栽蒜苗二.ppt
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北师大版北师大版四年级下册四年级下册第六单元第六单元数据的表示和分析数据的表示和分析问题探究练习拓展绿色圃中小学教育网http:
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/www.L上节课我们学习了条形统计图，条形统计图上节课我们学习了条形统计图，条形统计图有什么优点？
有什么优点？
条形统计图它能直观地比较不同数量的多条形统计图它能直观地比较不同数量的多少。
少。
（21）（18）（15）（12）（9）（6）（3）（0）（24）小明开心淘气小兰小英笑笑姓名姓名蒜苗高蒜苗高/厘米厘米第一小组蒜苗第第一小组蒜苗第15天生长情况统计图天生长情况统计图说一说你从图中知道了哪些信息？
时间时间/天天蒜苗高蒜苗高/厘米厘米336699121215152244668810101212141416161818自学检测一自学检测一描点描点连线连线列表列表制作折线统计图的步骤：
1、和条形统计图相似，确定横轴的项和条形统计图相似，确定横轴的项目和纵轴上每一小格表示的数量。
目和纵轴上每一小格表示的数量。
2、根据数量的多少描出相应的点。
根据数量的多少描出相应的点。
3、按顺序连接各点，形成一条折线。
按顺序连接各点，形成一条折线。
时间时间/天天蒜苗高蒜苗高/厘米厘米33669912121515224466881010121214141616181800笑笑的蒜苗生长情况统计图笑笑的蒜苗生长情况统计图
（1）观察）观察折线统计图折线统计图，你能发现哪几天蒜苗，你能发现哪几天蒜苗生长得比较快？
生长得比较快？
答：
第答：
第9天到天到12天蒜苗长得比较快。
天蒜苗长得比较快。
（判断哪几天（判断哪几天蒜苗长的比较快，就是看哪两点间的线段最陡。
）蒜苗长的比较快，就是看哪两点间的线段最陡。
）
（2）估计蒜苗第）估计蒜苗第10天大约长到多少厘米？
天大约长到多少厘米？
答：
估计蒜苗第答：
估计蒜苗第10天大约长到天大约长到12厘米厘米.（3）预测蒜苗第）预测蒜苗第20天大约长到多少厘米？
，并天大约长到多少厘米？
，并说说你的想法。
说说你的想法。
答：
预测蒜苗第答：
预测蒜苗第20天大约长到天大约长到18厘米厘米.小结：
小结：
（1）折线统计图有什么优点？
折线统计图有什么优点？
折线统计图不仅折线统计图不仅能反映数量的多少能反映数量的多少，还还能清楚地表示出数量的增减变化情况能清楚地表示出数量的增减变化情况，便于我们对事物的发展趋势做出预测。
便于我们对事物的发展趋势做出预测。
（2）统计图一般有几种形式？
）统计图一般有几种形式？
统计图一般有条形统计图、折线统统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种形式。
计图、扇形统计图三种形式。
笑笑栽的蒜苗生长情况统计表笑笑栽的蒜苗生长情况统计表第几天第2天第4天第6天第8天第10天第12天蒜苗高/厘米137101415绿色圃中小学教育网http:
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/www.L笑笑栽的蒜苗生长情况统计图笑笑栽的蒜苗生长情况统计图观察折线统计图，说观察折线统计图，说说这几天蒜苗的整体说这几天蒜苗的整体生长情况是怎样的。
生长情况是怎样的。
想一想，哪段时间蒜想一想，哪段时间蒜苗长得最快？
苗长得最快？
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/www.L根据你栽的蒜苗生长情况，在附页根据你栽的蒜苗生长情况，在附页4图图2的格子的格子纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
纸上绘出折线统计图，并与同伴进行交流。
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/www.L第几天第2天第3天第6天第7天第10天第13天蒜苗高/厘米1361013151.1.笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
笑笑把室内气温的变化画成下面的统计图。
笑笑每隔笑笑每隔22时测量一次气温。
时测量一次气温。
这一天从这一天从8:
008:
00到到16:
0016:
00的气温从总体上说是如何变的气温从总体上说是如何变化的？
化的？
请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
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/www.L
（2）这一天从）这一天从8：
00到到16:
00的气温从总体上说是如何变化的？
的气温从总体上说是如何变化的？
答：
从答：
从8:
0013:
00气温上升，气温上升，13:
0014:
00气温持气温持平，平，14:
0016:
00气温下降。
气温下降。
（3）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
）请你再提出一个数学问题，并尝试解答。
问题问题：
从：
从8:
00到到10:
00气温升高多少？
气温升高多少？
21-18=3c问题问题：
从几时到几时气温没有变化？
：
从几时到几时气温没有变化？
答：
答：
13:
00到到14:
00气温没有变化。
气温没有变化。
（4）室内最高气温是（）室内最高气温是（），最低气温是（），最低气温是（）。
）。
（5）9:
30时时,室内气温约是（室内气温约是（）。
）。
2420182.2.环境小调查。
环境小调查。
你对目前的环境状况满意吗？
谈谈自己的理由，并尝你对目前的环境状况满意吗？
谈谈自己的理由，并尝试提出一些建议。
试提出一些建议。
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/www.L答：
小玲第答：
小玲第510天成绩提高最快，第天成绩提高最快，第1520天天和和2025天成绩提高比较缓慢。
天成绩提高比较缓慢。
（1）小玲跳绳中哪一阶段成绩提高最快？
哪）小玲跳绳中哪一阶段成绩提高最快？
哪一阶段成绩提高比较缓慢？
一阶段成绩提高比较缓慢？
（2）估计小玲第）估计小玲第8天的成绩大约是多少，达到天的成绩大约是多少，达到每分每分135个大约是在第几天？
个大约是在第几天？
答：
估计小玲第答：
估计小玲第8天的成绩大约是天的成绩大约是118个，达个，达到每分到每分135个大约是在第个大约是在第12天天.任务：
测量你班6个同学的身高，并绘制条形统计图。
工具：
身高测量仪（或卷尺）实践活动：
测量身高实践活动：
测量身高本节课我们主要学习了哪些内容？
本节课我们主要学习了哪些内容？
本课小结：
本课小结：
（1）折线统计图有什么优点？
折线统计图有什么优点？
折线统计图不仅折线统计图不仅能反映数量的多少能反映数量的多少，还还能清楚地表能清楚地表示出数量的增减变化情况示出数量的增减变化情况，便于我们对事物的发展便于我们对事物的发展趋势做出预测。
趋势做出预测。
（2）统计图一般有几种形式？
）统计图一般有几种形式？
统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇统计图一般有条形统计图、折线统计图、扇形统计图三种形式。
形统计图三种形式。
（3）条形统计图有什么优点？
条形统计图有什么优点？
条形统计图它能直观地比较不同数量的多少。
条形统计图它能直观地比较不同数量的多少。
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