林埭中心小学质量报告书.docx
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林埭中心小学质量报告书
林埭中心小学2017年度质量报告书
2017年林埭中心小学在平湖市教育局的《中共平湖市教育局委员会平湖市教育局2017年工作要点》指导下，认真贯彻党的教育方针，坚持科研为先导，质量为根本，扎实稳步地开展“师德师风教育活动”，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，深化教育科研，创设育人环境和科研氛围，依法民主管理学校，全面提高教育质量，不断提高办学水平和办学效益，逐步形成了“勤奋，爱校，和谐，奋进”的校风，“爱生，敬业，务实，创新”的教风，“乐学，善思，厚德，笃行”的学风。
以优秀的教育教学质量培育合格学生，圆满完成本年度的各项工作，并取得了较好的成绩，赢得了社会各界的好评，社会影响日益扩大，现将一年来的主要工作总结如下：
一、抓好师资队伍建设，打造一支强有力的教师队伍。
1．加强领导班子建设，打造一支强有力的干部队伍。
在班子建设上，我们的思路是：
打造“责任型”班子、构建“学习型”班子、创立“业务型班子”。
通过集中培训和分散学习、理论指导和实践锻炼的方法，提高了他们的理论修养、政策水平，培养他们的管理才干；树立“落实就是能力，执行就是水平”、“有为才有位”的思想，不断充实和打造出一支“勤政、廉洁、务实、高效”的学校干部队伍，增强了他们的学习力、创新力、战斗力、决策力。
2．加强教师队伍建设，努力打造一支师德形象良好、教学业务精良、师资队伍稳定的教师团队。
为进一步提高我校教师队伍依法从教的能力，我校通过多种形式、多种渠道组织教师学习党的十八大报告，学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》和《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》，指导教师树立正确的教学观、人生观、师生观。
通过学习，增强了教师教书育人的使命感、责任感和紧迫感，师德与职业道德得到了进一步的升华，形成了一支团结协作、进取向上、干事创业、争创一流的教师队伍和良好的工作氛围。
学年初，学校还与每位教师签订了“师德师风建设承诺书”。
3．“敬业”是林埭小学教师的一张名片，这种精神化成了一股强大的向心力，在影响着林小的学生和家长。
老师们心甘情愿地放下午间休息、放下课间休息的时间，转化着学习困难、习惯不好的学生，他们身上有着一股不知疲倦，永不服输的劲头，那一句句看似唠叨的话语，那一个个密密麻麻的红钩钩，换来家长的认可，学生的进步。
学校有“二个宝”。
班主任队伍是学校的一宝。
“一训一特一访”是常态，“一训”指每学期一次大的研训，上半年”永远的家访”主题式研训和下半年“好习惯养成”主题研训都给教师留下深刻印象，在研训中提升班主任的专业管理水平；“一特”指班班创建特色文化班级。
青年理论中心组是学校的二宝，月度学习、各级开课、科研探索，紧张忙碌，承担着活动汇报、课堂比赛、智慧展示等重任，他们是学校最亮的一道风景。
二、加强德育管理，构建林小德育教育新网络
1．道德教育内容丰富，效果好
“社会主义核心价值观”教育落地生根，将社会主义核心价值观与学校各项活动紧密结合起来，与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。
让学生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。
一是通过课前诵读，让“社会主义核心价值观”基本内容让全体师生熟知于心；二是通过国旗下讲话、广播、横幅、黑板报广泛宣传，师生熟记，让社会主义核心价值观基本内容入脑入心，营造了良好的育人氛围。
夯实道德的基点，以“六好行为习惯”（即读好书，说好话，走好路，写好字，扫好地，健好体）为抓手，在学生日常行为规范上精准发力。
每周一项重点，六周一个轮回，学校高度重视习惯培养的过程，重视评价与表彰。
每周一国旗下讲话之机，大力表彰校级示范生，给他们颁奖，让示范生代表发言（每次按低中高年级三名），浓厚的表彰气氛，起到了很好的助推作用。
通过反复训练，不断警醒，及时评价，使良好的行为成为一种习惯，以此打好一个人的道德的基础。
抓好道德的关键点，以“感恩教育”为突破口，培养学生感恩之心，在日常孝老爱亲。
一是主题教育，让感恩对象更鲜明鉴于感恩教育丰富的内涵，我们将分年段、分时段有序推进，有重点地开展八大主题教育，即感恩父母，感恩亲情，感恩师友，感恩生活，感恩经典，感恩自然，感恩社会，感恩世界。
二是节日教育，让感恩行动更常态一是设置“感恩日”，倡导报恩实践活动。
我们将每周末及自己的生日作为学生的“感恩日”，以此来实现感恩教育的经常化、生活化与制度化。
感恩日的内容要求以为家庭做力所能及的事为主，以感恩社区，感恩自然，感恩祖国的事为辅，并记好孝敬记录。
二是结合传统节日，开展多形式的感恩活动，如母亲节、父亲节、重阳节、清明节等。
三是基地教育，让感恩活动更可感实现感恩教育基地的网络化，镇敬老院作为校级感恩教育基地，由校少先队大队部负责管理。
以自己的班级为目标建立班级感恩教育体验基地，由班主任负责日常管理，以自己的家庭作个体实践的基地，实现自我管理，从而形成学校、班级、家庭三级多层次、多元化的组织网络。
同时重视德育的延伸，组织全校学生开展了“好家风、好家训”的创建、评优工作和“寻找身边的好人”活动，以此弘扬中华传统美德，让公民道德建设落到实处。
2．阵地建设多样化，氛围好
信息传送紧密化。
学校充分利用电信、移动网络，发挥各种平台的积极作用。
林埭中心小学网站及时报道学校的教育教学信息，OA办公平台发布文件通知，学校教师QQ群、微信群交流同伴思想，校讯通加强家校联系，这些信息传送平台，在教育教学中的作用日益彰显，正在努力朝着无纸化、快速化、效益化的办公方向发展。
广播媒体宣传制度化。
学校广播“小龙人广播”定期向师生播放，“铃儿响叮当”每半月一期面向全镇居民广播，收到良好的社会效应。
班级建设特色化。
书香班级、向阳班级、励志班级等各具特点的班级正在发挥着德育主阵地的作用。
班队课、拓展课、学科课多层次课堂的德育的有机渗透，于以定纪念馆、镇敬老院、清溪馆等实践基地的亲历实践和道德体验，让学生受益匪浅。
本学期我们组织部分学生考察了林埭镇文化教育场所———清溪馆，丰富的文字、照片介绍，让学生大开眼界，深深折服，不禁多了一份对家乡的了解和热爱。
同样，12月的新庄村一行，也让同学们饱餐了一顿精神文化大餐。
多层面、全方位的道德阵地建设正在悄悄地影响着每一个学生的健康成长。
3．校园文化历久弥新，底蕴好
“清心、清识、清境、清望”是我校清溪文化的重要内涵，也是我校德育的四个重要的着力点。
我们着力打造“有故事的德育”和“充满生活味的德育”。
主要举措：
一是课程育人，重在积累知识，增长见识，提高智慧。
通过主题班主会课、心理健康教育课、文化知识课、拓展课等培养学生的动手的能力，动脑的水平。
二是文化育人，重在建设清雅的环境，营造浓郁的文化，以文化人。
着手清溪校园环境布置，实现有文化的校园，以标志性的文化感染师生，感染家长。
①特色班级文化建设，建设有文化的班级。
②个性化办公室打造，建设有文化的办公室。
注重外部环境的建设，注意办公室卫生，张贴好鼓励性标语、各色制度和办法。
三是活动育人，重在提高学生交往的能力和行为水平。
依托各种竞技活动和争创活动来推动，如“六好习惯”项目竞赛会，每周四项竞赛，每周经典诵读展示，国庆唱三歌活动，平安校园创建等。
值得一说的是六好习惯之“走好路”比赛，赛出了班风、赛出了林小学子良好的精神风貌。
在大家的齐心聚力下，学校成功创建了平湖市四A级平安校园。
四是生活育人，重在以学生良好的言行，赢得高尚的声望。
开展志愿者行动，争当小小安保员、节电员，为美化、净化校园而无私奉献。
争创六好习惯示范生、孝星，树立榜样；在各级各类比赛中，顽强拼搏，奋勇争先，争创佳绩，扩大学校影响。
通过节日活动，让学生懂得要感恩于一切有恩于的人，要感谢更要回报，让感恩实践充满校园，充满家庭，让林小感恩的身影充斥在社会的每一个角落。
三、深化课堂教学，提高教育教学的有效性
我们始终以“着力体现以生为本、以学为本”的教学理念，全面推进素质教育为目标，以“问题会诊式”研训主题为抓手，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育教学管理。
（一）认真执行“教学五认真”，强化教学过程管理
1.认真落实《平湖市义务教育学校“教学五认真”实施意见（试行）》和《浙江省小学学科教学建议》，深入学习各学科课标。
做到学习细致、认识到位、措施具体、落实有力。
要以此为契机，改进学校教学过程管理，切实将新课程理念转化教师的常态教学行为，夯实常态教学基础，全面提升新课程的实施水平。
2.规范教学过程管理，狠抓常规落实。
寻找存在问题，抓住薄弱环节，重点加强“有效备课、高效课堂、实效作业”三个环节的过程管理，继续做到教学管理“五重视”。
重视备课、重视课堂常态教学、重视作业布置及批改、重视有效检测、重视后20%学生的辅导。
3.加强常态化教学检查，促进教师精细化教学。
每月由办公室主任负责检查相关办公室的备课、上课、批改和辅导，给每位老师一个综合评定并及时反馈到每一位教师。
期中，由教研组长组织检查教研组内每位老师的教学五认真情况并作及时反馈。
学期结束，有学校领导安排相关中层干部落实检查教育教学常规并及时反馈到每一位教师。
4.继续推进学校拓展性课程建设，落实选择性理念，发展学生个性特长。
遵循教育规律和学生成长规律，面向全体学生，改革育人模式，推进因材施教，保护和培养每一位学生的学习兴趣，充分调动每一位学生的学习积极性，开发和培育每一位学生的学习潜能和特长，让每一位学生愉快学习、幸福成长。
（二）认真落实校本研训，讲求实效促教学质量
1﹒开展各教研组主题式研训活动
本学期我校各研训组继续围绕学校综合性课题“基于问题会诊式”的校本研修开展教研组活动。
例如低段语文组“如何在课堂上提高学生的写字效率”；高段数学组“发现问题和提出问题”；英语教研组的“小学中高年级学生课堂对话语言输出有效性策略研究”；美术教研组是美术核心素养下，发展的美术课堂教学的评价研究。
各教研组围绕研究主题一学期来开展了不少于4次的校本研训活动，每次活动有通知、有培训日志、有学员作业、有考核分数和满意度调查表，资料能记录齐全，参训率高。
2．聚焦生本课堂，探究有效教学
10月17日下午，我校进行了数学学科大组活动，全体数学老师一起聆听了我校毛金凤老师的一堂展示课《解决问题》，观看了平湖市艺术小学毛青青老师的一堂省级数学优质课《比例的意义》。
11月16日下午，我校进行了“核心素养下的语文课堂教学”——全校语文学科大组活动。
我校的两位平湖市名师吴雅雷和毛秀萍老师分别执教了一年级阅读课《秋天》和二年级写话课《小老鼠的故事》。
12月28日上午，我校进行了综合学科大组研训活动，我校全体英语、科学、音乐、体育、美术信息、品德7门学科的老师参加了本次活动，大家一起聆听了刘晓杰老师的一堂四年级英语课和马贞红老师的体育课。
（3）开展四校联谊活动，促进教师专业成长
5月9日东湖小学、行知小学、林埭小学、新仓小学四校区域教学研讨活动，在行知小学进行，我校的谢汝晖和徐春兰老师分别执教了音乐课和数学课。
两位青年教师的出色表现得到了听课老师的一致好评。
通过本次四校联谊活动，不仅锻炼了青年教师，使他们在专业成长的道路上又迈出了可喜的一步，而且进一步考验了学校科学教研组和数学教研组这个两个团队的凝聚力和集体的智慧。
（4）艺术教育，有声有色
学校始终坚持“一切为了学生，为了学生的一切”、全面提高学生综合素质的办学思想。
我们抓住实施素质教育的主阵地，重视学生兴趣和特长培养，拓展课，激发学生兴趣，开发学生智力，培养学生创新精神和实践能力，挖掘学生潜能，彰显学生个性，培养学生特长。
体育工作扎实开展，积极贯彻“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念，有计划有组织地开展好大课间阳光体育活动，开展好常规性跳绳、冬季长跑等小型体育比赛和春季运动会，秋季体育达标运动会。
获得平湖市第六届青少年学生阳光体育运动会田径苗子赛团体总分第六名；平湖市第六届青少年学生阳光体育运动会小学生篮球比赛女子组第六名；“天翼杯”平湖市第十四届少儿棋类大赛国际象棋乙组团体第一名、中国象棋乙组团体第二名、中国象棋甲组团体第四名、国际象棋甲组团体第五名和道德风尚奖；女子排球队获平湖市第六届青少年学生阳光体育运动会小学女子排球第六名；男子排球队获平湖市第六届青少年学生阳光体育运动会小学女子排球第四名。
科技活动蔚然成风。
学校在加强科技宣传的同时，注重学生科技实践的培养。
本年度，积极参加上级组织的各类竞赛活动。
获得平湖市青少年科技创新大赛优秀组织奖；
（三）教研科研成绩斐然。
“立足校本，以教研促科研，以科研带动教研，推动教学研究的发展”，这是我校一直坚持的教研科研工作思路。
紧紧围绕“生本课堂”的校本研训主题，依托科研理论中心组的活动平台，在全校教师的笔耕作业提质争优方面开展了一系列的科研活动，在课题选题和论文指导方面安排了针对性辅导，在一定程度上助推了中青年教师的专业化成长。
1.搭建青年平台，开展主题研究。
督促教师开展业务学习。
根据研训中心和学校教学工作计划，教师积极外出听课观摩，参加教学活动，认真反思。
结合平湖市教学五认真推磨检查活动，教师积极参与本学科的教研组活动，在创新课堂教学提高学生学习力的研究主题下，充分展开学习和研究，得到理论和实践的提升。
利用青年读书会构建互助学习平台，同步“创新教学活动设计，提高学生学习力”的生本课堂教学，以研促教，引领教师在主题研究中成长。
要走在教科研的最前沿，必须加强学习现代教育科研理论和教育改革实践经验。
充分利用学校图书室资料以及学校为大家征订的教育、教学类杂志，在繁忙的教学工作之余挤时间学习传统教育教学经验，学习先进的现代教育教学理论，了解最新的教育教学信息，提高自己的思想素质，更新自己的知识结构，努力使思考走在工作的前面，并结合工作实际人人撰写心得体会、理论笔记。
本年度的科研中心组开展了八次集中活动。
有邀请专家报告、科研论坛、科研沙龙、课题论证会、课题中期交流、课题结题和成果申报会议，读书沙龙，论文推磨评选等，内容充实，形式多样。
在平台展示中互相督促，互相学习，互相竞争，合作共进。
时间
活动内容、主题
2017.3
青年理论中心组活动1（科研会议：
春天里的播种）
2017.4
青年理论中心组活动2（科研学习：
论文推磨评选）
2017.5
青年理论中心组活动3（科研学习：
邀请专家开展课题论证会）
2018.6
青年理论中心组活动4（科研交流：
课题中期小结）
2017.9
青年理论中心组活动5（科研讲座：
邀请外校科研明星张丽琴）
2017.10
青年理论中心组活动6（科研论坛：
“创新教学活动设计，提高学生学习力”）
2017.11
青年理论中心组活动7（科研学习：
科研先进团队考察学习）
2018.12
青年理论中心组活动8（读书沙龙：
我谈核心素养）
2.重视过程管理，规范课题运作
2017年度立项的课题做好过程化管理。
开展好综合课题和微型课题的过程话管理。
在研究的过程中，我们始终坚持以课堂为阵地，以活动为依托，来浓郁教育科研的氛围。
一学期来，围绕课题上的研究课起到了教好的辐射作用，教师们在活动中取得了长足的进步。
继续开展校级重点课题研究《基于问题会诊式的校本研训设计与研究》。
并做好材料的积累。
除此外，本学期共有1个课题嘉兴市立项，5个课题平湖市立项，4个校级立项，并在开展研究中。
有3个课题获得平湖市级课题成果三等奖。
项目
数量
平湖市级课题科研成果三等奖
3
2017平湖市课题立项
5
2017嘉兴市课题立项
1
校级课题立项
4
3.积极探索实践，喜结科研硕果
“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来。
”在各课题的研究过程中，学校教师的课堂教学能力、教改能力和教育科研能力等业务素养得到了锤炼和提高。
教师们驾驭实践以及提升理论的能力不断增强。
本年度，共有论文获奖发表
项目
篇数
平湖市三等奖论文
12
平湖市二等奖、嘉兴市三等奖论文
22
平湖市一等奖、嘉兴二等奖、嘉兴市级刊物发表论文
6
省级及以上正式刊物发表论文
5
校级论文获奖
24
4.做好活动指导，编辑科研校刊。
做好了其他几项征文、活动的筛选、指导、申报工作。
整理暑期教师笔耕汇总。
按照学校制度汇总笔耕作业，进行选拔评优。
并公布在学校OA平台。
根据优秀论文、课题成果评选结果，做好了校刊《林埭小学教科研》的编印，做好了年度科研成果的汇总等。
四、强化“学校安全重于泰山”的思想，抓好学校安全稳定工作，努力构建“平安·健康”校园。
学校领导高度重视安全稳定工作，树立了“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把强化学校安全责任摆到最重要的位置。
学校以创建平安校园和社会治安综合治理为目标，齐抓共管，做到时时讲安全，处处讲安全，人人讲安全。
一年来，我校本着综合治理坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育及演练，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过制定各类详实有效的安全制度与措施，建立安全隐患台帐和安全预案制度，层层签定了《安全目标责任书》，坚持把安全工作放在第一位，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序，消除学校大环境和班级治安秩序的各种不安全隐患。
重视学生的安全教育，强化红线意识，实施三位一体的“安全行动”。
学校层面尽量拓宽安全教育的渠道，通过学科渗透、阵地宣传、专题教育活动，家校互动，紧密结合学生的日常生活，引导学生真正关心起自己的健康与安全。
以防意外伤害、防溺水、防自然灾害、交通安全等为重要内容，加强体验与实践经历，组织学生开展主题班会、演讲、征文、演练等活动，提升学生自我防范、珍视生命的意识。
班主任层面要求做到三点，一是要配合学校落实好各项安全工作，开展好各种形式的教育活动；二是要树立安全教育的主体责任，监管到位，深入班级，善于发现问题，及时解决问题，采取有力措施，做到安全投入到位，基础管理到位；三是若出现安全方面的突发事件，应急救援到位，报告制度落实到位。
消除安全隐患，严厉制止一切危险性活动。
家庭层面是积极与学校合作，做好安全教育的延伸，和对孩子人身安全的监督工作，不留安全的死角。
五、认真做好基建工作，加强校产、账务管理，积极开展学生资助。
一年来，积极做好徐埭校区新址迁建工程工作，清溪校区风雨操场的建设工作，清溪校区中幢教学楼的重建工作。
虽然所有的基建项目前期准备工作都非常繁琐，都需要多部门的协调和审批，但是在教育局及学校领导的努力下，一切都有条不紊的进行中，现在各个项目正顺利施工中。
徐埭校区借用东湖小学文欣校区经局领导协调，于2017年寒假将原徐埭校区的教学设备全部搬迁至文欣校区，并在开学前将全部的多媒体设备安装完毕，确保教学的正常开展。
清溪校区新教学楼重建项目启动，于今年暑假将北幢飞帆楼的专用教室全部腾空，中间教学楼的多媒体及课桌椅全部搬入飞帆楼，确保了新学期教学工作的正常开展。
清溪校区风雨操场于9月份开工，暑假期间顺利进行了学生配餐的招标。
在后勤管理方面，我校认真执行收费政策，严格财务管理政策和制度，遵守财经纪律，做到了财务公开透明，管好用好了有限的教育经费，充分发挥了校产的最大效益，为教育教学工作提供了良好的服务保障。
在学生资助方面，认真做好爱心营养餐的资助工作。
六、加强党群建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用
在2017年度中，我校支部认真组织学习宣传贯彻党的十九大精神，抓好创先争优活动的总结年和基层组织建设年工作，定期组织干部学理论，学政治，提高他们的思想素质和业务水平，工作能力。
1．定期召开支委会，研究支部工作。
每月一至二次组织生活会，学习党的方针政策和党建理论，提高党员的自身素质，开展“一讲二评三公示”活动，按要求认真开展师德师风承诺践诺评诺。
2．认真组织全体党员积极投入到创先争优总结年各项活动中，主动参与到基层组织建设年和学习型党组织建设中，认真投入到学习宣传贯彻十九大精神的学习中。
认真做好笔记，撰写心得体会，把活动落入实处，扎实开展。
3．抓好党风廉政建设。
按上级要求在我支部认真开展了党性党风党纪教育月活动，支部全体党员严格按照党风廉政建设的有关规定，廉洁自律，认真接受群众监督，杜绝了各种违纪事件的发生。
4．12月9日，全体党员到陈云故居参观。
七、加强廉政建设，坚持了校务公开制度
我校纪检监察工作，严格执行党的纪检监察工作法规，切实按照党风廉政建设规定，遵守党风廉政纪律，办事公开，公正廉洁，纪检工作监督管理到位，群众正常向组织反应意见和建议，及时化解分歧，消除矛盾，无越级上访和投诉行为。
坚持校务公开制度、教代会，每学期都开展了一次民主评议干部工作，并及时上报主管部门。
开放学校公开栏，学校的各种规章制度向教师、学生、家长公告，接受教师、学生、家长和社会的监督。
各位领导,我校在去年的办学中，目标明确，管理规范科学，工作务实进取，教育教学质量稳步上升，办学条件设施不断改善，取得的成绩多次受到上级的肯定和表彰，产生了较好的社会效益。
新的一年即将开始，我们将进一步更新理念，强化管理，振奋精神、抢抓机遇，同心同德，拼搏进取，全面和谐发展，为开创学校发展的新局面而不懈努力！
以更优异的成绩来感谢各级领导和社会各界的关心支持！
2017年12月19日
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