初一理信教育主题班会教案汇编共10篇.docx

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初一理信教育主题班会教案汇编共10篇

初一理想信念教育主题班会教案汇编（共10篇）

中学阶段的重要性

教学目的:

1、使学生了解中学阶段的重要性,从而认识到迈好中学的第一步的关键性.使学生形成良好的学习,行为习惯,迈好中学的第一步.2、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标.

教学重点:

形成良好的学习,行为习惯的方法

教学难点:

中学阶段的重要性

教学方法:

讲授法,讨论法

课时:

1课时

教学过程:

中学阶段的重要性

老师:

同学们,迈入新发小学初中班,我们就是中学生了!

在成长过程中,中学是一个非常特殊而具转折意义的时期,人们把这一时期又称为青少年时期,这是人生的黄金时期,许多科学家,伟人在青少年时期就获得许多重要成果.

（老师引导学生讲事迹）:

伽利略17岁发现钟摆原理,牛顿23岁创立微积分,爱因斯坦26岁完成狭义相对论,马克思23岁被称为最伟大的哲学家.

老师:

对以上事迹做简介.

投影:

詹天佑及"人"字形铁路的彩色图片

提问:

詹天佑,同学们知不知道他在哪方面取得成绩

学生:

铁路.

老师:

对了.詹天佑12岁那年,考取了第一批赴美留学生,毕业后,很年轻就在桥梁,铁路方面做出了贡献.这幅图是他修建京张铁路时所设计的"人"字形铁路轨道.京张铁路是中国人自己设计,自己修建的第一条铁路,在中国铁路史上写下光辉的一页.

投影:

冯如及他做制造飞机的图片

提问:

同学们知不知道他是谁

学生:

冯如——飞机制造者

老师补充:

图片上年轻人冯如,26岁那年制造了第一架飞机27岁又制造了一架具当时世界先进水平的飞机,后来他驾驶着自己设计,自己制造的飞机参加了国际飞行比赛,获得了第一名,引起全球轰动,为中国人民争得了荣誉.

投影:

学生课前收集的图片,资料

老师:

这些例子还有很多很多,为什么他们能够那么年轻就取得如此的成就呢是不是天上掉下来的呢是不是一两天就完成呢不是.他们的"奠定期"主要在中学时期,如果没有中学时期的知识积累和创造力的培养,就不会有创造高峰的来临,由此可见,要成就一番事业,中学是非常重要而关键的时期.

理想信念教育主题班会教案

怎样迈好中学的第一步

教学目的:

1、使学生了解中学阶段的重要性,从而认识到迈好中学的第一步的关键性.使学生形成良好的学习,行为习惯,迈好中学的第一步

2、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标.

教学重点:

形成良好的学习,行为习惯的方法

教学难点:

迈好中学的第一步的关键性.

教学方法:

讲授法,讨论法

课时:

1课时

教学过程:

师:

我们应怎样才能渡过有意义的中学时期呢首先要迈好中学的第一步.

出示课标题"千里之行,始于足下——迈好中学的第一步"

提问:

成语的意思

学生:

一千里的路程是从迈开第一步开始的,比喻成功总是由小到大积累而成的.

过渡:

讲得很好.中学的第一步就是初中一年级,它是小学到中学的转折点,迈好这一步尤其重要.人们常说:

"良好的开端是成功的一半","万事开头难",那么,我们怎样才能迈好中学的第一步呢

树立"立志成才"的理想

老师:

首先必须树立"立志成才"的理想.理想是人生奋斗的目标,是对未来生活的信念和追求.

投影:

宋代哲学家张载——"人若志趣不远,心不在焉,虽学无成"

提问:

此话意思

学生:

（略）

老师补充:

只有胸怀大志,才能学有所成,自强不息.

投影:

周恩来12岁立志"为中华崛起而读书"

老师:

周恩来12岁立志"为中华崛起而读书",这是多么远大的理想和抱负啊!

最后他实现了理想吗

学生:

实现了.

投影:

孙中山彩色图片

提问:

这是谁,同学们知不知道他领导了什么革命

学生:

孙中山,辛亥革命

老师:

被称为"国父"的孙中山先生,他领导了辛亥革命,推翻了两千多年来的封建统治,建立了中华民国.他14岁随长兄漂洋过海到檀香山（现夏威夷一部分）时,抒发了他的理想与抱负.

投影并朗读:

"始见轮舟之奇,沧海之阔;自是有慕西学之心,穷天地之想."

老师:

这句话大体意思是:

第一次看到轮船,感到非常惊奇,乘舟远航,看到沧海,天地是那么的辽阔,因此产生了学习西方先进文化的思想.这个"有慕西学之心"是在这次航行中脱颖而出,从此孙中山先生踏上了资产阶级民主革命的史前时期,这也是他一生伟大事业的开端.

老师讲故事:

"火花大王"陈暁康的故事.陈暁康小时候笨嘴笨舌,连自己的理想也急得说不出来,但他坚持自己的理想,收集各式火花,最后取得成功,但很多同学理想改了又改,可望不可及.

过渡:

听完这个故事,同学们又什么启示呢迈好中学的第一步是不是光有理想就行呢当然不是,理想毕竟是一种想法,不能代替现实,我们应该以怎样的实际行动迈好中学的第一步呢

投影,学生分组讨论:

我们应以怎样的实际行动迈好中学的第一步

组长小结讨论结果:

（略）

老师总结:

同学们谈得很好,要迈好中学第一步要讲究方法也就是我们要有一定的理想与信念。

理想信念教育主题班会教案

讲究方法,形成良好的学习、行为习惯

教学目的:

1、使学生形成良好的学习,行为习惯.方法好则事半功倍,否则事倍功半。

2、调动学生的积极性,树立立志成才的信心和目标.

教学重点:

形成良好的学习,行为习惯的方法

教学难点:

怎样形成良好的学习、行为习惯.

教学方法:

讲授法,讨论法

课时:

1课时

教学过程:

师：

由于中学课程增多,知识加深,并且更新速度快,不像小学那样1+1=2也要反复讲几天,所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习,这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因,因而我们要尽快适应中学的学习方法。

具体如下：

一、授课

1、充分做好课前准备

2、上课专心听讲.积极思考做好课堂笔记

3、做好复习（作业,理解,强记）

4、发展多种兴趣爱好

5、制订学习计划,提高自学能力

6、培养美好的道德品质

老师:

充分做好课前准备包括学习用品的准备,也包括情绪的准备,以饱满的精神状态迎接上课.上课是我们获取知识的主要途径,同学们要跟着老师的思路积极思考.认真听课,当堂可掌握70-100的新知识,这样,课后复习就轻松多了.同学们可以留意班中成绩好的同学是怎样听课的,成绩差的同学又如何.笔记是贯穿课文的线索,有利于课后复习,所以建议同学们要做课堂笔记.由于新知识遗忘率高,同学们一定要做好及时复习.作业是复习的一种形式,通过作业了解自己对新知识掌握的情况,从而发现问题,解决问题,因而要端正作业的态度.中学知识的加深,要求我们要在理解的基础上记忆,而不要死记硬背,强记使我们的知识得到积累,达到熟能生巧的目的.

二、投影:

培根:

"读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻论理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩,凡有所学,皆有性格."

老师:

我们要发展多种兴趣爱好,使自己学有所长,将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习,行为习惯,记住:

好习惯可以使人受益终身.

三、老师小结:

迈好中学第一步第1要树立"立志成才"的理想,第2要讲究方法,形成良好的学习,行为习惯,相信同学们按这两点去做,肯定能打好初一这个基础.

学生谈:

如何形成良好的学习、行为习惯

老师:

现在请同学们自己谈谈,你打算怎样养成良好的学习、行为习惯,其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方.

四、共勉

老师:

昨天已经过去,明天还未到来,每一位"立志成才"的同学.都要把握今天,迈好中学的第一步,实现我们的理想."海阔凭鱼跃,天高任鸟飞",我相信"有志者,事竟成",同学们,有没有信心

学生:

有!

五、全班合唱《中学时代》（老师领唱,指挥,时间2分钟）

老师:

"中学时代,黄金时代",愿我们迈好中学的第一步,走向光辉的未来!

最后让我们高歌一曲"中学时代"结束这堂班会课.

初一《实现小目标，取得大成就》主题班会精品教案

主题班会班会背景：

进入初一期末，学生中开始出现两极分化的现象，学生在学习上和心理上存有很多的困惑：

成绩优秀学生心理压力过大；学习较差的学生有自暴自弃的倾向；而中游的学生努力了却不见太多收获。

初一得期末考试该以怎样的成绩取面对家长，是首当其冲的问题。

活动目的：

通过这次主题班会，使同学们明确了近期的奋斗目标：

努力的在仅有的时间里认真复习，取得一个满意的成绩；远期目标：

为将来的中考打下坚实的基础。

设计思路：

一  引入主题：

1、歌唱班歌《我的未来不是梦》

2、教师总结班内最近出现的问题：

（1）自信心缺乏，自我放弃。

（2）学习状态不好，对期末考试绝望。

　（3）接近考试，不知道应该如何应对，手忙脚乱，茫然无措。

3、  提出问题：

离期末考试还有20天的时间，大家都处在紧张的复习当中，但是有的同学却是每天无所事事，作业不认真的去完成，课业不认真的去听。

二  选择目标 ：

1、故事  ：

日本有一位著名的马拉松运动员叫山田本一，曾多次获得国际马拉松比赛冠军。

有人问他成功的秘诀，他只说：

“我用智慧战胜对手。

”直到退役后，他才揭开谜底。

原来，每次比赛前，他都要沿比赛线路走一遍，将四十多公里的赛程，分成不同的小目标。

当发令枪响的时候，其他选手争先恐后奔向40公里外的终点，而山田本一却按照中长跑的速度奔向第一个目标；之后，按预定的速度奔向第二个目标……经过一个个分解后的小目标后，他轻松地跑完了全程。

可见，任何大目标都是一串小目标组成的，要实现大目标必须先实现小目标。

就像一年有365天，但我们人很聪明，把它分解成为一个个星期一个个月，否则，一年是遥遥无期的。

我们的学习同样如此，每天有一个小目标，每周有一个小目标，最后就会成就大目标。

尤其是学习成绩不太理想的同学，不要想着一口吃成一个胖子，更应从实现小目标做起。

距离期末考试还有不到20天的时间，同学们你们的目标制定好了吗？

不妨从实现小目标开始吧。

2、 提问：

（1） 你的近期目标是什么？

（2）你的最终梦想是什么？

3、学生活动

请每一位同学准备出一张纸，并按照老师的要求进行游戏。

第一步：

对折，撕去右下角；

第二步：

对折，撕去右下角；

第三步：

对折，撕去右下角；

第四步：

对折，撕去右下角；

第五步：

对折，撕去右下角。

第六步：

展开。

请同学们看一下，右没有撕出一样形状的？

没有，因为老师给的指令只是对折，撕右下角，具体是怎么样对折？

撕多大的右下角却没有进行具体的说明。

所以，通过这个简单的游戏，我们要明白，所有的目标都要有一个具体的实施方法才可能得到最终的结果。

提问：

对于仅剩的20天，我们应该怎样去复习呢?

 具体的复习计划是否设计好了并认真执行？

展示班长王菲同学的复习计划书：

王菲：

“距离考试还有三个星期，老师告诉了我们考试的范围，结合自身的状况，我买了一些复习题，并制定好了复习的计划，希望在最后冲刺的关头能取得很好的成绩。

”

学科

时间

复习内容

资料

 语

文

19周

复习作文、基础（字词、古诗文）

报纸的综合卷3套

20周

复习名著、课内阅读

报纸综合卷2套，印发综合试卷2套

数

学

19周

“有理数”、“整式的加减”、“一元一次方程”，上课检查学生自己复习的效果，然后评讲试卷

1、 每章一份试卷

2、 三份综合卷

20周

“图形认识初步”评讲试卷，并且做整本书的综合卷

 英

语

19周

Unit1—Unit6综合复习，随堂测验1次

6份试卷，专项练习

20周

Unit7—Unit12综合复习

政治

19周

复习第二单元（4、5课）（每课背完后请家长在提纲旁边签名）

完成6、7课的形成性测试题

20周

复习第一单元（1、2、3课）（每课背完后请家长在提纲旁边签名）

完成第5课的形成性测试题

 历史

19周

复习1—11课（每课背完后请家长在提纲旁边签名）

1、综合测试卷1份

2、时事复习1份

20周

复习18—22课（每课背完后请家长在提纲旁边签名）

提纲+试卷

地理

19周

随堂测试，复习第五章，模拟测试一

随堂小测（课件），单元试卷

20周

模拟测试二，复习

随堂小测（课件），10年统考卷

生物

19周

第三单元第四、五、六章

单元卷

20周

第一单元复习

第二单元复习

第三单元第一、二、三章复习

 《学习辅导》

《形成性测试题》

4、具体步骤：

（1）、制定详尽的复习计划，具体到每一天。

（贴到书桌对面的墙上）

（2）、利用好每天一天的每一分钟，绝不浪费时间。

（要时刻在头脑中提醒自己）

（3）、咬牙坚持不找借口。

（不能打乱复习计划）

（4）、告诉自己的父母，让他们对自己的复习进行督促。

最后，祝愿所有同学实现小目标，取得大成就！

我们从这里启航——                 

中初一新生入学主题班会

【设计背景】

8月31日，新组建的省泰中附中将迎来她第一批初一新生。

这使身为附中教师的我们深感自己责任重大。

而作为初一的班主任，我们的工作和责任更是重中之重，因为初一新生一入学，就是站在了迈入青春月，步入人生之旅的起跑线上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。

刚进入附中的初一学生，面对陌生的校园环境，陌生的同学和老师，从心理上非常需要班主任老师及时积极的引导。

因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。

班会主题

我们从这里启航

活动目的

1.消除新生入学的陌生，使新同学能尽快融入新环境新集体，更加自信地面对今后的学习生活。

2.增强班级凝聚力，激发学生以新的姿态带着新的梦想在新校园里扬帆起航。

活动准备

1.《学生个人档案》（每人一张）

姓名

性别

家庭住址

我的特长

我的好习惯

我的缺点

我的理想目标

2.将教室的座椅摆成10人一组的圆圈形。

3.背景音乐（自选）

4.黑板布局

我们从这里启航

 Welcome   you  to  our   class

                   班    欢  迎    你

［活动过程］

一、学生抽签就座

播放背景音乐让同学随机从教师准备的纸团中抽签，抽到第几号即成为第几组成员。

每小组成员围成圆圈就座，大约10人一组。

二、班主任致欢迎词

在这收获的金秋，环境优美，设施一流的省泰中附中敞开胸怀迎接你，真诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“附中学子”。

青春的花开花谢，疲惫却不后悔；四季里雨雪纷飞，拼搏永不言退。

我们将风雨同舟，用纯真的心灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的活力。

从今天开始，你们将成为省泰中附中新一届的骄子，成为初一班中的一份子。

让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的良好班集体。

三、简介我们的学校——省泰中附中

我们的学校初创办于1999年，原校址在江苏省泰州中学老校区，办学11年来，学校先后获得江苏省示范初中、江苏省德育先进学校、江苏省精神文明创建活动先进单位、国家级绿色学校等几十项荣誉称号，2009年又被评为江苏省最影响力初中。

2010年将原江苏省泰州中学附属初级中学、泰州实验学校初中部、泰州莲花学校初中部整合为现在的新江苏省泰州中学附属初级中学。

我们的校园环境优美，教学设施先进。

同学们，我们教学楼多气派，我们的运动场多漂亮啊！

我们学校有8个微机房，5个理化实验室、语音室、多功能教室、音乐室、美术室、社团活动室等等

学校目前还在建设中哦，以后还有很多很多的地方让你惊喜。

届时一所崭新的、气势恢弘大气的全面现代化学校将展示在我们面前。

相信同学们，在这现代化的校园里一定会学得开心！

三、班主任自我介绍

同学们好！

我叫，（写在黑板上）是你们的班主任。

为了一个共同的目的──什么？

（同学们的成长、进步）走到一起来了。

先让我对同学们的到来表示热情的欢迎！

（鼓掌），让我们成为好朋友。

    我们走到一起来，我们共同的名字叫    班。

请同学们想一想，我们需要建设什么样的班风？

（学生讨论，以两字词语来表达，教师归纳总结）安静、勤奋、思考、创新。

这就是我们的班风。

    同学们有一个共同的称呼叫？

学生。

什么叫学生？

学生就是专门学习的人。

二、学生互动自我介绍：

每位小组成员先做自我介绍，要求起码包含姓名、家庭地址、以前就读的小学和自己的一个特点。

（2）   接下来，由其中一个成员开始，说出自己的姓名或昵称，第二位成员要说：

“我是XX旁边的XX”，第三位成员要说：

“我是XX旁边的XX旁边的XX”以此类推。

　（3）解散原来小组的成员，让学生随机从教师准备的纸团中抽签，抽到第几号即成为第几组成员。

每小组成员围成圆圈就座，大约10人一组。

每小组成员之间再互相自我介绍。

★  设计意图：

打破之前熟悉的小队伍，混杂发牌，让新生之间多接触，记住彼此的名字，形成轻松活泼的课堂氛围。

　　教师点拨：

记住别人的名字是对他人最好的尊重，也是同学之间增进了解的最快捷通道。

初一的同学初来乍到，怎样让别人记住你呢？

你是怎样一个人呢？

你可以向你你身边的同学介绍一下自己吗？

（教师在团队间穿梭，也参与讨论，发现很多同学羞于表达或说的都是大众化的套语，自己的特点不突出）

三、完成个性档案（分发事先准备的《学生个人档案》）

（一）正确认识自我

1.导语：

世界上没有两片一摸一样的叶子，也没有两个一摸一样的人，我们都是与众不同的，独一无二的。

因此在我们每个人身上既有闪光的东西，也有不好的习惯。

好的习惯大家互相学习，不好的习惯一起努力改正。

2.互动交流

同学们先在纸上写下自己的优点.然后交流。

请每个小组成员轮流坐到组内中央，其他成员从他身上找到特别的地方，用发自内心的语言赞美对方。

　　教师点拨：

当别人赞美你的时候，你有什么感觉？

你赞美别人时，会从那些方面出发呢?

是否有一些优点你以前没有意识到呢？

3.总结提升

自信，是成功的源泉；自信，是前行的力量；有了自信，我们才能知识的海洋里扬帆起航。

（二）确定自己的目标，订立自己的方向。

导语：

理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照亮前面的路，理想是路，引你走向黎明。

新学期你的理想是什么？

你的目标是什么

请同学们在《个人档案》里写下自己的目标

四、结束语

我们每个人都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老师相信，你们每个人都会班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。

老师更相信：

班集体会因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。

今后的日子里，也许会有风雨，但不要害怕！

因为，你们有一颗纯真美丽的心；有海燕一般搏击风浪的勇敢；有爱自己的父母、朋友，还有深深关爱着你们的我——你们的班主任！

在新的起跑线上，我的祝福，我的关爱将和你们一同出发，燥热的夏季已经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。

亲爱的同学们，属于你们自己的生活已经开始，希望你们从这里扬帆远航，让明日的省泰中附中因为有你而自豪！

最后老师送给你们一首诗以共勉：

　　做最好的你

　　如果你不能成为山顶上的青松，

　　那就当棵山谷里的小树吧。

　　如果你不能成为一棵大树，

　　那就当丛小灌木。

　　如果你不能成为一丛小灌木，

　　那就当一片小草地。

　　如果你不能成为一条大道，

　　那就当一条小路。

　　如果不能成为太阳，

　　那就当颗星星。

　　决定成败的不是你尺寸的大小，

　　而在于做一个最好的你。

初一四班“青春无悔的年华”主题班会教案

活动目标：

1、针对女生中经常闹矛盾的现象，通过实例，让学生懂得团结友爱的重要性。

2、对学生进行理想教育、目标教育。

3、利用放大优点的方式，使学生懂得利用有限的青春，珍惜时间，勤奋学习。

活动时间：

年4月

活动地点：

七（4）班教室

活动准备：

多媒体课件、背景音乐、故事。

主持人：

张耀阳刘琪李旺刘阳

活动过程：

班主任引导：

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

”但是，我们的青春却是一去不复返的。

青春是一首歌，一首用热情和精力唱出的歌；青春是个梦，一个让我们克服虚荣和浮躁，用坚实造就的美梦；青春是一只雄鹰，一只不怕困难，划过长空的秃鹫，让生命充满了力量！

希望同学们在青春年华畅所欲言。

有请我们的主持人张耀阳、刘琪、李旺、刘阳上场。

张：

尊敬的各位领导、老师

琪：

亲爱的同学们

旺：

欢迎大家光临我们七年级四班

阳：

青春是一个朝气蓬勃的名字，青春是个富有诗意的名字，青春有你无悔的年华。

琪：

拥有青春就等于拥有资本

旺：

拥有青春就等于拥有财富

张：

“青春无悔的年华——主题班会”现在开始

阳：

我们曾唱响《团结就是力量》

琪：

我们也喜欢《友谊地久天长》

旺：

团结的力量让我们捧回一张张奖状

张：

朋友的关爱让我们感受温暖的阳光！

下面进入本次班会的

第一乐章：

团结友爱——青春无憾。

（张、旺下）

琪：

有这样一段话，我想读给大家听：

“天上的星星现了，空中的月亮来了，门前的花儿开了；天上的星星去了，空中的月亮走了，门前的花儿谢了。

”

阳：

是啊！

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

”花开花谢乃自然规律。

我们处于多梦的青春少年时期，总会有一些不成熟，同学之间经常出现摩擦，王老师自比为“街道居委会老大妈”，总要时不时地调解我们之间的矛盾。

刘琪，前些天你还和铁杆儿张烨闹意见呢，是不是？

你给大家说说是怎么回事？

（刘琪说）

阳：

你瞧这对好朋友又重归于好了，其实只要我们都多一些包容，少一些自私，多一些体谅，少一些刁蛮

琪：

多一些集体利益，少一些个人主义（张、旺上）

旺：

对！

我们的集体会更和谐，我们的朋友会更多！

张：

请伸出你的友谊之手，让我们手牵手，肩并肩，

合：

团结友爱——青春无憾！

（手指大屏幕）

旺：

在团结友爱的集体中，我们会更加优秀，七四班会更加温暖，让我们再次齐唱《友谊地久天长》。

（放歌曲《友谊地久天长》集体齐唱。

）

阳：

我们团结，所以优秀；我们友爱，所以和谐；我们有梦想，所以青春无憾！

张：

下面进入班会第二乐章：

心中有梦——青春无怨！

（琪、阳下）

张：

青春路上，梦想同行！

旺：

青春年华的我们，只要有理想，头顶的阳光一定灿烂。

张：

因为理想是石，敲出星星之火；

旺：

理想是火，点燃熄灭的灯；

张：

理想是灯，照亮夜航的路；

旺：

理想是路，引你走向黎明。

张：

我们每个人都有着青春的梦想，都有着或大或小、或远或近的目标，那你的目标是什么呢？

你将如何去做呢？

请每一列出一个代表说一说吧。

旺：

他们说的真好，我们都相信我们能做到！

我还想问问同学们，我们集体的目标是什么？

齐：

超过三班，势夺第一。

张：

好！

你们听汽笛高唱着凯歌，青春的列车在滚滚向前，年少的朋友，让我们顺应时代的脉搏，把握好自己的目标，前进吧！

因为心中有梦，将青春无憾！

（播放《蜗牛》）

琪：

“小小的天，有大大的梦想。

我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。

”

阳：

“春种一粒粟，秋收万颗籽。

”青春是播种的时节，必须分秒必争地播种，辛勤耕耘，不误时节。

张：

这样，我们才能拥有无悔的青春。

第三乐章：

勤奋惜时——青春无悔。

旺：

历史上不乏勤奋惜时的名人故事。

谁能给大家讲一讲呢？

（生发言）

张：

我们班更有不少勤奋惜时的个人典型，你是否用眼观察过呢？

比方说，在喧闹的课间总是有埋头学习的同学。

琪：

比方说，早晨，有的同学迅速整理内务，早早来到教室背英语。

阳：

比方说，吃完早饭后，我们会端坐在座位上背语文。

旺：

比方说，每天中午起床后，我