才会优秀。
在教师方面,队伍是抓出来的,更是带出来的。
建强教师队伍,一靠校长带动,二靠机制激励。
校长要着力提升“六力”,争做实力校长、魅力校长。
一是目标动力。
我们大多数校长是敬业、尽心的,但出类拔翠在邯郸市、全省叫得响的有几个?
每个人都应当有所追求,不因碌碌无为而悔恨。
要有当教育家的雄心壮志,不甘落后,淡泊名利、脚踏实地,潜心管理,扎实工作,事争一流,把工作干到极致。
要有这种“精气神”。
没有理想目标,就没有激情动力。
二是学识魅力。
每位校长都应该是教学的行家里手、教研先锋、学术领袖,这样才有号召力。
要勤于学习,带头读书、带头搞教研,多些书香气,少些酒气、俗气,不断提升自己的学识魅力,靠真本事树立威信。
三是企业家的魄力。
要像企业家办企业一样,敢抓敢管、舍得付出,全身心投入,苦心经营管理学校。
只有下苦功,才能出成效。
四是协调能力。
要学会与乡镇、村、社会各界打交道,协调好各种关系,争取社会支持,营造良好的发展环境。
五是关心力。
关心是最大的生产力。
各单位要以教师为本,多关心教师的生活疾苦,多听师生的意见,民主治校,激发教师主人翁的责任感。
六是公信力。
要始终保持一颗公心,公平公正地对待每一位老师,对职称评审、评优、评模、评先进等涉及教师切身利益的事,要阳光透明,不徇私舞弊、优亲厚友。
靠正气凝聚人心,增强教师主动工作、创先争优、争创一流的干劲和热情。
要加强师德师风建设,充分发挥“三名人员”作用,开展传、帮、带活动和“青年之星”评选活动,强力提师能。
各乡镇、学校都要有自己的名师,鼓励先进,树立正气,建设一支有爱心、负责任、有激情、业务精的教师团队。
以教研为统领,切实推进教育精细化管理。
抓好教研,关键是校长要重视,有氛围。
今后,要减少文山会海,把校长从会务中解脱出来,腾出更多的时间抓教学;乡镇、校要减少教师参与事务管理,让教师专心致志搞教学,实现重心下移,将管理重心从事务型转向教学型。
要围绕提高质量搞教研。
坚持问题即课题,立足解决问题,低重心进行校本研究。
要加强对外地经验的研究,学习人家敢于改革、默默无闻、脚踏实地、持之以恒、努力实践的精神和作风,真抓、真改、真教研,决不能照抄照搬,搞拿来主义。
注重总结本身经验,创建轻负担、高质量的武安教学模式。
要进一步规范和完善教学常规,加大检查力度,抓过程、抓细节、抓评价,狠抓教学常规落实。
以过程的高质量,实现课堂的高效。
要立足实际开展特色学校建设。
立足当地和学校实际,科学确定特色项目。
率先建立教师书画、写作、音乐、舞蹈、太极拳、摄影协会,以教师带动全系统“双爱好”活动开展,推动特色学校建设,培养学生的多种兴趣爱好,增强学习的积极性、主动性。
任何一项工作,只要长期不懈,坚持努力都会成功。
要着眼应用加强现代化教育装备管理。
依托教育网,深入开展网络教研、名师送课下乡等教学活动,建设网络盟校,将教育网建成教研互动、提升教师素质的新平台。
着力提升职业教育服务经济社会发展的能力和水平。
坚持以就业为导向,立足我市产业实际,超前谋划专业设置,做强优势专业。
创新思路模式,引导企业合作办学,拓展合作范围,提升人才培养质量。
加强产、学、研结合,支持职教中心创建高等职业院校,提升武安教育的层次。
加大争跑力度,加快武安教育文化信息中心建设。
加强乡镇成人学校建设,为新农村建设培养更多更好的实用性、技术性人才。
毫不松懈地抓好安全维稳工作,营造静心发展的良好环境。
安全稳定是一项长期性工作,是重要的政治生命保障,任何时候都不能放松,怎么抓都不为过。
抓好安全稳定工作,关键是责任心和思想重视。
严格落实“一岗双责”责任制,构建“主管负责、分包领导同责、上下共同尽责、齐抓共管”的安全稳定大格局。
要不间断地持续开展安全大教育、隐患大排查、大整改,安全教育入心入脑,天天查、天天清,把问题解决在平常。
突出抓好食堂、饮食卫生、校舍、交通、防火、防踩踏、防溺水、地质自然灾害“八个方面”的安全。
当前,正处于“七上八下”主汛期,要高度警惕,防止学生溺水、地质自然灾害,确保师生安全度汛。
要把解决问题作为做好信访工作的根本出路,坚持校长周一大接访制度,抓好初信、初访,把好第一关。
要摸清底数,掌握动态,抓好重点人、重点事的稳控处理,确保不出现一例到市、赴省、进京上访事件。
这次会后,要加大对老案积案的化解攻坚力度,一个案件一个方案,一套班子,逐个解决,确保全市教育大局稳定,万无一失。
以行风建设为抓手,营造风清气正的政治生态。
前期,行风建设取得较好成绩,但不能估计过高。
要围绕群众关注的热难点问题,突出抓好计划生育,乱办班、乱收费,大学生招聘,教师定编定岗,教师调动,体罚学生,中小学招生等问题,发现一起,查处一起。
今年暑假,教师不调动,一个不进城。
狠抓工作作风,推动各项工作落到实处。
抓落实,首先要抓作风。
建设一流的教育强市,实现质量大突破,没有过硬的作风,不行。
要大力弘扬不怕困难、雷厉风行、脚踏实地、真抓实干、争创一流、清正廉洁的精神和作风,快节奏、高效率、高质量推进工作落实。
一是激烈的区域竞争和繁重的任务逼着我们抓落实。
我们不缺先进的理念,缺的是真抓实干的精神和作风。
要把抓落实作为当前最大的政治,集中精力提质量、保安全、保稳定。
二是要强化责任抓落实。
责任心是干好一切工作的动力源泉。
每位教育干部要强化守土有责的意识,视责任为命令,不管工作多忙、任务多重、时间多紧,都要深入一线,靠前指挥,抓紧、抓实、抓出成效。
一个对待工作随随便便、敷衍了事的人,怎么可能高标准完成任务?
三是要只争朝夕抓落实。
要发扬“白+黑”、“5+2”的精神,不推不拖,不等不靠,争分夺秒往前干。
只为干成事想办法,不为工作落后找理由,工作上不能有丝毫的懈怠。
四是要真抓实干抓落实。
“世界上的事都是干出来的,不干,半点马克思主义都没有。
”工作效果如何,关键是真抓实干的力度。
发展中,难免遇到各种困难,唯有迎难而上,才能在破解困难中前进。
要始终保持旺盛的斗志,迎着困难上,盯着问题做,不见成效不罢手。
今后,全系统要叫响三句话:
一是说了算、定了干、马上办;二是谁的事、谁拿下、不能误;三是比工作、比干劲、比实绩。
五是要责任倒逼抓落实。
要以时间倒逼进度,把目标任务落实到岗位、量化到个人,以责任制促落实、保成效,形成一级抓一级、层层抓落实的工作局面。
六是要领导带头抓落实。
“一把手”不仅要当指挥员,更要当战斗员,发挥表率作用和督促作用,形成“抓落实向我看、抓落实跟我干”的良好风气,推动各项工作往深里做、实里做。
坚持团结第一,把机关建设成教育系统坚强的战斗堡垒。
不怕事多,就怕没思路;不怕事难,就怕不团结。
当前,武安教育正处于爬坡越坎的关键时刻,尤为需要大家团结一心。
讲团结是大智慧。
讲起来容易,做起来难。
大家在一起工作,就是朋友,是财富。
要珍惜这种缘份,既要关注,还要帮助,互相支持,分工协作,互相补台不拆台,形成工作合力。
强化大局意识、服务意识,唱团结歌,说团结话,做团结事。
讲团结是要付出代价的。
要心中有他人,不能光想自己,不想别人。
讲团结就是工作第一,工作上的支持,是最大的支持。
提高教育质量是一项长期的工作,需要大家付出长期不懈的努力。
要尊重教育规律,实事求是,不折腾、不懈怠、不作假、不极左,踏踏实实抓。
我相信,只要大家团结一心,都出点力,就没有干不成的事,建设教育强市的目标一定会实现。
同志们,回顾将近两年的工作,我们无愧于市委、市政府和武安人民;展望下半年工作,任务艰巨繁重。
让我们更加紧密地团结起来,以更加务实的作风,饱满的激情,昂扬的斗志,迎难而上,扎实工作,圆满完成全年任务目标,实现新突破,再创新辉煌,早日把我市建成全省一流的教育强市!
谢谢大家!