比较大小.ppt

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比较大小100以内数的认识人教版一年级下册第四单元安州区清泉镇小学：

赖辉2.比比79多多1的数是（的数是（）；）；比比79少少1的数是（的数是（）。

）。

一、复习旧知，引入新课一、复习旧知，引入新课78803.74是由（是由（）个十和（）个十和（）个一组成的。

）个一组成的。

741.十位是十位是7的两位数有的两位数有（）70、71、72、73、74、75、76、77、78、79二、观察说理，比较大小二、观察说理，比较大小

（一）观察思考，比较大小

（一）观察思考，比较大小1.同学们同学们,你们是怎么比较大小的？

为什么你们是怎么比较大小的？

为什么个位上的数字不用进行比较了？

个位上的数字不用进行比较了？

二、观察说理，比较大小二、观察说理，比较大小这两个数有什么相同的地方吗？

这两个数有什么相同的地方吗？

当十位上的数相同时，该怎样比当十位上的数相同时，该怎样比较这两个数的大小呢？

较这两个数的大小呢？

（一）观察思考，比较大小

（一）观察思考，比较大小2.二、观察说理，比较大小二、观察说理，比较大小这两组数，在比较时，有什么区别这两组数，在比较时，有什么区别吗？

回忆我们是怎么比较的。

吗？

回忆我们是怎么比较的。

快来说一说，快来说一说，100以内的数以内的数是如何进行大小比较的？

是如何进行大小比较的？

（一）观察思考，比较大小

（一）观察思考，比较大小二、观察说理，比较大小二、观察说理，比较大小

（二）依据方法，练习比较

（二）依据方法，练习比较1.在在里填上里填上“”“”“”或或“”。

二、观察说理，比较大小二、观察说理，比较大小2.在在里填上里填上“”“”“”或或“”。

（二）依据方法，练习比较

（二）依据方法，练习比较