(第一课时)《分段统计》课件信息窗2.ppt

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分段统计分段统计回顾反思回顾反思自主练习自主练习合作探索合作探索情境导入情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入一、情境导入从图中，你知道了哪些数学信息？

从图中，你知道了哪些数学信息？

根据这些信息，你能提出什么问题？

根据这些信息，你能提出什么问题？

150130155150130155155155140140155135120118135155135120118135140155160180155140155160180155165140120155195165140120155195170150120130165170150120130165135155110115140135155110115140135130147145160135130147145160130125145125133130125145125133第第11小队立定跳远成绩（小队立定跳远成绩（cmcm）：

）：

第第22小队立定跳远成绩（小队立定跳远成绩（cmcm）：

）：

第第11小队立定跳远成绩小队立定跳远成绩第第22小队立定跳远成绩小队立定跳远成绩你能将第你能将第11小队立定跳小队立定跳远的成绩整理一下吗？

远的成绩整理一下吗？

你能将第你能将第22小队立定跳小队立定跳远的成绩整理一下吗？

远的成绩整理一下吗？

二、合作探索二、合作探索150130155140135120118160180165195合合计计2020150130155155140155135120118135140155160180155165140120155195第第11小队立定跳远成绩（小队立定跳远成绩（cmcm）：

）：

合合计计20说一说，你是怎样计算合计的？

说一说，你是怎样计算合计的？

你对用这样的统计表来整理数据有什么看法？

你对用这样的统计表来整理数据有什么看法？

你能将第你能将第11小队立定跳远的成绩整理一下吗？

小队立定跳远的成绩整理一下吗？

二、合作探索二、合作探索根据统计表，你获得了哪些信息？

根据统计表，你获得了哪些信息？

你能将第你能将第11小队立定跳远的成绩整理一下吗？

小队立定跳远的成绩整理一下吗？

150130155155140155135120118135140155160180155165140120155195第第11小队立定跳远成绩（小队立定跳远成绩（cmcm）：

）：

160及及160以上以上119119及及119119以以下下合合计计2012013914015955101044这样整理数据太分散，不能清楚地看出第一小队立定跳远的大体情况。

有这样整理数据太分散，不能清楚地看出第一小队立定跳远的大体情况。

有没有一种更合适的统计表呢？

没有一种更合适的统计表呢？

根据信息，你能分析一下第根据信息，你能分析一下第11小队的跳远情况吗？

小队的跳远情况吗？

第第1小队立定跳远成绩表小队立定跳远成绩表你见过这样的统计表吗？

你见过这样的统计表吗？

二、合作探索二、合作探索对比两张统计表，你能说说分段统计有什么优点？

对比两张统计表，你能说说分段统计有什么优点？

对比两张统计表，你能说说分段统计有什么优点？

对比两张统计表，你能说说分段统计有什么优点？

第第11小队立定跳远成绩表小队立定跳远成绩表人数人数成成绩绩（cmcm）2020合合计计4410105511160160及及160160以上以上140140159159120120139139119119及及119119以下以下第第11小队立定跳远成绩表小队立定跳远成绩表将数据分段整理后，能更清楚地看出第将数据分段整理后，能更清楚地看出第11小队立定跳远成绩的大体情况。

小队立定跳远成绩的大体情况。

119119及及119119以下以下120-139140-159160120-139140-159160及及160160以上以上人数人数成成绩绩（cmcm）合合计计160160及及160160以上以上140140159159120120139139119119及及119119以下以下第第22小队立定跳远成绩表小队立定跳远成绩表二、合作探索二、合作探索9263第第22小队立定跳远成绩小队立定跳远成绩（cmcm）:

170150120130165135155110115140135130147145160130125145125133根据统计表，你知道了哪些信息？

根据统计表，你知道了哪些信息？

20你能将第你能将第22小队立定跳远的成绩整理一下吗？

小队立定跳远的成绩整理一下吗？

根据信息，你能分析一下第根据信息，你能分析一下第22小队的跳远情况吗？

小队的跳远情况吗？

二、合作探索二、合作探索收集数据收集数据第第22小队立定跳远成绩（小队立定跳远成绩（cmcm）:

170150120130165170150120130165135155110115140135155110115140135130147145160135130147145160130125145125133130125145125133分段整理分段整理描述数据描述数据分析数据分析数据想一想，刚才我们经历了一个怎样的统计过程？

想一想，刚才我们经历了一个怎样的统计过程？

二、合作探索二、合作探索全国全国环保重点城市空气保重点城市空气质量日量日报统计表表12126622城市个数城市个数1011011501505151100100005050污染指数染指数生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。

如：

生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。

如：

四年四年级二班女同学二班女同学11分分钟仰卧起坐成仰卧起坐成绩统计表表71351人人数数50505959404049493030393920202929成成绩（个）（个）二、合作探索二、合作探索生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。

如：

生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。

如：

四年级一班同学转圈平衡测验情况统计表四年级一班同学转圈平衡测验情况统计表4040合合计计7719199955人数人数1515圈及圈及1515圈以上圈以上1111151555101044圈及圈及44圈以下圈以下成绩成绩二、合作探索二、合作探索生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。

如：

生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。

如：

二、合作探索二、合作探索生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。

如：

生活中，我们常用分段统计表来描述和分析数据。

如：

五年级学生生日统计表五年级学生生日统计表1616131311111010人数人数10101212月月7799月月4466月月1133月月月份月份三、自主练习三、自主练习4410101414441.1.下面是四年级一班同学下面是四年级一班同学11分钟拍球比赛成绩。

分钟拍球比赛成绩。

成绩成绩（个）（个）5959及及5959以上以上6060797980809999100100及及100100以上以上人数人数（11）完成下面的统计表。

）完成下面的统计表。

（22）比赛成绩在哪个范围的人数最多？

）比赛成绩在哪个范围的人数最多？

（33）你还能提出什么问题？

）你还能提出什么问题？

成绩成绩808099这个这个范围的人数最多。

范围的人数最多。

比赛成绩在哪个范围的占多数？

比赛成绩在哪个范围的占多数？

比赛成绩比赛成绩60609999之间的占多数。

之间的占多数。

四年级一班同学四年级一班同学11分钟拍球成绩统计表分钟拍球成绩统计表三、自主练习三、自主练习2.2.四年级三班同学在双休日开展的四年级三班同学在双休日开展的“我是妈妈的小助手我是妈妈的小助手”活动中，做活动中，做家务的时间记录如下。

家务的时间记录如下。

根据上面的信息完成统计表。

根据上面的信息完成统计表。

（22）关于做家务的问题，）关于做家务的问题，你想说点什么？

你想说点什么？

66885522242433（11）根据统计表，你能）根据统计表，你能得到哪些信息？

得到哪些信息？

做家务的时间在做家务的时间在101101125125分钟之间的人数最多，分钟之间的人数最多，151151175分钟的人数最少。

做家务分钟的人数最少。

做家务的时间在的时间在7676150150分钟之间的分钟之间的占多数。

占多数。

父母工作很辛苦，要多做父母工作很辛苦，要多做家务，帮父母减轻压力和负担。

家务，帮父母减轻压力和负担。

四年级三班同学双休日做家务时间统计表四年级三班同学双休日做家务时间统计表三、自主练习三、自主练习3.3.下面是学校开展下面是学校开展“省下我的零花钱月省下我的零花钱月”活动中，四年级一组活动情活动中，四年级一组活动情况记录。

况记录。

根据上面的信息完成统计表。

根据上面的信息完成统计表。

（22）关于省零花钱的问题，）关于省零花钱的问题，你想说点什么？

你想说点什么？

1010772222242411（11）根据统计表，你能）根据统计表，你能得到哪些信息？

得到哪些信息？

省下省下10102020元之间的人数元之间的人数最多，省下最多，省下1010元以下的人数最元以下的人数最少。

少。

父母工作很辛苦，我们要父母工作很辛苦，我们要合理利用零花钱，多做一些有合理利用零花钱，多做一些有意义的事。

意义的事。

编编号号钱数钱数（元）编编号号钱数钱数（元）编编号号钱数钱数（元）编编号号钱数钱数（元）01120715.513201931021808271415.820150325096415192180428102016262245053511101778231706421215.618232413钱数钱数（元）（元）合合计计10元元以下以下1020元以下元以下2030元以下元以下3040元以下元以下4050元以下元以下50元元以上以上人数人数22四年级一班同学四年级一班同学11分钟拍球成绩统计表分钟拍球成绩统计表三、自主练习三、自主练习4.4.下表是四年级二班学生每天上网时间情况统计。

下表是四年级二班学生每天上网时间情况统计。

（22）关于学生上网的问题，你想说点什么？

）关于学生上网的问题，你想说点什么？

1414771122333399（11）根据统计表，你能得到哪些信息？

）根据统计表，你能得到哪些信息？

五年级二班共有五年级二班共有3333人参与调查。

其中，人参与调查。

其中，每天上网每天上网30306060分之间分之间的人数最多，上网的人数最多，上网120120及及120120分以上的人数最少。

分以上的人数最少。

我认为青少年我认为青少年上网时间过长不仅会影响视力，还会影响我们的休上网时间过长不仅会影响视力，还会影响我们的休息及第二天的学习。

所以倡导大家上网时间不要过长。

息及第二天的学习。

所以倡导大家上网时间不要过长。

人数人数120及及120以上以上90120以下以下6090分以下分以下3060分以下分以下30分分以下以下合计合计时间时间（分）（分）四年级二班同学每天上网时间统计表四年级二班同学每天上网时间统计表三、自主练习三、自主练习5.5.今年回老家次数小调查。

今年回老家次数小调查。

（33）分析表格中的数据，你想说点什么？

）分析表格中的数据，你想说点什么？

（11）调查一下全班同学，每年回老家的次数，并记录在表格中。

）调查一下全班同学，每年回老家的次数，并记录在表格中。

（22）根据统计表，你能得到哪些信息？

）根据统计表，你能得到哪些信息？

次数次数（次）（次）合计合计01235610101515次以上次以上人数人数四年级（四年级（）班同学今年回老家次数统计表）班同学今年回老家次数统计表