人教版六年级语文下册综合复习题含答案.docx

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人教版六年级语文下册综合复习题含答案

人教版六年级语文下册综合复习题及答案

姓名________

一、字词基础

（一）听写词语

枯萎锻炼寺院书籍恐怖乖巧生锈顽强机械麦芽糖

语重心长狂风暴雨精兵简政司空见惯无独有偶见微知著

（二）比一比，再组成词语

屉（）誉（）磨（）锈（）饺（）雅（）衔（）

届（）誊（）魔（）绣（）绞（）难（）街（）

居（）警（）摩（）透（）较（）雄（）微（）

（三）给词语中加粗的字选择正确的解释

1.专心致志

①给与 ②集中 ③达到，实现 ④招致

2.养尊处优

①居住 ②跟别人一起生活，交往 ③地方 ④处置，办理

3.万象更新

①再，又 ②更加 ③改变，改换 ④经历

4.美不胜收

①胜利 ②能够承担或承受  ③优美的 ④比另一个优越

5.无缘无故

①故意，有意 ②原来的，从前的 ③所以 ④原因

6.饶有趣味

①饶恕，宽容 ②另外添 ③丰富，多 ④表示让步，有“虽然，尽管”的意思

二、语言积累与运用

1.根据课文内容填空.

_____________因为我们是为人民服务的，所以，_____________，__________________________.不管_______________，____________________.只要你说得对，______________________.你说的办法对人民有好处，______________________________.________________________这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，______________，__________________________.只要我们______________________________，_________________________，我们这个队伍就一定会兴旺起来.

2.读下面的两段话，完成练习.

照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了.“腊七腊八，冻死寒鸦”，这是一年里最冷的时候.在腊八这天，家家都熬腊八粥.粥是用各种米，各种豆，与各种干果熬成的.这不是粥，而是小型的农业展览会.

除此之外，这一天还要泡腊八蒜.把蒜瓣放进醋里，封起来，为过年吃饺子用.到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味双美，使人忍不住要多吃几个饺子.在北京，过年时，家家吃饺子.

①上面两段话出自课文_______________，作者是______.

②照北京的老规矩，腊八这一天有哪些习俗？

___________________________________________________________________.

③请在上面两段话中找出相关语句，填在下面的横线上.

 腊八粥的做法：

_____________________________________________.

 作者对腊八粥的评价：

_____________________________________________.

 腊八蒜的做法：

_____________________________________________.

 作者对腊八蒜的感受：

_____________________________________________.

三、阅读理解与习作

材料一

埃及金字塔

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物.它们巍然屹立，傲对碧空.这就是举世闻名的埃及金字塔.

金字塔是古埃及法老的坟墓.大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治.法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里.这些坟墓底座是四方形的，越往上越小，最后成为尖顶.因为它的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔.

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔.这座金字塔高146米，相当于40层高的摩天大厦.绕金字塔一周，差不多要走一公里的路程.塔身由231万块巨石砌成，这些石头平均每块重2.5吨，最大的一块重160吨.这些石头磨得很平整，石头与石头之间砌合得很紧密.几千年过去了，这些石头的接缝处连锋利的刀片都插不进去.

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？

据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层.这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高.金字塔建成后，土坡变成了一座很大的山.然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来.

现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙中已经有四五千年了.它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶.

1.短文从哪些方面介绍了埃及金字塔？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.画出短文中描写金字塔“宏伟”和“精巧”的句子.

3.短文第3自然段介绍胡夫金字塔主要用了哪种说明方法？

请在序号上面打“√”.

（1）打比方 

（2）列数字 （3）作比较

4.你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话的？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________                        

材料二

天窗（节选）

茅盾

夏天阵雨来时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，然而大人们偏就不许，“到屋里来呀！

”孩子们跟着木板窗的关闭也就被关在地洞似的屋里了.这时候，小小的天窗是唯一的慰藉！

从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥；你想象到这雨，这风，这雷，这电，怎样猛烈地扫荡着这世界，你想象它们的威力比你在露天真实感到的要大这么十倍百倍.小小的天窗会使你的想象锐利起来.

晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！

你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的，马似的，巨人似的，奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，美丽的神奇的夜的一切，立刻会在你的想象中展开.

啊唷唷！

这小小一方的空白是神奇的！

它会使你看见那些如果没有它，你就永远不会联想到的种种事情！

发明这“天窗”的大人们，是应当感谢的.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比他们所看到的一切更真切，更广阔，更复杂，更确切！

1.文中出现了几次“这时候”？

它们分别指的是什么时候？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.用“——”在文中画出“看见”的句子；

 用“~~~~”在文中画出“想象到”的句子.

3.为什么说“这小小一方的空白”是“神奇的”？

（先用文中的句子回答，再用文中的事例来说明.）

因为_________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

例如_________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

材料三

母爱

江南雨

故事发生在西部的青海省，一个极度缺水的沙漠地区.这里，每人每天的用水量严格地限定为三斤，这还得靠驻军从很远的地方运来.日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依赖这三斤珍贵的水.

人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！

一天，一头一直被人们认为憨厚、忠实的老牛渴极了，挣脱了缰绳，强行闯入沙漠里唯一的也是运水车必经的公路.终于，运水的军车来了，老牛以不可思议的识别力，迅速地冲上公路，军车一个急刹车戛然而止.老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱赶，不肯挪动半步.五分钟过去了，双方依然僵持着.运水的战士以前也碰到过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头牛这样倔强.人和牛就这样耗着，最后造成了堵车，后面的司机开始骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱赶，可老牛不为所动.

后来，牛的主人寻来了，恼羞成怒的主人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不肯让开.鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的风，显得分外悲壮.一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了.最后，运水的战士说：

“就让我违反一次规定吧，我愿意接受一次处分.”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛面前.

出人意料的是，老牛没有喝以死抗争得来的水，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么.不远的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈爱地看着小牛贪婪地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛.静默中，人们看到了母子眼中的泪水.没等主人吆喝，在一片寂静无语中，它们掉转头，慢慢往回走.

1.借助字典，查出下列词语中加粗字的读音，写在横线上.

 憨厚 缰绳 倔强 哞叫 吆喝 戛然而止 瘦骨嶙峋

____________________________________________________________________

2.联系上下文，解释下面词语的意思.

 不为所动_____________________________________________

恼羞成怒_____________________________________________

凄厉_____________________________________________

僵持_____________________________________________

3.画出描写老牛的词句，认真读一读，把你的感受写下来.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.将母牛与小牛的故事进行缩写，字数不超过150字，要把事情说清楚.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

习作

  题目：

___________之后

要求：

先把题目补充完整，文题的横线上可以填“获奖、挫折、批评、失败……”；叙事要清楚、完整，详略得当；字数不少于400字.

材料四

看云识天气（节选）

天上的云，真是姿态万千，变化无常.它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着；有的像羊群，来来去去；有的像一床大棉被，严严实实地盖住了天空；还有的像峰峦，像河流，像雄狮，像奔马……它们有时把天空点缀得很美丽，有时又把天空笼罩得很阴森.刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆.云就像是天气的“招牌”：

天上挂什么云，就将出现什么样的天气.

经验告诉我们：

天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆.

那最轻盈、站得最高的云，叫卷云.这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰.卷云丝丝缕缕地漂浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱.如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云.卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪.还有一种像棉花团似的白云，叫积云.它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉.积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散.在晴天，我们还会偶见一种高积云.高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群.卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的.

（朱泳炎炎根据有关材料改写）

1.先从字典里查到下列词语中加粗的字，看看该选哪一个解释，再说说这个词语的意思.

 变化无常_____________________________________________

 严严实实_____________________________________________

 乌云密布_____________________________________________

 大雨倾盆_____________________________________________

2.文中有一句话告诉了我们看云识天气最基本的经验，请找出来，说说这句话在文中起到了什么作用.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.第三段介绍了哪几种薄云？

请分别说出它们的名称以及形态特点.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.你平时注意过天上的云吗？

用几句话描写你印象最深刻的云，仿照第一自然段，试着用上打比方的方法.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

材料五

枯叶蝴蝶

徐迟

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产之一.

当它合起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯的树叶.谁也不去注意它，谁也不会瞧它一眼.

它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止了它翱翔的姿态，变成了一张憔悴的、干枯了的，甚至不是枯黄的，而是枯槁的，如同死灰颜色的枯叶.

它这样伪装，是为了保护自己.但是它还是逃不脱被捕捉的命运.不仅因为它的美丽，更因为它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴.

它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它.有一种生物比它还聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪的行径是瞒不过这种生物——人的.

人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高.最后几乎把它捕捉得再也没有了.这一生物品种快要绝种了.

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶.但是，已经来不及了.国家的禁止更增加了它的身价.枯叶蝶真是因此而要绝对的灭绝了.

1.枯叶蝴蝶是用什么办法保护自己的？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.为什么枯叶蝴蝶快要灭绝了？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.写一封倡议书，呼吁大家都来保护动物，字数不少于150字.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________                                                                 

材料六

贺年卡（张爱玲）

一大堆贺年卡一会儿就涂抹完了.

突然记起那满满一大盘姜丝肉，我忍不住笑，记起王老师.那时我在绥化师专上学，迷上书法.恰好哈尔滨有一天大型书法展览，王老师组团参观，我作为唯一的女生参加.王老师自学成才，教学严谨，训起人从不留情面，我一直怕他.临行前一天，他下令：

“明天早晨三点钟集合.”然后挨个儿打量一遍男弟子，绝不客气地笑了笑，“晚了就别去，我不等.看谁能睡懒觉.”

王老师惟独没有打量我，他最相信我这个用功听话的女弟子了.可女弟子兴奋了半宿才睡着，一睁眼就四点了，血往上涌，头发竖起，脑袋一下大了许多.

跑到校门口，没人，腿一下就软下来.

“你可来了.”

吓我一跳，是同行中的一位，就站在附近.我有了点儿安慰：

“你也起来晚了.”

“我们都等你呢，王老师他们在北门.我们也不知道你住哪儿，在楼下喊过半天呢.”说完，他快跑着叫人去了.

我既高兴又紧张，听见一片脚步声过来，远远地偷看一眼，就讪讪地堆出一脸笑，等着挨训，王老师却只说了句：

“快走吧.”

因为我的迟到，误了第一班火车.刚坐上第二班火车，我又开始头晕、恶心，哪好意思声张，只好硬撑着.

要吃饭时再也撑不住了，赶紧告退：

“我先出去一下.”吐出点儿东西，觉得好多了，擦汗时才看见王老师正焦虑地站在一边，我说：

“好了，没事了.”他却坚持派两个高年级男生陪我去医院.我不高烧，医院不给急诊，他们还和医生吵了一架.

王老师见我没事，便断定：

“准是你胃不好，胃寒.”特意为我要了一大盘姜丝肉，我从不碰姜，胃也好，绝无胃寒，但在王老师的注视下却大口大口地吃了许多，我觉得吃药似的大口大口吃姜丝肉是我最好的表达方式，最好的检讨和道歉.王老师看出我的努力，放心了：

“这菜比吃药灵，吃完就好了.”

毕业后，忙于工作和创作，我只好扔下书法.每每想到有悖于老师的期待，总很内疚.但我敢说，从王老师那里，我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字.

1.联系上下文，解释下面词语的意思.

 严谨_____________________________________________

 讪讪地_____________________________________________

 有悖于_____________________________________________

 内疚_____________________________________________

 挥毫_____________________________________________

2.王老师最初给“我”的印象是怎样的？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.你是如何理解“从王老师那里，我学到的决不只是怎样持笔挥毫写柳体字”这句话的含义的？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.你遇见的老师中有让你特别难忘的事吗？

选一件最难忘的，简单写一段话.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

习作

在你的学校生活中，你一定参加过许多活动，如，文艺演出，“六一”活动，体育比赛，献爱心活动等，选择印象最深的一次记叙下来，自己拟定题目，不少于400字.要把事情的经过写清楚，把印象深刻的地方写详细，叙述要有一定条理.

四、快速阅读

材料一

金色花

偶尔看见人家阳台上花草缤纷，煞是艳羡，激起我养花的兴致.我从朋友家里陆续弄了一些花草来，海棠、月季、文竹……开始还能记着浇水、松土，但到底很难始终不渝.我这才意识到，养花并非什么闲情逸致，完全是勤快人的事情.

只有仙人掌活下来了.

不论阴晴雨雪，也不论那一小盆泥土如何枯涸龟裂，它总是绿色挺拔，每一根毛刺都伸出渴求的喙，贪婪地啄食着阳光和空气.

可这并未给我带来欢欣.它既不美，也不