C语言程序设计课后答案精编.docx
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C语言程序设计课后答案精编
Documentnumber：
WTT-LKK-GBB-08921-EIGG-22986
C语言程序设计课后答案精编
第二章C++简单程序设计
2-10执行完下列语句后，a、b、c三个变量的值为多少？
a=30;
b=a++;
c=++a;
解：
a：
32；b：
30；c：
32；
2-13写一条for语句，计数条件为n从100到200，步长为2；然后用while和do…while语句完成同样的循环。
解：
for循环：
for（intn=100;n<=200;n+=2）;
while循环：
intx=100;
while（n<=200）
n+=2;
do…while循环：
intn=100;
do
{
n+=2;
}while（n<=200）;
2-17修改下面这个程序中的错误，改正后它的运行结果是什么？
#include
voidmain（）
inti
intj;
i=10;/*给i赋值
j=20;/*给j赋值*/
cout<<"i+j=<return0;
}
解：
改正：
#include
intmain（）
{
inti;
intj;
i=10;//给i赋值
j=20;/*给j赋值*/
cout<<"i+j="<return0;
}
程序运行输出：
i+j=30
2-18编写一个程序，运行时提示输入一个数字，再把这个数字显示出来。
解：
源程序：
#include
intmain（）
{
inti;
cout<<"请输入一个数字：
";
cin>>i;
cout<<"您输入一个数字是"<return0;
}
程序运行输出：
请输入一个数字：
5
您输入一个数字是5
2-20打印ASCII码为32~127的字符。
解：
#include
intmain（）
{
for（inti=32;i<128;i++）
cout<<（char）i;
return0;
}
程序运行输出：
!
"#$%G'（）*+，./0123456789:
;<>@
ABCDEFGHIJKLMNOP_QRSTUVWXYZ[\]^'abcdefghijklmnopqrstuvwxyz<|>~s
2-21运行下面的程序，观察其输出，与你的设想是否相同？
#include
intmain（）
{
unsignedintx;
unsignedinty=100;
unsignedintz=50;
x=y-z;
cout<<"Differenceis:
"<x=z-y;
cout<<"\nNowdifferenceis:
"<return0;
}
解：
程序运行输出：
Differenceis:
50
Nowdifferenceis:
4294967246
注意，第二行的输出并非-50，注意x、y、z的数据类型。
2-22运行下面的程序，观察其输出，体会i++与++i的差别。
#include
intmain（）
{
intmyAge=39;//initializetwointegers
intyourAge=39;
cout<<"Iam:
"<cout<<"Youare:
"<myAge++;//postfixincrement
++yourAge;//prefixincrement
cout<<"Oneyearpasses...\n";
cout<<"Iam:
"<cout<<"Youare:
"<cout<<"Anotheryearpasses\n";
cout<<"Iam:
"<cout<<"Youare:
"<<++yourAge<<"yearsold\n";
cout<<"Let'sprintitagain.\n";
cout<<"Iam:
"<cout<<"Youare:
"<return0;
}
解：
程序运行输出：
Iam39yearsold
Youare39yearsold
Oneyearpasses
Iam40yearsold
Youare40yearsold
Anotheryearpasses
Iam40yearsold
Youare41yearsold
Let'sprintitagain
Iam41yearsold
Youare41yearsold
2-28编写一个完整的程序，实现功能：
向用户提问"现在正在下雨吗？
"，提示用户输入Y或N。
若输入为Y，显示"现在正在下雨。
"；若输入为N，显示"现在没有下雨。
"；否则继续提问"现在正在下雨吗？
"
解：
源程序：
#include
#include
voidmain（）
{
charflag;
while
（1）
{
cout<<"现在正在下雨吗？
（YesorNo）:
";
cin>>flag;
if（toupper（flag）=='Y'）
{
cout<<"现在正在下雨。
";
break;
}
if（toupper（flag）=='N'）
{
cout<<"现在没有下雨。
";
break;
}
}
}
程序运行输出：
现在正在下雨吗？
（YesorNo）:
x
现在正在下雨吗？
（YesorNo）:
l
现在正在下雨吗？
（YesorNo）:
q
现在正在下雨吗？
（YesorNo）:
n
现在没有下雨。
或：
现在正在下雨吗？
（YesorNo）:
y
现在正在下雨。
2-29编写一个完整的程序，运行时向用户提问"你考试考了多少分（
0~100）"，接收输入后判断其等级，显示出来。
规则如下：
解：
#include
voidmain（）
{
inti,score;
cout<<"你考试考了多少分（0~100）:
";
cin>>score;
if（score>100||score<0）
cout<<"分数值必须在0到100之间!
";
else
{
i=score/10;
switch（i）
{
case10:
case9:
cout<<"你的成绩为优！
";
break;
case8:
cout<<"你的成绩为良！
";
break;
case7:
case6:
cout<<"你的成绩为中！
";
break;
default:
cout<<"你的成绩为差！
";
}
}
}
程序运行输出：
你考试考了多少分（0~100）：
85
你的成绩为良！
2-31用穷举法找出1~100间的质数，显示出来。
分别使用while，do-while，for循环语句实现。
解：
源程序：
使用while循环语句：
#include
#include
voidmain（）
{
inti,j,k,flag;
i=2;
while（i<=100）
{
flag=1;
k=sqrt（i）;
j=2;
while（j<=k）
{
if（i%j==0）
{
flag=0;
break;
}
j++;
}
if（flag）
cout<i++;
}
}
使用do…while循环语句：
#include
#include
voidmain（）
{
inti,j,k,flag;
i=2;
do{
flag=1;
k=sqrt（i）;
j=2;
do{
if（i%j==0）
{
flag=0;
break;
}
j++;
}while（j<=k）;
if（flag）
cout<i++;
}while（i<=100）;
}
使用for循环语句：
#include
#include
voidmain（）
{
inti,j,k,flag;
for（i=2;i<=100;i++）
{
flag=1;
k=sqrt（i）;
for（j=2;j<=k;j++）
{
if（i%j==0）
{
flag=0;
break;
}
}
if（flag）
cout<}
}
程序运行输出：
2是质数.
3是质数.
5是质数.
7是质数.
11是质数.
13是质数.
17是质数.
19是质数.
23是质数.
29是质数.
31是质数.
37是质数.
41是质数.
43是质数.
47是质数.
53是质数.
59是质数.
61是质数.
67是质数.
71是质数.
73是质数.
79是质数.
83是质数.
89是质数.
97是质数.
2-33定义一个表示时间的结构体，可以精确表示年、月、日、小时、分、秒；提示用户输入年、月、日、小时、分、秒的值，然后完整地显示出来。
解：
源程序见"实验指导"部分实验二
2-34在程序中定义一个整型变量，赋以1~100的值，要求用户猜这个数，比较两个数的大小，把结果提示给用户，直到猜对为止。
分别使用while、do…while语句实现循环。
解：
//使用while语句
#include
voidmain（）{
intn=18;
intm=0;
while（m!
=n）
{
cout<<"请猜这个数的值为多少？
（0~~100）:
";
cin>>m;
if（n>m）
cout<<"你猜的值太小了！
"<elseif（ncout<<"你猜的值太大了！
"<else
cout<<"你猜对了！
"<}
}
//使用do…while语句
#include
voidmain（）{
intn=18;
intm=0;
do{
cout<<"请猜这个数的值为多少？
（0~~100）:
";
cin>>m;
if（n>m）
cout<<"你猜的值太小了！
"<elseif（ncout<<"你猜的值太大了！
"<else
cout<<"你猜对了！
"<}while（n!
=m）;
}
程序运行输出：
请猜这个数的值为多少？
（0~~100）:
50
你猜的值太大了！
请猜这个数的值为多少？
（0~~100）:
25
你猜的值太大了！
请猜这个数的值为多少？
（0~~100）:
10
你猜的值太小了！
请猜这个数的值为多少？
（0~~100）:
15
你猜的值太小了！
请猜这个数的值为多少？
（0~~100）:
18
你猜对了！
第三章函数
3-2观察下面程序的运行输出，与你设想的有何不同？
仔细体会引用的用法。
源程序：
#include
intmain（）
{
intintOne;
int&rSomeRef=intOne;
intOne=5;
cout<<"intOne:
\t\t"<cout<<"rSomeRef:
\t"<intintTwo=8;
rSomeRef=intTwo;//notwhatyouthink!
cout<<"\nintOne:
\t\t"<cout<<"intTwo:
\t\t"<cout<<"rSomeRef:
\t"<return0;
}
程序运行输出：
intOne:
5
rSomeRef:
5
intOne:
8
intTwo:
8
rSomeRef:
8
3-7编写函数，参数为两个unsignedshortint型数，返回值为第一个参数除以第二个参数的结果，数据类型为shortint；如果第二个参数为0，则返回值为-1。
在主程序中实现输入输出。
解：
源程序：
#include
shortintDivider（unsignedshortinta,unsignedshortintb）
{
if（b==0）
return-1;
else
returna/b;
}
typedefunsignedshortintUSHORT;
typedefunsignedlongintULONG;
intmain（）
{
USHORTone,two;
shortintanswer;
cout<<"Entertwonumbers.\nNumberone:
";
cin>>one;
cout<<"Numbertwo:
";
cin>>two;
answer=Divider（one,two）;
if（answer>-1）
cout<<"Answer:
"<else
cout<<"Error,can'tdividebyzero!
";
return0;
}
程序运行输出：
Entertwonumbers.
Numberone:
8
Numbertwo:
2
Answer:
4
3-8编写函数把华氏温度转换为摄氏温度，公式为：
C=（F-32）*5/9;在主程序中提示用户输入一个华氏温度，转化后输出相应的摄氏温度。
解：
源程序见"实验指导"部分实验三
3-10编写函数求两个整数的最大公约数和最小公倍数。
解：
源程序：
#include
#include
intfn1（inti,intj）;//求最大公约数的函数
voidmain（）
{
inti,j,x,y;
cout<<"请输入一个正整数：
";
cin>>i;
cout<<"请输入另一个正整数：
";
cin>>j;
x=fn1（i,j）;
y=i*j/x;
cout<"<cout<"<}
intfn1（inti,intj）
{
inttemp;
if（i{
temp=i;
i=j;
j=i;
}
while（j!
=0）
{
temp=i%j;
i=j;
j=temp;
}
returni;
}
程序运行输出：
请输入一个正整数：
120
请输入另一个正整数：
72
120和72的最大公约数是：
24
120和72的最小公倍数是：
360
3-12在主程序中提示输入整数n，编写函数用递归的方法求1+2+…+n的值。
解：
#include
#include
intfn1（inti）;
voidmain（）
{
inti;
cout<<"请输入一个正整数：
";
cin>>i;
cout<<"从1累加到"<"<}
intfn1（inti）
{
if（i==1）
return1;
else
returni+fn1（i-1）;
}
程序运行输出：
请输入一个正整数：
100
从1累加到100的和为：
5050
3-14用递归的方法编写函数求Fibonacci级数，公式为fib（n）=fib（n-1）+fib（n-2），n>2;
fib
（1）=fib
（2）=1;观察递归调用的过程。
解：
源程序见"实验指导"部分实验三
3-15用递归的方法编写函数求n阶勒让德多项式的值，在主程序中实现输入、输出；
解：
#include
floatp（intn,intx）;
voidmain（）
{
intn,x;
cout<<"请输入正整数n：
";
cin>>n;
cout<<"请输入正整数x：
";
cin>>x;
cout<<"n="<cout<<"x="<cout<<"P"<}
floatp（intn,intx）
{
if（n==0）
return1;
elseif（n==1）
returnx;
else
return（（2*n-1）*x*p（n-1,x）-（n-1）*p（n-2,x））/n;
}
程序运行输出：
请输入正整数n：
1
请输入正整数x：
2
n=1
x=2
P1
（2）=2
请输入正整数n：
3
请输入正整数x：
4
n=3
x=4
P3（4）=154
第四章类
4-9设计并测试一个名为Rectangle的矩形类，其属性为矩形的左下角与右上角两个点的坐标，能计算矩形的面积。
解：
源程序：
#include
classRectangle
{
public:
Rectangle（inttop,intleft,intbottom,intright）;
~Rectangle（）{}
intGetTop（）const{returnitsTop;}
intGetLeft（）const{returnitsLeft;}
intGetBottom（）const{returnitsBottom;}
intGetRight（）const{returnitsRight;}
voidSetTop（inttop）{itsTop=top;}
voidSetLeft（intleft）{itsLeft=left;}
voidSetBottom（intbottom）{itsBottom=bottom;}
voidSetRight（intright）{itsRight=right;}
intGetArea（）const;
private:
intitsTop;
intitsLeft;
intitsBottom;
intitsRight;
};
Rectangle:
:
Rectangle（inttop,intleft,intbottom,intright）
{
itsTop=top;
itsLeft=left;
itsBottom=bottom;
itsRight=right;
}
intRectangle:
:
GetArea（）const
{
intWidth=itsRight-itsLeft;
intHeight=itsTop-itsBottom;
return（Width*Height）;
}
intmain（）
{
RectangleMyRectangle（100,20,50,80）;
intArea=MyRectangle.GetArea（）;
cout<<"Area:
"<return0;
}
程序运行输出：
Area:
3000
UpperLeftXCoordinate:
20
4-11定义一个矩形类，有长、宽两个属性，有成员函数计算矩形的面积
解：
#include
classRectangle
{
public:
Rectangle（floatlen,floatwidth）
{
Length=len;
Width=width;
}
~Rectangle（）{};
floatGetArea（）{returnLength*Width;}
floatGetLength（）{returnLength;}
floatGetWidth（）{returnWidth;}
private:
floatLength;
floatWidth;
};
voidmain（）
{
floatlength,width;
cout<<"请输入矩形的长度：
";
cin>>length;
cout<<"请输入矩形的宽度：
";
cin>>width;
Rectangler（length,width）;
cout<<"长为"<"
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