部编人教版 九年级上语文试题及答案.docx
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部编人教版九年级上语文试题及答案
九年级上语文试题及答案
（全卷共8页，四大题，满分120分，120分钟完卷）
考试说明：
1-10小题，14、20、26、28小题皆在答题卡选择题区用2B铅笔填涂符合正确要求的答案。
一、选择题。
（每小题2分，共20分。
）
1．下列词语中加点的字，注音完全正确的一项是
A．箴言（zhēn）褴褛（lán）恪守（kè）彬彬有礼（bīng）
B．豢养（huàn）亵渎（xiè）濡养（rú）前仆后继（pú）
C．广袤（mào）积攒（zǎn）游弋（yì）不省人事（xǐng）
D．阔绰（zhuó）愧赧（nán）拜谒（yè）自惭形秽（huì）
2．下列词语书写完全正确的一项是
A．飘逸精微富丽堂皇走头无路B．秘决停滞郑重其事断章取义
C．剪影摧残置之不理抽丝剥萤D．眺望涵养孜孜不倦如雷贯耳
3．下列句中加点词语使用恰当的一项是
A．不．言．而．喻．，在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。
B．我边防战士在西藏墨脱巡逻，经常爬雪山、过沼泽，早将生死置．之．不．理．。
C．司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，断．章．取．义．，终于写成我国第一部纪传体通史《史记》。
D．曹文轩教授德高望重，自．吹．自．擂．，在文学教学和创作上很受人尊敬。
4．下列句子没有语病的一项是
A．我校图书室收藏了很多鲁迅先生的书。
B．你只要刻苦努力读书，才能考上理想的大学。
C．“美丽中国”不是简单的描述性词语，而是中华民族上上下下共同追求的愿景。
D．万州公交车坠江事故后，为了避免惨剧不再发生，多个城市着手改善公交车驾驶室。
5．下列句子中标点符号使用不规范的一项是
A．似此行了十四五日，那十四个人，没一个不怨怅杨志。
B．您好！
我叫广安，“岳池农家”是我的一张名片，请多多赏光！
C．熟悉的树木、村庄、桥梁……都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。
D．“让我们来找找。
”我说：
“这儿有人能在这位女士接受社区学校培训时，每周帮她照顾
六个孩子一到两天吗？
”
6．横线上所填句子，最恰当的一项是对于年轻人来说，“舞台再大，自己不上台永远是个观众”，；“平台再好，自己
不参与永远是个局外人”，；“能力再大，自己不行动永远是个失败者”，。
①决不能踟蹰不前、不思进取
②决不能置身事外、冷眼旁观
③决不能自甘平庸、安于现状
A．①②③B．②③①C．③②①D．①③②
7．下列说法不正确的一项是
A．北宋文学家欧阳修的《醉翁亭记》及其同时代人苏轼的《后赤壁赋》中都出现过“水落石出”，现在已是成语。
B．“尽信书则不如无书”中的“书”原指书籍，“稍逊风骚”中的“风骚”原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》。
C．法国作家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》以菲利普夫妇对于勒态度的变化为线索，刻画了菲利普夫妇自私冷酷、唯利是图的丑恶形象。
D．《刘姥姥进大观园》节选自《红楼梦》。
《红楼梦》以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，讲述了贾、史、王、薛四大家族的兴衰史，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
阅读下面《怀疑与学问》选段，完成8～10题。
①怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
②对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。
③这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。
④只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。
⑤在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。
⑥许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
⑦清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。
⑧塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。
⑨法国的大哲学家笛卡儿也说：
“我怀疑，所以我存在。
”⑩他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。
⑪一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：
要这样才能有更新更善的学说产生。
⑫古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。
⑬若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术就停滞了，人类的文化也就不会进步了。
8．最适合做选段论点的一项是
A．怀疑是消极方面辨伪去妄的必要步骤。
B．怀疑是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。
C．怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本
条件。
D．在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。
许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。
9．对选段使用的论证方法及其作用解说错误的一项是
A．②～⑤句运用对比论证，先反面说理，后正面说理，阐明了本段论点。
B．⑥～⑩句运用事例论证，列举戴震和笛卡尔的例子，论证了“许多大学问家、大哲学家都
是从怀疑中锻炼出来的”的观点，从而有力地论证了本段论点。
C．⑫句运用类比论证，将学说与科学、哲学、美术进行类比，论述了怀疑精神对学说产生和发展的积极作用。
D．选段主要运用了道理论证和举例论证，通过讲道理、摆事实，具体而有力地论证了本段的论点。
10．下列说法错误的一项是
A．怀疑定能辨伪去妄，定能建设新学说、启迪新发明。
B．戴震的学问产生于不断的发问和求解中，笛卡尔的哲学产生于对事物的怀疑和明辨中。
C．第⑥句中的词语“大学问家”与“大哲学家”不能交换位置，因为下文是按照这个顺序列
举事例的。
D．第⑬句先说“学术”后说“文化”，是从部分到整体，因为“学术”是人类众多的“文化”活动中的一种。
二、非选择题（20分）
11．诗文默写填空。
（每空1分，共7分）
（1）但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）
（2）露从今夜白，。
（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）春蚕到死丝方尽，。
（李商隐《无题》）
（4），在乎山水之间也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（5），引无数英雄竞折腰。
（毛泽东《沁园春·雪》）
（6）暂时失意不要悲观，要坚定地相信“，”，只要有才能，早晚会实现自己的梦想的。
（填入《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗句）
12．阅读下面的古诗，完成诗后题目。
（4分）
丑奴儿·书博山道中壁
少年不识愁滋味，爱上层楼。
爱上层楼，为赋新词强说愁。
而今识尽愁滋味，欲说还休。
欲说还休，却道“天凉好个秋”！
（1）在这首词中，作者将少年与成年时期对“愁”的感受进行对比：
少年时期“强说愁”，成年时期“”；少年时期“不识”，成年时期“”。
（2分）
（2）如果说成年辛弃疾的“愁”是关怀国事、怀才不遇的哀愁，那么，余光中“而现在/乡愁是一湾浅浅的海峡/我在这头/大陆在那头”的“愁”又是怎样的一种情感？
（2分）
13．阅读名著《艾青诗选》《水浒传》，完成下列各题。
（3分）
（1）20世纪30年代，艾青诗歌中的主要意象是“土地”（如《北方》）和“”（如《火把》）。
（2）你喜欢《水浒传》的一个人物是，记得关于他（她）的一个故事是
。
14．下面三个小题都与“自强不息”有关，请你完成。
（6分）
（1）下列诗句或事例不能论证“只有自强不息才能成功”的观点的一项是（）（2分）A．只要功夫深，铁杵磨成针。
B．孙康“映雪”
C．欲穷千里目，更上一层楼。
D．岳母“刺字”
（2）用一句话概括下面这段文字的主要内容。
（2分）
我高考第一年成绩出来以后，英语只考了33分，比我们江苏的一个地区师范学院的录取分数线差了7分。
我就想，如果再努力一年，也许就考上了。
我就边干农活边复习。
当时农村连电灯都还没有，只有在煤油灯底下复习。
第二年高考英语考了55分，但离那所师范学院的录取分数线还是差了5分。
两次失败以后，反而让我增加了信心，我就觉得我非要考第三次不可。
所以我第三年就拼命了，每天早上六点起床，晚上12点睡觉。
这年参加高考，成绩一出来，我就发现我的成绩超过了北京大学的录取分数线，所以后来就有幸跟撒贝宁这
样的名人成了校友。
（摘自俞敏洪《相信奋斗的力量》，有删改）
（3）于勒、范进、刘姥姥、杜小康、少年闰土，小说中的这些人物，谁才是自强不息的人呢？
针
对这个问题，某班展开了讨论。
假如你是乙，请像甲那样发言。
（2分）
甲：
我认为于勒才是自强不息的人，因为他独闯美洲，靠勤劳的双手一步步获取财富。
即使
后来生意亏空，也还是靠卖牡蛎自食其力。
乙：
三、阅读与理解（40分）
（一）阅读下文，完成15～19题。
（13分）做父亲的老师
①有个男孩叫顺子，家住大山深处的村寨里，和父亲相依为命。
②顺子在镇上念小学。
可他讨厌学习，在一次测验中，两门课都得了“大鸭蛋”。
③顺子没敢把这事告诉父亲，他怕挨打。
但两天后，老师趁着白天来家访，告了顺子一状。
顺子父亲低着头，一言不发地默默挨训，脸色红一阵白一阵的。
④这天晚上，顺子蹦蹦跳跳地回到家，吃过晚饭，还如往常一般玩耍起来。
父亲坐到门槛上，点燃一袋烟，看着他说：
“顺子，爹想跟你商量个事。
”顺子愣住了：
难道父亲知道了考试的事？
那为什么不直接打我？
⑤父亲见顺子瑟缩的样子，叹气说：
“爹不识字，吃够了没文化的苦，老想着哪天也能上回学，
才算没白活。
现在你上学了，爹想求你当爹的老师，把你学到的东西讲给爹听，好吗？
”
⑥什么？
顺子头脑发蒙，本能地想摇头，但他突然看到，父亲的眼里充满了渴求。
顺子觉得有一股男子汉的豪气陡然升起，坚定地点了点头。
⑦再回到学校，顺子仿佛换了一个人，不仅课堂上认真听讲，下课后还主动请教老师。
他要做父亲的老师，自己不会，怎么能教父亲呢？
晚上回到家，顺子就不厌其烦地为父亲讲解，直到父亲露出恍然大悟的表情为止。
⑧不知不觉中，顺子的成绩越来越好。
后来，他报考了师范大学。
顺子想教更多的人，让他们像父亲一样，露出恍然大悟的表情。
⑨一晃又是许多年，顺子早已成了知名的教育专家。
这年冬天，他的父亲去世了。
顺子痛哭一场，整理起父亲的遗物来。
当他翻到一个樟木箱时，却意外地在箱底发现了一本红塑料皮的高中毕业证书。
⑩顺子疑惑极了，心想：
爹怎么把我的毕业证书收在这儿？
他打开一看，发现那竟是他的母校在1966年颁发的毕业证，“学生姓名”一栏里，赫然写着父亲的名字！
⑪父亲竟然念过高中！
顺子惊呆了，转瞬间，他又什么都明白了，不由自主地跪倒在地，像个孩子似的号啕大哭起来。
15．补全故事情节。
（3分）
（选自《故事会》2018年第18期）
老师家访
顺子成才
16．“恍然大悟的表情”出现在第⑦⑧段，情况是否相同？
为什么？
（2分）
17．说说顺子教父亲前后的学习表现。
（3分）
18．作者这样安排故事结尾有什么作用？
（2分）
19．在下面句子的横线上填入两个能概括人物思想性格的词语，并加以说明。
（3分）
做父亲的老师，需要勇气和努力；做儿子的学生，需要和。
（二）阅读下文，完成20～24题。
（12分）
谁动了我的个人数据
①大数据因具有不可估量的价值性，得到各行业的热捧。
大数据研究有四个阶段：
数据采集、存储、分析与应用。
从源头开始，就与个人数据息息相关，四个环节，都有可能让个人数据被不正当利用。
在步入大数据时代的过程中，个人数据问题成为焦点。
②美国乔治城大学法学教授戴维‧弗拉杰克（同时是FTC消费者保护局局长）举过这样一个例
子：
想象下你在网上花费几个小时去寻找油炸锅的信息。
你可能是在寻找给朋友的礼物，或者你可能是在寻找烹饪学校的相关信息。
但是对一个数据挖掘者来说，他可以追踪到你点击过的所有页面，你的这些信息可以被解读为你有一个不健康的饮食习惯。
这一以数据为基准的信息很有可能会到达健康顾问或是潜在雇主的手上。
③在缺少对个人数据有效保护机制与数据处理规则的情况下，类似情况将会频繁上演。
国内的大数据发展情况同样是冰火两重天。
④一边是大数据引领未来发展概念如火如荼。
政府机构和企业都在大数据处理上加大布局。
BAT三家投入力度较大。
百度把控住搜索、地图等数据入口，并加大人工智能技术研究，如成立XX深度学习研究院、挖来“谷歌大脑之父”吴恩达，都是在为大数据分析做准备。
阿里在从IT向DT转型，要做数据公司，天猫、淘宝、支付宝、阿里金融产生的数据构成了个人、企业、商品和金融之间的完全数据链，能够让阿里巴巴提供更精准、高效的服务。
腾讯除通过QQ、微信等进行数据收集外，也在加大大数据分析力量，如成立腾讯互联网与社会研究院，培养和引进大批相关人才。
⑤另一边是个人数据被侵犯事件频频发生。
如个人信息在不知情情况下被收集。
苹果手机收集国内用户信息回传到美国，小米手机在境外市场收集用户信息回传到大陆，都遭到用户及监管部门不同程度的质疑。
手机安装的APP，会在．用．户．授．权．或．者．非．本．意．授．权．的．情．况．下．，收集用户的信息。
再如个人信息被非法使用，甚至牟取利益。
2013年10月，“开房数据泄露门”曾经引起轩然大波。
不久后，一个名为“2000万开房数据”的文件出现在网上。
当时一些查询开房数据的网站被关停。
然而近段时间，查开房的网站又死灰复燃了。
⑥于是，争议摆在了面前：
是推动大数据发展，积极贡献个人数据，实现其最大价值呢？
还是要加大个人信息保护力度，控制大数据发展进度呢？
我认为：
⑦第一，大数据是发展趋势，技术与产业的发展，可以有一定的引导，但当一切条件基本成熟之后，发展之势势不可挡。
第二，用户本身要加大个人数据保护意识。
发展过程中必会带来进步与糟粕。
每个人对自己的数据隐私及安全负责，增强保护意识，可以降低受侵害的可能性。
第三，政府机构及行业机构要加快制定大数据处理相关法规及机制，规范大数据采集、存储、分析及应用等过程，促进产业良性发展。
⑧对于大数据发展与个人数据保护的解决方案早已有人提出。
MIT人类动力实验室主任阿莱克斯·彭特兰及其团队提出建立一种信任网络。
在这种网络下进行数据分享，有四个原则：
一是数据采集者要通知用户，二是用户对于数据的采集、应用知情并且同意，三是第三方机构要对数据处理过程进行审核，四是个人随时可以撤销自己的数据。
⑨在此原则之上，建立个人数据国际标准，设立个人数据商店（PDS）。
PDS是一种能够控制、
存储以及审验个人数据流动的开源工具。
从理论上讲，这种类型的技术会减弱数据代理的作用，或许能够减弱隐私被窃取的风险。
⑩只是，从理论到实践、从实验室到生产，还有很长的路要走。
需要监管机制的完善，需要用户理念的转变。
而在此之前，当个人数据被泄露之时，大多数情况下我们也只能拍案而起，怒
喊一声：
谁动了我的个人数据？
（本文来源于新浪专栏，作者陈述）
20．谁动了我的个人数据？
下列说法最恰当的一项是（）（2分）
A．数据挖掘（采集）者B．百度、阿里、腾讯的研究部门C．手机上安装的APP软件D．政府机构和行业机构
21．根据上文回答：
怎样有效保护用户的个人数据？
（3分）
22．简要说说腾讯公司和手机采集用户数据的不同方式。
（2分）
23．指出第⑨段划线句子运用的说明方法及其表达作用。
（2分）
24．有人认为，第⑤段加点文字显得多余，删去会使文章更简洁流畅。
你是否赞同？
为什么？
（3分）
（三）阅读下面甲乙两段文言，完成25～29题。
（15分）
【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！
登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
（节选自范仲淹《岳阳楼记》）
【乙】游之日，风日清和，湖平如熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着白溪练①上。
取酒共酌，意致闲淡。
亭午风渐劲，湖水汩汩有声。
千帆结阵而来，亦甚雄快。
日暮，炮车云生，猛风大起，湖浪奔腾，雪山②汹涌，震撼城郭。
予时四望惨淡，投箸而起，愀然③以悲，泫然④不能自已也。
（节选自袁中道《游岳阳楼记》）
【注】①练：
白色丝绢。
②雪山：
喻指白色的波浪。
③愀然：
形容神色严肃或不愉快。
④泫然：
水滴下的样子，多指流泪。
25．解释下面句中加点字。
（4分）
（1）去国．怀乡（）
（2）宠辱偕．忘（）
（3）时．有小舫往来（）（4）泫然不能自已．也（）
26．下列每组加点字含义或作用相同的一项是（）（2分）
A．连月不开．‖日出而林霏开．B．而或．长烟一空‖或．王命急宣
C．风日清．和‖以其境过清．D．投箸而．起‖学而．不思则罔
27．用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧。
（2）猛风大起，湖浪奔腾，雪山汹涌，震撼城郭。
28．下列对甲、乙两文的理解和分析，错误的一项是（）（2分）
A．甲文多用四字短句，句式整齐，语言凝练，有的合辙押韵，具有形式美和音乐美。
B．甲文描写了晴天与雨天中洞庭湖的景象，文中用“沉璧”来描绘无风时倒映在湖中的月影，不仅词藻华丽，比喻形象，且意境也极为优美。
C．乙文描写了一天内晴朗天气与狂风天气中洞庭湖的景象，文中将小船比作“蝇头”、将白溪比作“练”、将乌云比作“炮车”，生动地描写了岳阳楼外天地间的景象。
D．乙文作者游岳阳楼时心情因时间推移而变化，上午“闲淡”，中午“雄快”，傍晚“愀然以悲”。
29．同样是写天气晴和的湖面，甲段是“波澜不惊，上下天光，一碧万顷”；乙段是“”。
同样是触景生情，甲段沙鸥、锦鳞、岸芷等景物触发了“迁客骚人”的喜悦之情，乙段浓云、、巨浪等景物触发了作者的悲伤之情。
甲文中“把酒临风”与乙文中“取酒共酌”两句，都是古代文人的真实写照。
（3分）
四、写作（40分）
30．请从下列两个题目中任选一个，写一篇文章。
（1）题目：
战胜
（2）材料：
一项心理学的研究表明，一个人在做一件好事时，其内心是非常愉悦且颇感幸福的，
正所谓“善由心生，乐偕至之”。
要求：
内容具体，结构合理，语言流畅；第一题需要补全题目；第二题需要选定一个角度，
拟出一个题目；除诗歌、戏剧外，文体不限；不少于600字；文中若涉及本地的人名、地名、校名，请用“××”代替。
真理惟一可靠的标准就是永远自相符合。
——欧文
土地是以它的肥沃和收获而被估价的；才能也是土地，不过它生产的不是粮食，而是真理。
如果只能滋生瞑想和幻想的话，即使再大的才能也只是砂地或盐池，那上面连小草也长不出来的。
——别林斯基
我需要三件东西：
爱情友谊和图书。
然而这三者之间何其相通！
炽热的爱情可以充实图书的内容，图书又是人们最忠实的朋友。
——蒙田
时间是一切财富中最宝贵的财富。
——德奥弗拉斯多
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