消防大队作风纪律整顿小结0.docx

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消防大队作风纪律整顿小结0

*消防大队作风纪律整顿小结

由于近段来，支队事故频发，给部队建设造成了比较恶劣的影响。

为了从根本上扭转工作中的被动局面，支队号召开展了一次声势浩大的作风纪律整顿活动。

XX年12月24日，支队在大会厅召开了全体官兵参加的作风纪律整顿动员大会，要求入脑入心，深入灵魂的做好思想教育工作。

为了配合支队的活动开展，结合我大队在部队管理中存在的问题，我大队两次召开动员大会，形成了全民参与，整教结合的作风整顿活动。

现就我大队第一阶段的工作小结如下：

一、提高认识，加强组织领导，真正把教育整顿工作摆到首要位置，确保教育整顿落到实处，避免走过场。

一是学习文件精神，明确目标。

在全大队的再动员大会上，大队长李铁民同志组织全体官兵认真学习上级的有关文件、指示，吃透精神，理清思路，并结合各中队实际情况，要求各中队明确队伍整顿的目标。

教育学习过程中，大队将全体参谋分派到各中队参加集体讨论学习，与中队官兵同吃同住同学习。

二是集体研究，拟定计划。

我队在吃透文件精神的基础上分别召开党总支会议和军人大会，对照文件组织研讨，分析三个中队作风纪律的现状，找出薄弱环节和突出问题，提出各个阶段的工作目标，并责成各中队制定出具体的措施计划，在实际工作中落实。

二、健全组织，落实制度，不断加强教育整顿领导小组的自身建设。

1.组建领导小组，全大队由大队长李铁民负总责，领导大队教育整顿工作全局，各中队主管负责部队的教育整顿，并要求各中队在教育整顿活动中领导有力，活动规范，效果明显。

2.围绕中心，着眼参与，在党总支的领导下积极主动的开展工作。

健全和发展基层民主生活，落实行政会议制度，尊重和维护官兵的民主权利，教育和鼓励官兵以主人翁的姿态关心基层建设，参与队伍管理。

我们要求在作风纪律整顿活动中，每月召开一次民主生活会,每周向军人大会讲评一周工作，认真听取批评和建议。

3.用条令条例规范官兵言行，抓好日常养成。

尤其抓好了大队参谋的条令条例意识的形成，我们实行每天的点名制度和警容风纪检查。

严格要求大队干部带头身先士卒，一言一行搞好示范，狠抓点滴养成，从起居作息到行为举止，按照条令条例规定严格要求，日复一日坚持下去，形成文明习惯，养成良好作风。

三、所做工作以及成效经过近一个星期的学习，全队官兵思想状态方面有了明显的改观，鼓舞了部队士气，坚决克服了基层中队“休冬眠”的想法，全体官兵以主人翁的姿态投入到了这次教育整顿活动中。

1．为了开展好这次教育整顿，在宣传阶段我们坚决不以会议应付会议，文件应付文件。

充分利用中队营区这个宣传阵地，搞好墙报、板报发动宣传，明确要求各中队利用宣传栏出一期版面较大的宣传海报，做到声势浩大。

并建立官兵思想教育档案，全体干部要深入到战士中去，与战士促膝谈心，积极利用中队三互活动小组发动思想骨干为全体战士讲道理摆事实，以活生生的例子教育大家，起到了振聋发聩的效果。

在教育整顿的再动员大会上，全体官兵积极递交决心书近80份，表达了要在此次活动中让自己的思想得到一次洗礼的决心。

2.在此次学习阶段里，大队组织学习了《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《执法为民教育读本》等国家法律法规的中点章节和内容，认真研读了《党内监督条例》、《纪律处分条例》，结合部队案例学习了中国人民解放军《内务条令》和《纪律条令》以及公安部“五条禁令”，总队“八条高压线”、《公安消防部队机关正规化管理若干规定》、《公安消防部队基层正规化管理若干规定》、《公安消防部队官兵、营区管理规定》、《公安消防部队兵员管理规定》、《公安消防部队士官管理规定》等规章制度。

大队参谋实行随堂上课制度，大队领导累计上课8堂次，每名官兵记学习笔记达XX余字,并写下心得体会两篇。

在宣传教育阶段,我们真正做到了中队营区处处是宣传阵地,官兵个个是宣讲教员,大家思想上也形成了一致,纷纷表示要以以往的一些事故案例为鉴,触及灵魂,深刻剖析自身存在的问题,为今后的工作打下良好的思想基础。

*消防大队二oo五年元月七日 作为一个党员教师，尤其是党员教研员，如何在保持党员先进性上更能体现“先进性”。

通过这次的党员先进性的学习，有了更进一步的认识。

我认为新的时代、新的历史条件要求每一名共产党员要自觉保持先进性，时代同时赋予共产党员先进性以新的内容，其先进性应体现在以下几方面。

   一、不断学习，与时俱进。

我们正处在一个深刻变动而又极其复杂的时代环境之中，推进建设有中国特色社会主义事业，既面临着难得的机遇，又面临着严峻的挑战。

党的建设的保证作用，最终依赖于广大党员先锋模范作用的充分发挥，这就要求共产党员必须适应时代要求，必须自觉运用科学理论武装自己。

要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。

同时，还要努力学习法律、科技和专业知识等，不能安于现状，因循守旧，不思进取。

有许多的事实也说明了这一点，如有的党员，尤其是党员干部放松了自己的学习，他们的所作所为落后于一般老百姓，在群众中产生不良的影响，有的甚至走上了犯罪的道路，被时代所淘汰。

因此，要保持一个共产党员的先进性，必须加强学习，同时我们要结合当前课程改革的实际，及时地研究新情况，解决新问题，这样才能走在时代的前面，才不会被时代所淘汰。

   二、严格纪律，努力奉献。

作为一个共产党员必须严守党的纪律，树立良好作风，带头抵制歪风邪气。

党员必须严守党的政治纪律，坚决贯彻民主集中制原则，坚决反对本位主义、分散主义，自觉与党中央在思想上、政治上保持高度一致；必须严守党的组织纪律，服从组织决定，坚持党性原则，反对自由主义、宗派主义和小团体主义，维护党的团结和统一；必须严守党的群众纪律，增强相信群众、依靠群众的观念，保持清正廉洁、艰苦奋斗的作风；必须严格遵守国家的各项法律法规，加强思想道德修养，带头发扬社会主义道德风尚，坚决抵制资产阶级和封建主义腐朽思想的侵蚀，坚决同各种不正之风和腐败现象作斗争。

同时，要认真分析和处理好个人利益与集体利益、局部利益与整体利益、眼前利益与长远利益、这部分人的利益与那部分人的利益、少数人的利益与多数人的利益的关系，把各种利益统一和结合起来。

坚持维护全局和根本利益，同时又照顾和尊重个人和局部利益。

 想想自己能否“代表”，一是应主动自觉。

我们要把实践“三个代表”当作义不容辞的职责，主动自觉地想，认真深入地想，经常不断地想；想想自己为党做了什么，为人民群众作了什么?

想想自己在工作中奉献了什么，取得了什么成绩？

只有这样经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力。

二是应实事求是。

要用辩证的方法分析评估自己，既不夸大，也不缩小；既纵向比，也横向看。

尤其应注意以联系、发展的观点，来审视自己，以宽阔的视野来谋划工作，并付诸于行动。

回顾自己几年来所作的工作，有时想自己也努力奉献着，也做出了一些成绩，但与特级教师等一些教师比自己的成绩就显得微小，因此我要更加努力去工作，同时站在一个教研员的位置多去思考全区幼教的实际，并开展针对性的研究工作，以争取新的突破。

   三、服务基层，开拓创新。

中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。

坚持党的根本宗旨永远不能变，党员必须牢固树立马克思主义的群众观点，倾听群众的呼声，反映群众的意愿，维护群众的利益，始终把人民群众的利益放在第一位。

要想群众之所想，急群众之所急，实实在在地替群众办实事、办好事，这样更有利于集思广益。

平时我们要加强调查研究，深入实际，深入幼儿园，听一听他们的呼声、意见和要求，了解一下他们的所思所。

现在摆在我们面前的如何更好地贯彻实施《幼儿园教育指导纲要（试行）》，还存在许多问题。

例如，我区幼儿园甲级幼儿园有6所，示范性幼儿园有3所（行知幼、清波幼和五星幼），这些幼儿园在贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》方面做了许多工作，但幼儿园在科研、办园特色等方面做得还不到位。

又如，如何将骨干教师资源用足、用好；现在我区幼儿园的教坛新秀（省级1人.市级教坛新秀18人，区级教坛新秀69人）的人数也不少，但是这些人员中成为省市学科带头人的人不多，有的教坛新秀的教育教学停留在原有水平上。

客观原因是除少数教坛新秀外，多数教坛新秀没有机会上区、市、省的示范课、观摩课，同时也缺乏一定的激励机制；主观原因是这些教师中也存在“不想上省级新秀”的思想，放松对自己的要求等问题。

如何建立合理的激励机制，充分挖掘他们的资源，为上城幼教作贡献，这是我们今后工作重点之一。

又如，怎样去做好“抓两头，带中间”，使我区幼儿园均衡发展。

平时要加强对甲级幼儿园的指导，帮助幼儿园定期总结经验，并在全区进行推广。

对相对薄弱幼儿园的扶持，在公办幼儿园中，还有天艺、大学、紫阳三所乙级幼儿园，这三所幼儿园中大学和紫阳无论硬件还是软件都比较薄弱。

我们首先要我们要对他们提供更多的业务上的支持和帮助，尤其在课题研究方面，帮助他们把好立项关和论文关，使他们在课题研究方面走出坚实的第一步。

因此，根据我区作为一个幼教教研员，我们要深入基层，搞好调查研究，并根据我区的幼教实际，研究上城幼教的特点，充分发挥优势，寻找突破点，这样上城的才能在幼教课程改革走出一条新路。

   四、增强责任，关心社会。

以前我总以为作为一个普通党员只要能做好自我监督，自我约束，自我承担自己言行所造成的后果等，同时对自己的学习、生活、理想、价值实现等行为负责，就够了。

通过这次的学习，使我进一步地认识到只做好这一点是远远不够的。

作为一个党员要有强烈的责任感，这个责任感不仅要对自己负责，同时更重要的是对社会负责。

自古以来，凡是成就一番事业的人，都有一个共同的特点，就是对国家、对民族有着强烈的使命感和责任感。

这种使命感和责任感是一个人终身奋斗和成就事业的动力。

一个人如果没有高度的使命感和责任感，对事业的激情可能会保持一阵子，但要保持一辈子是很困难的。

我的体会是主要从两个方面来：

一是从国家和民族的伟大事业中来。

没有国家的繁荣，就没有个人的发展；没有民族的振兴，就无从谈个人理想的实现。

只有把自己的奋斗融入国家和民族的伟大事业之中，人生才更有意义，使命感和责任感也才会随之而生。

二是从为群众谋利益的奋斗中来。

为群众做了好事，群众发自内心的感激胜过任何奖励。

当我们亲身感受到老百姓的种种艰难感要努力为老百姓的利益而奋斗，从而激发出更强烈的使命感和责任感。

在经济全球化非常时期，我们不能仅仅停留在对自己负责，同时要关心国家大事，接受挑战，勇于弘扬我们的民族精神，承担相应的责任、义务，维护国家的法律制度，维护国家统一稳定和民族团结，为民族的振兴，国家的富强而奋斗等。

例如在这次国家的“非典”困难中，如何为国家分忧，比如我们可以用捐助的形式，尽自己的一分微薄力量，为国家分解的等等。

只有每个党员在很好的履行自己的责任同时，增强对社会的责任感，维护国家的利益，关心国家的大事，国家才会有希望，民族才会有希望。

民主亲情原则转眼间，一期的班主任工作已经结束了。

04模具1班在各位领导、老师和我的共同努力下，无论是班风还是学风，都得到了任课老师的好评。

首先，我要感谢联系我班校领导，鼎立支持我工作，各位科任老师和帮助我工作老师，如果没有你们竭诚协作，04模具1班也不可能这样好的班风和学风。

至于当班主任有何方法，说出来很简单，就是”民主、亲情、原则”六个字。

第一是“民主”班主任工作千头万绪，纷繁复杂，大到贯彻党的教育方针、传道授业，小到管理学生的迟到、早退、吃喝拉撒。

要使工作循序渐进，有条不紊，重点突出，由班主任一个人说了是不行的，必须实行“民主”。

班主任就必须全身心地投入到班级工作中去，统揽全局、全盘思考，通过对种种情况的分析、比较和综合，选择切合班级实际和学生特点的最佳的治班途径和方法。

愚者千虑，必有一得。

工作中，我对接管这个新班级，是在深入观察了解班级的基本情况和特征的基础上，通过民主讨论制定了班级的奋斗目标、班风学风的建设，通过演讲选定了班团干部的组织建设。

在处理班级的每一项事务（哪怕是突发事件）时，我都少不了让学生想一想用什么方法处理，通过讨论，学生才能乐于接受，才能收到最佳的教育效果使班级风气正，学习风气浓。

同时也避免了班级工作的盲目性。

第二是“亲情”学生光严是不行的，必须像“妈妈”一样的爱护他们，让学生感到亲情。

做好班级工作，最主要的是了解学生群体和个体的特点，这样，工作才能有的放矢，收到事半功倍的效果。

学生的思想状况如何，学习态度怎样，能否遵纪守法，有什么个性特点和兴趣爱好，这不是班主任整天坐在办公室里就能了如指掌的。

我靠的就是勤观察、勤了解多找学生谈心，让学生与你亲近，让学生感到亲情。

早上学生一到校，我就出现在教室里；学生上课，我在教室外转转；课间操，我跟随学生到操场；眼保健操、自习课，我常到教室看看；活动课、饭后后，我常到学生中间谈谈。

听的多，看的多，了解的多，使我掌握了大量的实情和第一手资料，为制定出针对学生实际的治班措施，采取切实可行的治班方法，提供了科学的依据。

三是“原则”中学生在人生的旅途上仍处于朦胧状态。

立怎样的人生观、世界观和价值观，如何学习，怎样提高自身素质，如何交友，怎样遵纪守法，他们心中还没有什么数。

班主任必须肩负起运个神圣的使命，给学生以恰当的指点，该说的要不厌其烦地说。

常规性的问题要经常说，容易出现反复的问题要反复说，个别性的问题要单独说，普遍性的问题要公开说。

班会是说的好阵地，座谈、个别谈心是说的好方法。

说要苦口婆心，要有真情实感，要有预测性，要有超前意识。

平时要多打”预防针”，千万不能等学生捅了漏子后再大发雷霆，大声训斥。

要在发现问题的苗头时及时说，不能贻误教育时机，导致不良后果，要把掌握的情况及时与家长说，以争取家庭的配合。

当学生犯了错误的时候，不能一二再，再而三地无原则的原谅，一定要有原则地进行教育处理，让学生以改正错误，达到教育的目的。