课时提升作业五121.docx

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课时提升作业五121

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课时提升作业（五）

输入语句、输出语句和赋值语句

（25分钟　60分）

一、选择题（每小题5分，共25分）

1.下列语句书写正确的个数是　（　　）

①INPUT　“a=，b=”，a，b

②PRINT　10

10

③3=x

④x+y=0

A.0B.1C.2D.3

【解析】选B.由三种语句的书写格式及其功能知，只有②正确，①，③，④都错误.

2.下列赋值语句正确的是　（　　）

A.S=S+i2B.A=-A

C.x=2x+1D.P=

【解析】选B.在程序语句中乘方要用“^”表示，所以A项不正确；乘号“*”不能省略，所以C项不正确；D项中

应用SQR（x）表示，所以D项不正确；B选项是将变量A的相反数赋给变量A，则B项正确.

【补偿训练】（2015·安阳高一检测）下列给出的赋值语句中正确的是　（　　）

A.x+3=y-2B.d=d+2

C.0=xD.x-y=5

【解析】选B.根据赋值语句特点可知，赋值号左边应该是一个变量，不能是常数或多个变量，更不能带有运算，故A，C，D错误.B项含义是把d+2的值赋给d，是正确的.

3.（2015·承德高一检测）下列所给的运算结果正确的有　（　　）

①ABS（-5）=5；②SQR（4）=±2；

③5/2=2.5；④5/2=2；

⑤5MOD2=2.5；⑥3^2=9.

A.2个B.3个C.4个D.5个

【解析】选B.根据运算符号及函数的功能知，①，③，⑥正确，②，④，⑤不正确，故选B.

【补偿训练】当x的值为5时，PRINT“x=”；x在屏幕上输出的结果为　（　　）

A.5=5B.5C.5=xD.x=5

【解析】选D.由输出语句可知，“x=”为提示语言，直接执行.

4.程序输出的结果A是　（　　）

INPUT　“A=”；1

A=A

2

A=A

3

A=A

4

A=A

5

PRINT　A

END

A.5B.6C.15D.120

【解析】选D.该程序输出的结果为A=1×2×3×4×5=120.

【补偿训练】下面程序运行后，a，b，c的值各等于　（　　）

a=3

b=-5

c=8

a=b

b=c

c=a

PRINT　a，b，c

END

A.-5，8，-5B.-5，8，3

C.8，-5，3D.8，-5，8

【解析】选A.依次执行各赋值语句后，最后a，b，c的值分别为-5，8，-5.

5.（2015·鞍山高一检测）执行如图算法语句后的结果为　（　　）

INPUT　“x，y=”；x，y

A=x

y

B=xMODy

C=A

y+B

PRINTA，B，C

END

（运行时从键盘上依次输入16和5）

A.80，1，401

B.80，3，403

C.80，3.2，403.2

D.80，3.2，404

【解析】选A.第一句输入x=16，y=5，第二句A=16×5=80，第三句B取16除以5的余数，所以B=1，第三句C=80×5+1=401.

【补偿训练】（2014·庆阳高一检测）下列一段程序执行后输出结果是　（　　）

A=2

A=A+2

A=A+6

PRINT　A

END

A.2B.8C.10D.18

【解析】选C.结合赋值语句可知A=2，A=A+2=4，A=A+6=10.

二、填空题（每小题5分，共15分）

6.（2015·苏州高一检测）下列给变量赋值的语句中，

①5=a，②a+2=a，③a=b=4，④a=2

a

其中正确的序号是　　　　　.

【解析】①错，因为赋值语句的左右两边不能对换，赋值语句是将赋值号右边表达式的值赋给赋值号左边的变量；②错，赋值语句左边是一个变量，而不是代数式；③错，因为赋值语句不能把一个值同时赋给两个变量；④项正确.

答案：

④

【补偿训练】“x=3

5”，“x=x+1”是某一程序先、后相邻的两个语句，给出以下说法：

①x=3

5的意思是x=3×5=15.此式与算术中的式子是一样的；

②x=3

5是将数值15赋给x；

③x=3

5可以写为3

5=x；

④x=x+1语句在执行时“=”右边x的值是15，执行后左边x的值是16.

其中说法正确的序号是　　　　　.

【解析】赋值语句中的“=”与算术中的“=”是不一样的，式子两边的值也不能互换，从而只有②④正确.

答案：

②④

7.下列语句执行完后，A，B的值各为　　　　.

A=2

B=3

B=A

A

A=A+B

B=A+B

END

【解析】A=2，B=2×2，即B=4，

A=A+B，即A=2+4=6，

B=A+B，即B=6+4=10.

答案：

6，10

【补偿训练】写出下列程序运行的结果

a=1

b=2

c=a-b

b=a+c/b

PRINT　a，b，c

END

输出结果为　　　　.

【解析】执行第三句后，c=-1，执行第四句后，b=0，故输出a=1，b=0，c=-1.

答案：

1，0，-1

8.（2015·大庆高一检测）下面程序的运行结果为　　　　.

a=2

b=3

c=4

a=b

b=c+2

c=b+4

d=（a+b+c）/3

PRINT　“d=”；d

END

【解析】a=b=3，b=c+2=4+2=6，c=b+4=6+4=10.所以d=

（a+b+c）=

（3+6+10）=

.

答案：

d=

三、解答题（每小题10分，共20分）

9.把下列程序用程序框图表示出来.

A=20

B=15

A=A+B

B=A-B

A=A

B

PRINT　A+B

END

【解析】程序框图如下：

【补偿训练】给出如图所示的程序框图，写出相应的程序.

【解析】程序如下

INPUT　“x，y=”；x，y

x=x/2

y=3

y

PRINT　x，y

x=x-y

y=y-1

PRINTx，y

END

10.（2015·杭州高一检测）2015年春节期间，某水果店的三种水果标价分别为香蕉：

2元/千克，苹果：

3元/千克，梨：

2.5元/千克.请你设计一个程序，以方便店主的收款.

【解析】程序如下：

INPUT　“a，b，c=”；a，b，c

x=2

a

y=3

b

z=2.5

c

S=x+y+z

PRINT　S

END

【补偿训练】已知函数f（x）=x2+3x+1，编写一个程序来计算f（4）的值.

【解析】程序为：

x=4

y=x^2+3

x+1

PRINT　“f（4）=”；y

END

（20分钟　40分）

一、选择题（每小题5分，共10分）

1.将两个数a=8，b=7交换，使a=7，b=8，使用赋值语句正确的一组为　（　　）

A.a=b，b=aB.c=b，b=a，a=c

C.b=a，a=bD.a=c，c=b，b=a

【解析】选B.A执行完后a=7，b=7，C执行完后a=8，b=8，所以都不正确；D中执行a=c时，c还没有赋值，所以不正确.

2.（2015·泉州高一检测）如图所示的程序执行后输出A的值为　（　　）

A=10

B=20

C=A

D=B

B=C

A=B

PRINT　A

END

A.6B.8C.10D.20

【解析】选C.因为A=10，B=20，

C=A=10，

D=B=20，

B=C=10，

A=B=10，

所以输出A的值为10.

【补偿训练】下列语句执行后输出的结果为　（　　）

i=5

j=-2

i=i+j

j=i+j

PRINT　i，j

END

A.5，-2B.3，3C.3，1D.-2，5

【解析】选C.第一句将5赋给i，第二句将-2赋给j，第三句将5+（-2）的值3赋给i，第四句将3+（-2）的值1赋给j，所以最终输出3，1.

二、填空题（每小题5分，共10分）

3.下列正确的语句的个数是　　　.

①输入语句　INPUTa+2；

②赋值语句　x=x-5；

③输出语句　PRINTM=2.

【解析】①中输入语句只能给变量赋值，不能给表达式a+2赋值，所以①错误；②中x=x-5表示变量x减去5后再将值赋给x，即完成x=x-5后，x比原来的值小5，所以②正确；③中不能输出赋值语句，所以③错误.

答案：

1

4.（2015·咸阳高一检测）读如下两个程序，完成下列题目.

程序

（1）：

x=1

x=x

2

x=x

3

PRINT　x

END

程序

（2）：

INPUT　“x=”；x

y=x

x+6

PRINT　y

END

（1）程序

（1）的运行结果为　　　　　.

（2）若程序

（1），

（2）运行结果相同，则程序

（2）输入的值为　　　　.

【解析】赋值语句给变量赋值时，变量的值总是最后一次所赋的值，故程序

（1）中x的值最后为6.要使程序

（2）中y的值为6，即x2+6=6，故x=0.即输入的x的值为0.

答案：

（1）6　

（2）0

三、解答题（每小题10分，共20分）

5.（2015·信阳高一检测）已知函数f（x）=x2-2x+1，y1=f（3），编写一个程序计算f（y1）的值.

【解析】程序如下：

x=3

y=x^2-2

x+1

y=y^2-2

y+1

PRINT　y

END

【补偿训练】已知直线方程为Ax+By+C=0（A·B≠0），试编写一个程序，要求输入符合条件的A，B，C的值，输出该直线在x轴、y轴上的截距和直线的斜率.

【解析】

INPUT　“A，B，C=”；A，B，C

M=（-C）/A

N=（-C）/B

k=（-A）/B

PRINT　“该直线在x轴上的截距为”；M

PRINT　“该直线在y轴上的截距为”；N

PRINT　“该直线的斜率为”；k

END

6.（2015·韶关高一检测）某代销点出售《无线电》《计算机》《看世界》三种杂志，它们的定价分别为1.20元、1.55元、2.00元，编写一个程序，求输入杂志的订购数后，立即输出所付金额.

【解析】程序如下：

INPUT　“《无线电》本数”；a

INPUT　“《计算机》本数”；b

INPUT　“《看世界》本数”；c

P1=1.20

P2=1.55

P3=2.00

M=a

P1+b

P2+c

P3

PRINT　M

END

【补偿训练】在R1，R2，R3这三个电阻并联的电路中，电压为U，则电流的公式为I=U

，写出求电流I的程序.

【解题指南】用顺序结构实现这一算法，采用INPUT语句输入R1，R2，R3，U的值，利用赋值语句得到I=U

，最后输出I.

【解析】求电流I的程序为：

INPUT　R1，R2，R3

INPUT　U

I=U

（1/R1+1/R2+1/R3）

PRINT　“I=”；I

END

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