主题班会方案六一班会最新集锦.docx
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主题班会方案六一班会最新集锦
主题班会方案2020六一班会最新集锦
儿童节快要到了,你准备好了吗,以下是小编精心收集整理的儿童节主题班会方案,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
主题班会方案1
一、活动目标：
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境
2、准备活动奖品和礼品。
3、每小组准备小节目，进行才艺大比拼，评出小组，个人等奖项。
4、做好课件，4个小球，4个绳子
三、活动过程
活动一：
表彰优秀生
男：
弹去五月的风尘，迎来六月的时光，
女：
听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋
男：
六月，是童年的摇篮;
女：
六月，是童年的梦乡
男：
六月，有童年的沃土;
女：
六月，有童年的太阳
男：
五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始，首先，我们以热烈的掌声欢迎班主任宣布20XX学年度班优秀个人名单。
活动二：
我们是光荣的少先队员
女：
从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望
男：
听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想
（请欣赏歌表演《我们是共产主义接班人》）
游戏：
戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快）
活动三：
才艺大比拼
男：
让我们用心灵的琴弦
女：
用童年的祝愿
男：
用稚嫩的小手
女：
用五彩的画笔
合：
去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。
活动：
才艺大比拼（以小组为单位，进行才艺展示，全体学生举手打分）
活动四：
感恩——回报——练就好体魄
男：
是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗（转载自，请保留此标记。
）
女：
是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望
男：
感谢生命，让我们有跳动的灵魂;
女：
感谢阳光，让我们有温暖的拥抱;
合：
感谢生活，让我们有喜怒哀乐;
男：
让我们一起说一声：
（合）谢谢
运动游戏：
（1）运球比赛：
（二人夹球跑）
（2）团结向前：
（二人绑腿跑）
（3）1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛
活动五：
雏鹰展翅飞
男：
夜的朦胧，止不住颗颗激昂的心
女：
风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情
男：
同学们，伙伴们
女：
让我们唱起生日歌
男：
庆祝我们共同的节日——（合）六一国际儿童节
音乐声起（生日歌）
男：
看，雏鹰正在展翅飞翔
女：
听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响
男：
我们是明天的雄鹰
女：
我们是祖国的未来
合：
让我们，去迎接新世纪的曙光!
男：
五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束
四、注意事项：
1、讲安全：
服从负责同学或者老师的安排，按要求活动。
2、讲文明：
自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。
3、讲卫生：
搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。
4、讲纪律：
统一着装，戴红领巾，遵守各项规定，有事向班主任请假
评析：
通过这次主题班会活动让学生在快乐的活动中尽情的展示自己，不断地超于自己。
使学生从活动中体会班集体的温暖，感受作为班级成员的自豪和骄傲。
展现了个性和少年儿童的风采。
主题班会方案2
1、主持人导入：
（主持人甲）亲爱的小伙伴们!
（主持人乙）亲爱的少先队员们!
（主持人合）大家节日好!
（主持人甲）昨天，我期盼，
（主持人乙）今天，我兴奋。
（主持人合）我们迎来了自己的节日——六一国际儿童节!
（主持人甲）看，六一的鲜花绚烂多彩!
（主持人乙）瞧，六一的阳光灿烂夺目!
（主持人甲）为了欢庆我们第一个六一儿童节，同学们做了精心准备!
（主持人乙）同学们在家长的帮助下，排练了好多有趣的节目!
2、游戏、节目表演：
①说唱脸谱
②男生小合唱
③乐器表演
④拉丁舞表演
⑤男女生对唱合唱：
荷塘月色
3、穿插游戏：
①贴鼻子
游戏规则：
参加游戏的同学两个人一组进行比赛，活动范围黑板上，用卡片贴对熊猫的鼻子即可可分，如哪一方不能贴对，那么这一方就输了。
每一组有三次机会。
②摘果果
游戏规则：
参加活动的同学摘掉一颗自己喜欢的果果，果果上有题目，答对的有奖励，对错的表演节目
4、继续欣赏节目
①快板表演：
《校园规范三句半》
②歌曲《爱我你就抱抱我》
③猜谜语
④古诗吟诵
⑤独唱《我是一个粉刷匠》
5、集体游戏：
①抢凳子
游戏规则：
参加游戏的同学抢到凳子者为胜者，抢不到凳子的表演节目。
⑤踩气球
游戏规则：
参加踩气球的同学踩爆多的为胜利者，10名同学奖前三名，分两组游戏
6、大合唱《六一的歌》
7、活动总结：
（辅导员）
同学们，“儿童节”是我们的节日，是个欢乐愉快的节日，每当“六一”来临，我们便会带着一颗兴奋的心和伙伴们一起玩耍，来分享节日的快乐。
相信，今天的活动给大家带来了快乐，祝愿每个同学的学习、生活都能像今天一样快乐。
主题班会方案3
教学目标:
1、知道六一节是全世界儿童的节日，体会全社会对儿童的关心。
2、愿意参加各种形式的儿童节的活动，并能与同伴分享节日的快乐。
3、能以自己的方式关注不同国家和和地区儿童的生活，并表达对不幸儿童的关爱之情。
教学重点和难点:
1、通过调查、了解，能体会到自己的亲人和全社会对少年儿童的关心。
2、通过自己搜集到的信息，了解到生活在战争中和贫困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式对不幸儿童表达关爱之情。
课前准备:
1、有关六一儿童节的歌曲、诗歌等资料。
2、有关生活在战争中和贫困中儿童的文字、图片资料。
教学过程:
一、导入
今天，老师为大家带来了一些照片（学校过“六一”时的照片资料）
大家猜猜，这些小朋友在庆祝什么节日?
今年的“六一”又快到了，想不想过“六一”?
今天我们就来学习《品德与生活》的第10课快乐的六一（板书课题）齐读课题。
二、回忆快乐
1、了解儿童节的来历。
同学们，你们知道儿童节的来历吗?
那请看:
课件出示儿童节的来历。
2、师角色扮演采访。
师:
同学们，你们喜欢过六一吗?
为什么?
那你们以前是怎样过六一的?
当时有什么感受呢?
老师想知道，你们的学习小伙伴更想知道。
今天啊，你们的学习伙伴贝贝一听说大家准备过快乐的“六一”，就立刻从《小学生作文》编辑部跑来了。
你看，小兔贝贝来了。
（掌声欢迎）
师戴小兔贝贝头饰进行随即采访。
hello,大家好!
我是小兔贝贝，你们欢迎我吗?
我们编辑部有个任务，要采访大家以前是怎样过“六一”的。
谁来说说?
生可答:
（获奖、演节目、小制作得奖等）
从你们口中，贝贝听到最多的词就是快乐高兴，我好像也被你们带回到以前的“六一”儿童节。
好，这次采访告一段落，谢谢小朋友配合!
小朋友们再见!
三、环球大旅行
送走了贝贝，老师想带大家去环球旅行，大家想不想去?
?
课件示:
同学们，我们要登机了。
点击坐上飞机飞上蓝天的场景。
让我们先从我国的其他城市出发，请同学们拿出《品德与生活》，打开书本p44页，看看那里的小朋友怎样过“六一”的?
指导看图（演课本剧、与家长一起做游戏、欢聚北京、医生免费为小朋友检查身体、山区孩子得到捐助）那里的小朋友快乐吗?
为什么?
那谁在关心着他们?
（父母、老师、身边的人）
去年的5月12日，我们的祖国发生了一场震惊世界的大灾难，那就是--（）许多儿童一下子失去了家园、失去了父母，那他们的六一是怎过的呢?
点击图片:
一方有难八方支援，汶川地震中的孩子得到社会各界关心。
教师小结:
生活在祖国蓝天下的儿童，身边有亲人、老师、社会和无数人的关心、爱护，你们觉得现在的生活幸福吗?
板书:
关爱
我们生活在这样一个温暖的大家庭里，是多么的幸福啊!
2、下一站老师可要打算出国啦!
在出国之前请大家交流一下课前你查到的各国儿童欢度节日的资料。
全班交流、互相欣赏图片
3、下面老师带大家去其他国家看一看各国儿童是则怎样欢度节日的，好吗?
教师点击收集的图片。
4、但是，亲爱的伙伴们，不是所有的国家的孩子们都能享受到快乐和幸福，在战争中和贫困地区的孩子们有着怎样的生活呢?
让我们去关注吧!
请大家打开书本p46页。
（指导看图）
还有很多生活在贫困饥饿和战火中煎熬的儿童!
咱们去瞧瞧吧!
（课件示图片）
老师讲述:
伊拉克战争爆发使130万的伊拉克儿童面临严重的饥饿、疾病和死亡的威胁，在战争中他们饱受磨难。
战争已经炸毁了他们的家园，他们已经无家可归。
贫困的非洲儿童只能在地上捡着谷粒用来充饥!
瘦弱的身体已成为老鹰的食物!
此时此刻，看到这里，你们想说些什么?
指名说，想不想把自己的关心和祝福送给他们?
打开书p47，完成心愿。
4、交流、展示、相机板书“和平”
小结:
相信你们的美好祝愿，一定能通过和平的白鸽送到战争中孩子们手里，让他们跟我们一样快乐!
四:
重返校园
这次我们一起到世界各地了解了一下儿童节的过去，相信今年你们的六一儿童节一定会过得别有意义。
旅行结束了，让我们回到学校吧!
今年的六一快来到了，你们准备怎样过“六一儿童节”呢?
五、总结
在这里，老师代表所有关爱你们的人，祝愿你们六一儿童节快乐!
也让我们一起祝愿全世界小朋友都快乐!
结束课堂。
主题班会方案4
活动目的:
通过本次活动，让学生进行才艺表演，展示学生的风采，让孩子们过一个快乐的六一节。
活动准备:
1、排练节目。
2、准备录音带。
3、班级布置。
活动过程:
一、各小队清点人数。
二、出旗、敬礼、奏乐。
三、唱队歌。
四、主持人宣布活动开始。
（A:
B:
C:
）
五、活动流程:
A、B、C:
四（3）中队“六一”儿童节主题班会现在开始!
A:
6月1日是我们儿童们的节日!
C:
所以今年的“六一”儿童节我们以快乐为主。
A:
首先，我们来玩个“口是心非”的游戏。
题目是几天前让大家写的。
B:
游戏规则由我们班的才艺之星——沈逸飞来为我们介绍。
C:
大家听仔细了，请每组派1位同学上来玩，每个同学问5道题目。
A:
每个同学只能玩1次。
B:
我来接着说，比如说，木鱼不是鱼，但是要举YES牌，桃树是树，但要举NO牌……
（比赛中，给冠军发奖品）
C:
接下来，我们给大家玩的是“默契”游戏，每组选一名同学，这位同学还要选一名知心朋友，然后，我们会问这两个同学10个问题。
那两位同学回答一致的问题最多，那么他们就是“默契组合”。
（颁奖）
A:
下面我们要玩一个“抓尾巴”的游戏。
B:
游戏规则:
一共有8个同学参加，每个人都有一条“小尾巴”，互相抓“尾巴”，谁被抓到“尾巴”就下场，最后，“尾巴”抓到最多的同学为最后赢家。
C:
比赛开始!
（……颁奖）
B:
下面有请我们班的“双胞胎”组合为大家唱一首《隐形的翅膀》，掌声有请。
A:
她们唱得真好!
C:
大家一定很想听一下胡思源朗诵吧!
下面，我们就有请他来为我们朗诵一首诗。
（……）
A:
他朗诵得真好!
B:
最近我们学了一篇课文《将相和》，接下来，我们就请几位同学为大家表演一下!
A:
我们玩过很多游戏，但你们肯定没有玩过广告游戏吧，接下来，我们就玩一下。
我们准备了两张纸，上面分别写着“黄金搭档”和“脑白金”两个广告的广告词，我们会分别请两位同学来表演，他们抽到什么就表演什么，他们可以请几位搭档和他们一起表演。
（……鼓掌、颁奖）
六、退旗
七、主持人宣布活动结束。
主题班会方案5
1、活动主题：
学会合作、学会交往、学会环保
2、宣传口号：
我有一双能干的手;保护我们的地球;爱护我们的环境;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放六一
3、活动准备：
1）布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）;张贴宣传标语。
2）以班为单位作好参加活动的准备：
排练童话或故事剧;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
3）由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、六一儿童节活动内容
（一）活动倡议
1、目的：
为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：
2019年5月26日至2019年6月1日。
3、对象：
本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：
通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
（二）系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演赛
（1）目的：
通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
（2）要求：
每班准备一个幼儿故事或童话剧;体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
（3）评奖：
根据表演评出节目表演奖、舞台设计、小演员。
A、节目表演奖：
从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
B、舞台设计奖：
从参赛的12个节目中评出舞台设计6个。
C、小演员：
从所有参赛的演员中评出小演员10人。
2、巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）
（1）目的：
通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
（2）内容与要求：
要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成（可制作一件上衣或裙子或裤子）。
（3）比赛形式：
以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
（4）评奖：
根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和作品奖。
A、班级奖：
根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个
B、作品奖：
根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出作品50件给予奖励。
3、小能人比赛
（1）目的：
通过开展“小能人比赛”，培养幼儿自己主动做事的好习惯;进一步提高幼儿动手做事的能力。
（2）要求：
要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方;要体现分工与合作，并有序地进行。
（3）比赛形式：
大班选取“迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛;小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、整理比赛。
（4）评奖：
根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。
4、巧嘴儿比赛
（1）目的：
通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。
（2）内容与要求：
要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事演讲比赛：
要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。
（满分为10分）
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