激励高三学生的发言稿5篇.docx

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激励高三学生的发言稿5篇

激励高三学生的发言稿5篇

　　激励高三学生的发言稿

（一）

　　敬爱的老师，亲爱的同学们:

下午好!

　　在今天这个特别的时刻，首先请允许我代表52届全体高三毕业生，向辛苦培育咱们的老师们，表示最衷心的感谢!

谢谢老师，三年以来对咱们的谆谆教导;谢谢您，三年以来的精心培育;谢谢您给了我一生享用不尽的智慧和力量。

咱们是您眼里的朵朵绽放的鲜花，是您让每一个花瓣散发了芬芳。

咱们就要在您的关爱的目光中走进考常

　　高考毕竟是咱们人生中第一次最神圣的考验，其压力可想而知。

有人说，凡是能够经受得住高考考验的人都是勇士。

知道吗老师，您的深情凝视，是咱们最坚强的依靠。

相信，所有拼搏的汗水与理想的希冀,都会化做频传的捷报,如期而至,飞到您的案前。

咱们知道,那是对您长期以来无私奉献的最好的报答……

　　是的，对此，咱们满怀信心。

老师，我感觉到了你的期盼，你的目光。

此刻我仍能记起您的每一次微笑，每一次倾心谈话，你的每一节课仍鲜活地铭记在咱们的脑海里。

无须回忆，一切都是那么生动而令人深感欣慰。

老师，咱们真的不愿意谈离开，咱们深深地眷恋着你和咱们的一中。

　　然而，是雄鹰总要翱翔蓝天;是水手总要启锚远航。

咱们，是您放飞的希望，是一粒充满生机的种子，咱们将去探求，去实现青春的梦想。

　　在此，我也对同学们提个建议:

咱们一定要注意考前的休整。

不要把这几天当作什么特殊的日子，要像平时所做的那样平静地度过。

我想在这里介绍上届师姐的一种自我调节方法:

在心里设计考尝模拟考试过程以减轻忧虑心理咱们的心态应该是激动而不过分紧张，心是平静的，忙而不乱。

不管复习得如何，都要自信地走向考常只有调整好心理，才能在考试中充分发挥，保持思维的灵活、缜密，把记忆中的有效信息及时调动出来，做到正常或超常发挥。

答卷时，更要做到的是“自信、放松”，因为紧张是毫无用处的。

　　在咱们的一生中会遇到无数像高考这样的有意义的重要的事件,人正是在一次次这样的考验中成熟的。

古罗马哲学家小塞涅卡说:

没有人会感觉到，青春正在消逝;但任何人都会感觉到，青春已经消逝。

我觉得，生活赋予咱们的无限高贵的礼品,也正是青春。

世界上再没有比青春更美好的了。

唯有努力学习，才是对青春的最好珍惜。

　　在二中学校一晃已经三年了。

回想这三年，总有一种亲切让咱们泪流满面，总有一种力量让咱们信心百倍，总有一种召唤驱使咱们不断探求“知识、爱心、良知”，这种力量来自于您，我的老师，我的母校。

也许，现在还不是回顾高中生活，感谢师长的时候。

那么，且让咱们把心中拳拳之意存放。

用最好的状态，最优异的成绩，向学校和恩师们献上最后一份答卷!

　　激励高三学生的发言稿

（二）

　　尊敬的各位领导，各位老师:

　　大家好!

很荣幸代表高三英语组在此发言。

不知不觉间，离20XX年高考还剩下200多天的时间。

时光荏苒，在过去的四个月里，我们高三英语组全体老师在年级组长和教研组长的带领下，本着“把简单的事做到极致”的向往，坚定“学校增荣我增荣,认真工作不放松”的工作理念,扎扎实实地做好自己的本职工作,全身心地投入到指导学生的高考复习工作中。

无论是经验丰富的汤老师和谌老师，还是我们这些年轻老师，都能够一心扑在工作上，认真研究高考资料，互相学习，精心备课，共同研究探讨解题思路和做题方法，力求教学工作系统扎实，不放过任何问题，使学生形成完整的知识结构和方法体系，我们这些年轻老师因此收获颇丰。

在最后这200多天的时间里,为确保复习计划的落实，结合高三年级组本年度教学工作计划，制定高三英语切实可行的复习计划（见表）。

在复习中所采取的具体措施如下:

　　1、认真研读《英语考试大纲》和《考试说明》，掌握好基础知识和基本词汇。

要密切注意大纲新增加的词汇的用法，还要关注历届高考中出现率较高的词汇的用法。

要掌握命题的规律和特点，求同存异、融会贯通。

要强化知识链，力求知识系统和完整。

　　2、适当降低复习难度，抓基础题。

针对各班实际，要抓基础，抓课本，尤其要抓单词的记忆和课文的朗读，练一般题型，不做偏题、难题和怪题。

　　3、强化专题训练，查缺补漏。

在复习中帮助学生建立错题档案，让学生注意老师在课堂上对错题的分析过程，详细记录，到考试前再回顾反思，比较消化。

要加强题型专项训练，提高解题能力和解题速度。

　　4、勤督促，多检查，始终把学生抓在手里。

在复习中要面向大多数学生，精讲多练，要督促学生把布置的内容做完后老师在讲，要多检查，防止个别学生偷懒，避免搞题海战，走过场。

　　5、重视学生的心里调试，要经常与学生进行感情交学习流，若发现学生因学习压力大而引起的焦虑厌学情绪，要及时找他们谈话，调节他们的思想情绪，使之保持平常心，以积极的学习状态去学习。

　　6、要做好英语“临界生”的转化工作，认真研究学生，对高考有望上线，英语单科比较薄弱的学生，要特别关注，采取有效措施，确保高考上线。

在课堂上要多提问，课后要多指导，要注意激发和培养他们的学习兴趣，随时纠正他们的不良学习习惯，每次考试后要找个别谈话，帮助他们分析存在的问题，树立信心，争取更大进步。

　　“卧薪尝胆奋战200天续写11辉煌，破釜沉舟拼搏200天誓创12新高”。

冲锋的号角已经吹响，前进的战鼓已经擂起，我们高三的全体英语老师一定会和同学们并肩战斗。

我们愿做学生们学习路上的加油站，愿做他们高考信息的查询台，愿做他们的心理咨询师，愿为他们诊断学习中碰到的一切疑难杂症。

愿

　　为同学们保驾护航，愿为同学们摇旗呐喊，愿与同学们同甘共苦，愿与同学们风雨同舟。

在此，我代表全体高三英语老师郑重承诺:

我们将继续刻苦钻研，潜心备课，忠于职守，甘苦与共;精诚团结，通力合作;满腔热忱，耐心辅导，使学生在高三复习阶段，成绩能有很大进步，在高考中发挥出最佳水平，为我校12年高考做出我们最大的贡献，以优异的成绩向我校建校40周年献礼!

　　激励高三学生的发言稿（三）

　　各位同学、老师、家长代表们:

　　你们好!

　　转眼间，一年的高三生活就要结束了。

在这一年中，咱们承受了风吹雨打，品尝了酸甜苦辣，咱们在荆棘中跋涉，在荒漠中呐喊，在激流中求索，但咱们始终坚信:

“付出就有收获”。

上帝总是垂青于有准备的心灵，此时此刻，应该是咱们收获希望的时候，应该是咱们用一颗自信心去迎接高考的时候，应该是咱们与金色六月激-情拥抱的时候。

　　风风雨雨，朝朝暮暮;花开花谢，潮起潮落。

在不经意间，我走过了高中三年生涯。

三年来，每一个欢笑，每一滴泪水，每一段故事，每一次经历，每一声感动，都使我难以忘怀。

如今咱们即将告别学校，一股眷恋之情，从我心底油然而生。

　　回首往事，心灵的时间在逆转。

在校的生活中，我渐渐地明白了人生的真谛:

一个人，可以没历史丰碑般伟大，但应该奋斗终生;一个人没有智者观察世界的悟性，但要懂得去热爱生活，拥有生活在校的生活中，我感受到老师的无私奉献，就像一只粉笔为他人化身成灰，却写活了立体的人生。

在校的生活中，我体验到了友谊的真诚:

互相帮助，雪中送炭，用满腔热血浇灌友谊的方田。

如今，我就要毕业，告别可爱的校，只能把依依不舍的眷恋化作志向，竭力回报校:

让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮夕。

拿出最好的成绩，来回报校对我的培育之恩。

　　请母校放心，请恩师们放心，咱们会牢记教诲，鞭策自己，脚踏实地，戒骄戒躁，自省自重，快马加鞭，勇往直前。

　　乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

今天，咱们以95为荣;明日，95将以咱们为荣。

再次感谢给予咱们春风的母校，感谢给予咱们关心的领导，感谢给予咱们启迪的恩师。

　　依依惜别前，我向着朝阳，合十双手，闭上眼睛，踮起脚尖，让光和热燃烧我内心的一份感动，对校，老师，同学深情地道一声“珍重”。

　　最后，祝全体高三同学高考取

　　激励高三学生的发言稿（四）

　　今天在这里，我要送给同学们几句话:

　　一、要珍惜光阴，时间如白驹过隙，稍纵即逝。

你们要用激情演奏人生的乐章，用青春的热血来点燃希望的灯塔。

你们要有大海一样的胸襟和气度，善于宽容他人，绝不要因计较个人的恩怨得失而荒废了宝贵的时光。

　　二、志当存高远，心中有自信。

古人云:

取法乎上，乃得其中;取法乎中，乃得其下。

即使身处困境，也当“穷且益坚，不坠青云之志”。

要相信自己，顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰;坚强的意志，能够熔铸地球上任何一块顽铁。

　　三、要持之以恒，脚踏实地。

唯有恒心才能使你走到成功的彼岸。

“骐骥一跃，不能十步;驽马十驾，功在不舍”。

千万不要因为一点困难而放弃追求，你们要像哥伦布那样，在广阔的大海上他每天在日记上写下一句话，“今天我们继续航行”。

　　四、要敢于亮剑。

许多人都知道亮剑精神?

亮剑的精髓就在于不管你面对什么样的对手，首先要敢于亮出自己的宝剑，要敢于亮出自己的气势，即便就是倒下也要到在冲锋的路上，即便就是倒下也要维护一个剑客的尊严。

懦弱不能赢得对手的同情，只能留下笑料，甚至在懦弱中灭亡。

同学们，此“剑”不亮更待何时!

我们不为高考而生,更不会为高考而死,但它既然已经挡到了我们生与死的道路之间,我们就要跨过去!

　　同学们，世上有很多路，只有一条路不能选择--那就是放弃的路;世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。

从现在开始，再也不要抱怨，再也不要理会脚下的障碍。

前进一步，如果没有用，就再向前一点。

人生就是一场比赛，既要有万米长跑的耐力，又要有百米冲刺的速度，起跑位置并不是在一条线上，但谁又能说起跑位置在前的人，一定是第一个到达终点的胜利者呢!

八百多天我们从风雨中走来，在这最后的冲刺阶段，我们决不能松懈，我要坚持每天迎着晨风想一想今天我该做什么;顶着繁星问一问今天我有何收获。

　　奋斗的道路常常困难重重、布满荆棘，但你们并不是孤军奋战，你们有父母坚强的臂膀、有老师们的谆谆教诲、有朝夕相处的同学……

　　同学们，高考将翻开你生命中崭新的一页，它会让你的梦想绚丽如画，让你的前程灿烂如星，让你的生命完美如歌，而这一切的可能，只有一个字就能够实现--拼!

在接下来的200天里，享受学校年级给我们创造的环境，相信老师、相信学校，相信自己，真正静下心来，不断积累，兢兢业业做事、踏踏实实做人，我们一定会成功，因为有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹。

希望大家要有战胜困难、挑战极限的勇气，要有卸下包袱、放手一搏的豪气，要有舍我其谁、毅然亮剑的霸气。

同学们，加油!

老师们会为你们保驾护航，同你们一起努力奋斗、备战高考。

　　我坚信，平凡的生活定会在我们的手中编织出绚丽缤纷的图案，有限的人生定会在同学们的不懈追求中走向永恒。

奋斗两百天，让飞翔的梦在六月张开翅膀。

奋斗两百天，让雄心与智慧在六月闪光。

我们将带着从容的微笑，去赢得志在必得的辉煌。

　　愿我们全体师生，团结一致、众志成城，用刻苦战胜困难，用信念改变人生!

相信20XX我们一定会一飞冲天!

　　激励高三学生的发言稿（五）

　　各位领导、老师、同学们:

　　大家下午好!

　　咱们先来听几个熟悉的数字。

　　歌德写成了《浮士德》的时间60年，马克思写成了《资本论》的时间40年，李时珍写成《本草纲目》的时间27年，马云创造阿里巴巴神话的时间6年。

　　而咱们，创造成功的时间是多少?

很短，只需要八个月。

　　但是，在这八个月里，你要抵住一切困难、挫折和诱惑，坚定信念，顽强拼搏。

时刻不忘自己在为自己的梦想奋斗。

　　书山攀爬十二载，学海漫渡四千日，你们最大的梦想是什么?

是金榜题名迎捷报，大学校园任我挑!

　　这会是无比艰苦的八个月。

　　高三是一场蓄势待发的暴风雨，时常有电闪雷鸣。

同学们，你们是风雨中的松柏，只有经受住了暴风雨的洗礼，才会更加青翠挺拔。

　　高三是一条汹涌澎湃的河流，时常有惊涛骇浪。

同学们，你们是河流中的航船，只有经受住了巨浪的冲击，航船才能一往无前。

　　高三更是一场严酷的战争，没有淋漓的鲜血，却需要冲锋陷阵，同学们，只有经受住了艰苦卓绝的厮杀，士兵才会成为将军。

　　这也会是无比充实的八个月。

　　你们的每一个清晨，每一个黄昏都有老师和你们在一起。

风雨同舟，全力冲刺!

　　面对高考冲刺的最后八个月，你们最大的需要是什么?

是高昂的斗志和旺盛的精力，是科学的规划和正确的方法，也更是健康的体魄和愉悦的心情。

　　高三了，在这危及成败的关键时刻，你们要明白自己的不足之处，多问多写多做多思;要注意听讲，要有计划地跟着老师的节拍走。

要注意巩固基础知识，掌握答题技巧，要学会触类旁通;同时，你们还要不断地丰富自己的阅读量，拓宽视野，要把知识和能力融合起来;你们还要学会缓解压力，甩下包袱，轻装前进。

　　让咱们永远记住《老人与海》中桑地亚哥的这句话:

“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能被打败。

”让咱们积聚所有的力量，吹响奋进的号角，为高考、为明天做最后的拼搏!

　　昨天在一位同学的摘抄本上看到这么一句话:

用两百天来赢得一辈子，这是我人生第一笔大生意。

看完深受触动，咱们高三的老师，未来的两百天对于在座的两千多学子来说多么重要!

　　最后，我代表高三全体教师表态:

在未来的两百多个日日夜夜里，咱们全体高三老师将继续精诚团结，通力合作，竭尽全力，刻苦钻研，潜心备课。

有学生的地方，就会有咱们的身影，咱们会更加严谨地治学，关注高考动态，关爱每一位学生。

咱们承诺:

“真心奉献无怨悔，不待扬鞭自奋蹄”，力争以最大的付出，换取六月的收获满怀。

清华北大不是梦，只要咱们全力以赴!

　　高三是激情燃烧的岁月，同学们，在这追梦的道路上，让咱们携起手来，共同用汗水和智慧改写铜梁一中的历史，铸造xx一中新的辉煌!

　　亲爱的同学!

待你们从没有硝烟的战场凯旋，待到来年荷香满园，林木葱茏，让咱们以你们为荣!

让xx一中以你们为荣!

　　谢谢大家!