吉林省长春市中考语文第一次模拟试题.docx
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吉林省长春市中考语文第一次模拟试题
吉林省长春市2020年中考语文第一次模拟试题（5月）
本试卷包括三道大题，28道小题，共6页。
全卷满分120分。
考试时间为120分钟.考试结束后，请将答题卡上交，本试卷保留.
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,并将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2。
答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。
一、积累与运用（15分）
（一）阅读下面的文字，完成1-4题。
（8分）
周六的早晨来到了，夏天的世界明媚而清新，到处充盈着一片______（春意盎然/欣欣向荣）的生机。
每颗心的深处都荡漾着一首歌，倘若遇到年轻的心，歌儿就会从口中吟唱出来.每个人的脸上都洋溢着欢乐；每个人的步伐都如此有活力，脚下像有弹簧。
刺槐树绽放花蕾,空气里mí（）漫着芬芳的花香.卡地夫山在村外________（居高临下/高高在上），这时节草木______（生意盎然/郁郁葱葱）。
满城都覆盖着绿色的植被。
它的距离恰恰让它看起来好像是一片乐土，飘yì（）着梦一般扑朔迷离的色彩,令人向往。
1.文段中加点字的读音和括号内应填写的汉字，全都正确的一项是（2分）（）
A.充盈（yíng）花蕾（léi）（迷）漫飘yì（逸）
B。
充盈（yéng）花蕾（lěi）（迷）漫飘yì（溢）
C。
充盈（yíng）花蕾（lěi）（弥）漫飘yì（逸）
D.充盈（yéng）花蕾（léi）（弥）漫飘yì（溢）
2.根据语意，语段中横线处应填入的词语是（2分）（）
A。
春意盎然居高临下郁郁葱葱
B。
欣欣向荣居高临下郁郁葱葱
C。
春意盎然高高在上郁郁葱葱
D。
欣欣向荣高高在上郁郁葱葱。
3.下列对语段中画波浪线的词语判断不正确的一项是（2分）（）
A.“扑朔迷离”这一成语出自乐府诗《木兰诗》中的“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离”。
B.“扑朔”是动弹的意思；“迷离”是眯着眼睛。
C.“扑朔迷离”原指把兔子耳朵提起，雄兔会扑腾不停，雌兔也会眯上眼睛,在地上跑的时候雌雄难解。
后来形容事物错综复杂，不容易看清真相。
D。
“扑朔迷离”在语段中可以用“虚无缥缈”来替换.
4。
下列各项的判断与分析，有误的一项是（2分）（）
A.“充盈"“荡漾”“吟唱"“覆盖”这几个词词性相同。
B。
“夏天的世界”“一首歌"“到处充盈"“从口中吟唱”这几个短语与“一片乐土”的短语结构完全相同。
C.“每个人的脸上都洋溢着欢乐"这个句子的主干是“人洋溢欢乐"。
D.“倘若遇到年轻的心，歌儿就会从口中吟唱出来.”这个句子是假设关系复句.
（二）古诗文默写（7分）
5.中庭生旅谷，_______________.（《十五从军征》）
6。
浊酒一杯家万里，_______________。
羌管悠悠霜满地。
（范仲淹《渔家傲·秋思》）
7._______________，殊未屑！
（秋瑾《满江红》）
8.《白雪歌送武判官归京》中,作者以景传情，情景交融，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽之情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。
这两句诗是：
_______________，_______________。
9.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒写词人一生的事业与抱负，表达自己想要建功立业、青史留名的句子是:
_______________，_______________。
二、阅读（45分）
（一）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文,回答问题.（8分）
出师表
先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊,此诚危急存亡之秋也。
然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇,欲报之于陛下也。
诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。
宫中府中,俱为一体，陟罚臧否,不宜异同.若有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。
侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下.愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必得裨补阙漏,有所广益.
将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。
愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所.
亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
10。
下列句子中，加点词的意义相同的一组是（2分）（）
A.以光先帝遗德仿佛若有光
B。
先帝简拔以遗陛下盖简桃核修狭者为之
C.悉以咨之已而之细柳军
D。
每与臣论此事未复有能与其奇者
11。
用现代汉语翻译下列句子。
（2分）
（1）宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。
（2）亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
12.参照示例,分析“诚"在句子中的表达效果。
（2分）
示例：
“诚宜开张圣听"中，“诚"是确实、的确的意思,强调了广开言路的必要性，引起刘禅重视。
“此诚危急存亡之秋也"中，“诚"是确实、的确的意思，强调了_______________.
13.下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是（2分）（）
A.选文中诸葛亮颇具政治远见,向后主刘禅指出了当前天下三分的形势，并分析了蜀国面临的不利处境和有利条件。
B。
选文中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议,分别是广开言路、严明赏罚和亲贤远佞，其中最核心的是亲贤远佞。
C.选文中诸葛亮指出如果他远离国都，“忠谏之路”会被堵塞，内外也会“异法",结果必然导致国内政局的混乱。
D.选文中诸葛亮提到了很多忠臣良将,认为他们都具有优良的品格，是先帝所器重的人,希望后主刘禅能够信任他们.
（乙）阅读选文,回答问题.（7分）
诸葛亮传（节选）
陈寿
诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职,从权制③,开诚心,布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚,服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮⑤;善无微而不赏,恶无纤而不贬;庶事精炼⑥,物理其本⑦,循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之,刑政虽峻⑧而无怨者，以其用心平而劝戒明也。
可谓识治之良才,管、萧之亚匹⑨矣。
然连年动众，未能成功,盖应变将略，非其所长欤！
（选自《三国志》）
【注释】①仪轨：
礼仪法度。
②约：
省减。
③权制：
合乎时宜的制度.④服罪输情：
认罪并表示悔改。
⑤戮：
这里指“处罚”。
⑥庶事精练：
精通各类政事。
⑦物理其本：
治理百姓从根本上入手。
⑧峻：
严厉。
⑨亚匹：
同一流人物.亚：
同类.
14.用“/”为文中画横线的句子断句。
（限2处，2分）
咸畏而爱之刑政虽峻而无怨者以其用心平而劝戒明也。
15.文中“尽忠益时者虽仇必赏,犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏,悉无纤而不贬”这些句子的内容如果用一个四字短语概括，可概括为:
__________________________（1分）
16。
结合文意，用你的语言写出陈寿是怎样评价诸葛亮的.（4分）
（二）现代文阅读（22分）
（甲）阅读下文，回答问题.（8分）
也说颜值
①过去,我们夸奖一个人长相英俊、风度潇洒，喜欢用“一表人才”.现在，网友们又发明了一个热词:
颜值。
在价值多元化的今天，我们应该如何正确看待“颜值”呢？
②在中国传统文化中，相貌从未被大家忘记,“貌比潘安”的赞誉流传至今。
但潘安被称赞并不单单因为他的相貌，他的德行、他的才华、他对妻子的专情才是他被后人记住的关键所在。
所以,颜值高固然是优势，但仅有高颜值是远远不够的.
③颜值高,让人易于在社会生活中占得先机。
在人类的进化史中，真的难以彻底剔除人性中的“爱美”基因。
放眼当今世界，相貌甚至被当成了一种商品或一个消费符号.在职场、社交场以及婚恋场上，颜值高的人都比颜值低的人更加如鱼得水；而那些颜值不高的人，却不太容易在第一时间得到别人的垂青。
于是，很多人吐槽说：
对这个看脸的世界失望了！
④如果仔细研究人类发展史，颜值不高的人,对这个世界大可不必失望。
就长远发展来说，一个人更重要的是拥有德行和才华.
⑤貌因德而美。
外表是皮囊，德行才是核心，若非如此，再好的相貌也没有价值。
汪精卫长相英俊,气度不凡，可谓“颜值高”，但这样一位相貌出众的热血青年后来却做了汉奸，至今仍遭到中国人的唾弃。
德不配颜，徒有“颜值”之虛名。
其“高颜值”反倒成了一个笑话。
⑥才补颜不足。
颜值低是一种“先天不足",才华却是弥补这种“不足”的营养剂。
英国人戈登在他的著述中对晓清大臣曾国藩有如此描述：
个子中等,身材肥胖，脸上皱纹密布，脸色阴沉，目光迟钝；穿着陈旧,衣服打皱，上面还有斑斑的油迹。
可以看出，曾国藩的外貌并不“漂亮"，可谓“颜值不高”，但他却在大风大浪中凭借过人才华,成就一番事业,名留青史，令人敬仰。
⑦古语云“腹有诗书气自华”，现在也有流行语“欣赏一个人，始于颜值，敬于才华，终于人品”。
无论是一个人如何风华绝代,最后沉淀下来值得称道的只有两样——德行和才华，然后才可能说，这个人还有“颜值"。
（有删改）
17。
根据文章内容，完成下面的填空。
（3分）
颜值高，让人易于在社会中占得先机
中心论点:
①
貌因德而美③
就长远发展来说，一个人更
重要的是拥有德行和才华
②
18.第⑥自然段引用英国人戈登在著述中的文字后,原稿还引用了如下资料，但作者修改文章时将其删除。
请分析删除理由.（2分）
曾国潘自己也说:
“余性鲁钝，他人目下二三行，余或疾读不能终一行。
”
19。
如果要给这篇文章换一个更生动并更能体现作者意图的标题，下面哪一个选项最为恰当？
请作出判断并简述理由。
（3分）
A.有“值"不在“颜"高B。
德才兼备，无“颜”何妨C。
“颜”外之意
（乙）阅读选文,回答问题.（14分）
长腿的玫瑰
①三十五岁，他玩够了,终于要成家了,第二天便要迎娶新娘。
亲人朋友们正在帮着他准备婚礼，满屋的欢声笑语。
忙中出乱，朋友告诉他，用来装点洞房的玫瑰,明明已经送来了，现在却遍寻不见，真是急人，想必是哪个亲朋家调皮的孩子，悄悄拿了去，只好差人再去买。
②突然，姐姐慌里慌张地跑过来：
“爸不见了!
"他拨开人，急匆匆各屋子里找一圈，不见，瞪圆了眼，冲着姐姐大声吼叫：
“说了别叫他来，别叫他来，你非让他来,来了，你可好好看着啊！
要是爸有个三长两短,我跟你没完！
”
③父亲是老来得子，四十来岁才有了他，如今七十多岁的父亲,患上了老年痴呆。
今天,非要闹着到新房。
他怕人多：
父亲去了添乱,可姐姐央求，说儿子娶媳妇了，父亲想凑凑热闹，亲身感受一下，应该满足他的愿望，父亲去了，她负责好好看着.哪知父亲还是跑丢了。
④大家只好分头去找，这么大一个城市，要想找一个人，简直就是大海捞针。
正当大家急得焦头烂额时，他的手机响了，一个陌生的女人告诉他，有个穿紫红色衬衣的老头正在她们医院.他的心“咯噔”一下，坏了，难道出了事儿？
“我爸，他,他怎么了?
”他有些语无伦次，女人说:
“你别急,他没什么事儿，你过来接他吧！
"
⑤等他们赶到医院，父亲正坐在一张病床上，手里抱着一大束玫瑰，那正是下午送来，装点洞房的那束玫瑰花，旁边的小护士在他的面前,轻声轻语地和他说着话,见他们来，小护士松了一口气“你们可来了,这个大爷坐了好半天了，也不肯走,后来我们感觉他脑子有些问题，在他口袋里找出了这个电话，就打了过去.”他拉父亲走，父亲摆摆手,满脸笑着，指指怀里那一束玫瑰,说：
“别急，等会儿，等你妈回来，送给你妈，再走！
”他这才意识到，这个房间，是两年前妈妈病重时住过的，父亲坐的，正是妈妈曾经躺的那张病床.
⑥他想起，那时，女友过生日啦，情人节啦，他都会买玫瑰送女友,母亲知道了，满眼的羡慕，说现在的年轻人真好啊，这么好看的花儿,放屋子里，香多少天啊！
他总是逗笑:
“让我爸也给你买。
”回头就对爸说：
“爸,给我妈买捧花送送呗！
"爸爸总是汕笑着，从鼻子里“哼”一声：
“还送花儿？
送个狗尾巴草吧!
傻老太太哪配得上花儿！
”母亲也笑：
“妈这辈子，是没人给送花儿喽！
”
⑦看爸满含微笑，紧提着玫瑰。
固执地坐在病床上，他的泪湿了眼眶。
走到爸的身边.说“爸，我知道妈在哪儿，我们给她送去！
"父亲欣然跟他走了.他径直将车开到母亲的墓地。
车上,姐和朋友拦他：
“还是不去了吧，大喜的日子!
”“不,一定要去，这束花早就应该送给妈！
"
⑧母亲的墓前，父亲把花儿小心翼翼地放在墓碑下，从口袋里掏出手绢，仔细地擦母亲的相片，父亲满脸的微笑，边擦，嘴里边絮叨着：
“傻老婆子呀，我给你送花儿来了,你可得好好看，啊！
”“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！
”
⑨那一刻，他的泪流了满脸,一转身，正遇上父亲微笑的脸，却看见,父亲眼里闪着晶莹的光,墓碑上的妈妈，满脸微笑，似在看着父亲,也似在看着花。
⑩那一刻,他知道，父亲一生没有送过花儿给母亲，那情义却比玫瑰花香更绵长.
⑪那刻，他懂得，这束长了腿的玫瑰，告诉了他，在漫长的岁月里，在凡俗的日子里,靠什么坚持一份无声的誓言。
20.用简洁的语言概括文章主要内容。
（3分）
21.第⑥段在文中有什么作用?
（3分）
22。
文章结尾说“在漫长的岁月里，在凡俗的日子里,靠什么坚持一份无声的誓言”.请谈谈“什么”的含义。
（2分）
23。
下面对文章理解和分析不正确的一项是（2分）（）
A.文章开头以装点洞房的玫瑰，参加婚礼的父亲不见了巧设悬念，吸引读者。
B.文章第⑦段画线句子写父亲由“固执"到“欣然”。
表现了父亲对母亲的一往情深。
C.“放心吧，没花钱，钱攒着，给咱儿子娶媳妇！
"这句话交代了父亲以前没有给母亲送玫瑰花的原因,也体现了父亲的爱子情深。
D。
文章以第弈人称叙述故事，生动地刻画了一个可亲可敬的父亲形象。
24。
分析标题“长腿的玫瑰”的妙处。
？
（4分）
（三）名著阅读（8分）
25.下列关于名著《儒林外史》的说法不正确的一项是（2分）（）
A.作者是吴敬梓,它是我国清代的一部现实主义长篇讽刺小说。
B。
小说并没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成,表现的是普通士人日常生活中的生存状态与精神世界.
C。
整本书开首以王充“视功名如粪土”为引子“敷陈大义”,塑造了一个高人的形象.
D。
《儒林外史》的讽刺手法很有特点，它将讽刺的锋芒隐藏在耐人寻味的细节中，通过夸张的描写，鞭挞丑恶，揭露虚伪。
26.阅读名著的选段，完成下面的问题.（共6分）
我们婚后的头两年,罗切斯特先生的眼睛一直是瞎的。
也许正因为这样，我们才如此亲近—-才结合得如此紧密.因为那时我就是他的眼睛，正如现在依然还是他的右手一样。
说实在的，我（像他常叫我的那样）就是他的眼珠。
他通过我看大自然，看书.我也从来不知厌倦地替他仔细察看，用语言来描述田野、树木、城镇、河流、云彩、阳光—-描摹我们面前的景色，周围的天气——还用声音向他的耳朵传达了光线已无法向他的眼睛传达的印象。
我永不厌倦地念书给他听，领他到他想去的地方，替他做他想做的事.在这种效劳中，我尽管感到有点儿悲哀，但却获得一种最为充分、最为强烈的乐趣——因为他要求我为他做事时，并没有感到痛苦羞惭，也没有感到沮丧屈辱。
他是如此真心地爱我,因为他知道，在接受我的照料时，根本用不着勉强。
他也感到我是如此深情地爱着他，我这样照料他就是满足我自己最愉快的愿望。
（1）上面的选段出自《》（篇名），作者是______。
（人名）（1分）
（2）上文选段的心理描写运用了第一人称，请简述这一人称的表达效果。
（2分）
（3）这部小说至今有一百七十多年了，在世界文坛上一直闪耀着独特的光芒。
请结合你的阅读体验，谈谈小说中哪一点“独特的光芒"使你获取了成长的力量。
（3分）
三、综合实践与作文（60分）
（一）综合实践（10分）
27.2020年,注定是不平常的一年。
随着春节的临近，一场特殊的病毒却降临到神州大地。
众志成城抗新冠，万众一心阻疫情。
经过两个多月的奋战，我们终于迎来了春天！
（1）在这个非常时期,你认为最走心的一句话是什么？
请写出来并说明理由.（5分）
（2）武汉的李华身在一个大家族。
在除夕的前几天，李华的爷爷说，不管怎么说，年夜饭还是要一大家子人聚在一起吃，这是老传统了，亲情不能淡漠。
作为李华的好友，你如何劝说李华的爷爷改变想法?
请得体地表达.（5分）
（二）作文（50分）
28。
以下作文，任选其一。
（1）面对疫情,我________
请在横线上填上恰当的内容，结合举国共同抗击疫情的严峻形势，叙写你最热悉的生活，抒发你最真挚的情感，不少于600字.
（2）穿越铁轨到高高的月台，父亲用无言的行动诠释着自己沉甸甸的责任；穿越荒漠到只手撑天的发射架,邓稼先用“两弹"的成就承载着对国家民族的责任；穿越新型冠状肺炎疫情的硝烟，钟南山院士义无反顾地赶赴武汉防疫最前线,用大爱仁心诠释了一名医学专家的责任。
请以“责任”为题目，自选角度，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于600字的文章。
作文要求：
认真书写，力求工整、美观；文章不得出现真实的校名、姓名。
答案
一、积累与运用（15分）
（一）阅读下面的文字，完成1-4题。
（每题2分，计8分）
1.C2.B3.D4.C
（二）古诗文默写（7分，每句1分，出现错字、别字、漏字或前后顺序颠倒等现象，该不得分。
）
5。
井上生旅葵6.燕然未勒归无计7.苦将依强派作蛾眉
8。
山回路转不见君，雪上空留马行处
9。
了却君王天下事,赢得生前身后名
二、阅读（45分）
（一）文言文阅读（15分）
（甲）阅读下文，回答问题。
（8分）
10.B（2分）
11。
（2分）
（1）皇宫和丞相府中,都是一个整体，晋升处罚,赞扬批评，不应该标准不同。
（1分）
（2）亲近小人,疏远贤臣，这就是汉朝后期衰败的原因。
（1分）
12.蜀国形势十分危急，以此警醒刘禅。
（2分，意思对即可）
13。
C（2分）
（乙）阅读下面选文，回答问题（7分）
14.咸畏而爱之/刑政虽峻而无怨者/以其用心平而劝戒明也.（2分）
15.赏罚严明（赏罚分明）（1分）
16.陈寿认为：
诸葛亮做丞相,清正廉明,体恤百姓，开诚布公，实事求是，赏罚分明，全国上下都敬畏他，爱戴他。
作者认为他是治国良才，但是军事作战并不是他的专长。
（共4分,意思对即可）
（二）现代文阅读（22分）
（甲）阅读下文,回答问题.（8分）
17.①欣赏一个人首先是德行和才华,其次才是颜值。
②才补颜不足③总结中心论点（3分）
18.原稿引用这一资料,证明曾国藩性格特点是反应缓慢，行动拘执，读书速度慢，判断比一般人要慢；文段的分论点是：
“才补颜不足”.如果引用这一资料，则不能证明分论点。
因此应该删去。
（2分）
19.A。
理由:
A项：
有“值”不在“颜”高,表明“值”最重要，处首位，“颜高”处次要地位.符合本文的主要内容：
对人的判断首先是德行和才华,其次才是颜值。
故选A.（3分）
B项：
德才兼备,无“颜"何妨。
突出了德才兼备的内容,认为没有“颜”也没关系。
不符合文章主要内容—-欣赏一个人首先是德行和才华，其次才是颜值。
C项:
“颜”外之意。
突出了“颜”的深层含义，缺少“德才”的内容.不符合文章主要内容——欣赏一个人首先是德行和才华，其次才是颜值。
（乙）阅读选文，回答问题。
（14分）
20.老年痴呆的父亲拿走儿子婚礼上的玫瑰,送给早已去世的母亲，达成多年的心愿。
（3分）
21.运用插叙，交代了父亲拿走玫瑰花的原因（或揭示上文悬念）,使情节完整合理，烘托一家人温馨有爱的氛围。
（3分）
22家人的互相关爱，互相理解和宽容。
（2分）
23。
D（2分）
24。
①运用拟人修辞,新颖别致，激发读者阅读兴趣.②是贯穿全文的线索。
③交代文章主要内容，老年痴呆的父亲拿走了儿子婚礼上的玫瑰花送给去世的母亲.④暗示文章主题，表现了父亲对母亲和儿子的爱。
（4分）
（三）名著阅读（8分）
25.C（2分）
26。
（6分）
（1）《简·爱》，夏洛蒂·勃朗特（1分）
（2）①亲切、目然，便于拉近“我”和读者的距离，使读者有身临其境之感。
②便于抒情,通过“我"的口吻更能表达简·爱和罗切斯特历尽艰辛彼此相惜的真挚感情.（2分）
（3）示例:
①小说塑造的勇敢自强、纯洁坦荡、自尊自爱、敢于抗争的简·爱，给了我成长路上克服困难，勇敢向上的积极力量。
②主人公简·爱在维多利亚时代等级森严，男权、神权至上的背景下敢于反抗,主张男女平等、追求人格独立的精神使我认识到“做自己”的艰难和重要，我从中获取了成长的力量。
③从盖茨海德府受到舅妈家的侮辱到洛伍德学校的恶劣生活环境，简·爱只要有机会就会读书学习，她在逆境中从未放弃自己，这使我从中获取了成长的力量.（3分，答出其中一点即可）
三、综合实践与作文（60分）
（一）综合实践（10分）
27。
（10分）
（1）与疫情有关，语言精炼即可（2分）；阐述的原因能弘扬正能量、语言流畅即可（3分）。
（2）有称呼（1分）；要结合疫情的严峻形势（1分）；阐明取消家庭聚会的好处（2分）；劝说语言得体即可（1分）（5分）
（二）作文（50分）
28.作文（50分）
升级会员 