五年级语文上册 狼牙山五壮士二一课一练无答案语文S版.docx
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五年级语文上册狼牙山五壮士二一课一练无答案语文S版
2019年五年级语文上册狼牙山五壮士
(二)一课一
练(无答案)语文S版
班级姓名
一、读准字音,写出音节字母。
屹 砸 崖 掷
攀 涧 瓣 悦
二、写出反义词。
平坦——()撤退——()模糊——()
倾斜——()笔直——()生存——()
三、用直线表示词语搭配。
利用 战斗 豪迈的 立场
指挥 目标 坚决地 口号声
完成 地形 坚定的 执行
暴露 冲锋 艰巨的 牺牲
攀登 任务 壮烈的 任务
发起 顶峰 壮烈地 行为
四、把下面的成语补充完整,再根据句子的意思,在括号里填上恰当的成语。
气()山河居高()下横七()八()首挺胸
斩钉()铁全神()注()天动地粉身()骨
1.身体粉碎,死得很惨。
()
2.处在高处,俯视低处,形容所处地势有利。
( )
3.处理事情或说话坚决果断,一点儿也不犹豫。
( )
4.有的横着,有的竖着,没有规律,乱七八糟。
( )
五、读句子,并用红色的词语造句。
1.战士们一边痛击追上来的敌人,一边有计划地撤退。
2.五壮士一面向顶峰攀登,一面依托树和岩石向敌人射击。
3.五壮士居高临下,继续向敌人射击。
六、读句子,选择合适的词语填在括号里,再用这些词语造句。
为了除了根据此外
1.()这些无机灰尘而外,还有有机灰尘。
2.()检测的结果,在住宅区的空气里,灰尘要多得多。
3.()抵抗石灰的灰尘的进改,我们必须戴上面具或口罩。
4.人为的灰尘主要来自烟尘,()还有一些工厂产生出来的。
七、读句子,找出有毛病的地方,改正后把正确的句子写下来。
1.淡淡的月光如火如荼地泻在地上。
2.小青一直订阅《中国少年报》,这季度续订了一期。
3.小明和小刚去公园游玩,他让他去排队买船票。
4.战士们冒着大雨和泥泞的道路继续前进。
八、认真阅读《狼牙山五壮士》一课,按照小标题给课文分段,写出各段段意,再填空。
第一段:
接受任务
第二段:
引敌上山
第三段:
引上绝路
第四段:
顶峰杀敌
第五段:
英勇跳崖
课文是按 来安排材料的,具体记叙了狼牙山五壮士为了 ,把敌人 ,与日寇 ,最后 的故事。
九、读短文,选择恰当的比喻填空。
①像能发出进攻命令的号角
②像一团火
③像一座玲珑的宝塔
④像一团雪
⑤像大公鸡头上的红冠子
我们学校操场的北边,有一个美丽的大花坛。
花坛的中央是一棵刺松,
(1),高高耸立着。
它的周围有各种各样的花,有的正在开放,有的已经凋谢,还有许多花蕾,五颜六色,好看极了。
鸡冠花,远远看去,红得
(2),走近一看,嗬,花朵都(3)。
喇叭花呢,远看白得就(4),近看,一个个小喇叭花好(5)。
花坛里,还有洁白的玫瑰,桔黄的夜来香,在阳光下,显得格外鲜艳耀眼。
多美丽的花坛啊!
你要到我们学校来,我一定领你去欣赏一番。
十、写出段意。
一个初冬的液晚,解放军某部奉命追击一股逃窜的敌人。
他们经过百把里的急行军,快要追上敌人了,却被一条河挡住了去路。
这条河有三丈多宽,水流很急。
河上没有桥,我军过不去。
连长命令第三班架桥,第二班负责掩护。
参考答案
一、yìzàyàzhìpānjiànbànyuè
二、崎岖前进清楚垂直蜿蜒死亡
四、气(壮)山河居高(临)下横七(竖)八(昂)首挺胸
斩钉(截)铁全神(贯)注(惊)天动地粉身(碎)骨
1.粉身碎骨2.居高临下3.斩钉截铁4.横七竖八
六、1.除了2.根据3.为了4.此外
八、第一段:
五壮士所在的班在情况危急关头,接受掩护群众和连队转移的任务。
第二段:
五壮士诱敌上山,消灭敌人。
第三段:
五壮士准备转移,决定把敌人引上绝路。
第四段:
五壮士把敌人引上顶峰,英勇歼灭敌人。
第五段:
五壮士英勇跳下了悬崖。
事情发展的顺序:
掩护群众和连队转移引上绝路英勇奋战壮烈牺牲
九、按先后顺序分别填写:
(1)一座玲珑的宝塔
(2)一团火
(3)大公鸡头上的红冠子
(4)一团雪
(5)能发出进攻命令的号角
十、连长命令三班架桥,使部队过河去追击敌人。
附送:
2019年五年级语文上册狼牙山五壮士(四)一课一
练(无答案)语文S版
班级姓名
一、看拼音,写词语。
rèn wù lónɡ wánɡ miào zhuì luò zhǎn dīnɡ jié tiě
( ) ( ) ( ) ( )
二、辨字组词。
┌冠( ) ┌决( ) ┌稳( )
└寇( ) └绝( ) └隐( )
三、填字成词。
气( )山( ) 居高( )( )
( )( )截铁 横( )竖( )
四、下面句子不完整的一项是( )
A.我们的校园真美丽。
B.踊跃报名参军。
C.小河弯弯曲曲。
D.大兴安岭有数不清的树。
五、根据课文内容填空。
1.课文是按照 的顺序记叙的,其叙述顺序为:
接受任务→ → → →跳下悬崖。
2.课文中两次讲到完成任务,其中 是作为重点来写的。
这样安排的目的是 。
六、课内阅读。
①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。
②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。
③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。
④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。
⑥胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。
⑦敌人始终不能前进一步。
⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
1.每个战士各有特点:
班长 ,副班长 ,宋学义 ,两个小战士 ,这些人物的特征是抓住人物的 、 表现出来的。
2.按“总—分—总”的形式给上文分层。
①②③④⑤⑥⑦⑧
3.五个战士利用险要地形,边诱敌上山,边痛歼敌人,表现了五战士 的品质。
4.用“ ”画出战士们痛击敌人的动词。
七、课外阅读。
陈化成血战吴淞口
1842年6月,英军航队来到长江口,准备大举进犯。
陈化成把官兵召集到一起,严肃地说:
“我从军几十年,出生入死,难以数计。
人生在世,总有一死,为国捐躯,死了也值得。
英国人依仗的无非是大炮,我们也可以用大炮来对付他们。
( )我们勇敢作战,( )一定能够取胜!
”将士们听了,心情激动,都表示要同侵略者决一死战。
6月16日,天蒙蒙亮,英舰蜂拥而来,猛攻炮台。
大炮不停地乱轰,硝烟弥漫,烈焰腾腾,弹片横飞。
陈化成手执令旗,冒着密集的炮火,站在最高点,指挥士兵发炮还击。
顿时,一颗颗炮弹直向敌航轰去。
战斗最激烈时 陈化成亲自上前开炮 把冲在最前面的一艘敌舰打沉 炮战连续进行了2个多小时 共击沉 击伤敌舰4艘 打死 打伤侵略者300多人
正当英国侵略者乱成一团时,驻守宝山的两江总督牛鉴被敌人的炮弹吓得临阵脱逃,引起全军大乱。
敌军趁机从宝山一带登陆,使陈化成腹背受敌。
形势急转直下。
在这危急时刻,部将请陈化成迅速撤离炮台。
陈化成仰望青天,豪迈地说:
“奉命御贼,有进无退,我将以死报国。
”他拔出佩刀,带领士兵与爬上炮台的敌人肉搏。
搏斗中陈化成多处负伤,鲜血染红了战袍。
他跌倒了又挣扎着站起来,挥着战刀,怒吼着向敌人砍去。
在杀退了几个敌人后,陈化成终因流血过多,壮烈牺牲在炮台上。
1.在文中括号里填上恰当的关联词语,并用所填的关联词语造句。
2.给第二段末尾的句子加上标点符号。
3.概括第三段的段意。
4.本文按 的顺序记叙了 ,表现了 。
八、仿照例子填写。
例:
因为紧张,他发抖了。
1.因为悲痛,他 。
2.因为慌张,他 。
九、以“太阳”为内容,写句子。
1.比喻句:
2.拟人句:
3.反问句:
参考答案:
三、壮 河 临下 斩钉 七 八
四、B
六、1.沉着地指挥战斗 打一枪就大吼一声 掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈 全神贯注 动作 神态
2.①②‖③④⑤⑥‖⑦⑧‖
3.英勇善战
七、1.只要……就……
3.在最危急最关键的时刻,陈化成挺身而出,壮烈牺牲。
4.按时间(或事情发展)陈化成率兵抗敌的英勇事迹 陈化成为保祖国大义凛然、英勇献身的精神。