语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习B卷.docx

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语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习B卷

语文S版五年级上册第三单元第13课《小英雄雨来》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！

一、基础题（共20题；共123分）

1.（8分）看拼音，写词语。

shuāijiāo

pàngdūnr

dānguàr

zhàngshì

________

________

________

________

fěicuì

dǒusǒu

hóulong

pòzhàn

________

________

________

________

2.（3分）读一读，选一选

试验________      A.shì   B.shí

荧光屏________   A.yín   B.yíng

铃铛________     A.dāng  B.dang

3.（7分）读课文《小英雄雨来》填标点。

扁鼻子军官压住肚子里的火气________用手轻轻地拍着雨来的肩膀________说________我最喜欢小孩________那个人________你看见没有________说呀________

4.（4分）试试看，写出下列句子中划线的反义词。

①鹿群的后面，常常跟着

而

的狼。

________ ________

②枪声打破了大森林的

。

________

③人们倒成了

森林的“罪魁祸首”。

________

5.（3分）给下列划线词语注音

________

________

________

发愣

笤帚

晒太阳

6.（10分）给形近字组词

耍________      炕________     挨________     糟________    追________

要________      坑________     埃________     槽________    迫________

7.（5分）用修改符号修改下面的语段中的错误。

①玲玲是班上的图书管理员。

一天，来了一批新书，其中有玲玲最想看的《木偶奇遇记》。

她想，这回可以第一个先看了。

真好王洪走来，要借这本书，玲玲迟缓了一下，说：

“这本书以经借出去了。

”放学已后，玲玲收拾好图书，正准备回家，打着伞路过学校，看到玲玲没有伞，就把伞塞给她，自己却跑了。

玲玲拿着伞，想到小芳一事当前，只顾别人，可是自己……玲玲打着伞，没有回家，一直像王洪家走去。

8.（5分）连词成句。

①有  海底  和 火山  陆地

②三个  坐在  孩子  看浪花  海边

③浪花  一束束   就像  一样  小手  

9.（5分）给下列划线词语注音

________

________

________

________

________

苇絮

泥鳅

炕上

罩

枪栓

10.（5分）缩写句子。

①黄绿的芦苇上盖了一层厚厚的白雪。

②苇塘的芦花飘飘悠悠地飞着。

③雨来在危急时刻，奋不顾身地保护交通员李大叔。

④雨来最喜欢这条紧靠着村边的还乡河。

⑤蓝色的天上飘着红绸似的浮云。

11.（5分）理解划线词的意思。

①有志不在年高。

②要不，将来闹个睁眼瞎。

③爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢？

12.（3分）给多音字组词。

扎zhā ________

zā ________

zhá ________

13.（5分）按要求改写下列句子

①鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

（缩句）

②雨来在河里仰浮时，不沉底，把小肚皮露在水面上。

（用关联词连接）

③雨来摇摇头，说：

“我在屋里，什么也没看见。

”（改为转述句）

14.（5分）判断下列句子所运用的描写人物的方法及作用。

①雨来心想：

“掏什么呢？

找刀子？

鬼子生了气，要挖小孩眼睛的。

”

②雨来像小鸭子一样抖着头上的水，一边用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气……。

15.（5分）修改下列病句

汽车在平坦而崎岖的山路上缓缓前进。

16.（5分）把文中你认为描写生动形象的语句摘抄下来

如：

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。

17.（2分）按要求改写句子。

①李大叔忙把墙角那盛着一半糠皮的缸搬开。

改成被字句：

________

②天上飘着的浮云。

改成比喻句：

________

18.（5分）试用文中语言分别给每个部分加小标题

19.（5分）照样子，改写句子。

例：

王老师对小刚说：

“你去办公室把作业本抱过来。

”

王老师让小刚去办公室把作业抱过来。

①妈妈对女儿说：

“我要去买菜，你一个人在家里做作业。

”

②李莉说：

“今天下午学校有兴趣小组活动，我必须参加。

”

20.（28分）读句子。

完成练习。

（1）雨来没理他，脚下像踩了风，一直朝后院跑去。

这是一个________句。

雨来这样做是为了________。

这句话表现了雨来的________。

（2）雨来摇摇头，说：

“我在屋里，什么也没看见。

”（改成转述句）

（3）雨来是个好孩子。

（变成感叹句）

（4）因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。

（修改病句）

（5）雨来像小鸭子一样抖着头上的水，望着妈妈笑。

（仿写句子）

（6）大家都说雨来是个小英雄。

（改成双重否定句）

二、阅读理解（共5题；共33分）

21.（5分）作文。

题目：

_______在我身边

要求：

我们身边有许许多多可歌可泣的人和事，有许多值得你赞美的景和物。

请你选择一个最令你心动的内容写下来，表达自己对美好事物的真挚感情。

22.（5分）雨来上夜校和他的英雄行为有什么关系？

23.（5分）《雨来没有死》第一部分的景物描写与整个事件有什么关系？

24.（5分）雨来出生在什么地方？

他最喜欢家乡的什么地方？

为什么？

25.（13分）阅读短文，回答问题。

撒尿的孩子

在一本新到的《小螺号》上，我看到一张有趣的照片。

照片上是一个小男孩。

他卷头发，翘鼻子，大眼睛，一脸调皮相。

这是一座塑像，妈妈说是青铜铸造成的。

这小男孩浑身光溜溜的，连条游泳裤都不穿，正在撒尿。

刚一看到，我都替他害臊呢！

可听了他的故事后，我立即非常尊敬他了。

妈妈说，他叫于廉，是比利时人。

有一天晚上，小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便，忽然他看见侵略军正在点导火索。

导火索点着了，火苗索索地爬向炸药。

炸药一响，城市就完了，全市的居民也要完了。

怎么办？

小于廉急中生智，对准导火索撒尿！

导火索的火苗被尿浇灭了。

就在这时，侵略军发现了于廉，把他杀害了。

为了______这位小英雄，比利时人民请雕塑大师为他铸造了一个铜像，______在比利时的首都布鲁塞尔城中。

妈妈说，于廉站在那儿已经有300多年了。

在大雪纷飞的寒冬，人们怕他受冻，纷纷送衣服给他，各种各样的衣服都有：

有国王的王服，有禁卫军的礼服，有工人劳动时穿的工作服，还有我们中国人民送给他的一套红缎子衣服呢！

人们都知道他并不需要衣服，可还要送给他。

（1）选择合适的词语填在文中的横线上。

思念

纪念

挺立

屹立

为了________这位小英雄，比利时人民请雕塑大师为他铸造了一个铜像，________在比利时的首都布鲁塞尔城中。

（2）根据意思从文中找到相应的词语。

在紧急中想出好的应付办法。

________

（3）认真朗读第二自然段，你读懂了什么？

（4）人们知道于廉不需要衣服却还要送给他，是因为什么？

参考答案

一、基础题（共20题；共123分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

16-1、

17-1、

18-1、

19-1、

20-1、

20-2、

20-3、

20-4、

20-5、

20-6、

二、阅读理解（共5题；共33分）

21-1、

22-1、

23-1、

24-1、

25-1、

25-2、

25-3、

25-4、