风力发电技术人才培养方案级修订版3.docx
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风力发电技术人才培养方案级修订版3
包头轻工职业技术学院
风力发电技术专业人才培养方案
专业代码：
550299
一、招生对象及学制
招生对象：
高中毕业生，三职生
学习年限：
三年（全日制）
二、培养目标
培养热爱祖国，德、智、体全面发展，身心健康，具有良好公民素质和职业
素养，掌握风力发电机组的生产装配、安装、运行、维护、维修等实践技能，能从事生产技术操作、生产管理、企业管理等一线工作的高端技能型人才
三、人才培养规格
（一）知识、能力、素质结构分析
综合知识素质能力
知
识
类型
目标
培养途径
通用知识
思想政治
在思想政治方面，通过学习理解毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系、党的路线、方针、政策、宪法和法律以及思想道德修养等方面的知识，使学生修身立德、遵纪守法、自觉坚持四项基本原则
通过思想道德修养及法律基础,毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、民族理论与民族政策、形势与政策等课程的学习达到
人文
素养
通过了解必要的传统文化知识、学习体育运动和卫生保健知识，学习了解保持身体健康和心理健康的基本知识，陶冶情操，健全人格，为融入社会做好准备
通过人文素养模块、选修课等课程的学习及学校组织的各种讲座、文体活动等途径达到
社会
适应
从学生步入社会所涉及的衣、食、住、行等方方面面的实际需求出发，系统设计模块化系列微型课程，帮助学生愉快地工作、和谐地生活，成为豕长满意、社会欢迎的有用人才
通过综合素质拓展类课程的学习及训练达到
专业知识
掌握装配风力发电机组的通用机械、电气基本知识；掌握操作、运行风力发电机组的基本知识；掌握风力发电机组安装、维护、维修所需的基本知识；掌握管理运行风电场的基本知识。
通过《风能与风力发电机组认知》、《电气通用能力》、《机械通用能力》、《风力发电机组运行与控制》、《风力发电机组的装配与维护》等专业模块的学习达到。
素
质
思想道德素质
培养学生具有强烈的事业心、高度的社会责任感、辩证唯物主义的世界观、高尚的精神境界和文明的行为举止
通过思想政治课程教学、学校举办的各种活动、第二课堂、社会实践活动及专业技能训练活动达到
情感智力与心理素质
保持心态的平和、情绪的稳定、乐观、积极、向上。
做到平和而不保守，向上而不偏激。
能经受挫折，抑制浮躁，防止骄逸，荣辱不惊，对周围的事物保持真诚的虚心、执著的专心和不懈的恒心
通过开设相关课程、开展各种文体竞赛活动、心理咨询、专业技能训练等途径达到
文化素质
培育科学人文精神，使学生成为有情趣、有品位、有咼尚人格的人
通过相关课程、活跃校园文化氛围，加强人文熏陶、广泛开展学生社团活动等途径达到
创造创新素质
培养学生的创造性思维和创造想象能力，使学生有好奇心、追求创新的欲望和冒险精神
通过广泛开展各类竞赛、各种
科技文化活动来达到
职业技能素质
培养学生具有扎扎实实、一丝不苟的工作作风；具有不断自学、获取信息和新知识的能力；具有阅读风电行业相关技术资料的能力；
通过专业技能模块的训练，在教学团队的组织与指导下，以“教学做一体”的方式，使学生在自主查阅资料、制定实验实训方案、讨论、实施、总结的过程中，逐步培养专业岗位所需要的职业技能素质。
匕匕
厶冃y
通用能力
外语应用能力
具有简单的外语日常用语的读、写、听、
说、能力
通过高职英语及外语选修课等课程的学习达到
计算
机应用能
力
提高计算机文化水平，掌握计算机硬件的基本知识和常用办公软件的操作技能，具备办公自动化和获取信息的能力，达到国家计算机等级考试一级B水平
通过计算机应用基础、计算机
程序设计等课程达到
学习能力
有较强的自学能力、听课能力、概括总结能力和信息获取能力
通过专业技能模块的训练，在教学团队的组织与指导下，以小组学习、训练的方式使学生在自主查阅资料、制定实验实训方案、讨论、实施、
表达能力
具有较强的文字和口头表达能力，能明晰地表达个人的见解和情感，善于尊重和倾听他人的表述，有效地进行沟通与交流
实践能力
具有从事专业技术工作的能力，具有适应相关工作岗位的操作能力，具有从事生产现场管理的能力
总结的过程中，逐步培养专业岗位（群）所需要的职业能力与糸养
创新能力
具有一定的创新意识、创造性思维能力与创造实践能力。
既能提出创造性设想，又能在学习、工作和生活中积极探索，大胆革新，有所发现，有所发明，不断开创新的局面
协作能力
有明确的团队意识和集体精神，善于处理人际关系，真诚地理解、关心和尊重他人，具有同情心和一定的组织管理能力
专业能力
使学生能够学会装配风力发电机组及其相关设备的基本技能；具有处理安装调试风力发电机组及相关设备的初步能力；具有操作风力发电机组及相关设备的初步能力；具有维护、维修风力发电机组及其相关设备的能力；具有管理风力发电机组生产现场及风力发电场生产现场的初步能力。
通过专业技能模块的训练，在教学团队的组织与指导下，以“教学做一体”的方式，使学生在自主查阅资料、制定实验实训方案、讨论、实施、总结的过程中，逐步培养专业岗位
（群）所需要的专业能力
（二）就业岗位（群）及主要工作任务分析
序号
岗位（群）
典型工作任务
专业技能
-一-
风力发电机组的装
配岗位
风力发电机组装配
1、正确使用各种工具与仪表
2、读懂机械、电气装配图能力
3、依照装配工艺正确装配机械、
电气设备的能力
-二二
风力发电机组的安
装、运行、维护、
维修岗位
风力发电机组的安装、运行、
维护、维修
1、正确使用各种工具与仪表
2、读懂机械、电气安装图
3、依照安装图纸与工艺要求正确安装风力发电机组机械、电气设备
4、对安装完成的机组进行调试的
能力
5、机组的日常维护、维修能力
三
操作风力发电场相
关设备岗位
1、操作风力发电机组
2、操作风电场相关的电力设
备
1、正确识别风力发电机组的状态并采取恰当有效措施进行操作。
2、正确识别风力发电机组的一般故障状态并采取恰当有效措施进行处理。
四
风力发电机组装配制造厂和风力发电场的生产现场管理岗位
1、机组质量检验
2、现场技术资料的管理
3、备品备件管理
1、读懂机械、电气安装图
2、熟悉制造厂、风电场的生产工艺
3、熟悉机组结构及生产流程
4、管理资料、物品的技能
四、毕业要求
学生取得如下学分方能取得毕业证书：
1、基础与人文素养模块：
需获得22学分。
2、素质拓展模块（选修课）：
需获得12学分。
3、职业资格证书与专业技能竞赛模块：
需获得12学分
4、专业技能与知识模块：
需获得127学分。
本专业最低毕业学分为：
173学分
五、专业培养方案
（一）人文素养模块
人文素养模块教学内容及学时分配表
序
号
课程
编号
课程名称
学
分
学时数
建议学期分配与周学时
总
讲
实
1
2
3
4
5
6
数
学
时
课
验实训
13
18
18
18
10
20
1
92006
92007
思想道德修养及法律基础形势与政策
3
2
2
92004
92007
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
形势与政策
4
72
72
2
2
3
92005
民族理论与民族政策
1
18
18
1
顶
4
94001
体育与健康
3.5
62
62
2
2
冈
5
42009
高职英语
3.5
62
62
2
2
6
91001
高职实用语文
3.5
62
62
2
2
实
7
71012
计算机应用基础
4
72
4
习
8
10000
职业发展与就业指导
2
38
38
1
8周
1
10周
1
8周
1
12周
9
10001
军事理论
2
26
26
2
10
10002
安全教育
1
16
1
（4
周）
1
（4
周）
1
（4
周）
1
（4
周）
合计
24
328
268
60
《形势与政策》分四学期开设，每学期4~6学时。
（二）综合素质拓展模块（选修课）
课程编码
课程名称
类型
学
分
各学期模块总学时
1
2
3
4
5
6
13
18
18
18
18
18
94002
体育专项（足球）
1
94003
体育专项（篮球）
1
94004
体育专项（排球）
公共选修课
1
每学期均开设所
顶岗实习
94005
体育专项（武术）
1
有选修课，根据选修人数编制班级
94006
体育专项（健美操）
1
42025
美学基础知识
2
41024
市场营销
2
课程编码
课程名称
类型
学
分
各学期模块总学时
1
2
3
4
5
6
13
18
18
18
18
18
61029
音乐欣赏
2
41027
现代企业管理
2
71008
计算机程序设计
2
91002
文学欣赏
2
2
4
62049
中西方美术鉴赏
93001
高等数学
82005
插花艺术
2
42070
俄语
4
T18001
身边的法
综合素质拓展课
1
每个专题按10学时计算，每学期循环开设，根据选修人数编制班级数。
。
顶岗实习
T18002
书法
1
T18003
信息检索与应用（必选）
1
T18004
诚信与感恩
1
T18005
购物与消费
1
T18006
保险与理财
1
T18007
婚姻与家庭
1
T18008
基础健身健美训练
1
T18009
营养与膳食
1
T18010
心理与调试
1
T18011
社交礼仪
1
T18012
环境保护与健康生活
1
T18013
自信心团体心理训练
1
T18014
中外文化比较
1
T18015
健康与医疗
1
T18016
乐理知识
1
（三）职业资格证书模块
序
号
证书名称
证书等级
学分
发证机构
备注
-一-
计算机等级考试
一级B
3
教育部
必取
-二二
普通话证
三级甲等
以上
3
内家古自治区
汉语言工作委员会
可选
三
维修电工
中级
9
中华人民共和国人力资源
和社会保障部
必取
四
维修电工
高级
9
中华人民共和国人力资源
和社会保障部
可选
（四）专业技能模块
专业技能模块课程设置及周数分配表
序号
编号
子模块名称
学分
周数与建议学期安排
备注
1
2
3
4
5
6
13
18
18
18
10
20
1
风能与风力发电机组认知
2.5
2.5
2
电气通用能力
9.5
4.5
5
3
机械通用能力
9.5
4.5
5
4
风力发电机组运行与控制
22
6
16
5
风力发电机组的装配与维护
16
16
6
风电场运行管理
7
7
7
创新创业能力
7.5
1.5
2
2
2
8
毕业综合技能训练
3
3
9
顶岗实习
42
9
19
10
毕业教育
1
1
合计
127
13
18
18
18
19
20
（五）专业提升模块
专业提升模块课程设置及学时分配表
序号
课程编号
课程名称
学分
学时分配与建议学期安排
备注
1
2
3
4
5
6
13
18
18
18
10
20
1
能源新技术
1.5
28
2
单片机及智能网络
1.5
28
3
创业计划实现
1.5
28
说明：
学生可以从以上三个专业提升模块课程任选1-2个。
六、实践教学安排表
序号
课程编号
课程名称
学分
周数
按学期分配周数
1
2
3
4
5
6
1
S92006
思想道德修养
及法律基础
4
2（假期）
2
2
S92004
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
2（假期）
1
1
3
综合技能训练
4.5
3
3
4
顶岗实习
（优秀创业计划实施）
42
28
9
19
合计
54.5
35
2
1
1
12
19
七、学时分配表
f'学期
项目
-一-
-二二
三
学时
占总学
时百分
比
学
分
占总学
分百分
比
1
2
3
4
5
6
理论教学
240
251
205
191
75
30
992
46.6%
79
46%
实践教学
200
307
307
277
195
570
1856
53.4%
91
54%
理论实践一体教学
384
324
324
324
126
0
1482
52%
82
48%
合计
440
558
512
468
270
600
2848
100%
170
100%
八、职业资格证书模块介绍
1、计算机等级考试
证书名称
全国计算机等级证书
证书等级
一级B
发证机构
教育部考试中心
是否培训
否
培训学时
学分
4学分
主要内容
1、了解计算机的基础知识，如计算机的系统组成、应用等知识。
2、熟悉操作系统windows软件的使用方法。
3、熟悉办公软件ofice中的子处理软件、电子表格软件、演示文稿软件的使用方法
4、了解计算机网络的基本知识，运用internet收发邮件等
考核方式
参加全国计算机等级考试
2、普通话证
证书名称
普通话水平测试等级证
书
证书等级
不低于三级甲等
发证机构
内蒙古自治区汉语言文字工作委员会
是否培训
是
培训学时
不低于32学时
学分
2学分
主要内容
1.掌握普通话概念及不冋专业、领域对普通话水平的要求。
2•掌握声母、韵母的发音原理及方法，内蒙古东、西地区方言音与普通话发音的区别。
3.掌握声调与语流音变的规律，内蒙古方言与普通话声调进行对比；儿化音的读法，了解ar与er的应用。
4.熟悉60篇文章，并能流利朗读，掌握朗读难点。
5.熟悉各个说话题目，并练习30道说话题目。
6.模拟测试，熟悉试卷结构，克服方言习惯。
考核方式
参加包头轻工职业技术学院普通话水平培训测试工作站组织的普通话水平测试
3、专业技能证书
（1）中级维修电工职业资格证书模块
证书名称
维修电工
证书等级
中级
发证机构
人力资源和社会保障部
是否培训
是
培训学时
60
学分1
9
主要内容
1、电工基础、供配电技术基础2、读电子线路图、电子线路的安装调试
与故障排除、电子仪器仪表的使用3、分析控制电路图、控制电路的安装
与调试、分析与故障排除
考核方式
国家职业技能鉴定
（2）高级维修电工职业资格证书模块
证书名称
维修电工
证书等级
高级
发证机构
人力资源和社会保障部
是否培训
是
培训学时
60
学分
9
主要内容
1、应用电子电路调试维修2、可编程控制系统装调维修3、交直流传动
系统装调维修4、伺服系统调试维修5、电气自动控制系统调试维修
考核方式
国家职业技能鉴定
九、专业技能模块介绍
1、风能与风力发电机组认知模块
本模块由风能及其利用、风能认识与测量、各类风力发电机组认识三个项目组成。
项目名称
风能及其利用
总学时
9
理论学时
5学分0.3
实践学时
4学分0.2
教学方法
一体化教学
教学组织过程
引导一咨询一决策一计划一实施一检查一评价
课程主要内容
认识风力发电机组及其结构
课程目标
认识风能的利用方式
考核方式方法
写一篇参观报告
项目名称
风能认识与测量
总学时
27
理论学时
18
学分
1
实践学时
9
学分
0.5
教学方法
一体化教学
教学组织过程
引导一咨询一决策一计划一实施一检查一评价
课程主要内容
认识风能与测量手段
课程目标
认识测量风能手段与指标
考核方式方法
写试验报告
项目名称
各类风力发电机组认识
总学时
9
理论学时
9
学分
0.5
实践学时
0
学分
0
教学方法
一体化教学
教学组织过程
引导一咨询一决策一计划一实施一检查一评价
课程主要内容
各类风力发电机组认识
课程目标
对各类风力发电机组的结构、特点有一个清晰的认识
考核方式方法
写总结报告
2、电气通用能力模块
本模块由安全用电、电路及其分析、正弦交流电、常用低压电器与电气识图
项目名称
常用低压电器与电气识图与电气控制盘（柜）装配
总学时
99
与电气控制盘（柜）装配等4个项目组成。
项目名称
安全用电
总学时
6
理论学时
3
学分
0.3
实践学时
3
学分
0.3
教学方法
一体化教学
教学组织过程
引导一咨询一决策一计划一实施一检查一评价
课程主要内容
1、安全用电2、触电急救
课程目标
了解安全用电和急救常识
考核方式方法
理论考核+实操考核
项目名称
电路及其分析
总学时
22
理论学时
11学分0.75
实践学时
11学分0.75
教学方法
一体化教学
教学组织过程
引导咨询决策计划头施检查评价
课程主要内容
1、建立直流电路模型2、识别检测电路兀件3、直流电路分析4、基本定律
课程目标
了解电路常识，学会分析简单电路
考核方式方法
理论考核+实操考核
项目名称
正弦交流电
总学时
44
理论学时
18
学分
1
实践学时
26
学分
1.5
教学方法
一体化教学
教学组织过程
引导一咨询一决策一计划一实施一检查一评价
课程主要内容
1、电工基本操作及常用工具使用2、白炽灯、
日光灯的安装与维护
3、
家庭照明电路的装接4、小型动力配电盘的装接
课程目标
了解正弦交流电，学会简单实用电路制作
太方亠立土晶**太方
考核方式方法
常用低压电器与电气识图
项目名称总学时99
与电气控制盘（柜）装配
理论学时
27
学分
1.5
实践学时
72
学分
4
教学方法
一体化教学
教学组织过程
引导一咨询一决策一计划一实施一检查一评价
1低压电器的认识、测试与选用2、二相异步电动机控制电路3、电气
课程主要内容
识图
课程目标
认识低压电器，学会电气识图和搭建电动机控制电路
考核方式方法
理论考核+实操考核
3、机械通用能力模块
本模块由机械设备认识、拆装及图例绘制、零件的手工制作项目组成
项目名称
机械设备认识、拆装及图
例绘制
总学时
126
理论学时
50学分2.8
实践学时
76学分4.2
教学方法
一体化教学
教学组织过程
引导一咨询一决策一计划一实施一检查一评价
课程主要内容
1、机械设备认识2、机械设备拆装3、机械设备图例绘制
课程目标
认识一般机械设备的结构，可以看懂、绘制简单的机械设备图例
考核方式方法
理论考核+实操考核
项目名称
零件的手工制作
总学时
45
理论学时
18
学分
1
实践学时
27
学分
1.5
教学方法
一体化教学
教学组织过程
引导一咨询一决策一计划一实施一检查一评价
课程主要内容
1、钳工的基础知识
2、零件制作
课程目标
以零件制作为载体学会钳工的基础知识及技巧
考核方式方法
理论考核+实操考核
4、风力发电机组运行与控制模块
本模块由离网风机结构、装配与运行、并网风机结构、PLC控制技术认知、并网风机运行控制4个项目组成
项目名称
离并网风机结构
总学时
108
理论学时
72
学分
4
实践学时
36
学分
2
项目名称
离并网风机结构
总学时
108
教学方法
一体化教学
教学组织过程
引导一咨询一决策一计划一实施一检查一评价
课程主要内容
并网风机各子系统的结构
课程目标
学会并网风机结构及工作原理
考核方式方法
理论考核+实习报告
项目名称
PLC控制技术认知
总学时
108
理论学时
54
学分
3
实践学时
54
学分
3
教学方法
一体化教学
教学组织过程
引导一咨询一决策一计划一实施一检查一评价
课程主要内容
1、PLC结构2、PLC基本原理和工作过程形图编制方法
3、PLC的基本指令系、梯
课程目标
学会PLC
升级会员 