3人教版四年级数学下册《乘法运算定律》PPT课件.ppt
《3人教版四年级数学下册《乘法运算定律》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《3人教版四年级数学下册《乘法运算定律》PPT课件.ppt（18页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
+-+-植植树树节节一一共有共有25个小个小组，每组里组，每组里4人负人负责挖坑、种树。
责挖坑、种树。
负责挖坑种树的负责挖坑种树的一共有多少人？
一共有多少人？
254=100（人人）425=100（人人）我是这样我是这样计算的。
计算的。
我这样算我这样算也可以。
也可以。
观察下面每组的两个算式，它们有什么样观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？
的关系？
10771012353512上面的每组算式有什么共同点？
上面的每组算式有什么共同点？
从上面的算式，可以发现什么规律？
从上面的算式，可以发现什么规律？
每组算式中有两个因数，而且两个每组算式中有两个因数，而且两个因数相同，只是交换了位置。
因数相同，只是交换了位置。
每个等式中，左右两边的因数每个等式中，左右两边的因数的乘积相等。
的乘积相等。
=5445368484361586868158两个数两个数相乘，相乘，交换交换两个因两个因数的数的位置，积不变，这叫位置，积不变，这叫做做乘法交换律乘法交换律。
abba如果用字母如果用字母a、b表示两表示两个因数，则可以写成：
个因数，则可以写成：
两个数两个数相乘，相乘，交换交换两个因两个因数的数的位置，积不变，这叫位置，积不变，这叫做做乘法交换律乘法交换律。
用乘法交换律填上合适的数用乘法交换律填上合适的数:
651451093144981456531109984444776622先计算，再运用乘法交换律进行验算：
5544883311一共有一共有25个小组个小组每组要种每组要种5棵棵树，每棵树要浇树，每棵树要浇2桶水。
桶水。
一共要浇多少桶一共要浇多少桶水？
水？
我先计算一共种我先计算一共种了多少棵树。
了多少棵树。
（255）2=1252=250（桶桶）一共有一共有25个小组。
个小组。
每组要种每组要种5棵棵树，每棵树要浇树，每棵树要浇2桶水。
桶水。
一共要浇多少桶一共要浇多少桶水？
水？
我先计算每组植的我先计算每组植的树要浇多少桶水。
树要浇多少桶水。
25（52）=2510=250（桶桶）观察下面每组的两个算式，它们有什么观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？
样的关系？
（6972）2869（7228）15（45207）（1545）207上面的每组算式有什么共同点？
从上面的算式，可以发现什么规律？
每组算式中有三个因数，而且三个每组算式中有三个因数，而且三个因数相同，只是计算时计算顺序不同。
因数相同，只是计算时计算顺序不同。
每个等式中，左右两边的因数的乘每个等式中，左右两边的因数的乘积相等积相等（54）64（56）（3684）1284（3612）（15868）25158（6825）三个数相乘，三个数相乘，先先乘乘前两个数相乘，前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。
或者先把后两个数相乘，积不变。
这叫做这叫做乘法结合律乘法结合律。
（ab）ca（bc）如果用字母如果用字母a、b表示两个加数，表示两个加数，则可以写成：
则可以写成：
三个数相乘，三个数相乘，先先把把前两个数相前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，乘，或者先把后两个数相乘，积不变。
这叫做积不变。
这叫做乘法结合律乘法结合律。
3525=35
（2）（6025）4（50125）8=50（8）5125=60（254）用乘法结合律填一填：
用乘法结合律填一填：
头桥中心小学头桥中心小学66个年级的同学参加跳绳比赛个年级的同学参加跳绳比赛,每个年级有每个年级有55个班，每班有个班，每班有2323人参加。
一共有多人参加。
一共有多少人参加比赛？
少人参加比赛？
明光小学新建了一幢明光小学新建了一幢55层的教学楼，每层有层的教学楼，每层有66个教室。
每个教室放个教室。
每个教室放2424张课桌，一共需要多少张张课桌，一共需要多少张课桌？
课桌？
我们来总结一下：
我们来总结一下：
5445两个因数交换位置，积不变，这两个因数交换位置，积不变，这叫做叫做乘法交换律乘法交换律。
abba如果用字母如果用字母a、b表示两表示两个因数，则可以写成：
个因数，则可以写成：
我们来总结一下：
我们来总结一下：
（45）64（56）先把前两个数相乘，或者先把后两个先把前两个数相乘，或者先把后两个数相乘，积不变。
这叫做数相乘，积不变。
这叫做乘法结合律乘法结合律。
（ab）ca（bc）如果用字母如果用字母a、b表示两个加数，表示两个加数，则可以写成：
则可以写成：
升级会员 