专题15近代以来世界科技的进步和文艺术的辉煌教学案高考二轮复习历史无答案.docx
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专题15近代以来世界科技的进步和文艺术的辉煌教学案高考二轮复习历史无答案
专题15近代以来世界科技的进步和文艺术的辉煌（教学案）
-2017年高考历史二轮复习
1．考查经典力学的主要内容及其历史地位。
2．考查相对论和量子论对物理学的革命性的意义以及对社会的影响。
3．达尔文进化论的观点及其历史地位。
4．蒸汽机、电力的广泛应用所产生的重大影响。
5．互联网的诞生标志人类社会进入信息时代。
理解现代信息技术对人类社会的影响。
6．考查的核心内容：
近代世界以来的科学技术推动了人类社会的进步与发展。
专题主要讲述了近现代科技成就及文学艺术、影视艺术的发展演变历程。
牛顿力学体系、爱因斯坦相对论、量子论、三次科技革命的成就及近现代文学美术流派、成就等是本专题的主要知识点。
一、经典力学、相对论和量子论的主要内容及其意义
1、经典力学的建立：
（1）经典力学的奠基人——伽利略（确立将科学实验与数学相结合进行科学研究的方法；发现落体定律；确定匀速运动和匀加速运动两个新概念；自制望远镜观察天体并取得大量成果，证实了哥白尼的“日心说”。
）的发现以及化开始的科学研究方法，标志着物理学的真正开端。
（2）经典力学的建立——牛顿（发表《自然哲学的数学原理》一书，提出物体机械运动的三大定律和万有引力定律等）形成了一个以实验为基础、以数学为表达形式的牛顿力学体系，即经典力学体系.
（3）经典力学在近代自然科学理论发展中的地位：
经典力学体系建立，标志了近代自然科学的形成。
2、相对论的主要内容及其意义。
19世纪，经典力学无法解释高速运动微观和宏观物理现象，面临困境。
1905年爱因斯坦提出了狭义相对论。
狭义相对论认为时间、空间和物体质量会随着物体运动速度变化而变化，打破了经典力学绝对的时空观。
1916年，爱因斯坦提出了广义相对论，进一步揭示了时空结构，指出了物质间所存在的万有引力，是由于物质的存在和分布使时间和空间的性质不均匀而引起的。
牛顿力学只是相对论的一种特例（物体低速运动状态），被包括在相对论体系中。
相对论揭示了空间——时间的辩证关系，成为物理学思想的革命。
意义：
（1）相对论的提出是物理学领域最伟大的革命。
这一理论被后人誉为20世纪人类思想史上最伟大的成就之一。
（2）发展了牛顿力学，将牛顿力学概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。
创立了一个全新的物理学世界，极大地扩展了物理学应用的领域。
（3）相对论打破了经典物理学绝对化的思维，为人们提供了辨证地看待世界的途径。
3、量子论的主要内容及其意义。
1900年普朗克提出量子假说，宣告量子论诞生；爱因斯坦利用量子理论成功解释了光电效应；20世纪30年代，量子力学建立，研究微观世界粒子运动规律。
意义：
（1）量子理论是20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一，使人类对微观世界的认识有了革命性的进步。
（2）量子力学对化学、生物学、医学、考古学、古生物学和地质学等科学领域都产生了重大影响，带来了许多划时代的技术创新。
（3）量子理论和相对论一起，构成了现代物理学的基础。
他们不仅对物理学本身，对自然科学，而且对对整个人类的思维都产生了不可磨灭的影响。
二、达尔文的进化论
1．达尔文进化论诞生的条件和原因：
①思想文化基础：
经过艺术复兴、宗教改革和启蒙运动的洗礼，基督教神学遭受重创，面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风；资产阶级革命的进行、科学技术的进步，人类的思想文化更加进步。
②物质基础：
工业革命的进行使资本主义经济得到迅速发展。
③理论基础：
19世纪前期，德意志人施莱登和施旺相继提出和确定了细胞和细胞学说，为进化论的创立奠定了基础；在此期间，有些生物学家，如法国的拉马克确立了早期的生物进化思想，这为进化论的确立奠定了重要的理论基础。
2．达尔文进化论诞生的标志和内容：
①标志：
1859年，英国生物学家达尔文《物种起源》一书出版，标志着生物进化论的诞生。
1871年，其另一部著作《人类的起源》发表，进一步论证了自己的观点。
②内容：
达尔文认为，一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。
他提出．生物不是不变的，而是会发生变异，生物界现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。
生存竞争和自然选择是生物界的普遍规律。
生物为了生存和繁育后代，必须适应或对付周边环境的挑战，还必须与其他种类的生物相互竞争，同时，生物个体之问还存在着本种类内部的竞争。
在这个过程中，凡是能够较好地适应环境和发生变异的个体，将获得较多生存和繁殖的机会，而那些发生了有害变异的个体则将遭到淘汰。
这个过程实际上就是生存斗争和自然选择，那些被自然选择了的微小的有利变异。
通过世世代代的传递，逐步积累为显著的变异，从而形成生物新种。
这就是以自然选择为基础的生物进化学说。
3．达尔文进化论的意义：
①欧洲思想界：
达尔文进化论的提出，是对封建神学创世说的有力挑战，直刺神学的要害；它把发展变化的思想引入生命世界，使人们不再把动物和植物之间、动物和人之间的区别看作是绝对和神圣的。
②欧洲科学界和宗教界：
它引起一场轩然大波和激烈争论。
③中国思想界：
引起中国思想界的巨大震动，晚清中国先进知识分子对进化论进行积极地宣传和介绍，他们著书翻译，宣传进化论，唤醒国人，以免亡国灭种之灾。
【特别提醒】达尔文进化论在欧洲和世界产生了非常重要的影响，它在思想、宗教、科学、社会政治等方面都产生了重大影响，从中体会到科学创新、思想创新对科学发展、社会进步的巨大推动作用。
第一，它有力挑战了封建神学创世说，结束了上帝造人说，是人类思想史上划时代的大事，是时代进步的综合产物，在欧洲思想界产生了巨大影响。
第二，它开创了生物科学发展的新时代。
第三，它的提出直接冲击了宗教界占统治地位的“神创论”，使人们从愚昧无知的神创说的迷惑中逐渐走出来。
第四，它对处于国家危亡时期的中国思想界产生了巨大震动，中国的爱国知识分子正是把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。
三、现代信息技术的产生和对人类社会的影响
1.产生：
1946年，美国研制成世界上第一台电子计算机。
1969美国出现第一个互联网。
20世纪90年代，互联网进一步发展为全球信息网。
信息技术的核心：
计算机技术和网络传播技术。
功能：
收发电子邮件、资料检索、浏览新闻、休闲游戏、网上购物、网上远程教育、远程医疗、网上谈心等。
特点：
互联网是通过计算机网络传播信息的文化载体，以数字化的方式存储、处理和传播，被人络媒体作为一种新的传播媒体，具有界面直观、声像兼备、链接灵活和高速传输的特点。
2.影响：
建立在计算机及网络技术的现代信息技术把人们带进了信息时代，在20世纪90年代，美国出现新的经济形态——知识经济。
知识经济，就是“以知识为基础的经济”，是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济，以现代信息技术为基础，以信息产业为主导的可持续发展的经济。
它有“一高三低”的特点，有低失业、低通货膨胀、低财政赤字、高增长的特点。
美国的“信息高速公路”计划就是推动知识经济发展的计划，给美国生产力带来巨大推动。
美国软件业和互联网公司的飞跃发展就证明这一点。
知识经济已经成为欧美发达国家国民经济发展最快的部门。
积极影响：
突破了空间上的限制，使世界更紧密地连成一体；提高了人们的工作效率，方便了人们的日常生活，生活更加丰富多彩，社会交往方式也发生了变化；为教育提供了新的发展空间，不仅使传统的学校教育更加完善，而且使远程教育成为可能。
消极影响：
在互联网时代，出现了许多新问题，如信息泛滥、垃圾信息、网络安全和网络犯罪等，都对社会经济的发展产生了越来越大的影响；全球各国之间围绕互联网的竞争也日益加剧，造成世界更加动荡不安；有些人尤其是青少年沉溺于虚拟世界不能自拔，还有一些腐朽落后的文化和有害信息会腐蚀未成年人的心灵。
【特别提醒】知识经济是一种可持续发展的经济，是以最新科技和人类知识精华为基础的经济形态，是一种不断创新的知识密集型、智慧型的经济形态，它增长的动力是知识创新和技术创新，具有低失业、低通货膨胀、高增长的特点。
考点一 近现代科学技术
例1．（2016年海南单科卷历史22）自1962年世界上第一个机器人研制成功至今。
机器人的发展经历了三代。
即操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。
机器人的使用
A.缓解了人口压力B.促进了经济持续繁荣
C.推动了经济全球化进程D.体现了科学技术的综合运用
【变式探究】（2015·四川文综，11）1933年希特勒上台后，犹太科学家爱因斯坦选择移居美国，放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。
悉知该消息时，法国物理学家保罗·朗之万评价道：
“这是一个重大事件，其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。
”在此，朗之万（ ）
A．谴责纳粹德国迫害犹太科学家
B．担心欧洲大陆的战争威胁日益临近
C．意识到世界科学中心即将转移
D．觉察到科学家全球流动为大势所趋
考点二 19世纪以来的世界文学艺术
例2．（2016年全国新课标3卷文综历史34）图5为近代以来具有代表性的美术作品。
这4幅作品反映出近代以来
图5
A．传统美术流派相继被淘汰B．理性思维的不断深化
C．批判精神备受重视的趋势D．美术流派演变的历程
【变式探究】（2015·山东文综，23）文学艺术是时代的产物，同时又能反映时代的风貌。
下列各项对应关系正确的是（ ）
A．工业革命后社会的剧烈变革——现代主义绘画兴起
B．第一次世界大战引发的西方社会精神危机——印象派绘画产生
C．19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化——现实主义文学的兴起
D．第二次世界大战后西方资本主义的繁荣——浪漫主义文学产生
1.（2016年海南单科卷历史22）自1962年世界上第一个机器人研制成功至今。
机器人的发展经历了三代。
即操纵型机器人、自动型机器人和智能型机器人。
机器人的使用
A.缓解了人口压力B.促进了经济持续繁荣
C.推动了经济全球化进程D.体现了科学技术的综合运用
2.（2016年海南单科卷历史23）表1是美国、日本、联邦德国三大产业产值在其国民生产总值中所占比重情况。
表1中的数据反映了三国
A.第三产业带动经济发展B农业生产衰退
C.产业结构出现严重失衡D.工业发展滞后
1.（2016年全国新课标3卷文综历史34）图5为近代以来具有代表性的美术作品。
这4幅作品反映出近代以来
图5
A．传统美术流派相继被淘汰B．理性思维的不断深化
C．批判精神备受重视的趋势D．美术流派演变的历程
2.（2016年江苏单科卷历史18）近代某画家的油画中这样描绘：
画面中央矗立着天主教堂，它的塔尖直指天空：
画面下方是一群卑微的人，正在河边工作；右边是幽静的小镇和高高的拱桥；天上的云彩和落日似乎在保佑着教堂和小镇。
这一切让人显得格外渺小。
有学者认为，该画充满对自然的赞美，富有宗教神秘感。
据此判断这幅画属于（）
A．现实主义流派B．浪漫主义流派C．印象主义流派D．现代主义流派
1．（2015·四川文综，11）1933年希特勒上台后，犹太科学家爱因斯坦选择移居美国，放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。
悉知该消息时，法国物理学家保罗·朗之万评价道：
“这是一个重大事件，其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。
”在此，朗之万（ ）
A．谴责纳粹德国迫害犹太科学家
B．担心欧洲大陆的战争威胁日益临近
C．意识到世界科学中心即将转移
D．觉察到科学家全球流动为大势所趋
2．（2015·山东文综，23）文学艺术是时代的产物，同时又能反映时代的风貌。
下列各项对应关系正确的是（ ）
A．工业革命后社会的剧烈变革——现代主义绘画兴起
B．第一次世界大战引发的西方社会精神危机——印象派绘画产生
C．19世纪上半期资本主义社会矛盾的激化——现实主义文学的兴起
D．第二次世界大战后西方资本主义的繁荣——浪漫主义文学产生
3．（2015·福建文综，22）16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。
科学革命的思想巨大变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。
在这里，对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是（ ）
A．进化论B．万有引力定律
C．量子论D．相对论
4．（2015·江苏单科，15）“科学革命引发了观念形态的革命：
宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。
”此处“科学革命”的代表人物是（ ）
A．牛顿B．达尔文C．爱因斯坦D．普朗克
5．（2015·福建文综，23）列夫·托尔斯泰被列宁誉为“俄国千百万农民在俄国资产阶级革命快到来时候的思想和情绪的表现者”。
材料表明，托尔斯泰是（ ）
A．农民运动的引领者B．资产阶级革命的倡导者
C．批判现实主义作家D．伟大的无产阶级文学家
6．（2015·广东文综，21）有文学家宣称：
“我赋予古老文字以赤色，不再有元老！
不再有平民！
我在墨水瓶里掀起风暴。
”他的文学理念属于（ ）
A．浪漫主义B．现代主义
C．现实主义D．古典主义
7．（2015·江苏单科，17）对西方某一美术流派有这样的批判：
它看不到未来，常常把希望寄托在空想的世界里，因而与生活脱节，在把未来理想化的同时，有时也导致艺术家走向悲观的道路。
据此推断这一流派是（ ）
A．浪漫主义B．现实主义C．印象主义D．现代主义
1.（2014年高考新课标1文综40）（25分）阅读材料，完成下列各题。
材料一
宋应星（1587-约1666）青年时曾考取举人，后来连续六次赴京参加进士考试，均名落孙山。
45岁以后，面对明末流民遍地的现实，宋应星不再追求科举功名，转而探求“致富”之术。
他全面搜集整理传统农业、手工业技术，撰成《天工开物》-书，书名取“天工人其代之”“开物成务”之义。
正如宋应星在该书的序言中所说，“是书与科举功名毫无关系”，当时士大夫对这部书不屑一顾。
后来乾隆时鳊《四库全书>，不予收录，民间因此更不敢印行。
这部书在19世纪传入欧洲后，被誉为“17世纪中国科技的百科全书”，是我们今天探讨古代科技成就的重要文献。
——摘编自潘吉星《宋应星评传》等
材料二
牛顿（1643-1727）自幼喜欢钻研科学。
1687年，他的《自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律。
该书受到学术界的赞颂，很快销售一空。
同年，牛顿被选为国会议员，后被封为爵士，成为英国皇家学会会长和法国皇家学会会员。
当时他被公认为活着的最伟大的科学家，英国有学识的人都把牛顿“奉为他们的首领，承认他是他们的主帅和大师”。
伏尔泰全面接受了牛顿的自然哲学，并与人合作发表了一本关于牛顿力学体系的通俗著作。
18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。
——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》等
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出宋应星、牛顿二人科技成果的特点及它们出现的背景。
（15分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析指出二人科技成果命运不同的原因。
（10分）
2．（2014年山东文综22）在1543年出版的《天体运行论》中，哥白尼提出太阳是宇宙的中心；在1859年出版的《物种起源》中，达尔文提出了生物进化理论。
两种学说的共同意义是
A．肯定了人的价值和尊严B．推动了近代科学体系的形成
C﹒提供了观察世界的新视角D﹒奠定了资产阶级革命的思想基础
3．（2014年天津文综05）达尔文《物种起源》一出版，英国社会学家斯宾塞马上将达尔文的学说运用到社会历史领域，创立了社会达尔文主义。
他认为，人类社会也像自然界一样，存在着生存竞争。
在竞争中，强者生存了下来，而弱
者则被淘汰。
只有这样，人类社会才能进步。
这种观点
A．正确。
社会科学可以借鉴自然科学理论
B．错误。
社会科学不可以借鉴自然科学理论
C．正确。
自然科学理论可以移植到社会科学领域
D．错误。
自然科学理论不可以移植到社会科学领域
4．（2014年江苏单科17）英国学者怀特海论及近代西方科学精神时说:
人们“完全有意识地认识到……知识对技术进步的重要性,发现了抽象知识和技术进步相联系的方法,并且也看到了技术进步的无限前程。
”能够为这种观点提供论据的史实是
A．牛顿经典力学体系的建构B．伽利略自由落体定律的创立
C．瓦特联动式蒸汽机的制造D．法拉第电磁感应理论的应用
5．（2014年江苏单科18）“它站起来反对18世纪的古典主义、启蒙思想、理性思想以及这些领域内的秩序”,强调“对自然之爱、上帝精神存在和感情力量之间的联系”。
最符合上述创作倾向的作品是
A．《巴黎圣母院》B．《人间喜剧》C．《母亲》D．《老人与海》
6．（2014年福建文综20）卢卡契在评论19世纪某一作家时认为：
“（他的）伟大之处在于，尽管他有那些政治与意识形态上的偏见，他依然用未受污染的眼睛观察所产生的矛盾，并忠实地描述他们。
”据此判断，这一评论所指的作家是
A．拜伦B．巴尔扎克C．薄伽丘D．莎士比亚
7．（2014年浙江文综39
（2））（9分）50年前，中法出于对独立自主的追求，冲破冷战坚冰，建立大使级外交关系。
这不仅是两个国家、也是两大文明的历史性握手。
阅读材料，回答问题。
材料一法国是第一个同新中国建交的西方大国。
时任总统戴高乐指出，中国是一个“非常独特而深厚的文明”。
只有中国参与到国际事务中来，才能真正解决亚洲乃至世界长期存在的严重问题。
——新华社2014年3月24日讯
材料二有学者指出：
“二战后以美苏为两极的世界格局的形成和持续，代表着战后力量均势的出现和保持……但是它又因国际力量对比的不断变化而受到撼动，并且已受到逐步壮大起来的其他力量中心的挑战。
”
——人民版《普通高中课程标准实验教科书•历史》必修一
材料三拿破仑是政治家、军事家、法学家。
他强化中央集权，编纂《拿破仑法典》，创办法兰西银行。
起初，推动革命深入，捍卫革命成果占主导；后来，日益与旧制度妥协，还建立帝制。
对外战争既反对外国武装干涉，打击欧洲旧制度，传播革命思想；又侵略扩张，图谋称霸。
前期战争的主导方面是反干涉，此后却逆转了。
对拿破仑的评价，学术界主要有以下主张：
①杰出人物是时代的产物，又反作用于他所处的时代；②既要一分为二，又要分清主次；③区分人生不同阶段，动态评价；④区分不同活动领域，全方位评价。
——据李元明《拿破仑评传》整理
（2）中法两国都是大国，都创造了灿烂的文明。
试选择中国人民熟悉的三位法国文学家，各列举一部作品，并写出其所属文学流派或评价其在文学史上的地位。
（9分）
8．（2014年四川文综11）图2形象地刻画了1936年美国电影《摩登时代》的主题。
该电影
A．肯定了工业革命带来的巨大进步
B．揭示了工人被机器所异化的命运
C．宣传了《全国工业复兴法》的成效
D．以悲剧手法描绘了工人的生活状况
（2013·全国新课标2卷）31．新中国成立之初，全国各高校遵照中央政府要求开设公共必修课，恩格斯所著《劳动在从猿到人转变过程中的作用》成为指定教科书，文化部还举办了以“从猿到人”等为宣传主题的大型科学知识展览会。
其主要目的是
A．构建与国家政权相话应的意识形态B．确定马克思主义在全党的指导地位
C．用科学文化知识破除封建迷信思想D．探索引导宣传舆论工作的全新形式
（2013·四川卷）9．1925年，美国田纳西州的中学教师斯科普斯因在课堂上讲授达尔文进化论而被判有罪。
该州还立法禁止教师传授任何有违背圣经上帝造人教导的学说。
此法在该州一直适用到1967年。
据此可知（）
A．1967年后美国开始接受进化论B．斯科普斯言论违背美国的宗教信仰自由
C．进化论冲击了美国的基督教信仰D．田纳西州的立法行为违反了美国宪法
（2013·江苏卷）17．“根据这一理论，将时间和空间说成是绝对的是没有意义的，因为对这两种范畴的测量通常随着观察者的运动而改变。
……对于门外汉来说，这些观点——通常用不能理解的数学公式解释——表明科学已经达到了能被人类所知的界限。
”上述“理论”的主要意义是
A．开创了以实验为基础的近代科学B．预见海王星存在的准确性
C．弥补经典力学对时空认识的不足D．发现能量辐射的运动原则
（2013·广东卷）19．欧洲某个时期崛起了一个富有的阶级，他们成为教会之外新的艺术资助人。
于是，艺术家创作的重点转向宗教题材以外的、表达人物内心的肖像画。
这里的“艺术家”是
A．文艺复兴时期画家B．19世纪现实主义画家
C．法国印象主义画家D．20世纪现代主义画家
（2013·安徽卷）22.“反对用具体形象反应显示，而主张用抽象的语言——颜色和几何图形来表现艺术家主观心灵”，体现该主张的美术流派属于
A．新古典主义B.浪漫主义
C．现实主义D.现代主义
（2013·全国新课标2卷）40.（25分）阅读材料，完成下列要求。
材料一第一次世界大战前，有不少学者对爱因斯坦的学说持怀疑态度。
1919年，英国科学家爱丁顿对日全食的观测结果证实了爱因斯坦的理论，引起巨大轰动，世界范国的爱因斯坦热接踵而至。
荷兰、捷克斯洛伐克、奥地利、美国、英国、法国、日本等国先后邀请他前往讲学。
在中国，梁启超发起成立的讲学社拟邀请爱因斯坦来华讲学。
北京大学校长蔡元培亦发出遨请，并得到其本人应允。
虽然爱因斯坦因故未能成行，但相对论却在中国广泛传播，从1917年到1923年，各种报刊登载相对论的论著、译文、通讯、报告和文献不下百篇，出版译著15种左右。
——摘编自阿尔布雷希特·弗尔辛《爱因斯坦传》等
材料二爱因斯坦热在中国方兴未艾之际，正是国内东方文化与西方文化论战正酣之时。
以梁启超为代表的部分知识分子认为，东方文明与西方文明史是两种不同类型的文明，前者以道德文明为核心，后者以科学精神为核心。
梁启超前往欧洲考察一年多，1920年回国后写道：
“一百年物质的进步，比从前三千年所得还加几倍。
我们人类不惟没有得着幸福，倒反带来许多灾难。
好像沙漠中失路的旅人，远远望见个大黑影，拼命往前赶，以为可以靠他向导。
哪知赶上几程，影子却不见了，因此无限凄惶失望。
影子是谁？
就是这位‘科学先生’。
欧洲人做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来……我们可爱的青年啊，立正！
开步走！
大海对岸那边有好几万万人，愁着物质文明破产，哀哀欲绝的喊救命，等着你来超拔他哩！
我们在天的祖宗、三大圣（孔子、老子、墨子）和许多前辈，眼巴巴盼望你完成他的事业，正在拿他的精神来加佑你哩。
”
——摘编自李喜所·元青《梁启超传》等
（1）根据材料一并结合所学知识，说明爱因斯坦热兴起的原因。
（8分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出当时中国知识界对西方科学的态度，并予以评析。
（17分）
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