人性的光辉作文.docx
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人性的光辉作文
人性的光辉作文
【篇一：
人性的光辉】
他，自幼父母双亡。
今年夏天，他刚刚刑满释放回到家乡。
他从别人眼中看到的只有对自己的厌恶和鄙夷，他的心也逐渐冰凉，开始憎恨周围的一切。
那天，乌云挤满天空，挤走了太阳，狂猛的风撕扯着树干，想要把一切全部掳走。
他当时正躲在被窝里，心里却有种不祥的预感，
“大堤决口了！
洪水来了！
快跑啊！
”一声几乎打破了周围的死寂。
他跑到屋子外面，透过无边的雨幕，看到洪水从远处推近，像凶猛的野兽，吞噬着一切。
他停顿了几秒钟，转身逃跑。
……
他已经在“房顶”上呆了很久，天空一直密不透风，他也不知道现在是几点钟了。
这个房顶很久没有翻修了，他心想。
因为他甚至听到了砖瓦颤抖的声音，他很害怕就房顶承受不住他的重量。
这时，一个黑点出现在水“天”相接处。
随着黑点越近越大，他看见一个女孩紧紧搂着一节树干漂了过来。
当浮木临近他占据的房顶时，他们都看清了彼此，但谁也没说什么，他们紧盯着彼此，目光复杂。
当女孩失望的叹息着，浮木即将再次飘走时，只听“噗咚”一声，一个身影落入水中。
在女孩惊讶的目光中，房顶上的人已经来到了她的身边。
“来，你上房顶上去。
”
……
“不上来么？
”女孩看着在水中已经泡了很久的他。
他说：
“房子太老了，两个人都上去，房顶会塌的。
不用管我了，你在上面呆着吧。
‘说完，他一只手擦了擦额头——不知是汗水还是雨水，另一只手紧紧攀着房檐。
就在这时，洪水突然急涨，他的那只攀着房檐的手没有抓牢……
次日早上，一切再次恢复了寂静。
村民们获救后，从水底将他的尸体打捞上来。
房顶上的女孩也获救了，她来到他的尸体旁，跪在他身旁嚎啕大哭，在村民们不解的目光中，她叙述了他为她所做的一切。
听后，每个人都沉默了，再次投向他的目光中，已经没有了先前的冷漠和鄙夷。
这时，一缕阳光从乌云中冲出，撒向了他的苍白的脸庞。
天晴了，在阳光的映照下，他洁净的不带一丝污点的走了：
而他的善良的人性的光辉，将继续温暖着知道他事迹的每一个人。
【篇二：
人性的光辉】
地震无情人有情，汶川大地震，又一次考验着中华民族，相信我们可以共度天灾！
向所有受灾人民问好，送去熊的真挚祝愿！
——题记
灾难，是无情的。
它可以震裂大地，可以摧毁文明，可以伤害生灵，但是，在有情的中国人面前，它算不上什么！
解放军的救援
在得知地震的消息后，他们用空降或强行军或是水路，快速到达灾区。
空降的他们，是从5000米的高空跳下；急行军的，他们用22小时，行军90多公里；水路的，是在激流勇进……他们，在路上肯定遇到了许许多多的艰难险阻，到达灾区后，又来不及休息，他们的精神支柱，是什么？
医疗人员的救治
随解放军行动的，还有一些医疗人员，在努力救助伤员，他们深知地震可能带来瘟疫等疾病，自己可能被传染上，但他们还是毫不犹豫地去了，有的人，竟来不及吃饭和休息，太疲劳时，有些医疗人员竟自扇耳光提神，有些人虽身在灾区，却救不了自己的亲人！
为什么，他们会这样做？
其他人
各界人士纷纷解囊相助，血库爆满，抗灾物资如浪潮般奔向灾区涌去。
一方有难，由八方承担。
绿丝带，黑丝带，黄丝带行动，爱心义卖，演唱会，烛光纸船，全国哀悼日，他们，表现了什么？
面对灾难，生命是脆弱的，但在大爱面前，生命是顽强的。
废墟前闪耀的，是人性的光辉啊！
【篇三：
人性的光辉作文】
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
这周的传媒课上老师让我们看了一个影片《自行车上的背影》。
故事讲述的是少女镁镁的父母在外地工作，从小到大她就由爷爷抚养，每天爷爷骑着自行车接送镁镁上学，感情笃厚。
随着长大，高中生的镁镁有了青春期的叛逆和虚荣心，爷爷为了不给镁镁丢脸，夏天穿着西服和短裤到学校给镁镁送份子钱的时候，遭到同学们的嘲笑，镁镁为此很生气，不让爷爷再来学校。
爷爷生病，要去北京动手术，一去再也没有回来。
这个时候，镁镁的伤感和内疚纠缠在一起，一下让她懂事了，可她再也没有爷爷了。
短片看完了，眼泪早已止不住。
我沉静在镁镁失去爷爷的伤痛中。
现在的我们对于珍惜现有的道理都懂，但是真正实践起来却并不容易。
我们这代人多数因父母工作繁多，从小有爷爷奶奶，姥姥姥爷或其他长辈带大。
我也不例外，从小跟着爷爷奶奶长大。
时间流逝，我渐渐长大。
曾经的我也因叛逆而去埋怨过他们。
因为要上学，去爷爷家的次数逐渐减少。
所以他们也总是会隔三差五的打电话，问问吃饭没，吃的什么之类的话。
可我却总是以一种不耐烦的态度对他们。
电话里也只是说几句知道了，恩，昂的话。
当我看完短片时，我真的在想。
我不要在用不耐烦的语气对长辈这样说话，我不要等失去在去后悔。
短片的励志感动深深触动于我的心灵。
同时还触动于我心灵的是，短片中镁镁的饰演者欧阳雯鑫在短片中还担任编剧，导演及制作人。
当时她才16岁，一个同我们相邻年龄的女孩，却创造出如此优秀的作品。
而我们都在做什么，我们的叛逆和虚荣心曾让我们的父母，长辈伤心，难过。
‘爷爷爱孙孙，孙孙爱爷爷。
孙孙不爱爷爷，爷爷还爱孙孙。
’这是短片中镁镁的话。
镁镁永远的失去了爷爷。
我想说：
树欲静而风不止，子欲养而亲不待。
时间慢慢流逝让人摸不着痕迹，时光流逝，沉淀下来的东西往往只有遗憾。
因为遗憾所以无法忘怀，有空的话多陪陪家人，不要到时候才知道遗憾。
失去的便再也回不来，那么我希望所有人不仅仅只是心动，更重要的是行动起来。
【篇四：
人性的光辉】
黄老师，我们分别已经将近半年了，这些日子，脑海里总是不断浮现出您慈祥的面容，想起那些和您在一起的日子。
知道吗？
您教给我的知识，您人性中最美丽的光辉，正伴我在人生的道路上渐行渐远。
黄老师，您最近可好？
记忆中您总是穿着深色的休闲装，不高的个子走起路来总是洋洋洒洒，自信十足。
一副眼镜架在高高的鼻梁上，微笑起来显出深深的酒窝。
每次和您打招呼，您都热情地与我挥手致意，然后微微一笑，我的心里总是像吃了蜜一样甜。
黄老师，您知道吗？
我总是庆幸自己是您的学生，您是学校的副校长，全校只带我们一个班。
那日开学，班主任骄傲地将您介绍给我们，告诫我们要珍惜师资条件，说您不仅是学校最优秀的语文老师，还是最优秀的“精神领袖。
”我当时还怀有一丝不屑，可是后来，我终于被您折服，被您人性中的光辉深深折服。
那是第一次习作，我费尽心思写出来的文章最终得到了您的青睐，我幸运地成为了您的语文课代表，自那以后，与您接触的机会也就多了。
记得那日见您在办公室里临摹王羲之的《兰亭集序》，我立刻被您行云流水般的字迹惊呆了，您说写字就像做人，要实实在在，刚正不阿，来不得半点虚假。
当您将您的文学博客告诉我们时，我迫不及待地打开网页，我又一次被震惊了，博客中一千多篇文章，篇篇点击量都超过了XX，其中有游记，有诗篇，还有您正在续写的小说，您在公告栏里说写作是一个不断积累发现的过程，坚持下去，就能得到收获。
从那时开始，我也建立了自己的博客，学您一样，开始记录下生活的点点滴滴。
总是记得您上课时认真的态度。
您总是拿着教案正步踱进教室，在黑板上写下本节课的主要内容，然后开始您的课堂。
你总是充满激情地与我们交流，有时手舞足蹈，有时高谈阔论，有时发表您个人的见解，抑扬顿挫的声音在教室里不断回荡。
清楚得记得您讲《从百草园到三味书屋》时学寿镜吾老先生架着眼镜，拿着标尺，严肃的样子，清楚得记得您读《爸爸的花落了》时眼中饱含的热泪。
三年来，每节语文课您都情绪饱满，是您让我知道了语文学起来也能如此有趣。
印象中那件事也总是让我难以忘却。
那天我和往常一样送语文作业去您的办公室，在走廊上就清晰地听到从您办公室里传来的一个女人尖细的嗓音，进去之后，才发现原来那个女人是为了她孩子分班的事情来跟您理论，说她有权为孩子找一个更好的班级，她坚决要求调换班级，只见她浓妆艳抹，在您的办公室踱来踱去，高跟鞋发出令人厌恶的“咯吱”声，看起来还有几分势力。
而您，正襟危坐，在办公室前备着课，丝毫没有动摇的样子。
见我进去，您依然是微微一笑，然后轻轻做出一个无奈的表情，您坚定的眼神告诉我，您是不会做违背原则的事情的。
后来，听说那个女人在您的办公室与您纠缠了三天，只好离开。
从此，您在我心中的形象更高大了。
黄老师，我也依然记得中考前的那段日子，我们班的成绩突然下滑，您也看出了我们的浮躁不安，您开始默默地观察我们，在我们的周记上留下一些您对我们的希冀，每天语文课前为我们放那首鼓舞人心的《相信自己》，然后语重心长地告诉我们“行百里者半九十”希望我们不要放弃，坚持到最后。
那些日子，正是有您的陪伴，有您时时刻刻的提醒，才使我们班为三年的初中生活画上了一个完满的句点。
永远都不会忘记的是那天的最后一节语文课。
您依然是笑着走进教室，笑着开始与我们话别，您为我们班写了一篇文章——《生命里的珍珠》。
我们全班每个人的名字都是一句话。
当您饱含深情地将六十多句话读给我们听时，我分明看到了您眼角的泪花，我们每个同学都泣不成声。
您最后要求与我们一一拥抱，当您将我拥入怀抱时，那份温暖，那份浓浓的师生情立即凝结，升华，在我的心中烙下深深的印迹。
您说我们是您生命中的珍珠，而我要说您才是我们生命中最珍贵的宝石。
黄老师，如今看着您曾经送给我的那幅您亲手写的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的字；回想起您曾说过您所追求的“生当如草籽，岂惧戈壁滩”的人生境界；回味着那些与您一起度过的一千多个日子。
您教给我的执着的态度，认真的品质，永不言弃，刚正不阿地做人的精神，共同交汇成您人性中最耀眼的光辉。
【篇五：
人性的光辉】
有人说历史是一片汪洋大海，我更愿说这是一片花海。
其中任何一朵花，都散发阵阵清香。
徜徉在这片花海中，无法抵档的芬芳沁入心脾，那是人性中最纯美、感人的人性光辉。
如果要推荐一个最能散发人性光辉的人物，贝多芬绝对当之无愧。
贝多芬的人性光辉在灵性至极的黑白琴键撞击生命的悲壮乐章之中闪现。
经历了太多的坎坷，贝多芬反而更加坚强与不屈。
历经失去女友的痛苦，他坚持带着梦想继续前行；历经了耳聋的打击，他用毅力与不舍延续梦想。
谁都不会忘记他对音乐的热爱与执着，也不会忘记他不朽的乐章《命运交响曲》《合唱交响曲》。
我也深深记住贝多芬为坚贞的品质与理想与伯爵故人断交，他的音乐是献给自己的崇高理想和全人类，而不是某些贵族皇家。
相比于贝多芬名声的如雷贯耳，我下面要说的一位则并未有什么丰功伟绩。
她只是个弱女子，她的长发上沾着世界各地的风。
她记述着一件件动人的事和一个个可爱的人，而她的美正是透过对这些事情与人物的记述产生的。
回望她的旅程，心随同她在永恒的撒哈拉滞留；稻草人的手记依稀在梦里；那样哭泣的骆驼与黑奴的命运却早已成为烙印在心里的故事；而那个娇小的背影又勾起了心中的几多波澜；梦里花落又有几人知晓。
她让我们与她共同感受那份浓浓的真挚情感，一路历经艰辛却依旧难挡这份痴恋。
她将人性的光辉展现在我们面前，也在自己的讲述中将自己生命中最纯美与闪亮的人性光辉呈现在读者面前。
每个人的生命中都包含着人性的光辉，它们犹如开满天空的银色礼花，绽放在我们头顶，带给我们梦想与启
一个歹徒劫持了女孩，与警方对峙了几个小时。
无论刑警怎样劝说都不能让歹徒放下那把卡在女孩颈部的匕首。
歹徒的情绪越来越激动，女孩的情况越来越危险。
这时，女孩挣扎着对歹徒说了句什么，便见歹徒犹豫了一阵后，掏出了自己的手机递给她。
女孩微笑着却又流着泪结束了通话，就在她将手机还给歹徒时，只见对方将她猛地一推，放下匕首向警方投降。
有人问女孩：
“他为什么借你手机？
”女孩答：
“我告诉他我有一个哥哥，我想最后一次问问哥哥他还好不好，让他别担心我。
”
又有人问：
“那你对哥哥说了什么？
”女孩答：
“我告诉哥哥天气渐渐凉了，别忘了加件衣服。
他平时工作忙总会忘记，容易生玻”
众人不解：
“那歹徒就因为你跟哥哥打了个电话就放了你？
”女孩沉默了一阵，轻轻地说：
“在他推开我之前他告诉我，他有一个妹妹，他不想让妹妹担心他，他要重新做人。
”
兄妹之间的一通电话，让歹徒听完后放下手中凶器，决意重归正途，是心中那份对亲情同样的感受触动了他吧？
归根到底，还是藏于心中某处被生活失意，生存的压力等负面情绪淹没的“善”涌上心头，挽救了一个处于万丈深渊的灵魂。
这也就是人性的光辉吧！
这种“光辉”利己，利他也利社会。
有时这种“光辉”只在一刹那间显现，却比任何可见光都耀眼，更震撼人心。
人性的光辉有多重要？
歹徒的“光辉”闪耀瞬间改变了两个人乃至三四个家庭的命运。
力量之大令人无法想象。
倘若每个人身上都闪耀着这种美丽的“光辉”，我们的社会便会成为名副其实的“人间天堂”。
人之初，性本善。
呵护、珍重人性中最纯净、原始的光辉，让心中流动着一股“善”的暖流，是成人之本，与这“光辉”相随，便不会迷路，照亮了自己，也照亮了身边的人，照亮了周围的一片天。
【篇六：
人性的光辉】
在人们眼中，时刻散发着人性的光辉的，或是警察叔叔，或是站在讲台上教会学生知识与做人道理的老师，或是身患重病，将一盒石头说是自己的心血，让队员们不放弃希望的老教授……在我的眼里，那个散发着人性光辉的人，还有我早已熟识的他。
我们已经是多年的同学了，他个头不高也不矮，身形却非常强健，似乎天生就有这一副身子骨。
那黝黑的皮肤将那双小眼睛“挤”得很小，从远处看，他的眼睛“都快睁不开了”。
他是个热心肠，所以我们班里若是谁有问题，就会向他求助。
那天，老师们的心情似乎都不太好，给我们留了一大堆家庭作业，这还不算完，自习课的时候，课代表们又上黑板传达老师的“旨意”：
留作业。
一眨眼的功夫，黑板就白了一块。
就连“学霸”们都承受不住这个“挑战”了。
大家纷纷抱怨起来，他更是如此，惊讶地望着黑板。
“没办法，写吧”他无奈地说。
没过一会，我就先被一个题绊住了，不停地演算，百思不得其解。
“咋了？
”这时他突然将头扭过来。
无奈之下，我就只好求助于他。
他微笑着就过那题，没一会，笑容便荡然无存了。
时间从他的笔尖上偷偷滑去，他的本子上也都写满了阿拉伯数字。
当他给我讲明白这道题时，下课铃响了。
他却十分惊讶，因为他为我算这道题时，度过了唯一一节自习。
本以为下课能写一会作业，可等待着他的并不是作业，而是一波问那道题的同学。
我暗地里替他可怜：
“要我去讲题的话，我都烦死了。
”可是，如此不胜其烦的一件事在他眼里竟不是一个累赘，不厌其烦的讲题竟然是他的快乐！
我瞧见他，心想“不是吧！
他为别人着想都到了自己可以不写作业，也要让别人把题弄懂的地步了？
”看见他为同学目不窥园地讲题时的样子，我感觉他的形象顿时高大了许多。
即使不写作业，也要让别人明白这道题，在他那为他人着想的光辉形象下，我又是那么渺小，我却只能低着头写作业，他那耀眼的光辉竟使我变得有些自卑。
思绪回到现在，他那令人称赞的品德是否与老教授一样，也在散发着人性的光辉呢？
即使不写作业，也要帮助同学，这种品德很高大，同时也散发着光辉。
在人生的道路上，拥有人性的光辉的人有很多，他们不但照亮了他人，也温暖了自己，这就是人性的光辉！
【篇七：
那一刻，我看到了人性的光辉】
最强大的爱，一定孕育在最朴实的人性中。
那一瞬间，她义无反顾地张开双臂，稳稳地站立，就像一尊神圣的美丽的女神雕像，在阳光中熠熠发亮。
被她蹬掉的高跟鞋斜躺在地上，预言着一种复杂与神秘：
这个娇小柔美的身体，将会迸发出怎样的力量和奇迹？
她接住坠落的孩子了！
刻骨铭心的疼痛让两个不曾相熟的生命此刻融为一体，极其脆弱，又无比绚丽。
这一刻，我看到了人性的光辉！
这是一个母亲的善良，也是一个平凡人身上瞬间绽放的人性中最令人战栗的光辉。
整个城市为之感动，人们拷问自己的内心，又以最真挚的情感向这位英雄妈妈致敬！
时间回溯到那一天，令所有人都惊心动魄的一天，她路过了那个寂静的小区，突然，一阵尖叫声“那个孩子就快要掉下来了！
”，破坏了一切的宁静，她下意识地望了望那个窗台，但是，耀眼的阳光刺着她那深邃的眼睛，虽然是看不清哪家的孩子，但是，已经没有再多的时间去犹豫了，“孩子的一只脚已经伸出来了！
”这时，她甩掉脚上的高跟鞋，跑到更靠近孩子垂直位置的楼下，伸出双臂，稳稳立住，目光紧紧盯住窗台上摇摇欲坠的孩子。
邻居也马上报警，在地上铺满了棉被和衣服……
“糟糕！
孩子的另一只脚也伸出来了！
”几秒钟后，孩子不幸坠落。
孩子坠落的瞬间，时光仿佛凝固住，所有人的目光望向苍穹，蓝色的天际，阳光耀眼，妞妞像个折翼的天使，以加速度落入人间。
“啪！
”令人不禁屏住呼吸，值得庆幸的是，妞妞落到了她的左臂膀上，顺着那臂弯最后落到被铺上。
她接住了！
可是一阵剧痛袭来，昏天黑地，她的手臂瞬间担负了300多公斤的重量，是一个普通人手臂能担负的6倍多！
娃娃也被这惊吓弄得哭泣不已，周围的人们蜂拥而至，救护车也来到了，显得如此的迟，却如此的感动。
那一刻，我看到了人性的光辉！
是一个平凡而又弱小的妈妈，用她那伟大温暖的双臂，接住了一个奇迹，一个珍贵的生命。
那耀眼的阳光不再刺眼了，柔和地照耀着周围的一切。
在她身上，散发着那不可用言语表达的光芒，这种光芒，使得周围的人都感到温暖，都感到安全。
人性的光辉，感染的何止是我，应该是整个世界。
【篇八：
人性的光辉】
人性具有无比强悍的力量，宇宙间没有任何的力量能比它强大——它，就是人性的光辉。
上天是公平的，它给予我们生命，给予我们快乐，但它也给予我们挫折与坎坷。
每个人生活的路都不是相同的，所以遇到的困难也是不同的。
因而，只要感觉有些差异，结果也许就差之毫厘谬之千里。
创建法兰西第一帝国的拿破伦，拥有众人倾慕的财产权利和荣誉，但他却一直认为生活是暗淡无光的。
美国著名的作家海伦，集盲聋哑与一身，克服重重常人难以克服的困难，然后有感而发：
“生命是如此绚丽多彩”。
的确，路不同，感觉和结果也不同。
生命的悲惨是我们永远也难以预料的。
呱呱落入尘世间的婴孩，也许因深知眼前的磨难袭来，所以流泪不止。
但没过多久，他们却又笑了。
那是因为他们被周围的“人性的光辉”所照耀，让他们得到了战胜恶魔的自信心，以及勇往直前，奋勇杀敌的力量。
人性的光辉，就像我们所需要的太阳能一样，它们都是为我们提供能量的最终来源。
人性的光辉，引导你走向光明的大道，给你指明前进的方向，在道路上为你提供一切所需，伴随你一步一步迈向理想的辉煌。
阴暗的天空中，会时而显现着光辉。
只要你期盼着它，它就会跟随着你，在你的浸润下，就会变得很亮很亮，以至于能给整个世界带来光明，给整个人类谋来幸福。
司马迁在狱中，写下了传诵千古的《史记》；孙膑在膑刑后，编著了世人钦佩的经典著作《孙子兵法》；勾践卧薪尝胆励精图治数年，终于灭掉吴国；面壁静修的达摩，排除了恶念邪念等外界的一切，终成正果；明太祖朱元章，乞丐出身胸怀大志，成就帝业。
这无不体现了人性的光辉，无不说明人的法力。
人是最高级的动物，人性是最理智最前卫的思想，人性的光辉是最璀璨最耀眼最强悍的力量；所以说，人性的光辉是永远也不会消失的，它是你永恒的动力源泉。
人性的光辉啊！
你是多么的伟大呀！
失望时你给人们的是“山重水覆疑无路，柳暗花明又一村”的惊喜；快乐时你与我们同乐，痛苦时你和我们共同挺过。
人性的光辉啊！
你是理想的基石，你是腾飞的翅膀，没有谁能阻止你向前向前奋飞的力量！
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