新高一家长会发言稿.docx
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新高一家长会发言稿
新高一家长会发言稿
【篇一：
高一家长会发言稿】
尊敬的各位老师、家长朋友们、同学们：
大家上午好！
我是咱们高一（21）班彭春阳同学的妈妈，非常感谢一中给我们提供了一个好的机会，让我们高一（21）班的学生家长能够坐今天在一起，与学校和老师零距离地探讨子女的教育问题，今天能作为家长代表坐在这里，深感荣幸。
请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声“辛苦了！
”，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
在这里，我想跟大家交流一下几点：
1、首先要谈的是学习，这也是所有的老师、家长、学生共同关注的重要话题。
滕州一中是省重点中学，每年都有千余名毕业生踏入了更高的学府，科任老师都很敬业，都会有一整套有效地教学计划，班主任马老师年轻有为，送过三届毕业班，而且每届都是硕果累累，既精力充沛，更富有经验。
所以在座的各位家长不必要过多的干涉，跟着学校的进度就可以了。
需要特别关注的是：
学生的适应心理问题（可能现在讲适应有点晚，但每年孩子都会重新分班，都会遇到新的环境去适应）能考进一中的学生，肯定都有过辉煌的过去，在原来的学校都是出类拔萃的学生，可以说是从小到大一直是在家长的呵护、老师的宠爱、同学的尊敬中成长起来的，优越感很强。
一中，群英荟萃之地！
这里集结了全滕州市的尖子生，现在大家聚到一起，不可能都是第一，势必要分出个高下。
这就需要家长提前给孩子打两支预防针：
第一针是信心——你不比任何人差，这么多年的成绩证明了你的实力和能力；第二针是定位——你也不比任何人强，大家的基础都很好，你没有优势，要想出人头地，所拼的只有踏踏实实、认认真真、要做好失利但不气馁的准备，要准备好超强的自信、坚强的毅力、乐观的态度和永不服输的精神。
再有，多鼓励少指责，给动力不给压力。
我们家长在与孩子沟通时，当着孩子的面也不要太过关注孩子的名次和成绩。
我们要允许孩子有起伏和波动，给孩子适应的时间和空间。
每次与孩子沟通，我们要多关心他过得快不快乐，身体情况如何，一定要控制住自己不提、少提成绩，不要叫孩子认为你只关心成绩，不关心他的健康和感受。
和孩子的通话也要讲求技巧，怎样说能减轻或者舒缓孩子的压力我们就怎么说，孩子怎么快乐我们就怎么说；如果家长不会说，做个倾听者也比指责者要好得多。
孩子考不好，他已经很自责了，如果他再有“无法向父母交待”的负担，那就说明来自父母的压力太大了。
适当的压力会推动孩子进步，但过大的压力就是孩子难以承受的了。
2．生活方面：
其实家长能够做到的，主要是生活方面的照顾。
保证孩子的每餐饭要有足够的营养，尤其是早餐。
不要简单的牛奶加面包，我觉得早上起来喝一碗热乎乎的粥或汤很好，尽量少让学生出去吃早点，一则不卫生；二则时间紧张学生带
到教室里吃，或者不吃早餐，会影响孩子的精力，因为一饿，血糖降低，大脑就没有足够的精力去学习，最好多吃五谷类的，消化时间慢，耐饿。
（我每天早餐变着花样，五谷俱全，主食是鸡蛋一只，面包、玉米、紫薯、山药、粽子、馄饨等）中午准备好水果和一盒奶（苹果、）放入保鲜盒，带着下午吃（苹果、橘子、橙子、小西红柿，应季水果）因为水果里维生素丰富，增强抵抗力，有一句话：
每天一只苹果，远离疾病，也可以准备一些夜宵，通常是干果类的：
核桃、开心果、松子等，保证每日有足够的肉类、蔬菜、和水果。
孩子能够有足够的体力，应对繁重的学习。
关注天气。
适当增减衣服，每周最好参加一次体育锻炼、打篮球或乒乓球。
平时我鼓励孩子上好每一节体育课，增强体质，避免生病而影响学习。
生活中最重要的是陪孩子吃饭，因为吃饭时是最放松的时候，这时最有利于沟通。
我会利用这个时间倾听孩子，（男孩子不太容易主动给你讲，这时家长就要主动找话题，讲讲自己的工作中遇到的事，或者网上书上看到的媒体上出现的新闻，特别是焦点、热点等，男孩子比较关注，开阔孩子视野，关心国内外大事，提供成长中的正能量，还可以借此机会给孩子进行安全方面的教育，作家长的一定要细心收集这方面的材料，比如孩子离家出走被坏人拉到黑砖窑、如何和陌生人打交道、不要贪图小便宜上了骗子的当，女孩不要出去会网友等等，让孩子学会如何保护自己，说说二中学生打架的事，就此展开讨论，还有我给孩子定了读者、意林等杂志），时间一长，孩子就会主动与你交流他身边的事。
就这样，我们每顿饭都吃得开开心心，既满足了口腹之欲，又达到了精神上满足。
注意，此时家长一定要放低姿态，站在朋友的角度去和孩子平等对话，切记不能以势压人，对孩子横挑鼻子竖挑眼，更不能高高在上地说教。
这样孩子也不逆反，亲子关系也和谐，我们也能最快最好地达到目的。
孩子在校期间，我们家长起来的是辅助作用，但当每2周放假回家休息的那两天，家长就要发挥主导作用了，大家曾听说过这样的算式：
5+2=？
是等于7、等于5，还是等于0呢？
这个问题我想大家都明白其中的深意，它就是一个家庭教育的延续性和破坏性的问题。
我们好多家长，感觉孩子在学校已经够累了，好不容易回家一天，爱干啥干啥吧睡懒觉、看电视、玩游戏，即便24小时黑白颠倒，也概不干涉。
结果孩子返校后，两三天甚至一周时间，都恢复不了状态，您这可是两周+27呀！
常此以往，会离我们当初的目标越来越远，
我们每次的那一天假期，一般是当天下午放松，上上网，看看电视；如果作业多的话，晚上会写一会，11点前就寝。
第二天8点前起床，上午是学习时间，中间休息也不会上网、看电视，那样会扰乱节奏，影响效果的。
所以，家里一定要给孩子准备一间学习室，保证其安静、不受干扰。
中午按时午休，以保证返校后的精神状态。
在这里我还想扯远点，希望家长朋友们不要嫌我絮叨，向美国总统奥巴马和第一夫人学习家庭教育
奥巴马、妻子米歇尔、两位千金玛利亚和萨沙组成了美国的“第一家庭”，今年三月20日，米歇尔带母亲和两位女儿来华，彭丽媛陪同，两位千金的举止得体赢得了国人的赞同
其实虽然身为总统，奥巴马仍然遭遇了各种同普通家庭相似或共同的困扰和教育难题，但奥巴马夫妇表现的“相当有策略和眼光”，下面我们看一下奥巴马夫妇的几项育儿心得：
首先，父母要做好子女的榜样。
孩子在学习，咱就不能开着电视，可以收拾家务，看看书，创造一个良好的学习氛围。
不要有不良的嗜好，喝酒、打牌、ktv等，培养健康的兴趣爱好，读书、练书法、锻炼等等，家里每年都要有买书的好
习惯好传统，成为书香人家，尽量少当着孩子面大谈金钱和权力，给孩子世界观人生观形成产生不好的导向。
第二，要让孩子们感觉到被爱。
奥巴马夫妇会用各种方式来表达对孩子们的爱，他们手拉手滑旱冰，高兴时击掌庆贺。
萨莎偎依在她父亲的腿上、观看姐姐参加的足球比赛。
第一夫人在记事本上记录了很多孩子们玩耍的情形，她喜欢参与孩子们的校园生活，虽然每天日程都排得满满的，我仍然有时间呆在家里辅导她们的家庭作业。
奥巴马很自豪的一件事是，在他竞选美国总统长达21个月的选战中，他居然没有错过任何一次家长会。
即使家人不住在一起，他们每天晚上都会打电话保持联络。
孩子们可以感受到父母的想念和关怀，感受到彼此的心是相连的。
在这里我想发挥的事，父母不要吝啬对孩子的爱的表达，中国人太含蓄，爱埋在心里，不轻易表达。
造成亲子关系不和睦。
学会表达，特别是肢体上的亲密，往往觉着孩子大了，不好意思。
拉手、搂肩、拥抱、击掌，能增加孩子的安全感，有利于亲情的建立和巩固。
第三，做明智的家长，平时不许使用科技产品。
奥巴马16岁的大女儿，也只有周末才能动手机。
两个女儿不到周末不能看电视，计算机只能在做作业时才用。
在苹果产品成为青年时尚的今天，这样的规矩十分重要。
要知道，硅谷那些高科技工程师，往往把自己的孩子送进禁止使用计算机的“低科技”学校。
真正的创造，还是要徒手培养。
第四，家庭的稳定和传统会给孩子带来安全感。
和睦的家庭关系会给孩子带来安全感和幸福感，孩子会爱家人、爱自己、爱他人，珍惜自己和他人的生命，少暴力，不孤僻，温和、有人缘等。
特别是夫妻关系，直接影响到孩子的人际交往及以后的婚姻家庭?
?
。
家长朋友们对待爱人要宽容、恩爱，营造温馨的家庭关系，给孩子的学习提供安全稳定的大本营。
十几年的心理咨询中，学生出现问题的，90%以上是父母和家庭造成的。
很可怜！
最后还想说一点：
男女生之间的交往过密现象。
任何一位家长和老师都不希望孩子出现这种现象。
目前，由中学生恋爱引发的各种问题已经相当严重，家庭及教育部门对此十分担忧，目前学生的所谓“早恋”早已经超出了“早恋”的范畴。
如果说过去中学生的“早恋”还有些单纯朦胧的成分，那现在的中学生恋爱则掺入了很多的因争风吃醋引发的打架斗殴等违纪违法活动甚至还涉及到严重的社会道德问题。
中学生心理健康的头号杀手，早恋引发的惨剧。
另外，现在的许多中学生以是否交了男、女朋友作为一种时尚与潮流。
家长要善于观察，不要疑神疑鬼；要耐心开导，不要粗暴对待（逆反会促成）
女孩子的家长要注意：
穿戴不要暴露、举止大方不要扭捏，要有定力战胜糖衣炮弹，学会冷藏感情。
今天来这里的目的，就是想听听各位家长的经验，听听老师们的实质性指导，也换一个场合听听孩子的心声。
作为家长，我衷心希望学校能把孩子教育成为这样三种人：
一是成为一个身体和心理都健康的人；二是成为一个适应社会发展的人；三是成为一个有益于社会、有创造力的人
【篇二：
新高一开学家长会发言稿】
新高一家长会发言稿
各位家长：
大家好！
我是咱班班主任，宋晖，担任数学教学工作。
首先，代表咱班的所有老师和学生对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
客套话不再多说。
刚才校长已经介绍了学校的整体情况，下面我介绍一下咱班的情况。
一．班级基本情况：
1、本班学生共53人，其中男生25人，女生29人。
三名体育生、一名艺术生。
虽然短短的四天时间，已基本认全，并有一定初步认识。
2、刚接手这个班，感觉学生素质很高，（高手云集）这与家长的教育密不可分。
3、班主任、任课老师情况。
语文:
周秀玲/86016739数学：
宋晖/86016790英语:
钟建香/86016741物理:
李斌/86016754化学:
梁慧玲/86016754历史：
朱树杉/86016729地理:
董文斌/86016749政治：
李青青/86016748
二、军训表现
要求：
三个观念：
时间观念，纪律观念，集体观念，为班风的初步形成奠定基础。
通过四天学生的整体表现看效果显著，使学生顺利完成由假期较松散的状态到紧凑严格的状态的转变
1、通过军训，学会了合理安排时间，增强了纪律观念，养成了不怕苦，不怕累的拼搏精神。
为尽快适应高中生活奠定了坚实的基础。
考勤：
迟阳、李威、刘超、刘恺晗、刘时曾、薛源、赵彦哲、周文熙、韩世琦、李倩玉、李姝蕊、李雅若、王芳、王正则、徐孟琦、张东旭、周亚茹、周盈洁、周雨斐、朱安琪、姜元祯、姬韬韬、邓晰丹、刑家维、吴晗、王栋、尚姜庆、黄子腾；
2、吃苦拼搏：
标兵：
焦月萌、周宏宇。
带病或身体不适仍坚持训练：
邓晰丹、刘宏业、刘恺晗、朱安琪、薛源、李惠中、乔中要等；
3、热爱集体：
集体意识逐步增强。
有一开始的无人敢承担带队任务到赵彦哲、迟阳主动为班级早来
开门再到王添玉、张译元、周雨斐、韩世琦、徐孟琦主动为为班级布置黑板，李牧春、董艺、体委：
孙玮嘉。
刑家维、赵方鑫、乔中要、李惠中、宋子扬、王添玉、张兆辰、张宏哲、杨汉卿、、王正则、张壁祥、、邓晰丹、黄子腾、董艺、刘宏业、沈健、尚姜庆、张启超等。
4、思想教育：
多一份感激，少一份抱怨。
父母的养育，老师的教导，同学的关爱，朋友的理解，都应该感激。
有了感激，就少了抱怨；有了感激，就少了冷漠。
换位思考；有礼貌；勇于表现自己，培养学生的自信，锻炼自身的能力
学会欣赏别人，每个人都有自己的优缺点，如何看到别人长处，发现自身不足，来取长补短、完善自己。
三、班级管理建设的目标和策略
1、一个中心：
为每一个学生创造良好的学习和生活环境。
2、工作思路：
由外而内：
行为——习惯——性格——命运
操行并举：
先抓品行。
思想教育（班风建设）：
团结
3、开学后的主要工作计划：
班风建设：
①抓常规管理，建立三个观念：
时间观念，纪律观念，集体观念
②共同参与建立班级公约
③完成班干部竞聘，成立一套有能力、有魄力的团结向上的班干部队伍。
学风建设：
①激励学习志向，树立目标意识（让学生写了一份新学期目标与计划）
②进行学法指导：
班会形式：
学习经验交流（往届学生与班级之间）
班主任与任课老师的指导交流
③培养良好学习习惯，抓习惯养成。
1、学习的五部曲：
预习——听课——练习——总结——复习
学习形式上由被动等作业转变为主动预习复习，听课品味上由喜欢听热闹转变为热衷听门道，练习目的上由只求做对得数转变为得出规律认识，精力侧重上由只知下力抄写转变为学会动脑总结，学习策略上由过于追求速度和学科依赖转变为注重规范
2、整理笔记、建立错题本，注意总结：
每天一小结，每周一大结，学期末系统总结
④提高学习效率：
每天列任务清单和相应时间安排，完成后打对钩；作业练习强调定时训练。
⑤调整学习心理：
切忌太松和太紧，忘掉中考成绩，从零开始
⑥开拓学生视野：
丰富多彩的校本课程和培养兴趣爱好的社团活动。
四、对家庭教育的几点建议
实验中学的同学应该是同龄人中的佼佼者，一个成功孩子的背后都有着家长的无数心血，相信在座的家长都有着许多教育孩子成功的经验。
但是随着孩子在校时间的增长，知识水平的提高，教育语
言逐渐匮乏，教育手段渐显无力，家庭教育内容单一的问题的现象日益突出。
很多家长都在问：
“现在的功课我们辅导不了，在高中教育阶段，我们应该关注什么，作为家长我们需要做哪些事情？
”
一项统计资料表明：
家庭教育中有一种“三增加，三减少”的现象。
即家庭教育对学生思想教育的影响随着学生年龄的增加而增加，而家长主动担负教育责任的情况在减少；家长对子女的情感依附在增加，而子女除经济外对家长的依附在减少；孩子成长中的烦恼问题随着年龄的增加而增加，而子女主动与父母进行沟通的情况在减少。
这就易使学校教育效果打打扣。
避免两种认识：
有的家长认为“孩子大了，管不住了”，而把教育子女的责任越来越多地推卸给学校的错误认识和做法，或者有的家长抱有“树大自然直”的幻想，放弃对孩子的管理和教育。
1、不能只看学习不及其他。
全国十佳母亲，我校保送到清华大学的王通人同学的家长，骆春英老师曾准确地把握住家庭教育的重点所在：
“家庭教育最大的职能就是对孩子品德、习惯的培养，只有家庭教育的这个职能充分发挥，才有可能使学校知识教育的职能得到最大的发挥。
”从刚才骆老师的介绍中，我们很少听到她对孩子学习情况的具体指导，但家长的精神引领、人格塑造、心理疏导却帮助孩子最大化地利用了学校的教育资源，最大化地实现了学业的提升。
2、读过一篇文章《一位母亲与家长会》，大意是这样的，一位母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师说：
“你的儿子有多动症，在板凳上三分钟都坐不住。
”然而她告诉儿子：
“老师表扬你了，宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。
别的家长都羡慕妈妈，全班只有宝宝进步了。
”那天，儿子破天荒地吃了两碗米饭，而且没让她喂。
第二次家长会上，老师说：
“全班50名同学，这次数学考试你儿子排到第49名，我们怀疑他智力上有障碍，你最好能带他去医院查一查。
”回到家里，他安慰儿子说：
“老师相信你不是笨孩子，只要细心些，会超过你的同桌。
”儿子暗淡的眼神一下子亮起来，第二天儿子上学，比平时都要早。
孩子上了初中，又一次家长会，老师告诉她：
“按你儿子现在的成绩，考重点中学有危险。
”她惊喜地告诉儿子：
“班主任对你非常满意，现在的成绩要你努力，很有希望考上重点中学。
”高中毕业，儿子考上了清华大学。
我们惊叹于这位母亲的教育艺术，也为孩子成材深感欣慰。
这位母亲不是教育家，但她能艺术地传达老师的负性评语，当儿子的表现与她的愿望大相径庭时，她能把母爱化为期盼和激励，抚平儿子被贬斥的心理伤痕，赋予孩子进取的信心和勇气。
这位平凡的母亲给我们教师上了生动的一课。
几点建议：
1．了解学校、班级对学生的要求，积极配合学校、班级做好工作。
①及时与班主任进行沟通交流孩子在校、在家情况；与任课老师交流学习情况；（留联系方式）②按时到校，路上安全，午休安排、按时回家（给家长通报时间表）；
③要形成孩子主动学习的良好状态，家长要注意两点，一是不能过分督促，二是要创造适宜孩子
学习的家庭气氛。
（晚上回家除新闻外尽量不开电视）
④电脑与手机问题
2．帮助学生尽快适应高中生活，调整心理定位：
科学定位自己的成绩；理性定位老师的教学。
3．培养学生的自理能力。
4、孩子最需要的是家长的关心。
多与孩子进行交流。
注意时机与方式。
可聊些孩子感兴趣的话
题。
注意把握度。
积极进行引导。
准备些学习材料和时事要闻。
五、表态
给我时间，给我机会，我会证明我带的班机是最优秀的；给我舞台，给我空间，我可以施展我教书育人的热心；给我学生，给我一个班级，我会努力把它带成最好集体；给我一缕阳光，给我一个笑容，给我一点鼓励和支持，给我一点掌声与关心，我会用事实来回报所有的家长！
谢谢大家！
2009．9．6
【篇三：
高一年级家长会发言稿】
高一年级家长会讲话稿
朱矫健
尊敬的家长朋友：
大家好！
首先，我代表高一年级的全体任课教师，对你们在百忙之中来参加这次家长会，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
今天，我们召开高一年级第一次家长会，目的有三个：
一、了解高一年级的特点和面临的形势。
二、了解班级的情况，了解您孩子生活学习的环境。
三、通过老师、家长的勾通，形成教育的合力，充分发挥家长、老师应有的积极作用，进一步激发孩子学习的动力，让孩子更好的成长。
下面，我给各位家长介绍一下高一年级的特点和面临的形势：
高一面临的形势可以概括为：
希望与困难并存，机遇与挑战同在。
高中三年是一盘棋，高一年级有它独特的作用和特点。
三年的地位可以这样概括，高一是基础，高二是提升，高三是决战。
1、机会难得。
当前的县三高声名鹊起，发展日新月异，进入了历史上最好的时期，这对在校的每位学生而言都是一个难得的机遇。
一个优良的环境，一个优秀的群体必将有助于每一个学子的成功。
今年，我校乘借“二次创业”的强劲东风，在各级领导和社会各界、特别是各位家长的关怀与支持下，团结协作，顽强拼搏，教学质量和办学水平继续攀升，而且学校在硬件建设方面也有了历史性的突破。
1
2、高考形势依然严峻。
大家把孩子送入县三高，就是想让孩子升入理想的大学，这也是每个老师的愿望。
近几年高校毕业生大幅增加，就业压力大，以及我省近几年高考毕业生持续增加，使我们认识到找工作难、找好工作更难，考大学难、考理想大学更难。
而且高考新课程的改革又把学生推到了一个考大学必须考好大学、必须一举成功的境地，因为复习的意义不大。
这些都提醒我们，高一的努力比以往更具有意义了。
3、高一这一年是夯实基础的一年，可以说承前启后，至关重要。
这一年，学生任务重，所有高考科目都要学习，从而为进入高二、高
三、为高三大复习奠定基础，为决胜高考创造条件。
升入高中，学习进入了一个新阶段。
学习方法的改变，授课内容的扩展，竞争程度的进一步加强，无疑为每个人带来了机遇和挑战。
能否认真总结初中的经验教训，能否适应高一的新变化，能否充分认识到高一的重要性，能否有一个健康、积极、向上的心态，能否真正的努力和奋斗，成为高一这一年成败的决定因素。
今年，我们认真总结了过去的经验教训，加强了针对性的管理和教育引导。
我们以教会学生做人，教会学生学习，教会学生做事为目标，在开学两个多月的时间里，我们在学生当中通过召开学生大会、举办团活动、开展主题班会、举办演讲比赛、诚信考试签字仪式、发表倡议书等多种形式，陆续开展了一系列主题教育活动，比如开学之初进行的行为规范教育、九月份的文明礼貌教育、十月份的集体主义2
教育和爱国主义教育、十一月份正在进行的自理、自立、自强教育等。
我们还进行了会操比赛、评选双优班级等活动。
为了及时发现问题、及时解决问题，我们还建立了学生调研制度，每周向年级反映发现的问题并提出建议。
除此之外，我们还在老师当中开展了“学生在我心，师德在我行”活动。
实践证明我们举办的活动是富有成效的，起到了良好的教育效果。
早操前的小读，晚自习后的催促，课间疑惑的追问等，表明学生学习的积极性已经初步调动起来。
为尊严而战，为父母而战，为集体而战，为未来而战已经成为高一学子的动力源泉。
老师们更是兢兢业业，一丝不苟。
每天晚上在备课区办公的多达四十多人，下班后依然为学生辅导的老师从不间断。
老师勤教，学生乐学，再加上一流的环境和广大家长的支持，可以说我们对学生的未来充满了必胜的信心。
十月中旬，我们进行了许昌市第一次五校联考，我校取得了许昌市前十占六、前二十占十一、前五十占十七的好成绩，还是比较令人满意的。
大部分同学经过自己的刻苦努力，成绩较开学时都有不同程度提高，其中有的同学取得了显著进步。
如，一
（1）班张晨阳、马嘉宏、李彦霖、宋烜宇、一
（2）班谷东铠、高榕、徐鑫、杨鑫涛、李文、燕哲、李佳、一（4）班温培伦、一（7）班谢微微、一（9）班司一民、一（15）班汪鹏飞等同学在本班中都脱颖而出。
同时，通过这次考试，我们也发现了有些孩子们身上的问题，希望能引起家长的重视：
一是学习主动性不够；二是时间观念不强；三是自信心不足；3
四是学习方法不当；五是学习情绪不稳；六是存在偏科现象。
这六个方面的问题在不同的孩子身上有不同的表现，有的孩子怕吃苦，学习缺少主动性，打一鞭子走一步；有的孩子情绪急躁，急功近利，总是希望自己一鸣惊人、一步登天。
这些都严重的阻碍着我们的孩子的进步，影响着他们成绩的提高。
那我们应该怎样办呢？
怎样做才更科学呢？
怎样才能让孩子们发挥出自己最佳的水平呢？
在这里，我给各位家长提几条建议：
第一，要相信学校，相信老师。
不客气地说我们有多年积累起来的、成功的教学经验；有科学、实用、有效的教学方法和教学措施；有科学合理、严格规范、快捷高效的教育管理；特别是有学校领导的偏爱和重视，更为重要的是我们中学有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的教师队伍，有的老教师身患多种疾病，却依然一丝不苟的奋战着；也有的为了给学生补课，整月没有按点吃过一次饭；还有的为了学生的健康成长，日思夜想，积劳成疾，自己不得不长期忍受失眠的煎熬，甚至晕倒在讲台上；有的年轻教师暂时放弃做母亲的权力；更有的年轻教师为了集中精力干好工作，干脆把嗷嗷待哺的孩子送回老家，时间一长，孩子都不认识妈妈了。
这不正是保证我们的孩子健康成长、顺利考入理想的大学所必需的吗？
当一个学校有了这样一支非常之师、责任之师，那还有什么困难可以阻挡我们前进的道路呢？
4
今年暑期，我们很多老师都没有休息，他们竭尽全力的搜集有关的高考信息，并依此制定了科学、周密的教学计划。
开学后，老师们又多次碰头开会，商量研究，对每一节课，甚至每一个自习，都进行了详尽的安排部署。
我们要求习题自编，其针对性更强，作业批改及时，自习全程辅导，无论是白天，还是晚上。
学校明确地提出了“抓两头，促中间”的目标，“两手抓，两手硬”，一手全面地抓，一手重点地抓；一手抓基础，一手抓提高。
因为我们知道，一个学生，对于学校而言，是1/1200；可是，一个孩子，对于家庭而言，却是百分之百的希望，所以我们决不会主动放弃任何一个学生，而且一直到2015年的6月8号高考结束。
前一阶段，学校充分利用一切机会为孩子们加油充电，召开了一系列的主题班会，如理想教育、信心教育、励志教育、破冰教育等，客观、科学的评价每一位学生，引导他们树立远大理想和崇高的追求，激发他们成人成才的欲望和激情，孩子们的学生目标更加明确，信心也增强了，学习变的主动了，学习效率也提高了，效果非常显著。
第二，要正视孩子们成绩的变化。
本学期，学校将进行了多次调研考试，每次考试成绩都有很大的变化，在历次考试中，名次进步或退步的同学会有很多、幅度
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