二(1)主题班会上课专心听讲(第5大周).ppt

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培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯上课专心听讲上课专心听讲二年级（二年级

（1）主题班会）主题班会2013.10.20习惯决定人的命运，良好的学习习惯是学习成功习惯决定人的命运，良好的学习习惯是学习成功的保证。

请你们如实选择答案，正确填写。

的保证。

请你们如实选择答案，正确填写。

1.下列选项对于提高学习效果，哪项最重要？

（下列选项对于提高学习效果，哪项最重要？

（）A按时完成作业按时完成作业B上课专心听讲上课专心听讲C课后复习课后复习D课前预习课前预习学习习惯调查问卷学习习惯调查问卷上课时要专心听讲上课时要专心听讲上课时有问题上课时有问题先举手，得到先举手，得到老师许可后再老师许可后再站起来。

站起来。

上课睡觉是对老上课睡觉是对老师的不尊敬，同师的不尊敬，同学们千万不要这学们千万不要这样做！

样做！

1.同学们你们知道怎样做是专心听讲吗?

2.判断一下哪张图片的内容是专心听讲。

图片1图片2图片3图片4图片5图片63.用词语描绘一下专心听讲用词语描绘一下专心听讲目不转睛目不转睛词语描绘一下专心听讲词语描绘一下专心听讲聚精会神聚精会神词语描绘一下专心听讲词语描绘一下专心听讲全神贯注全神贯注词语描绘一下专心听讲词语描绘一下专心听讲专心致志专心致志4.我们班同学在专心听讲方面做得好的？

我们班同学在专心听讲方面做得好的？

5.赵卓尔专心听讲的故事赵卓尔专心听讲的故事具体说一说专心听讲的小秘诀。

眼睛注意看眼睛注意看盯着老师盯着老师动作动作板书板书耳朵注意听耳朵注意听听讲课听讲课问题问题同学发言同学发言脑子跟着想脑子跟着想老师讲的问题思考老师讲的问题思考两手要操作两手要操作需要时操作学具记录问题需要时操作学具记录问题老师是怎样帮助提醒你们专心听讲的？

老师是怎样帮助提醒你们专心听讲的？

1、声音变化、声音变化2、手敲黑板、桌子、手敲黑板、桌子3、目光、目光4、接触、接触5、鼓励、鼓励游戏体验游戏体验传话游戏比赛规则：

以小组为单位，进行传话比赛。

每组的第一个同学看清纸条上的内容，依次在下一个同学的耳边轻轻说出传话内容。

不能让第三个人听见。

要注意的是：

整个过程中，听话的同学不能说话，只能听，可以作眼神或动作的交流。

多名同学监督。

通过游戏有什么体会？

通过游戏有什么体会？

我们要做到不在走廊和教室内高我们要做到不在走廊和教室内高声喧哗，不做有碍上课和他人学习声喧哗，不做有碍上课和他人学习的活动。

自觉遵守课堂纪律，上课的活动。

自觉遵守课堂纪律，上课保持安静，努力做到保持安静，努力做到“入则静入则静”，大家共同努力创造一个良好的学习大家共同努力创造一个良好的学习环境。

环境。

通过今天的班会你有哪些收获？

通过今天的班会你有哪些收获？

上课专心听讲是学会知识、掌握本领的前提，上课专心听讲是学会知识、掌握本领的前提，希望同学们上课时都能做到眼睛注意看，耳朵注希望同学们上课时都能做到眼睛注意看，耳朵注意听，脑子跟着想，养成专心听讲的好习惯。

只意听，脑子跟着想，养成专心听讲的好习惯。

只要我们每天都能耐心坚持，不久之后我们就都会要我们每天都能耐心坚持，不久之后我们就都会养成一个良好的课堂习惯，这不仅提高了我们的养成一个良好的课堂习惯，这不仅提高了我们的学习效果，而且也为我们的校园精神文化建设贡学习效果，而且也为我们的校园精神文化建设贡献着一份力量。

献着一份力量。

安定小学安定小学安定小学安定小学专心听讲不仅仅是获取知识的学习方式，也专心听讲不仅仅是获取知识的学习方式，也不仅仅是一种重要的学习习惯。

不仅仅是一种重要的学习习惯。

播种一种行为，收获一种习惯；播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。

播种一种性格，收获一种人生。

同学们，让我们一起专心听讲，享受课堂，同学们，让我们一起专心听讲，享受课堂，每名同学都成为专心听讲好的学生。

每名同学都成为专心听讲好的学生。

谢谢大家谢谢大家休息休息休息休息