偶像作文之我的偶像杨洋英语作文.docx
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偶像作文之我的偶像杨洋英语作文
我的偶像杨洋英语作文
【篇一：
杨洋演讲——中英文结合】
hello,teacher.i’m…,alovelygirl.i’m10yearsold.i’minclass8grade3.你好，老师。
我是……一个可爱的女孩。
我10岁了.我在3年8班.
ilikestudyverymuch.ilikechinese,math,andenglish.
我非常喜欢学习。
我喜欢语文，数学和英语。
inmyfamily,ilovemymummybest.sheisverykind.
在我的家庭，我最爱我的妈妈。
她很善良。
sheoftenhelpsmeaboutmystudy.
她经常帮助我有关学习的事。
shelookslikemyfriend,too.weliketopkbytellingstories.
她看起来更像我的朋友。
我们喜欢pk讲故事。
sometimesiamgameover,sometimessheisgameover.
有的时候我输，有的时候她输
anyway,welovetellingstories.
无论如何，我们爱讲故事。
today,iwanttoshowyoumyfavoritestoryadogonthebus
今天，我想告诉你我最喜欢的故事公共汽车上的狗
（这里面应该有一段故事，这个故事你问问杨洋看，是不是书上的）
it’saninterestingstory!
doyoulikeit?
thanksforyourlistening.
这是一个有趣的故事！
你喜欢吗？
谢谢你的聆听。
【篇二：
2011初三各区英语一模作文】
2011初三各区英语一模作文
1.现在的中学生每月都有一定数量的零花钱。
某校对九年级（l）班的30名学生进行了零花钱用途的调查。
结果如下：
有的同学常买零食或书籍，有的同学把钱花在手机或其他方面，也有的同学把零花钱存了起来。
请你任选图表中的2至3项简述调查结果，谈谈你是如何支配零花钱的，并说明理由。
nowadays,mostmiddleschoolstudentshavepocketmoneyeverymonth,andwedidasurveyinclass1,grade9.
astheresultshows,amongthethirtystudentstakingpartinthesurvey,mostofthemoftenbuysnacks;aboutahalfspendtheirpocketmoneyonbooks,andafewsavesomeofit.
however,thingsonmearequitedifferent.iusuallyspendmostofthemoneybuyinggoodandeducationalbookswhichithinkmakememoreknowledgeable.onlyasmallpartisspentonsnacksasmostofthesnacksareinfactunhealthyforus.andisavetherestagainstarainyday.itistruethatwehavemoreandmorepocketmoneynow.whetherwecanmakegooduseofitreallycounts,becauseitispartlyinfluencingthewaywearegrowingup.
2.毕业时刻即将到来，你校英文校刊向初三年级学生征文，题为“mybestfriend”，以此作为对初中生活的纪念。
请你写一篇征文，介绍你初中阶段的好友。
内容包括他/她的学习情况、性格特点及爱好。
（好友的名字用mary或jack代替。
）
提示词语：
hard-working,begoodat,friendly,getonwellwith,dance,draw,winprizes
mybestfriend
maryismybestfriend.sheishard-workingandinterestedinallthesubjectswelearnatschool.sheisreallygoodatchineseandenglish.maryisveryfriendly.sheisalwaysreadytohelpothers.soshegetsonwellwithherclassmatesandfriends.
what’smore,sheisoutgoing.sheenjoystakingpartinallkindsofschoolactivities.sheenjoysdancing,andshealsodrawswell.sheoftenjoinsincompetitionsandhaswonmanyprizes.ifeelproudofherasherbestfriend.
afterthissummervocation,wemaygotodifferentschoolsforfurtherstudy,buti’msurethatwe’llbegoodfriendsforever.
3.假设你叫杨洋。
是加拿大中学生paula的笔友，下面是你收到的她的电子邮件。
请你根据她来信的内容写一封回信。
针对她的问题，谈谈你的看法，同时提出一些帮助她解决问题的．．
建议。
．．
dearpaula:
i’msorrytohearyouareintroublenow.__icanunderstandyourfeeling.butidon’tthinkitisrightforyoutodothingslikethat.don’tworry.herearesomesuggestionsforyou.
asastudent,it’simportantforyoutostudyhardtogetmoreknowledge.soithinkdoinghomeworkisnecessaryanduseful.youshoulddoyourhomeworkfirst.ifitisnottoolate,youcanplaycomputergamesforawhile.remembertogotobedasearlyaspossible,thenyouwon’tfeeltiredthenextday.
inclass,youneedtolistentotheteacherscarefullyandtakenotes.what’smore,it’simportanttotakepartinclassactivities,trytoansweratleasttwoquestionseachclass.whenyouhaveanyproblems,askyourteachersorclassmatesforhelp.i’msureyou’llmakegreatprogressandpassthefinalexam.goodluck!
yourspaula
4.某英文杂志正在举办以“protectourenvironment”为主题的征文大赛。
假如你是阳光学校（sunschool）初三5班的李敏，请你写一篇短文参赛，文中请先介绍自己（如姓名、班级等），然后谈谈作为中学生，我们可以为保护环境做点什么，并呼吁大家参与到环境保护的行动中来。
提示词语：
name,save,energy,recycle,wastes,duty,join
mynameislimin,agirlfromclass5,grade3,sunschool.
asmiddleschoolstudents,weshoulddosomethingtoprotectourenvironment.first,wecansaveasmuchenergyaspossible.forexample,wecangotoschoolbybikeinsteadofbycar.second,trytorecyclewastessuchasoldnewspapers,bottlesandcans.third,wecanplantmoretreestomakeourenvironmentgreenerandcleaner.
inaword,theenvironmentisveryimportantandit’sourdutytoprotectit.pleasejoinusandtakeaction.
5.假如你叫sally，是英国中学生betty的笔友，你收到了她的来信。
请给她写
dearbetty,
thankyouforyourletter.i’mgladyouhavesuchagoodchancetopractise.congratulations!
ithinkyoucanpractiseyourspeechagainandagainuntilyoucanspeakwellenough.soyou’llbesureyoucandoitwellandwon’tforgetthewords.whenyouspeak,imagineyouwerespeakingtosometreesorcouldn’tseethepeople.fortheredface,don’tyouthinkyouwilllookmorebeautiful?
ihopeyouwillmakeanexcellentspeech.
yours,sally
6.“彩虹读书活动”在我区已经开展两年了,两年来你读了多少本书？
请根据自己的亲身体会，谈一谈读书的好处，并向全校学生发出倡议:
多读书，读好书。
提示词语：
important，learn，find,suggest，gainknowledge（获取知识），culture（文化），openourmind（增长见识），cleverandhappy,confident,
i’veread3englishbookssincelastyear.ithinkreadingisveryimportantinourlife.whenireadforpleasure,icanlearnhowenglishspeakersuseenglish;ialsofindexamplesofgoodwritinginenglish;icanlearnnewwordsandlearnaboutthewesterncultures.
sohere,iwouldliketosuggestthateveryoneshouldreadmorebooksandreadgoodbooks.wecangainknowledgethroughreading.itcannotonlyopenourmindsbutalsomakesusclevererandhappier.themorebooksyouread,themoreconfidentyouwillbe.let’sstartreadingnow!
7.假设你叫刘京，是美国中学生托尼的笔友，你收到了他的来信。
请给托尼写一封回信，回答他的问题，介绍你父亲（或母亲）的情况，表达你的感激之情，并谈谈准备为他（或她）生日做哪些有意义的事。
8.《二十一世纪英语报》针对如何提高英语口语技能进行专题征文。
请你向该报投稿，稿件内容包括：
你对英语口语（spokenenglish）的认识、你是如何练习的以及你今后的打算。
提示词语：
important,talk,anenglishman/englishwoman,by,speak,pronunciation
spokenenglishisveryimportant.weoftentalkwithanenglishmanbyspokenenglish.itisonewaytoexpressourideas.
9.“国际节水活动周”（internationalwater-savingweek）举办单位目前正在招募志愿者。
假设你是李华，你想申请成为这个活动的志愿者。
首先介绍你自己，然后说明你胜任的理由和申请成为志愿者的目的。
提示词语：
name,student,no.9middleschool,joinin,amemberoftheschool’swater-savingclub,speakgoodenglish，teamwork
mynameislihua,astudentfromno9middleschool.iamverymuchinterestedinthisactivitysoi’dliketojoininitasavolunteer.iamamemberofourschool’swater-savingclub.icanspeakgoodenglish.iaminthehabitofsavingwaterandgoodatteamwork.theworldisthirstyforwater.ithinkihaveadutytodosomething.it’salsoagoodchanceformetomakemorefriends.
10.下面是一份针对某市初中生的生活方式的调查问卷表（questionnaire）。
该表
包括问题、分值（scores）和结论。
请先根据自己的实际情况完成问卷调查表，计算出自己的得分，再据此写一篇短文内容包括，简单描述你的生活方式，说出你的得分，并通过你的最后得分确定你的生活方式是否健康，并说出你今后的打算。
【篇三：
杨洋老师作文范例及学生作文】
家风作文范例
家风，是发黄的纸页上先贤流传下来经典的语录；是穿越历史、经历时光吹磨而闪耀思想光芒的精神；也是母亲的唠叨、父亲的诃责，是平凡人家的言传身教。
何以立身，以德以行；何以立家，（以言以训）家风传承。
（一个人在社会上存身，要有德行操守；一个家庭能够世代相传，不仅依靠血脉，更要有家庭的精神传承。
）继承传统精神中美好的部分，以家庭为单位传承中华民族的优秀品质，才能够既立人以德，又强国以行。
家风来自于前人深刻阅历的结晶，这些优秀的精神有经验的积累、教训的反思，更有对后世殷切地关怀。
前人好学并以此受益，则会以好学激勉后世。
徐渭曾有一家风联：
“好读书，不好读书；好读书，不好读书。
”一个“好”字说尽年青、年老读书之景，用以告诫子孙惜时苦读。
前人勤俭并以此受益，则以俭以修身要求子孙。
诸葛亮《诫子书》中：
“静以修身，俭以养德。
淡泊以明志，宁静以致远”，正是对后代亲切而真挚的教导。
虽然各家之风气不同，但中华民族的优秀家风却共同指向了传统精神中积极、健康、向上的元素：
求学、精思、勤俭、诚信、孝义?
?
于是有人会问，那些过时的东西，今天还有学习的必要么。
我认为，这些精神不仅没有过时，而且今天更倡导和发扬。
在改革开放、经济快速发展的时代，知识无用论、道德堕落商人虞诈、拜金腐化追求物欲等乱象丛生。
这时，我们方才醒悟古人早已用家风为我们筑起了精神的防线。
“家是最小国，国是千万家”，不要小瞧每一个家庭的风貌，正是每一个小家庭美好精神的构建、家风的吹扬，才能唤起整个国家精神文明建设的新风。
当然，不能说所有的传统家风都是正面的，否则不会有巴金《家》中觉慧的出走，易卜生笔下的“娜拉”离开封建的家庭。
我们应该客观冷静地面对传统文化的传承，以鲁迅先生“拿来主义”的精神，取其精华去其糟粕，让家风在传承中与时俱进。
这样才是真正无愧于先人精神的财富，对传统文化合理地继承和发扬。
在这一瞬间，我忽然想起母亲曾经用质朴无华的句子告诉我好好学习的道理，想起母亲把陈的毛衣拆开配上新线织成新衣，想起母亲用最严诃的句子批评说谎的我时严肃的表情。
我想这就是我家的家风，好学、勤俭、诚信，也许不是字字珠玑，却是言传身教。
春风化雨，家风化人，家风像是一阵从回忆里吹来的暖风，让我体会到长者亲切关怀和良苦用心，我要用这样美好的精神面对社会，也要将之传递给我的后代。
1
“谭木匠”是知名的木梳品牌，创始人谭传华创业时把产品易折断等缺点刻在木梳上，反而让人看到了它天然绿色的优点，它成功走向市场、谭传华秉持“我善治木”的理念，坚持做“好公司”而不是大公司，目前它已有2000多家专卖店遍布世界。
根据以上材料自定角度自拟题目写一篇作文。
例文：
栉齿易断，理念难折
——从“谭木匠”的那份坚守说起
一把木梳穿过无数人的黑发银丝，岁月改变了无数人的容颜，却没有改变一个企业的理念。
一把木梳，可以是青春的见证，是爱情的信物，也可以是一个企业的坚守。
梳子是脆弱的、易断的，“我善治木”的理念却是坚定的、不屈的，“谭木匠”的成功不单是企业的经营，更是一种精神的屹立。
无论是经营企业还是经营人生，执著于正确的理念，才可能成功卓越。
“谭木匠”的经商之道让我看到的不单单是一笔笔交易的成功，更是一种对信念不舍不弃的坚守。
越是在价值观纷乱的时代里，这样的坚守就弥足珍贵。
我想到在黑暗的牢狱里，在嘲笑的目光里执著前行的司马子长——我看到了他脆弱的身体，更感受到了他著史信念的百折不挠。
每个人都有信念，而成功者往往因为坚守而获得最后的尊敬。
“谭木匠”反而成为商海一粟，我在无数的伟大作品中看到了成功者相同的品质，那就是脆弱的外表和执著坚定的内心。
从来没有动摇自己坚定的理念，在茅屋和秋雨中的杜甫却用脆弱的身体支撑着民族的灵魂；从来没有改变自己拯救民族精神的信念，在流言与疾病中的鲁迅仍然用清癯的身体坚守心灵的灯火。
我想，经营企业如此，经营人生、经营国家不也尤其需要对理念的坚守么。
走过战火纷飞的年代，从帝国列强的铁蹄下挺直脊梁的我们，不正是用着中华民族特有的韧劲坚守着革命的信念么，不正是坚定维护着走社会主义道理的理念毫不动摇么。
而今我们生活在幸福而和平的时代，但却经历更另外一种没有硝烟的价值观的战争，坚守正确的理念才能让我们的脚步走得愈加坚定。
读文思道，从一家木梳店的成功，我看出了人性中伟大而坚韧的品性。
在这个充满竞争的时代，每一个人都显得格外脆弱。
一个品牌可以坚守理念，一个伟人懂得坚守信念，一个国家懂得坚定信仰，那就我们更应该坚守正确的理念，无论是在难解的题目前还是在青春的困惑里都有一份坚守，让前行更有动力，让人生更有方向。
2
发展自己的专长
北京十一学校文科班51分
“谭木匠”，这家不做股票也不炒地皮的木梳公司，竟然打造出全国知名木梳品牌。
乍听似乎有些奇怪，因为我们早已习惯企业盲目上市或进军房地产的故事。
然而，谭传华和他的“谭木匠”以“我善治木”和“好优于快”的思想启示我们：
不必随波逐流，人要发展自己的专长。
发展专长意味着人要有一招天下皆服的本领。
这本事别人偷师不得，因为它凝聚长时间的勤学苦练和独特体会。
对于谭传华而言，木梳便是他的“压箱底绝技”。
多少年研发对比的体会、多少次推倒重来的设计使谭传华保证“谭木匠”梳子质量领先全国。
而我们也应发展属于自己的绝技，那种傲视群雄、个性显著的本领。
那么专长的意义何在？
倘若进军股市、聚焦地产等投机行为便可让盆满钵赚，那么焚膏继晷地磨练专长又是何苦呢？
首先，专长是我们立于世界的根本。
每个人、每家企业、每个国家都因彼此的特性而存在。
倘若没有对世界独特的作用，我们便只能在物竞天择的自然规律前低下高昂的头颅。
谭传华深知木梳是他的企业立于市场的根本，只有他不断研发创新、始终保持一流木梳的水平，他的企业才能稳定地生存下去。
从这里我们不难看出，发展专长是让我们在生存竞争中握有主动权。
而更重要的是，我们丢失了专长就好像任风吹拂的蒲公英和被赫拉克勒斯拎离里面的安泰——丢失了进一步施展拳脚的平台。
因此，发展专长的第二个原因是，专长是我们谋求进一步发展的基石，投机则不是。
谭传华之所以抛弃一般的上市融资逻辑，是他以专长促发展的英明选择，也是他的企业屹立不倒、步步强盛的原因。
而与“谭木匠”境遇相反的企业也比比皆是。
比如三星匆忙进军企业产业而忽视传统优势，最终销量惨淡而被迫退出；摩托罗拉进行高新转型却忽略对手机技术的更新，最终丢失老大哥的地位，只能与安卓合分一杯羹?
?
这些反例警醒我们，企业必须寻找自己独特的专长，唯有如此才能在激烈市场竞争中取得进一步的发展。
推而广之，谭木匠的道理何止限于企业发展！
个人就不需要发展专长？
国家就可以随波逐流？
绝不是。
因此，身为一名学生，不必因每个人都学绘画奏乐器而惊慌模仿，倘若能仔仔细细学一门篆刻，同样可以养身宁气；国家也不可被动处事、完全为国际社会所掌控。
只有让中华经济成就和文化特质彰显在广袤天地间，中国才可长久立于世界民族之林。
谭传华和他的木梳会因为他们注重发展专场而发展壮大，我们也应踏上发展个性和专长的道路，走得稳妥的长远。
3
另：
点评
这位学生是我在班里少数几位能认得住的学生，这得益于他几次作业的认真完成。
还记得一次课上痛批了他的文章，学生却感到受益颇多。
这是个很懂得反思的孩子，进步很大。
行文思路清晰流畅，中心明确、例证较得当。
这篇文章后面还有他一段反思的话，我去掉了，相信你还能写得更好。
今晚他还传给了我班里其他几个学生作文的电子版，倒不是因为分数没有他高就没有发，而是因为那几个学生不在我的班里读书，所以不方便发他们的文章。
例题、例文：
2012天津卷
两条小鱼一起游泳，遇到一条老鱼从另一方向游来，老鱼向他们点点头，说：
“早上好，孩子们，水怎么样？
”两条小鱼一怔，接着往前游。
游了一会儿，其中一条小鱼看了另一条小鱼一眼，忍不住说：
“水到底是什么东西？
”看来，有些最常见而
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