苏教版语文五年级下册第4课《早》PPT.ppt
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4早早作者:
吴伯箫角奎镇下发界小学角奎镇下发界小学五年级语文五年级语文陈衍瑶陈衍瑶吴伯箫:
我国著名的散文家,代表作品有北极星歌声菜园小记等。
二、二、鲁迅鲁迅,原名,原名周树人周树人,我国伟大的我国伟大的文学家、思文学家、思想家、革命家想家、革命家。
他毕生。
他毕生追求真理,英勇战斗追求真理,英勇战斗。
对敌人,他对敌人,他横眉冷对横眉冷对;对人民,他对人民,他满腔热忱满腔热忱。
鲁迅一生创作了大量的鲁迅一生创作了大量的小说、杂文、散文小说、杂文、散文作品,作品,他作品中的人物有阿他作品中的人物有阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土孔乙己、祥林嫂、闰土等。
等。
鲁迅珍惜时间的故事鲁迅珍惜时间的故事鲁迅,原名周树人,是中国近代一位出色的文学家。
他鲁迅,原名周树人,是中国近代一位出色的文学家。
他在在30年间,为我们写作和翻译了年间,为我们写作和翻译了600多万字的作品。
大家多万字的作品。
大家都说鲁迅有天才,可是鲁迅自己说:
都说鲁迅有天才,可是鲁迅自己说:
“哪里有天才!
我只哪里有天才!
我只是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。
是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上。
”鲁迅几乎每天都鲁迅几乎每天都在挤时间,他说过:
在挤时间,他说过:
“时间就象海绵里的水,只要你愿挤,时间就象海绵里的水,只要你愿挤,总还是有的。
总还是有的。
”鲁迅到了老年的时候,对于时间抓得更紧。
在他逝世鲁迅到了老年的时候,对于时间抓得更紧。
在他逝世前不久,生着病,体重减轻到不足前不久,生着病,体重减轻到不足40公斤,仍然拼命地写公斤,仍然拼命地写作和翻译文章。
他临死前三天,还替别人翻译的一本苏联作和翻译文章。
他临死前三天,还替别人翻译的一本苏联小说集写了序言。
鲁迅一直工作到他离开我们的那一天从小说集写了序言。
鲁迅一直工作到他离开我们的那一天从来没浪费过时间。
来没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。
他从鲁迅不仅爱惜自己的时间,也爱惜别人的时间。
他从来不迟到,绝不叫别人等他。
就是下着大雨,他也总是冒来不迟到,绝不叫别人等他。
就是下着大雨,他也总是冒着大雨准时赶到。
他曾经说过:
着大雨准时赶到。
他曾经说过:
“时间就是生命,无缘无时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间和谋财害命没有两样。
故地耗费别人的时间和谋财害命没有两样。
”我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神,要有计划地我们应该学习鲁迅先生爱惜时间的精神,要有计划地支配自己的时间也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪支配自己的时间也要爱惜别人的时间,不让宝贵的时间浪费一分钟。
费一分钟。
今天老师带领同学们去浙江绍兴今天老师带领同学们去浙江绍兴访问鲁迅先生早年求学的地方访问鲁迅先生早年求学的地方三三味书屋。
在三味书屋的东北角上有一味书屋。
在三味书屋的东北角上有一张鲁迅先生曾经用过的书桌,在书桌张鲁迅先生曾经用过的书桌,在书桌上鲁迅曾刻了一个字上鲁迅曾刻了一个字“早早”,你们想,你们想知道这个知道这个“早早”字的来历吗?
字的来历吗?
一、看拼音写词语shciynzhhp(蔬菜)(韵致)(琥珀)bngqngyjiningzo(冰清玉洁)(酿造)shshlmirnztumng(书塾)(蜡梅)(润泽)(透明)自学生字:
会拼会读会写酿朴墨寿酿酒朴素墨水寿星nininnppmmshshuu我会认我会认哪默瓣哪些默契花瓣nnmmbbnn我会认我会认酿雪酿雪绍兴绍兴访问访问三味书屋三味书屋书塾书塾憩息憩息戒尺戒尺子曰诗云子曰诗云小匾小匾绣像绣像琥珀琥珀冰清玉洁冰清玉洁花瓣花瓣蜡梅蜡梅韵致韵致寿镜吾寿镜吾来源来源迈进迈进朴素朴素润泽透明润泽透明酝酿酝酿预示预示当铺当铺笔墨纸砚笔墨纸砚理解下面重点词语。
理解下面重点词语。
(1)来历:
人或事物的历史或背景。
)来历:
人或事物的历史或背景。
课文中是指课文中是指“早早”字这件事的历史。
字这件事的历史。
(2)料理:
办理、处理。
)料理:
办理、处理。
(3)八仙桌:
大的方桌,一般每边坐)八仙桌:
大的方桌,一般每边坐两人。
两人。
(4)戒尺:
过去私塾先生对学生进行)戒尺:
过去私塾先生对学生进行体罚用的木板或竹板,形状像尺子,体罚用的木板或竹板,形状像尺子,所以叫戒尺。
所以叫戒尺。
(5)当铺:
专门用实物抵押借钱给人的铺)当铺:
专门用实物抵押借钱给人的铺子。
旧社会,当铺是剥削穷苦人的地方。
子。
旧社会,当铺是剥削穷苦人的地方。
穷人把东西抵押给当铺,当铺根据东西的穷人把东西抵押给当铺,当铺根据东西的质量估价给钱,到期还钱时要交很高的利质量估价给钱,到期还钱时要交很高的利息,才能把东西赎回。
如果到期不赎,抵息,才能把东西赎回。
如果到期不赎,抵押品就成了当铺的了。
押品就成了当铺的了。
(6)毫不松弛:
松弛,一般指(制度、纪)毫不松弛:
松弛,一般指(制度、纪律等)执行不严格。
毫不松弛在课文中的律等)执行不严格。
毫不松弛在课文中的意思是鲁迅严格按照自己所立下的信念去意思是鲁迅严格按照自己所立下的信念去做,一点也不放松对自己的要求。
做,一点也不放松对自己的要求。
这就是这就是鲁迅小时侯鲁迅小时侯就读的书塾就读的书塾三味书屋。
三味书屋。
请仔细看图,请仔细看图,说说三味书说说三味书屋的陈设。
屋的陈设。
课文课文8个自然段,分为三段:
个自然段,分为三段:
第一段:
(第一段:
(1)讲深冬,我们在绍兴访)讲深冬,我们在绍兴访问三味书屋。
问三味书屋。
第二段(第二段(24)讲三味书屋的陈设。
)讲三味书屋的陈设。
第三段(第三段(58)讲由蜡梅花开得早,)讲由蜡梅花开得早,想到鲁迅上想到鲁迅上“早早”字的来历。
字的来历。
1、深冬,酿雪的天气。
我们深冬,酿雪的天气。
我们在绍兴访问三味书屋。
从新台在绍兴访问三味书屋。
从新台门走几分钟,过一道石桥,踏门走几分钟,过一道石桥,踏进坐南朝北的黑油竹门就到了。
进坐南朝北的黑油竹门就到了。
2、三味书屋是三间的小花厅。
还没、三味书屋是三间的小花厅。
还没进门,迎面先扑来一阵清香。
进门,迎面先扑来一阵清香。
那清香那清香纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花纯净疏淡,像是桂花香,又像是兰花香。
香。
细想又都不像,因为小寒前后,细想又都不像,因为小寒前后,桂花早已开过,兰花却还要迟些日子桂花早已开过,兰花却还要迟些日子才开。
是什么香呢?
据说才开。
是什么香呢?
据说“三味三味”是是把书比作五谷、蔬菜、点心的,也许把书比作五谷、蔬菜、点心的,也许这就是书香?
三味书屋是几十年前的这就是书香?
三味书屋是几十年前的书塾书塾sh,当年,当年“子曰子曰yu”“诗云诗云”,咿咿,咿咿y呀呀的读书声,街上都能听得呀呀的读书声,街上都能听得到。
到。
3、书屋朝西,门两边开窗。
南墙上有一个圆、书屋朝西,门两边开窗。
南墙上有一个圆洞门,里边有小匾,上题洞门,里边有小匾,上题“停云小憩停云小憩q”。
东面。
东面正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿。
正中挂一幅画,画上古树底下伏着一只梅花鹿。
那是当年学生朝着行礼的地方。
画前面,正中是那是当年学生朝着行礼的地方。
画前面,正中是先生的座位,朴素的八仙桌,高背的椅子,桌子先生的座位,朴素的八仙桌,高背的椅子,桌子上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。
上整齐地放着笔墨纸砚和一把不常使用的戒尺。
学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的学生的书桌分列在四面,东北角上是鲁迅用过的一张。
当年鲁迅就在那里读书一张。
当年鲁迅就在那里读书、习字习字、对课对课,或或者把宣纸蒙在者把宣纸蒙在西游记西游记一类的小说上描绣像。
一类的小说上描绣像。
现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。
想到几现在所有书桌旁边的椅子当然都是空的。
想到几十年前若是遇到这种情形,寿镜吾老先生该会喊十年前若是遇到这种情形,寿镜吾老先生该会喊了吧:
了吧:
“人都到哪里去了!
人都到哪里去了!
”默默中我仿佛听到默默中我仿佛听到了那严厉的喊声,同时记起鲁迅在文章里还写过:
了那严厉的喊声,同时记起鲁迅在文章里还写过:
书屋后面有一个园子,园子里有许多蜡梅。
书屋后面有一个园子,园子里有许多蜡梅。
4、我忽然明白了清香、我忽然明白了清香的来源:
是蜡梅花。
的来源:
是蜡梅花。
5、迈进后园,蜡梅开得正盛,、迈进后园,蜡梅开得正盛,几乎满树都是花。
那花白里透黄,几乎满树都是花。
那花白里透黄,黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀黄里透绿,花瓣润泽透明,像琥珀或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的或玉石雕成的,很有点冰清玉洁的韵致。
梅飘香而送暖,梅花开的时韵致。
梅飘香而送暖,梅花开的时候,正预示着春天的到来。
二十四候,正预示着春天的到来。
二十四番花信风,一候是梅花,开得最早。
番花信风,一候是梅花,开得最早。
6、早啊!
鲁迅的书桌上就刻着一个、早啊!
鲁迅的书桌上就刻着一个“早早”字。
字。
7、这个字还有这样一段来历:
那年鲁、这个字还有这样一段来历:
那年鲁迅的父亲生了病,躺在床上。
鲁迅一面上迅的父亲生了病,躺在床上。
鲁迅一面上书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺书塾,一面要帮家务,天天奔走于当铺dngp和药铺之间。
有一天早晨,鲁迅上和药铺之间。
有一天早晨,鲁迅上学迟到了。
素以品行方正、教书认真著称学迟到了。
素以品行方正、教书认真著称的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:
的寿镜吾老先生严厉地说了这样一句话:
“以后要早到!
以后要早到!
”鲁迅听了没有说什么,鲁迅听了没有说什么,默默地回到座位上。
他在书桌上轻轻地刻默默地回到座位上。
他在书桌上轻轻地刻了一个小小的字:
了一个小小的字:
“早早”。
从那以后,鲁。
从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
事事早,奋斗了一生。
8、是啊,的确要早。
要珍惜、是啊,的确要早。
要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅清晨,要珍惜春天,要学梅花,作花,作“东风第一枝东风第一枝”。
小结这是精美的游记,通过对三味书屋这是精美的游记,通过对三味书屋的陈设、蜡梅花以及鲁迅书桌上的陈设、蜡梅花以及鲁迅书桌上“早早”字的来历的描述,教育人们要字的来历的描述,教育人们要珍惜时间,学习鲁迅先生时时早、珍惜时间,学习鲁迅先生时时早、事事早的精神。
事事早的精神。
写作特点:
1、写景精彩写景精彩2、借物喻人借物喻人课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢课文是怎样介绍三味书屋的陈设的呢?
默读第?
默读第33段,画出有关句子。
段,画出有关句子。
方位顺序:
南墙上东面正中画面前东北角上
(1)三味书屋的陈设(第三自然段):
按方位顺序介绍三味书屋按方位顺序介绍三味书屋:
南墙上南墙上匾匾东面正中东面正中画画画前面画前面先生座位先生座位东北角上东北角上鲁迅用过的一张书桌鲁迅用过的一张书桌说说作者为什么要写梅花?
借花喻人,鲁迅一生的品德正像借花喻人,鲁迅一生的品德正像梅花一样。
梅花一样。
从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到从那以后,鲁迅上学就再也没有迟到过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
过,而且时时早,事事早,奋斗了一生。
“从那以后”中“那”指什么?
鲁迅为什么会迟到?
鲁迅从小就严格要求自己,虽然是不得已才迟到的,但他还是牢记老师的教导,树立了时时早,事事早的信念,并为此奋斗了一生。
要珍惜清晨,要珍惜春天,要要珍惜清晨,要珍惜春天,要学梅花,作学梅花,作“东风第一枝东风第一枝”。
1、这里的“清晨”“春天”指的是什么?
3、这句话告诉我们什么?
要学梅花,学鲁迅,珍惜时间,时时早,要学梅花,学鲁迅,珍惜时间,时时早,事事早。
事事早。
“清晨清晨”,是一天中最美好的时光。
,是一天中最美好的时光。
“春天春天”,是一年中最美好的时光。
,是一年中最美好的时光。
“清晨清晨”、“春天春天”是一生中最美好的时光。
是一生中最美好的时光。
2、“东风第一枝”,本来指梅花,这里指像梅花一样时时早、事事早的人。
11、说说课文为什么以、说说课文为什么以“早早”为题目?
为题目?
22、还可以用什么作为课题?
、还可以用什么作为课题?
、学了这篇课文后你有什么收获、学了这篇课文后你有什么收获?
1.朗读课文。
2.按方位顺序,写一段话介绍你的教室或房间。
我能理解:
有缘再有缘再见见