学年七年级历史下学期期中试题新人教版44doc.docx

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学年七年级历史下学期期中试题新人教版44doc

2019-2020学年七年级历史下学期期中试题新人教版（44）

1．宋朝李纲曾高度评价隋文帝"混南北为二区”的历史功绩。

认为隋文帝“雄才大略，过人之聪明。

其所建立，又有卓然出于后世者””。

李纲的评价反映了隋文帝一生的最大作为是（）

A.加强中央集权B.设进士科，创立科举制C.开通京杭大运河D.实现国家统一

2.大运河是世界上里程最长、最古老的运河之一，与长城并称为中国古代的两项伟大工程。

假设在隋唐时期，一批牡丹花从洛阳沿运河运到余杭，依次需要经过（）

A．邗沟—江南河—通济渠B．江南河—通济渠—邗沟

C．通济渠—邗沟—江南河D．通济渠—江南河—邗沟

3.太宗曰：

“人言魏征举止疏慢，我但觉其妩媚耳。

”唐太宗“觉其妩媚”，是因为魏征（）

A．直言敢谏，有利于维护统治B．设三省六部制，提高行政效率

C．多谋善断，助皇帝处理朝政D．创立科举制，进行

制度创新

4.观察下列在中国出土的唐代文物——货币，这些出土文物说明了（）

大食金币波斯萨珊银币东罗马金币

A.唐代中外贸易十分繁盛B.中国古代金币、银币流通时间长、范围广

C.唐代没有统一的货币D.证明唐代与日本、新罗交往密切

5.武则天于684年下令凡官吏所在地区，“田畴垦辟，家有余粮”者升官。

这体现了武则天（）

A.严惩贪官污吏B.提倡节俭C.善于纳谏D.重视农业生产

6.下面两位人物的对外文化交流充分体现了唐朝对外交往的特点是（）

A.高度繁荣、共享太平B.源远流长、泽被东西C.世界领先、求同存异D.对外开放、双向交流

7.诗歌在一定程度上反映了社会生活。

下列诗句，能反映唐玄宗统治前期盛世景象的是（）

A.“海内存知己，天涯若比邻。

”B.“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。

”

C.“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

”D.“感时花溅泪，恨别鸟惊心。

”

8.农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。

唐朝时创制的农业生产工具有（）

①②③④

A．①②B．③④C．①④

D．②③

9.唐朝末年，翰林学士刘允章上《直谏书》中指出老百姓有“官吏苛刻”“赋税繁多”“冤不得理，屈不得申”“冻无衣，饥无食”“病不得医，死不得葬”等“八苦”。

上述材料反映的应该是（）

A.安史之乱爆发的原因B.唐末农民起义的原因

C.藩镇节度使拥兵自重的原因D.导致五代十国混乱的原因

10.有位历史老师是对联迷，他写了

许多有关中国历史上的帝王对联，下列哪一对联是描写宋太祖的（）

A.开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣B.武周政治得发展，无字之碑任后评

C.调整政策呈开元，沉淫酒色误王国D.陈桥兵变成君主，宴会杯酒解兵权

11.两宋时期民族政权并立，宋、辽、西夏、金有战有和。

下列示意图正确的是（）

①②③④

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④

12.澶渊之盟后，宋辽“边境生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈”。

这说明（）

A．北

宋的军事力量遭到极大地打击B．宋辽双方建立了平等友好的关系

C．南方社会经济出现了繁荣的局面D．宋辽之间维持了长久的和平局面

13.岳飞在其《满江红·怒发冲冠》中写到“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”一句。

这里的“匈奴”指的是（）

A.女真统治者B.突厥统治者C.契丹统治者D.党项统治者

14.我国古代的“瓦舍”，取“来时瓦舍，去时瓦解”之意。

它的出现反映了（）

A．隋唐科举制发展B．唐朝民族关系和谐

C．宋代市民文化丰富D．明清工商业繁荣

15.王安石曾在《元日》里写道：

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。

千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

”

根据诗中的描述，推测其隐含的科技成就是（）

A.印刷术B.指南针C.火药D.造纸术

16.关于右图人物的主要事迹的叙述正确的是（）

A．统一蒙古地区，建立蒙古政权B．建立元朝，实现全国统一

C．灭亡西夏和金D．招募军士，展开抗元斗争

17.历史发展一般都具有阶段性特征。

辽、宋、西夏、金、元这一时期最显著的阶段特征是（）

A.多元文化碰撞交融B.繁荣与开放的社会C.统一国家建立发展D.统一多民族国家巩固

18.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。

我国古代之所以能创造出灿烂的中华文明，与不断的制度创新分不开。

下列制度创立于元朝的是（）

A．郡县制B．三省六部制C．科举制D．行省制

19.人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”这句话形容一个人含冤命苦。

“窦娥”这个艺术形象的塑造者是（）

A．王实甫B．关汉卿C．李清照D．辛弃疾

20.我国自古是一个统一的多民族国家，在元朝广大疆域内出现了民族交往、交流、交融的盛况，并形成了一个新民族。

建立元朝的民族和形成的新民族分别是（）

A.蒙古族回族B.朝鲜族回族C.土家族藏族D.蒙古族满族

第二部分非选择题（5道大题，共30分）

21.（6分）阅读材料，回答问题：

材料一：

隋王朝废除了九品中正制，取消了官吏任用的门第限制。

开皇七年，隋文帝命诸州每年举送三人到中央参加秀才、明经两科考试。

隋炀帝时又添设了进士科。

----剪伯赞《中国史纲要》

材料二：

（唐太宗）尝私幸端门，见新进士缀行而出，喜曰：

“天下英雄入吾彀中矣（原指箭射出去所能达到的范围，后用以比喻牢笼，圈套）。

”……正所谓“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头。

”

材料三：

宋朝注重发展文教事业，改革和发展了科举制。

宋初大幅度增加科举取士名额，提高进士地位，进士不仅授官从优，而且升迁迅速。

——人教版《中国历史》七年级下册

请回答：

（1）根据材料一，概括九品中正制和科举制的选材标准分别是什么？

（2分）

（2）材料二反映了科举制度最大的受益者是谁？

由此可见科举制度实施的根本目的是什么？

（2分）

（3）材料三是宋朝什么政策的具体表现？

（1分）

（4）通过以上材料及所学知识，说说科举制的创立与发展有什么意义？

（1分）

22．（7分）阅读材料，回答问题：

材料一：

“秦始皇平六国，隋炀帝富有四海，既骄且逸，一朝而败，吾亦何得自骄也？

言念于此，不觉惕焉震惧。

”

——吴兢：

《贞观政要》

材料二：

“朕刚刚即位的时候，有许多人上书建议，他们有的要我独揽大权，不要重用臣下;有的要我加强兵力，以使四方少数民族威慑臣服。

唯有魏征劝朕‘偃革兴文，布得施惠，中国既安，远人自服’。

我听从了他的建议，终于使天下赢得了太平，边远地区异族的首领都前来朝贡，各个少数民族派人前来源源不断。

这一切都是魏徵的功劳。

——吴兢：

《贞观政要》

请回答：

（1）根据材料一，指出秦始皇、隋炀帝“一朝而败”的原因。

（1分，用自己的语言概括，不能照抄材料原话。

）

（2）你认为材料一中的“吾”是谁？

为避免“一朝而败”，他采取了哪些措施？

（3分）

（3）材料二中的“朕”为使四方少数民族臣服，采取了什么政策？

他被尊称为什么？

（2分）

（4）跟据以上材料并结合所学，说说他的这些措施，取得了什么效果？

（1分）

23.（6分）阅读材料，回答问题：

材料一：

宋代针铺商标交子南宋海

船

材料二：

两宋时期，“国家的财政收入约百分之八十来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”。

材料三：

宋朝的海

外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。

中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。

政府鼓励海外贸易，在主要港口设立专门机构管理海外贸易。

南宋的财政收入中海外贸易占重要地位。

——人教版《中国历史》七年级下册

请回答：

（1）材料一中的三幅图片内容说明了什么？

“交子”作为最早的纸币出现于哪个地区？

（2分）

（2）材料二反映了什么现象？

这一现象最终完成于什么时候？

（2分）

（3）根据材料三并结合所学知识，宋朝管理海外贸易的机构名称是什么？

你能说说宋代海外贸易发达的原因有哪些吗？

（3分）

24.（6分）阅读材料，回答问题：

材料一：

唐中宗时，尺带珠丹与唐和亲，并上书唐朝皇帝说，唐朝和吐蕃“和同一家”。

唐穆宗时双方订立盟约，刻会盟碑，至今屹立在大昭寺门前。

——人教版《中国历史》七年级下册

材料二：

元朝疆域示意图

请回答：

（1）材料一反映的是唐与当时哪个民族的友好往来？

请举出双方“和亲”的另一史实。

（2分）

（2）材料二图中的琉球是今天的什么地区？

元朝政府是如何进行管理的？

（2分）

（3）依据材料二，说说元朝政府管理西藏地区的机构是什么？

这一机构的设置有什么重要意义？

（2分）

25.（5分）阅读材料，回答问题：

材料一：

自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。

得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。

是二敌所为，皆与中国等。

——李焘：

《续资治通鉴长编》

材料二

：

考之前代

，北方奄有中夏（意为北方少数民族完全占据中原），必行汉法，可以长久。

故魏、辽、金能用汉法，历年最多，其它不能实行汉法，皆乱亡相继，史册具载，昭昭可见也。

国家仍处远漠，无事论此，比若今日形势，非用汉法不可也。

——（元）许衡：

《鲁斋遗书》

请回答：

（1）材料一中的“契丹”和“拓跋”分别建立的什么政权？

（2分）

（2）材料二说明的是一个什么问题？

（1分）

（3）上述材料反映了少数民族政权在哪些方面仿效“汉法”？

这些仿效措施在当时起了什么作用？

（2分）

2017--2018学年下期初一年级期中考试

历史试卷参考答案

1——

5:

DCAAD；

6——10:

DCCBD

11——15：

CDACC16——20：

AADBA

21.（6分）阅读材料，回答问题

（1）九品中正制：

门第的高低（1分）；科举制：

考试成绩。

（1分）

（2）皇帝；（1分）维护统治（巩固统治）（1分）

（3）重文轻武政策。

（1分）

（4）扩大了官吏来源和统治基础；加强了中央集权，有利于政局稳定；推动了文化教育事业的发展等。

（答出一点，符合题意即可。

1分）

22．（7分）阅读材料，回答问题：

（1）穷奢极欲，酷虐残暴。

（意思相符即可，1分）

（2）唐太宗或者李世民；（1分）

虚心纳谏；选贤用能；完善制度，革新措施；减轻百姓的赋税和徭役负担；重视法治；推行开明的民族政策；重视对外交流等。

（2分，答出两点或意思相近，即可给分）

（3）偃革兴文，布得施惠，（1分）；天可汗（1分）（每点1分，答出其中三点即可，3分）

（4）统治稳定；百姓安居乐业；国力强盛；边疆各族顺服等（答出一项或意思相近即可，1分）

23．（6分）阅读材料，回答问题：

（1）宋朝商业贸易的繁荣（意思相近即可，1分）；四川。

（1分）

（2）经济重心南移（1分）；南宋完成。

（1分）

（3）市舶司。

（1分）政府实行鼓励海外贸易的政策；政府专门设置市舶司管理海外贸易；造船业发达等。

（答出两点即可，1分）

24.（6分）阅读材料，回答问题：

（1）吐蕃；文成公主入藏或文成公主嫁给松赞干布。

（2分）

（2）台湾；设置澎湖巡检司。

（2分）

（3）宣政院；西藏正式成为中央管辖下的一个地方行政区域。

（2分）

25．（5分）阅读材料，回答问题：

（1）辽、西夏（2分）。

（2）北方游牧民族政权占据中原后，要想统治稳定、长久，必须实行汉族的统治制度。

（1分）

（3）任用汉人为官；学习汉族的政治制度；学习汉族传统文化；学习汉族的生活习俗。

（答出其中两项可给1分）

作用：

促进了民族融合；促进了少数民族地区政治、经济、文化的交流和发展。

（答出一点，或者意思相近1分）