药剂学说课稿.ppt

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课课程程：

药剂学药剂学专业：

三年制药学专业教师：

杨杨俊俊涛涛漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室课程设计与实施课程性质与目标课程内容课程实施条件漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室4三三课程特色与创新一一二二四四五五教学评价与效果六六漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室一、课程性质与目标药剂学是研究研究药物制剂的基本理论、处方设计、药剂学是研究研究药物制剂的基本理论、处方设计、制备工艺、质量控制和合理应用等内容的一门综合性制备工艺、质量控制和合理应用等内容的一门综合性应用技术科学应用技术科学。

它是药学专业的一门主干课程，是在学习药物化学、它是药学专业的一门主干课程，是在学习药物化学、物理化学、药物分析、药理学等课程的基础上，进一物理化学、药物分析、药理学等课程的基础上，进一步研究药物制成符合临床需要的最佳剂型，保证以质步研究药物制成符合临床需要的最佳剂型，保证以质量优良的制剂满足临床用药的需要。

量优良的制剂满足临床用药的需要。

掌握常用剂型的概念、特点和应用，掌握常掌握常用剂型的概念、特点和应用，掌握常用剂型的制备工艺、制备方法、质量要求以用剂型的制备工艺、制备方法、质量要求以及质量控制等及质量控制等;熟悉药剂工作的任务、工作制度及药学基本熟悉药剂工作的任务、工作制度及药学基本知识；知识；了解新剂型的概念、特点和制备方法。

了解新剂型的概念、特点和制备方法。

漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室知识目标知识目标能进行药物配制的基本操作；能进行药物配制的基本操作；会使用常用的衡器、量器及制剂设备；会使用常用的衡器、量器及制剂设备；能正确调配药物及指导患者合理用药；能正确调配药物及指导患者合理用药；能制备常用的药物制剂。

能制备常用的药物制剂。

漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室能力目标能力目标具有严肃认真和实事求是的工作态度；具有严肃认真和实事求是的工作态度；具有科学的思维方法和良好的职业道德；具有科学的思维方法和良好的职业道德；具有创新意识和创新精神。

具有创新意识和创新精神。

漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室素质目标素质目标漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室二、课程内容56学时十二项内容理理论论实实训训62学时七大模块漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室理理论论部部分分漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室实实训训一一散散剂剂的的制制备备实实训训十十栓栓剂剂的的制制备备实实训训二二颗颗粒粒剂剂的的制制备备实实训训三三胶胶囊囊剂剂的的制制备备实实训训四四单单冲冲压压片片机机的的使使用用实实训训五五片片剂剂的的制制备备实实训训六六中中药药口口服服液液的的制制备备实实训训七七注注射射剂剂的的制制备备实实训训八八液液体体药药剂剂的的制制备备实实训训九九丸丸剂剂的的制制备备实实训训部部分分实实训训十十一一软软膏膏剂剂的的中中试试实实训训十十二二片片剂剂的的中中试试漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室三、课程设计与实施各种各种职称职称考试考试制制剂生生产、药品品调剂、社会、社会药房、市房、市场营销等等工作工作岗位位漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室工作工作工作工作岗岗位位位位掌握必掌握必须的基本理的基本理论知知识、制、制剂工工艺、质量量检查等等熟悉工作熟悉工作岗位，位，完成角色完成角色转变进行常行常见药物物剂型型的制的制备理理论学学习校外校外实训基地参基地参观校内仿校内仿真真实训知识基础：

具备物理化学、药物化学、药物分析、药知识基础：

具备物理化学、药物化学、药物分析、药理学等相关知识，为学习药剂学打下了一定基础；理学等相关知识，为学习药剂学打下了一定基础；认知规律：

由浅入深，循序渐进；认知规律：

由浅入深，循序渐进；兴趣激发：

结合日常生活常见用药，通过互动与讨论，兴趣激发：

结合日常生活常见用药，通过互动与讨论，激发学生学习兴趣。

激发学生学习兴趣。

漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室依据依据课程标准，课程标准，选取人民卫生出版社选取人民卫生出版社2010年年版版药药剂剂学学教材教材，并并参考其参考其他他版版本本药剂药剂学学，适当适当取舍教材内容，取舍教材内容，有机补充本课程有机补充本课程相关内容相关内容。

漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室结合结合课程标准、课程标准、药学药学专业专业人才人才培养目标培养目标、实际工作实际工作岗位岗位需需求及求及学生学生理解、理解、接受接受知识知识的的能力能力确定本课程确定本课程的重难点。

的重难点。

漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室剂型：

剂型：

液体药剂、注射剂、液体药剂、注射剂、软膏剂、散剂、颗粒剂与软膏剂、散剂、颗粒剂与胶囊剂、片剂、丸剂等胶囊剂、片剂、丸剂等制备制备:

制备工艺、制备方法制备工艺、制备方法质量要求质量要求剂型：

剂型：

注射剂、气雾剂、注射剂、气雾剂、脂质体、缓控释制剂等脂质体、缓控释制剂等质量控制质量控制药物调配药物调配重重重重点点点点难难点点点点依据剂型常见使用方便效果明显工艺复杂剂型新颖要求较高漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室2个普通实训室个普通实训室4个仿真实训室个仿真实训室多家实习基地多家实习基地理论平台理论平台实训平台实训平台多媒体设备多媒体设备视频录像视频录像实物图片实物图片岗位见习岗位见习启发式教学实例分析情景教学视频演示对比讨论阶段小结漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室理理论论平平台台项目驱动直观教学学做一体岗位模拟讨论总结课外实践漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室实实训训平平台台漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室实训实训50%50%理论理论50%50%学生考核成绩比重漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室四、课程实施条件依据依据现有有资源，源，发挥自身自身优势，完成，完成药剂学学课程理程理论和和实训教学。

教学。

结构合理专兼结合互为补充使用教材：

人民卫生出版社张琦岩主编药剂学，自编校本实训教材2本。

多媒体课件教学录像电子教案习题库网络资源校内：

普通实训室2个，仿真实训室3个。

校外：

10余家实习单位师师资资教教教教材材材材资资源源源源实实训训师资构建构建专兼兼结合的合的“双双师”型教学型教学团队漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室五、课程特色与创新施行基于工作施行基于工作过程的程的“6+1”循循环教学模式教学模式结合合岗位需求及国家位需求及国家药师资格考格考试制定制定药剂学学课程程标准准及开发出了药学综及开发出了药学综合实训课程合实训课程课程程实训模式模式开展仿真开展仿真实训，完成与真，完成与真实岗位位对接接开展基于工作过程的药学综合实训开展基于工作过程的药学综合实训漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室项目驱动教学，项目驱动教学，培养独创精神培养独创精神完善教学环节，施完善教学环节，施行行“6+1”循环教循环教学学结合行业发展，结合行业发展，探索新型模式探索新型模式整合实训课程，开整合实训课程，开展药学综合实训展药学综合实训课课程程新新创创以实现教学目标为评价依据，通过多方评价实现评价的多元性，构建完善的课程评价体系。

漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室六、课程评价与效果学生评价学生评价同行评价同行评价社会评价社会评价行业评价行业评价督导评价督导评价学生评教、教师评学、二级督导制度、完整考核体系；社会调查、行业问卷、研讨交流。

保障体系2011-2012学年第1学期2010-2011学年第2学期2009-2010学年第2学期2010-2011学年第1学期漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室0%20%40%60%80%100%92%95%93%94%药剂学课程教学效果评价统计表漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室漯河医专药剂学教研室