新人教版必修4高中语文第4课柳永词两首第1课时同步练习精品同步试题.docx

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新人教版必修4高中语文第4课柳永词两首第1课时同步练习精品同步试题

第2单元第4课柳永词两首1

一、双基夯实

1．选出加点字的注音全对的一组（　　）

A．谄媚（xiàn）　　自怨自艾（yì）　　暴殄天物（tiǎn）

B．罗绮（qǐ）良莠不齐（xiù）刚愎自用（bì）

C．千骑（jì）悄然无声（qiǎo）穷兵黩武（shú）

D．钓叟（sǒu）海市蜃楼（shèn）怙恶不悛（quān）

【答案】　D（A谄chǎn；B莠yǒu；C黩dú。

）

2．下列各组词语中，没有错别字的一项是（　　）

A．气概　　三箴其口　　泥淖　　长吁短叹

B．树阴拭目以待暧昧馨竹难书

C．通牒破釜沉舟皈依前踞后恭

D．竣工计日程功嗔怪瞠目结舌

【答案】　D（A“箴”应为“缄”。

B“馨”应为“罄”。

C“踞”应为“倨”。

）

3．下列句中加点字解释有误的一项是（　　）

A．异日图将好景（用在动词后的语助词）

参差十万人家（形容楼阁、房屋高低不齐）

B．风帘翠幕（挡风的帘子）

有三秋桂子（深秋）

C．对长亭晚（傍晚）

都门帐饮无绪（没有心思，心情不好）

D．此去经年（年复一年）

云树绕堤沙（茂密如云的林木）

【答案】　B（“三秋”指秋季）

4．下列各组句子中，加点词的意思不同的一组是（　　）

A.

　　　　　B.

C.

D.

【答案】　A（A“天堑”的本义都是指天然壕沟，但实际所指不同：

①指钱塘江，②指长江。

B参差：

长短、高低、大小不一致；C异日：

改日，他日；D罗绮：

借指丝绸衣裳。

）

5．将下面的诗句按春、夏、秋、冬排列，顺序正确的一组是（　　）

①遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

②一树梨花一溪月，不知今夜属何人。

③过春风十里，尽荠麦青青。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

A．③④①②　　　　　　B．②④①③

C．②①④③D．③②④①

【答案】　B

6．对下列词句理解不正确的一项是（　　）

A．“东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华”这三句词是对杭州的情况做总的概括的介绍。

“东南形胜”是从地理条件、自然条件方面写的；“三吴都会”是从社会条件方面写的；“钱塘自古繁华”是对前两句的总结。

B．“烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家”是就“三吴都会”一句进行铺展的描写。

“十万”言人口之多；“参差”写出了楼阁房舍远远近近、高高低低的景象；“风帘翠幕”把“人家”具体化了，而这一切错落在“烟柳画桥”之中，这就不仅使我们看到了户户人家的具体景象，也看到了整个城市的风貌。

C．“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”，是对“东南形胜”一句作铺展的描写。

钱塘江岸，绿树如云，写出了郁郁葱葱的景象；钱塘江水是“怒涛卷霜雪”，一个“怒”写出了江潮来势之猛；“天堑无涯”则写出了钱塘江地势险要，是自古以来的军事要地。

D．“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢”是就“繁华”二字进一步铺展，写杭州的繁华。

一个“竞”字，写出了杭州富民比豪华、斗阔气的情景。

【答案】　C（最后一句错）

7．根据提示默写

（1）《望海潮》中具体描写杭州富庶繁华的词句是

________________________________________________________________________。

（2）《望海潮》中描绘西湖美景的千古名句是

________________________________________________________________________

（3）《雨霖铃》中描写月色的著名词句是

________________________________________________________________________

（4）《雨霖铃》中表现主题的词句是

________________________________________________________________________

（5）《望海潮》上阕写__________________，下阕写__________________。

（6）《望海潮》上阕实写________________________，下阕虚写________________。

【答案】　

（1）市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢

（2）重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花

（3）今宵酒醒何处？

杨柳岸，晓风残月

（4）多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节

（5）杭州的自然风光和都市的繁华　杭州人民和平宁静的生活景象

（6）离别时情景　别后的情景

8．文学知识填空。

（1）词源于________，盛于________，宋词和唐诗一样是我国文学史上的一朵奇葩。

从派别上分，有________和________，前者代表词人是________和________，后者代表词人是________和________，这种划分不是绝对的，是就作家创作风格的主要倾向而言，同一作家往往既有婉约之作，又有豪放之作。

（2）词是一种和乐可唱、句式长短不齐的诗体。

初起时称“曲子”、“杂曲子”和“曲子词”，后来也称作“乐府”、“长短句”或“诗余”，如《______________》、《______________》、《草堂诗余》等。

它的特点是“________”。

每首词有一个曲词名称，叫“词牌”。

如“沁园春”就是“长沙”这首词的词牌，词牌决定了这首词的________、________和________。

【答案】　

（1）唐　宋　豪放派　婉约派　苏轼　辛弃疾　柳永　李清照　（此题考查词的流派）

（2）东坡乐府　稼轩长短句　词有定格，句有定数，字有定声　字数　句数　平仄声韵　（此题考查词的形式特征）

二、文本精品

阅读下面这首词，完成9～12题。

望海潮

柳　永

东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华。

烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

重湖叠清嘉，有三秋桂子，十里荷花。

羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

异日图将好景，归去凤池夸。

9．简述开端三句在全篇内容与结构上所起的作用。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　从“形胜”与“繁华”两个侧面概括了钱塘自然环境的秀丽与社会的富庶、承平景象。

10．选取有代表性的景物，并勾画出特征，对赞美钱塘可收“以一当十”之效。

试举一例说明。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　如选取不同季节的两种花“桂子”“荷花”，均为具有西湖乃至杭州特色之景物；“三秋”点出桂子飘香季节，“十里”渲染荷花种植之广，工整的两句，高度概括了西湖、杭州美的特征。

11．词中对“形胜”展开铺叙的句子是（　　）

A．烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。

B．云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

C．市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢。

D．千骑拥高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

【答案】　B

12．“形胜”“繁华”四字在词的上阕中所起的作用是什么？

谈谈“绕”“怒涛”的艺术表现力。

“珠玑”“罗绮”是用了什么表现手法来展现杭州的哪方面特点？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　“形胜”“繁华”四字为点睛之笔，自“烟柳”以下，便从各个方面描写杭州之“形胜”和“繁华”。

“绕”字，写出了长堤迤逦曲折的态势。

“怒涛”二句，写钱塘江水的澎湃和浩荡。

作者抓住“珠玑”“罗绮”两个细节描写，把市场的繁荣、市民生活的殷实反映出来，以小见大。

三、课外延伸

读下面这首诗，完成13～14题。

西江月　题溧阳三塔寺

张孝祥①

问讯湖边春色，重来又是三年。

东风吹我过湖船，杨柳丝丝拂面。

世路如今已惯，此心到处悠然。

寒光亭下水连天，飞起沙鸥一片。

【注】　①张孝祥，南宋词人。

积极主张收复中原，却屡遭排挤。

词中的“湖”即江苏溧阳的三塔湖，湖边有寒光亭。

13．下列对词句的理解，不正确的一项是（　　）

A．“问讯湖边春色”写作者重游三塔湖如遇故人，故而问候湖边的春色。

B．“重来又是三年”写出两次游湖相距的时间，表达了故地重游的感慨。

C．“东风吹我过湖船”，写东风浩荡，吹着我的小船，表现了东风的强劲。

D．“杨柳丝丝拂面”写湖边的柳条被风吹动，拂过脸庞，给人轻柔之感。

【答案】　C（东风“浩荡”“强劲”错。

“东风”句，表现的是春风的轻柔、友好。

）

14．结合全词，说说“此心到处悠然”中“悠然”二字所蕴含的情感。

________________________________________________________________________

【答案】　①看惯世事后的无奈、淡漠。

②在美好的春光中感到愉悦怡然。

阅读下面一首宋词，然后回答问题

水调歌头　中秋

米芾

砧声送风急，蟋蟀思高秋。

我来对景，不学宋玉解悲愁。

收拾凄凉兴况，分付尊中醽醁①，倍觉不胜幽。

自有多情处，明月挂南楼。

怅襟怀，横玉笛，韵悠悠。

清时良夜，借我此地倒金瓯②。

可爱一天风物，遍倚栏干十二，宇宙若萍浮。

醉困不知醒，欹③枕卧江流。

【注】　①醽醁（línglù），古代的一种美酒。

②瓯（ōu），杯子。

③欹（qī），斜倚，斜靠。

15．此词写中秋之夜，作者选取了哪些有代表性的意象？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　作者选取的代表性意象有：

砧声、秋风、蟋蟀、美酒、明月、玉笛、江流等。

16．古人认为米芾这首中秋词不因袭前人，有创新。

你认为“新”在哪里？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

【答案】　①米

一反宋玉之悲秋，显示出旷达：

“我来对景，不学宋玉解悲愁。

”②赏月不写月华，除上阕末尾点出“明月挂南楼”外，字面上再没有“月”字出现。

③写“对景”之感，清景之中见出清趣。

四、高考热点

17．把下面的句子按合理顺序填入文中的画线处：

从这个意义上讲，我们希望孔子是灰色的。

或者说，我们愿意把他看作是灰色的。

但是，没有人会喜欢只有灰色的世界。

________，________，________，________，________，________。

这也就是和谐。

（易中天《灰色的孔子和多彩的世界》）

①这世界充满生命活力，姹紫嫣红，千姿百态，万类霜天竞自由。

②灰色也只有在和其他色彩搭配时，才能显示它的普适性，显示它的高贵和纯粹。

③也正因为有了思想的高贵纯粹，纷繁的世界才不至于俗不可耐。

④灰色提升着品位，而多彩保证了活力。

⑤因此，灰色的孔子又必须链接多彩的世界。

⑥正因为有了生活的五彩缤纷，理论的灰色才不显得死寂。

________________________________________________________________________

【答案】　②⑤①⑥③④

18．为了表达的生动，汉语往往注重炼意，用具体表现抽象即是其中一法。

所谓用具体表现抽象，就是选用意思比较具体、容易引起人们联想的词语代替比较抽象的词语，不仅令人有所知，而且使人有所感，如临其境，如见其面，如闻其声。

以下是汉语里互相对应的具体词语与抽象词语的例子：

青春：

朝气蓬勃、勇往直前

梅花：

坚忍不拔、毫无畏惧

请你根据说明和示例，再举出两组这样的词语。

（1）________________________________________________________________________

（2）________________________________________________________________________

【答案】　示例：

石头：

坚硬、坚强

小草：

渺小、平凡

大山：

雄伟、可以信赖

河流：

奔腾不息、永存

太空：

广阔、胸怀博大

大地：

母亲、包容

19．仿照下面诗节，在横线上续写一个诗节。

要求选择新的本体、喻体，意思完整。

（不要求与原句的字数相同）

祖国，您是蓝天。

我就是蓝天里的小鸟。

只有在您的怀抱里。

我才能飞得更远、更高。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

祖国，您是乘风破浪的船，

我是一根竹篙。

为了神圣的旅程，

我们不怕，不怕断骨折腰！

【答案】　祖国，您是大地，

我就是大地上的树苗。

只有您的滋养，

我才能生长出强壮的枝条

或：

祖国，您是森林，

我就是森林中飘落的树叶，

为了树木的繁茂，

我愿变成养料。