两位数加两位数(进位加)课件.ppt

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一、复习准备导出新知1.小朋友们，上节课我们学习了什么知识？

2.笔算不进位加法要注意什么呢？

（1）相同数位对齐相同数位对齐

（2）从个位加起从个位加起两位数加两位数两位数加两位数（进位加进位加）二（二

（1）班和二）班和二（3）班能合乘一辆车吗？

）班能合乘一辆车吗？

你是怎样知道这两个班不能合乘你是怎样知道这两个班不能合乘一辆车？

一辆车？

能说一说你是怎样算的吗？

能说一说你是怎样算的吗？

把你的算法在小组内交流一下。

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二（二

（1）班）班36人。

人。

二（二（3）班）班35人。

人。

3636+3535=（）（）一共有多少人？

一共有多少人？

3636+3535=（）（）7171人人把把1010根根小棒小棒捆成捆成一捆一捆个位上个位上55加加66得得1111，向，向十位进十位进11，个位写，个位写11。

3535+36+36十十个个11177你能说说笔算加法你能说说笔算加法要注意什么吗？

要注意什么吗？

儿儿歌歌先从个位上加起。

先从个位上加起。

请向十位进上一。

请向十位进上一。

个位满十别着急，个位满十别着急，相同数位要对齐，相同数位要对齐，小练笔：

5637=46+2456463724（）（）想：

个位上想：

个位上6加加7得（得（）该怎样）该怎样写？

写？

想：

个位上想：

个位上6加加4得（得（），该怎），该怎样写？

样写？

13写写3向十位进一向十位进一10写写0向十位进一向十位进一70939370笔算加法要注意什么呢？

笔算加法要注意什么呢？

儿儿歌歌相同数位要对齐，先从个位上加起。

相同数位要对齐，先从个位上加起。

个位满十别着急，请向十位进上一。

个位满十别着急，请向十位进上一。

两位数加两位数（两位数加两位数（进位加进位加）3636+22+2288（）5656+27+2733（）778811（）2525+666685856611551133现在有多少幢现在有多少幢?

27+23=27+23=5050（幢）（幢）口答：

口答：

现在有现在有5050幢。

幢。

回顾总结：

回顾总结：

1、今天这节课我们学习了什么？

、今天这节课我们学习了什么？

2、你有什么收获？

、你有什么收获？