掩耳盗铃守株待兔教学课件.ppt

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30寓言两则寓言两则掩耳盗铃掩耳盗铃守株待兔守株待兔什么是寓言?

什么是寓言?

寓言寓言:

借短小、有趣的故事说明一借短小、有趣的故事说明一个深刻的道理。

个深刻的道理。

盗盗铛铛零零株株桩桩滋滋蹿蹿dozhungzhlngcunzdngo掩耳盗铃掩耳盗铃o铃铛铃铛o丁零丁零o守株待兔守株待兔o树桩树桩o乐滋滋乐滋滋o蹿出来蹿出来o仓皇仓皇掩耳盗铃掩耳盗铃偷铃铛的人明明知道什偷铃铛的人明明知道什么?

么?

偷铃铛的人是怎样想的偷铃铛的人是怎样想的?

这样想对么?

为什么?

这样想对么?

为什么?

偷铃铛的人是怎么做的偷铃铛的人是怎么做的?

结果怎样?

结果怎样?

o他明明知道,那个铃铛只他明明知道,那个铃铛只要用手轻轻一碰,就会丁零丁要用手轻轻一碰,就会丁零丁零地想起来,立刻就会被人发零地想起来,立刻就会被人发觉。

觉。

o偷铃铛的人是怎样想的?

这样想偷铃铛的人是怎样想的?

这样想对么?

为什么?

对么?

为什么?

o如果把耳朵掩住,响声不就听不如果把耳朵掩住,响声不就听不见了吗?

见了吗?

用一个词评价盗铃人的行为?

这个盗铃人可真_啊!

傻!

愚蠢!

自作聪明!

自欺欺人!

聪明反被聪明误!

掩耳盗铃的人可笑么?

为什么掩耳盗铃的人可笑么?

为什么可笑?

可笑?

这则寓言讽刺了什么样的人这则寓言讽刺了什么样的人?

它告诉我们一个什么道理?

它告诉我们一个什么道理?

这则寓言讽刺了什么样的人?

这则寓言讽刺了什么样的人?

这则寓言讽刺了那些做了这则寓言讽刺了那些做了坏事又不想别人知道,自欺坏事又不想别人知道,自欺欺人的蠢人。

欺人的蠢人。

这则寓言告诉我们一个什么道理?

这则寓言告诉我们一个什么道理?

o做了坏事想叫别人不知道是不做了坏事想叫别人不知道是不可能的,自作聪明的结果是自己害可能的,自作聪明的结果是自己害自己自己同学们同学们,想一想在我们的现实生活中有想一想在我们的现实生活中有没有类似没有类似“掩耳盗铃掩耳盗铃”的事呢的事呢?

o学生抄袭作业学生抄袭作业。

o犯罪分子明知自己在犯法,却铤而走险犯罪分子明知自己在犯法,却铤而走险o社会上一些人为了经济利益,置法律、整社会上一些人为了经济利益,置法律、整改于不顾,最后出事改于不顾,最后出事。

成语填空:

成语填空:

亡羊补牢亡羊补牢掩耳盗铃掩耳盗铃揠苗助长揠苗助长11、许多家长望子成龙,不顾孩子实际,、许多家长望子成龙,不顾孩子实际,让孩子学这学那,这真是(让孩子学这学那,这真是()!

)!

22、我发现了自己的错误,赶紧改正,、我发现了自己的错误,赶紧改正,还算(还算()!

33、有的同学做练习册的时候,照抄后、有的同学做练习册的时候,照抄后面的答案,这不是(面的答案,这不是()吗?

)吗?

整天坐在树桩旁边等着,看有没整天坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。

有野兔再跑来撞死在树桩上。

“守株待兔守株待兔”是什么意思呢?

读课是什么意思呢?

读课文,找出能解释题目意思的一个句文,找出能解释题目意思的一个句子。

子。

这个种田人为什么会坐这个种田人为什么会坐在树桩旁边等待野兔呢?

在树桩旁边等待野兔呢?

种田人急忙跑过去,没花种田人急忙跑过去,没花一点力气,白捡了一只又一点力气,白捡了一只又肥又大的野兔。

他乐滋滋肥又大的野兔。

他乐滋滋地走回家去,心里想:

要地走回家去,心里想:

要是每天能捡到一只野兔,是每天能捡到一只野兔,那该多好啊。

那该多好啊。

没花没花白捡白捡乐滋滋乐滋滋一点力气一点力气这只野兔为什么会撞死这只野兔为什么会撞死在树桩上?

在树桩上?

古时候有个种田人。

古时候有个种田人。

一天,他在田里干活,一天,他在田里干活,忽然看见一只野兔从树忽然看见一只野兔从树林里蹿出来,一头撞在林里蹿出来,一头撞在田边的树桩上,折断了田边的树桩上,折断了脖子,死了。

脖子,死了。

蹿蹿忽然忽然撞撞从此他丢下了锄头,整天从此他丢下了锄头,整天坐在树桩旁边等着,看有没有坐在树桩旁边等着,看有没有野兔再跑来撞死在树桩上。

日野兔再跑来撞死在树桩上。

日子一天一天过去了,再也没有子一天一天过去了,再也没有野兔来过,他的田里长满了野野兔来过,他的田里长满了野草,庄稼全完了。

草,庄稼全完了。

种田人坐在树桩旁在想什么?

种田人坐在树桩旁在想什么?

要是你看见了,会怎样劝他?

要是你看见了,会怎样劝他?

做事要老老实实,不能做事要老老实实,不能把把偶然偶然的事情看成的事情看成经常经常发生发生的事,存在侥幸心理。

成功的事,存在侥幸心理。

成功要靠辛勤的劳动,否则将会要靠辛勤的劳动,否则将会一无所获。

一无所获。

续写续写守株待兔守株待兔种田人听了你的劝告,可能种田人听了你的劝告,可能会怎么想,怎么做?

会发生什么会怎么想,怎么做?

会发生什么故事?

发挥想象,把它写下来故事?

发挥想象,把它写下来。

种田人忽然看见一只种田人忽然看见一只野兔从树林里野兔从树林里蹿蹿出来。

出来。

种田人忽然看见一只种田人忽然看见一只野兔从树林里野兔从树林里跑跑出来。

出来。

蹿:

更能说明兔子当时很慌张,蹿:

更能说明兔子当时很慌张,更能说明兔子被撞是偶然的。

更能说明兔子被撞是偶然的。

它一头它一头撞撞在田边的树桩上。

在田边的树桩上。

它一头它一头碰碰在田边的树桩上。

在田边的树桩上。

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