沈阳农业大学校园建设规划汇报.ppt

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沈阳农业大学校园建设规划沈阳农业大学校园建设规划汇报汇报2010.06.242010.06.24校区建设历史及现状分析校区建设历史及现状分析第一部分第一部分l校区历史与发展校区历史与发展校区建设历史与现状分析校区建设历史与现状分析沈阳农业大学办学历史悠久，其前身之一的沈阳农学院的沈阳农业大学办学历史悠久，其前身之一的沈阳农学院的发展可追溯到发展可追溯到2020世纪初我国农业教育的始兴时期。

世纪初我国农业教育的始兴时期。

19101910年，当年，当时的奉天省设立省立高级中学，时的奉天省设立省立高级中学，19291929年该中学改为东北大学农年该中学改为东北大学农学院；学院；19381938年改为奉天农业大学，年改为奉天农业大学，19461946年恢复为东北大学农学年恢复为东北大学农学院；院；19491949年年88月，中共中央东北局和东北行政委员会决定将由于月，中共中央东北局和东北行政委员会决定将由于战事原因于战事原因于19481948年迁往北平的东北大学农学院、长春大学农学年迁往北平的东北大学农学院、长春大学农学院、中正大学农学院迁回沈阳，在塔湾成立沈阳农学院。

院、中正大学农学院迁回沈阳，在塔湾成立沈阳农学院。

19501950年，朝鲜战争爆发，学校迁至哈尔滨与哈尔滨农学院合并，并年，朝鲜战争爆发，学校迁至哈尔滨与哈尔滨农学院合并，并改称东北农学院。

改称东北农学院。

校区历史与发展校区历史与发展校区建设历史与现状分析校区建设历史与现状分析19521952年全国高等院校（系）调整，中央决定把复旦大学农学年全国高等院校（系）调整，中央决定把复旦大学农学院（茶叶专业除外）迁往沈阳，与原沈阳农学院（东北农学院）的院（茶叶专业除外）迁往沈阳，与原沈阳农学院（东北农学院）的部分专业合并，组建新的沈阳农学院。

上海复旦大学农学院始建于部分专业合并，组建新的沈阳农学院。

上海复旦大学农学院始建于19381938年。

新的沈阳农学院创建之初，就是一所高水平的农业大学。

年。

新的沈阳农学院创建之初，就是一所高水平的农业大学。

文革期间，沈阳农学院受到严重摧残，一分为五，分散在了辽宁各文革期间，沈阳农学院受到严重摧残，一分为五，分散在了辽宁各地。

文革后学校又迁回沈阳原校址办学。

地。

文革后学校又迁回沈阳原校址办学。

19791979年年1010月经国务院批准月经国务院批准为全国重点高等院校，为全国重点高等院校，19811981年被批准为首批具有博士、硕士学位授年被批准为首批具有博士、硕士学位授予权单位；予权单位；19851985年年1010月，经原农牧渔业部批准更名为沈阳农业大学，月，经原农牧渔业部批准更名为沈阳农业大学，时任中央军委主席的邓小平同志亲自为学校题写了校名。

时任中央军委主席的邓小平同志亲自为学校题写了校名。

20002000年年44月国家教育管理体制改革，学校由农业部所属划转为辽宁省与中央月国家教育管理体制改革，学校由农业部所属划转为辽宁省与中央共建，成为地方与中央共建的全国重点大学。

共建，成为地方与中央共建的全国重点大学。

l基地现状与评价基地现状与评价校区建设历史与现状分析沈阳农业大学校区位于沈阳市东郊，坐落在天柱山南麓，东与历沈阳农业大学校区位于沈阳市东郊，坐落在天柱山南麓，东与历史文化遗产东陵公园相邻，西与城区接壤，南至浑河岸边，北至沈史文化遗产东陵公园相邻，西与城区接壤，南至浑河岸边，北至沈-吉铁路线；学校占地吉铁路线；学校占地2.22.2万亩，校区有山、有水、有旱田、水田，也有万亩，校区有山、有水、有旱田、水田，也有坡地与林园，环境幽美，景色宜人；学校坐落在东北平原的南部，所坡地与林园，环境幽美，景色宜人；学校坐落在东北平原的南部，所以地理气候具有良好的代表性。

校区内有外环高速、沈抚高速公路通以地理气候具有良好的代表性。

校区内有外环高速、沈抚高速公路通过，又与市区二环交通干道相切，交通十分便利，农业教育与科研条过，又与市区二环交通干道相切，交通十分便利，农业教育与科研条件优越。

除主校区外，在东陵公园东侧另有两附属实验场分场（东风、件优越。

除主校区外，在东陵公园东侧另有两附属实验场分场（东风、下水分场）。

下水分场）。

主校区被东西向的沈抚路分隔成南北两部分，北半部分有老校区、主校区被东西向的沈抚路分隔成南北两部分，北半部分有老校区、家属区、实验实习基地及居民点，南半部分则以独立二级学院家属区、实验实习基地及居民点，南半部分则以独立二级学院-沈阳农业大学科技学院和附属实验场场部、实验田为主。

沈阳农业大学科技学院和附属实验场场部、实验田为主。

l基地现状与评价基地现状与评价校区建设历史与现状分析目前校区建设存在的主要问题目前校区建设存在的主要问题11、校区建设缺少整体规划，功能划分混乱；教学区中有家属楼，、校区建设缺少整体规划，功能划分混乱；教学区中有家属楼，家属区中有教学楼，管理十分不便；家属区中有教学楼，管理十分不便；22、土地利用率低，缺少前瞻性；、土地利用率低，缺少前瞻性；33、校区、校区“依山傍水依山傍水”，但多处宝贵景观资源没有得到充分利用，但多处宝贵景观资源没有得到充分利用，建筑与自然景观不协调；建筑与自然景观不协调；44、建筑风格不一，设计上存在着随意性；、建筑风格不一，设计上存在着随意性；55、低矮破旧建筑多，特别是通往世博园的景观路两旁视觉杂乱，、低矮破旧建筑多，特别是通往世博园的景观路两旁视觉杂乱，到目前学校尚无真正意义上的校门，影响学校的社会形象；到目前学校尚无真正意义上的校门，影响学校的社会形象；66、建筑面积不足，加上衔接与搭配不合理，教学科研用房面积、建筑面积不足，加上衔接与搭配不合理，教学科研用房面积严重不足，一些必备的设施缺失；严重不足，一些必备的设施缺失；77、校园内道路交通系统载荷量逐年增加，且人车混杂，不仅影、校园内道路交通系统载荷量逐年增加，且人车混杂，不仅影响交通，而且对师生安全造成威胁。

响交通，而且对师生安全造成威胁。

规划设计总体思路与要求规划设计总体思路与要求第二部分规划设计总体思路与要求规划设计总体思路与要求l11、总体目标与要求、总体目标与要求l22、理念、理念l33、原则、原则l44、依据、依据l55、范围与时限、范围与时限校园规划设计总体思路与要求校园规划设计总体思路与要求（11）功能齐全，满足教学、科研基本要求，适应研究）功能齐全，满足教学、科研基本要求，适应研究生、本科及成人教育的办学需要，能够发挥试验生、本科及成人教育的办学需要，能够发挥试验与示范现代先进科学技术作用与服务社会功能；与示范现代先进科学技术作用与服务社会功能；（22）合理划分功能区，）合理划分功能区，有利教学、科研活动的开展，有利教学、科研活动的开展，方便师生学习与生活；方便师生学习与生活；（33）充分利用）充分利用“山、水、林、田、路山、水、林、田、路”的优势，强化农的优势，强化农业大学的文化特色，校园建设与自然环境相协调；业大学的文化特色，校园建设与自然环境相协调；（44）提高土地利用效率，既要保证当前，又要能够满）提高土地利用效率，既要保证当前，又要能够满足今后学校各项事业的发展。

足今后学校各项事业的发展。

规划设计总体思路与要求规划设计总体思路与要求l22、规划理念、规划理念l33、规划的原则、规划的原则l44、规划的依据、规划的依据l55、规划的范围与时限、规划的范围与时限校园规划设计总体思路与要求校园规划设计总体思路与要求（11）以人为本的理念；）以人为本的理念；（22）人与自然和谐共生的理念；）人与自然和谐共生的理念；（33）科学与文化相融合的理念；）科学与文化相融合的理念；（44）农业科学与生命科学、信息）农业科学与生命科学、信息科学等多学科相互交叉的理念。

科学等多学科相互交叉的理念。

规划设计总体思路与要求规划设计总体思路与要求l33、规划的原则、规划的原则l44、规划的依据、规划的依据l55、规划的范围、规划的范围与时限与时限校园规划设计总体思路与要求校园规划设计总体思路与要求（11）满足教学科研和社会服务功能需要，强调实用性原则；）满足教学科研和社会服务功能需要，强调实用性原则；（22）从实际情况出发，建设风格、色调与自然环境相协调，）从实际情况出发，建设风格、色调与自然环境相协调，强调整体性原则；强调整体性原则；（33）面向世界，把握农业教育科研发展趋势，服从建设一）面向世界，把握农业教育科研发展趋势，服从建设一流强校、建设现代化大学发展目标，强调前瞻性原则；流强校、建设现代化大学发展目标，强调前瞻性原则；（44）节约用地，）节约用地，保证学校长远发展，保证学校长远发展，留有充分发展空间，留有充分发展空间，强调可持续性原则；强调可持续性原则；（55）充分考虑学校内各个学科、专业发展与建设上的差异，）充分考虑学校内各个学科、专业发展与建设上的差异，强调学科均衡发展的协调性原则；强调学科均衡发展的协调性原则；（66）减少浪费，提高资金使用效益，强调节约性原则）减少浪费，提高资金使用效益，强调节约性原则。

规划设计总体思路与要求规划设计总体思路与要求l44、规划的依据、规划的依据l55、规划的范围与时限、规划的范围与时限校园规划设计总体思路与要求校园规划设计总体思路与要求（11）中华人民共和国高等教育法中华人民共和国高等教育法；（22）国家中长期教育改革和发展规划纲要国家中长期教育改革和发展规划纲要2010-20202010-2020；（33）中华人民共和国中华人民共和国“十一五十一五”教育发展规划教育发展规划；（44）辽宁省辽宁省“十一五十一五”国民经济与社会发展规划国民经济与社会发展规划；（55）沈阳市沈阳市“十一五十一五”国民经济与社会发展规划国民经济与社会发展规划；（66）国家教育部普通高等学校建筑规划面积指标国家教育部普通高等学校建筑规划面积指标；（77）沈阳农业大学沈阳农业大学“十一五十一五”发展规划发展规划；（88）中国共产党沈阳农业大学委员会第十次代表大中国共产党沈阳农业大学委员会第十次代表大会会关于加快沈阳农业大学发展步伐的决议关于加快沈阳农业大学发展步伐的决议。

规划设计总体思路与要求规划设计总体思路与要求55、规划的范围与时限、规划的范围与时限校园规划设计总体思路与要求校园规划设计总体思路与要求（11）规划空间范围）规划空间范围北至沈抚铁路、东至三环高速、南至浑河北至沈抚铁路、东至三环高速、南至浑河北岸、西至马宋公路，规划面积约北岸、西至马宋公路，规划面积约70007000亩亩（附图）。

（附图）。

（22）规划时间范围）规划时间范围规划基准年为规划基准年为20102010年，规划的目标为年，规划的目标为20152015年，规划的长远目标年为年，规划的长远目标年为20202020年。

年。

规划建设的总体方案规划建设的总体方案功能分区功能分区建设任务建设任务第三部分第三部分学学校校名名称称在校生在校生合计合计总建筑面积总建筑面积（m2）生均建筑面生均建筑面积标准积标准（m2）建筑面积达建筑面积达标情况标情况（m2）12345沈阳农业大学（现有沈阳农业大学（现有规模、含分校建筑）规模、含分校建筑）1661739696826.85-49198.45办学规模（含分校建办学规模（含分校建筑）筑）2015年年2005039696826.85-141374.5长远规模（含分校建长远规模（含分校建筑筑2020年）年）2415039696826.85-251459.5生均建筑面积比例表生均建筑面积比例表办学规模：

办学规模：

规划建设的总体方案、功能分区、建设任务规划建设的总体方案、功能分区、建设任务11、科学技术学院建筑面积、科学技术学院建筑面积76816m76816m22,在校学生数在校学生数37553755人。

人。

高职院建筑面积高职院建筑面积60739m60739m22,在校学生数：

在校学生数：

37213721人人22、20102010