冀教版小学数学三年级下册分数的大小比较.ppt

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冀教版小学数学三年级下册分数的大小比较.ppt

302319137376把一个整体平均分成把一个整体平均分成22份,份,每一份就是这个整体的每一份就是这个整体的。

把一个整体平均分成把一个整体平均分成份,份,每一份就是这个整体的每一份就是这个整体的。

这样的这样的22份就是份就是个个,也,也就是就是。

4422里有里有()个个里有里有()个个35比一比比一比这两个分数的分母相这两个分数的分母相同,分子不同。

同,分子不同。

两个分数有什么相同的地方和不同的地方?

两个分数有什么相同的地方和不同的地方?

想一想想一想:

分母相同的两个分数怎样比较大小?

分母相同的两个分数怎样比较大小?

先比较再验证画画图图法法推推算算法法57分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。

分子相同的两个分数,分母大的分数反而小。

分子相同分子相同看看图图写写分分数数再再比比较较11=比一比,并说说理由。

比一比,并说说理由。

11、里有里有33个个,里有里有33个个,因为因为3=3,3=3,所以所以。

()=22、小胖吃了一个、小胖吃了一个蛋糕蛋糕的的,小丁丁吃了,小丁丁吃了另一个另一个蛋糕蛋糕的的,小小胖胖吃的吃的多。

多。

()33、4242厘米厘米=米米。

()判断对错,并说说理由。

选择正确的选项。

选择正确的选项。

332。

455以下四个分数中,最大的是(以下四个分数中,最大的是(),最),最小的是(小的是()。

)。

3A、43B、52C、533,4532,55因为所以小胖的日记20112011年年99月月2424日日星期六星期六晴晴今天是小亚生日,我们一起来到公园野餐。

今天是小亚生日,我们一起来到公园野餐。

我和小亚用同样长的线放风筝,过了一会儿我手我和小亚用同样长的线放风筝,过了一会儿我手中剩下中剩下米的线,小亚手中剩下米的线,小亚手中剩下米的线,我米的线,我很开心,因为我觉得我放的风筝比小亚的高。

我很开心,因为我觉得我放的风筝比小亚的高。

我们还吃了蛋糕。

今天玩得真开心!

们还吃了蛋糕。

今天玩得真开心!

“粥多粥多人人少吃的饱少吃的饱”粥被粥被多人多人分吃,粥表示分子,分吃,粥表示分子,人人表示分母,吃得饱,必然肚表示分母,吃得饱,必然肚子大,就是分数大。

子大,就是分数大。

人人数量不数量不变,粥越多,肚子越大;粥数变,粥越多,肚子越大;粥数量不变,量不变,人人越少,肚子越大。

越少,肚子越大。

粥粥人人分母相同的两个分数,分子大的分母相同的两个分数,分子大的分数比较大。

分数比较大。

分分子子相同的两个分数,分相同的两个分数,分母母大的大的分数分数反而小反而小。

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