05教育部数字化学习支撑技术工程研究中心全国数字化学习研究规划课题申请评审书.docx

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05教育部数字化学习支撑技术工程研究中心全国数字化学习研究规划课题申请评审书

编号

教育部数字化学习支撑技术工程研究中心

“十三五”全国数字化学习研究规划

课题申请·评审书

课题类别________________________________

学科分类________________________________

课题名称________________________________

课题负责人________________________________

负责人所在单位________________________________

填表日期________________________________

教育部数字化学习支撑技术工程研究中心

全国数字化学习课题领导小组办公室制

申请者的承诺与成果使用授权

1．遵守相关法律法规。

遵守我国《著作权法》和《专利法》等相关法律法规。

遵守我国政府签署加入的相关国际知识产权规定。

遵守《全国数字化学习研究规划课题管理办法》及相关实施细则的规定。

2．遵循学术研究的基本规范。

科学设计研究方案，采用适当的研究方法，如期完成研究任务，取得预期研究成果。

4．恪守学术道德。

在研究过程中，不以任何方式抄袭、剽窃或侵吞他人学术成果，杜绝伪注、伪造、篡改文献和数据等学术不端行为。

在成果发表时，不重复发表研究成果。

在成果分享时，对课题主持人和参与者的各自贡献均在成果中以明确方式标明。

在成果署名时，不侵占他人研究成果，不在未参与研究的成果中挂名，不为未参与研究工作的人员挂名。

5．维护学术尊严，增强公共服务，维护社会公共利益。

维护教育部数字化学习支撑技术工程研究中心全国数字化学习课题领导小组办公室课题声誉，不以课题名义牟取不当利益。

6．遵循科研规范。

课题研究名称、课题研究组织、研究主体内容、研究成果形式与课题申请书和立项通知书相一致。

若有重要变更，向教育部数字化学习支撑技术工程研究中心全国数字化学习课题领导小组办公室提出书面申请并征得同意。

7．明确课题研究的性质。

遵守研究成果先鉴定后发表的要求。

发表时在成果文本封面显著位置标明“教育部数字化学习支撑技术工程研究中心‘十三五’全国数字化学习研究规划课题”字样。

涉及政治、宗教、军事、民族等问题的研究成果，经教育部数字化学习支撑技术工程研究中心全国数字化学习课题领导小组办公室同意后方可公开发表。

8．标明课题研究的支持者。

以明确方式标明为课题研究做出重要贡献的非课题组个人和集体。

9．正确表达科研成果。

按照《国家通用语言文字法》规定，规范使用中国语言文字、标点符号、数字及外国语言文字。

二、作为课题研究者或主要承担者，本人完全了解教育部数字化学习支撑技术工程研究中心全国数字化学习课题领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

特授权教育部数字化学习支撑技术工程研究中心全国数字化学习课题领导小组办公室，有权保留或向国家有关部门或机构报送课题成果的原件、复印件、摘要和电子版;有权公布课题研究成果的全部或部分内容，同意以影印、缩印、扫描、出版等形式复制、保存、汇编课题研究成果，允许课题研究成果被他人查阅和借阅;有权推广科研成果，允许将课题研究成果通过内部报告、学术会议、专业报刊、大众媒体、专门网站、评奖等形式进行宣传、试验和培训。

申请负责人（签章）：

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年月日

填表说明

一、请按教育部数字化学习支撑技术工程研究中心《全国数字化学习研究规划课题管理办法》的有关规定，以计算机文本格式，如实准确填写各项内容。

二、封面右上方代码框申请人不需要填写，其他栏目由申请人用中文填写。

申请人签章处，不得用打印字和印刷体代替。

四、本表须经课题负责人所在单位领导审核，签署明确意见，承诺信誉保证，加盖公章后上报。

课题名称

关键词

课题类别

学科分类

研究类型

负责人姓名

性别

民族

出生日期

年月日

行政职务

专业职务

研究专长

最后学历

最后学位

所在省（自治区、直辖市）

所属系统

工作单位

电子信箱

@

通讯地址

邮政编码

联系电话

（区号）（单位）（手机）（家庭）（QQ）

身份证号

主

要

参

加

者

姓名

出生年月

专业职务

研究专长

学历

学位

工作单位

预期最终成果

预计完成时间

年月日

成果名称

著作者

成果形式

发表刊物或出版单位

发表出版时间

课题名称

课题类别

批准时间

批准单位

完成情况

·本课题选题背景及原因、选题意义和研究价值

·本课题的研究目标与主要研究内容

·本课题的研究思路、研究方法和实施步骤

（限2页内）

·主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）

·完成课题的保障条件（如研究资料、信息化教学条件等）

主要阶段性成果（限报8项）

序号

研究阶段

（起止时间）

阶段成果名称

成果形式

负责人

年月

------------

年月

年月

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年月

年月

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年月

年月

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年月

年月

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年月

年月

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年月

年月

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年月

最终研究成果（限报3项，其中必含研究报告、典型案例）

序号

完成时间

最终成果名称

成果形式

负责人

年月

------------

年月

年月

------------

年月

年月

------------

年月

本单位完全了解教育部数字化学习支撑工程研究中心全国数字化学习研究规划工作领导小组办公室的有关管理规定，完全意识到本声明的法律后果由本单位承担。

证明课题负责人之申请书所填写的内容完全属实，该课题负责人和参加者的政治素质和业务能力适合承担该课题的研究工作；本单位能够提供完成该课题所需的时间和条件；本单位同意承担该课题的管理职责和信誉保证。

（公章）：

负责人签名：

年月日

主

审

专

家

意

见

主审专家签名：

年月日

评审组人数

实到人数

表决结果

赞成票

反对票

弃权票

评审组

建议立项意见

1、评审组建议本课题立项的原因

（1）理论价值：

（2）实践意义：

2、评审组对本课题研究的改进建议

（3）课题名称：

（4）研究内容：

（5）课题组织：

（6）研究方法：

（7）研究经费：

（8）研究成果：

（9）其他

评审组长签名：

年月日

评

审

未

通

过

主

要

原

因

1、匿名评审未通过；

2、投票表决未通过，主要存在问题（可多项选择，在选项处画勾）

（1）选题问题；

（2）课题设计问题；

（3）研究内容问题；

（4）研究方法问题；

（5）课题组织问题；

（6）经费资助问题；

（7）研究成果问题；

（8）其他

评审组长签名：

年月日

（公章）

负责人签名：

年月日