小学二年级1班家长会班主任发言稿.docx

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小学二年级1班家长会班主任发言稿

二

（1）班家长会班主任发言稿

尊敬的各位家长：

大家好！

感谢你们在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，从各位家长到会的情况可以看出，你们对孩子的教育非常重视，也非常感谢你们对学校和班级工作的大力支持与帮助。

我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子进步.今天我们这次家长会的议题主要有以下几个方面：

1、泡泡中队班级介绍；2、期中考试的情况；3、前半期活动介绍，让家长了解孩子前半期在学校的一些比较具体的活动内容；4、需要家长配合的相关内容；5、学校后期的主要的工作。

一、下面我先介绍一下我班的基本情况

我们班有学生22人，其中13位男生，9位女生。

从一年级接班到现在，也快有1年了，我非常喜欢这班的孩子，自信、聪明、上进，又很活泼。

本次期中考试学生进步都很大，大多数同学能够做到按时到校，遵守纪律，和同学友好相处，上课专心听讲，认真完成各科作业，做好值日工作。

下面我就来简单的分析一下期中考试的情况。

（略）

二、和各位家长交流孩子的在校情况：

学校上半期活动：

1.最美教室评选活动

2.感恩亲子中秋晚会

3.参加一年级少先队入队仪式

4.泡泡中队班干部竞选

5.晨会演讲

6.课前三分钟（经典诵读）

7.每周四晚自习开展班级特色活动（听写大会第一季到第四季、你比我猜、我是环保小卫士、争做文明礼仪星等）

8.定期“隐形”交流课，做好学生心理辅导工作

9.“生活小能手”大赛准备

三、针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。

大部分孩子对学习很有兴趣，都能积极向上，养成上课认真听讲、大胆发言的习惯这几年接触下来，发现了他们身上越来越多的闪光点：

首先是自信。

这主要表现在班级管理上。

我是根据孩子自身的特点和能力，给每个孩子安排了管理岗位，采用的是部分固定部分轮流的形式，每个孩子都有自己的岗位。

我发现几乎每个孩子都能胜任自己的工作，没有哪个孩子惧怕过自己的工作，或担心自己工作做不好，每天，我们总能看到一批昂首挺胸的管理员在管理着班级中方方面面的工作。

其次很强的荣誉感。

一个班级的凝聚力特别重要，直接影响着班风班貌，而要一个班级有凝聚力，首先就是要培养孩子的集体荣誉感。

到了二年级，我们班的孩子班级荣誉感比以前更强了，做什么事情也都能顾虑到班级。

这方面，我是很注重的，什么事情都以班集体为重，特别是学校开展一些集体活动时，就是培养孩子集体荣誉感的最好机会。

（例举本学期学校的一些集体活动。

）

升入二年级后，应该说每个孩子无论从行为习惯、遵规守纪还是学习能力等方面都有了很大进步。

但孩子毕竟是孩子，他们还处于行为习惯的养成阶段，自制能力还很差，不可避免地会出现一些不良行为习惯。

经过这段时间的观察和教育引导，我认为孩子们目前存在的主要的不良行为习惯有以下几个方面

1、个别学生时间观念不强，表现为不能按时上学，有迟到现象。

2、自制力太差，表现为上课做小动作，不注意听讲，与同桌或前后座同学小声说话，上课闹着玩。

3、学习不认真，敷衍，表现为作业书写差，马马虎虎，错误较多，作业书写不规范不工整且错误较多。

以上主要是指家庭作业。

4、孩子动作慢。

5、家庭作业不按时完成，等到第二天上学后再匆忙赶写；不交作业，理由是忘了写或丢到家里

6、爱动手打人，经常被告老师。

7、说脏话。

8、做值日不主动，不积极，有时忘记。

9、过于自我，不爱帮助同学。

10、不爱运动，下课也不出去活动，体育课表现不积极。

针对孩子出现的这些情况，除了老师在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。

1、检查孩子每天的家庭作业，一定让孩子养成良好的学习习惯。

   去年时，我也呼吁过家长检查作业并签字，但是通过孩子的表现我发现真正达到每天都坚持检查的家长不多，今年我们的孩子已经到二年级了，不能再疏忽大意了，否则孩子养成坏习惯就很难改了，所以今天我给各位家长再次建议：

孩子做完作业后一定要检查，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。

对于在作业中发现的问题，可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都行。

我们只要永远是一条心，为了孩子着想，我相信，孩子也就不会出现一些不好的学习习惯。

A.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。

B.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。

C.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。

（但必须做得是一定要签字）

2、提高作业的书写质量

我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。

对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，高效。

要求孩子们要一笔一画，起笔运笔都要认认真真，每一笔都要到位。

不能轻描淡写地敷衍。

3、孩子动作慢，首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。

有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子，这样孩子战战兢兢地就更慢了，而且还容易出错，还有的家长看孩子慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。

从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

4、孩子作业不能自觉按时完成，可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。

这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方式，孩子遇到学习问题，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯。

可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。

5、不要让孩子长时间看电视，一是对眼睛不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。

对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。

6、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。

不要什么事情都为孩子一手包办。

逐渐让孩子学会生活自理。

7、要让孩子学会爱。

父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。

父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。

父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。

8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品德和思维素质的发展。

要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。

同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子关系，玩得更加开心，有益于身心健康。

9、多给孩子一点信心，做孩子成长强有力的后盾。

　　我们看别人的孩子优点多，看自己的孩子，却是缺点多。

因为我们对自己的孩子期望比较高，可以说孩子的努力很难达到家长的要求。

所以，作为父母，应理性地对待孩子，多一些平和，少一些苛刻，以平常心对待孩子的成长。

还要注意呵护孩子的自信，挖掘孩子的潜能，让孩子在困境中历炼，由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，如果是孩子不肯学习，导致成绩差，我们应该适当地批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味地给他泼冷水，这样会使他们对学习产生反感的情绪。

而对学习特别有困难的孩子，家长更不要责备，更不应该放弃。

10、为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。

当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。

我们在家访时了解到很多家长为了孩子安静地学习，在孩子做作业时从来不看电视，等孩子睡了再看，我很赞同这样的做法。

只要孩子一旦听到电视的声音，是无法认真思考的，如果他在抄写，他能记住这几个字吗？

如果他在做数学题，我想再简单的题也会做错。

每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。

家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。

好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。

四、后半期学校活动：

1.趣味运动会

2.英语文化节

3.数学节

4.生活技能大赛

5.二

（1）班和二

（2）班听写大赛

五、结束语：

我想借用《哈佛女孩刘亦婷》一书中的一段话来共勉。

——如果只靠老师在学校单方面的付出，孩子只能做一个中等生，一个优秀的孩子背后有一个善于对孩子倾注很多心血的家长。

付出总会有收获。

因此，我希望家长朋友对孩子多一些关注，多一些督促。

多一些耐心，多一份坚持，让我们的孩子在新学期中收获更多的知识，更多的技能，更多的自信，更多的快乐。

如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。

如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！

谢谢大家！

希望各位家长多提宝贵意见！

尊敬的各位家长朋友们：

今天我发言的题目叫做《好习惯成就好未来》，我们首先要明白，什么叫做好未来。

我想我们在座中的每一个人，都曾想过孩子的未来。

可是，你又会发现，这个未来真的很模糊。

我们穷其一生，为其操办各项事宜，衣食住行，目的是要让他成为谁呢？

我们搞不清楚，于是我们大多数人，选择了一条最普通的路，那就是考学，从初中到高中，再从高中到大学，最好是清华北大，再好就是出国留学，回来之后就是海龟，就算不好找女朋友，去非常勿扰灭灯也少。

我不否认这是对还是错。

但是路很多。

你很清楚，这其中很多孩子是不能走完全程的，可是你总是心存侥幸。

还有一些人的心态是压根没考虑孩子走到啥地方，得过且过。

那么既然我们无法保证他考上高中，大学，研究生，博士生。

你想过其他的路了吗？

你我都是孩子的老师，问题就是我们要培养什么样的孩子？

二小有一句话，叫做为孩子终生发展奠基，也许每个人的理解都会有些许的不同。

毛泽东说白求恩是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。

我觉得我们的孩子不说是有益于人民，至少也不能对不起人民吧。

那么第一点，他需要一个好的道德品行。

无论他以后拥有多少的知识，一个好的品行总会让他拥有很多朋友和信任他的人。

与人为善，这四个字在一生之中太重要。

很多成功人士的法则不外乎这四个字，这个世界上所谓的成功人士很多，事业做大做强的人却很少，死后名声极好的更是少之又少。

第二点，他需要一个好的学习品质。

如果他的作业是乱写一气，你必须把作业给撕了，我们不是要让他成为书法家，而是要让他明白，认真是端正学习态度的第一步，态度出问题了，以后的日子怎么过呢？

我不是一个很关注分数的人，我喜欢那些上课精力集中的孩子，他尊重这个课堂，尊重知识，尊重老师。

这是一个极好的学习品质。

第三点，他需要一个好的兴趣爱好。

我们一般会给他选择报个兴趣班，说孩子的兴趣是钢琴，就弹啊弹啊。

我不否认很多天才钢琴家是真的喜欢。

可是更多的小孩子，他的兴趣也仅仅是个钢珠。

那么我们要在孩子真正喜欢的那个方面去培养他。

我更反感那种给孩子报很多班，然后不停地考级考级。

这种培养的意义说到底就是软禁，除了拿出去显摆，找不到任何意义。

我们需要一种兴趣，孩子喜欢，在他长大以后因为失业、失恋等等问题而苦恼的时候，有一个情绪宣泄的地方，这才叫爱好。

今年跳了好几个楼，当然与教育自身有关，但是倘若他有一个好的情绪转移点，我觉得也不至于走到这一步。

第四点，他需要一个好的身体素质。

这几年网上流传着很多教育问题，很多败类出了问题，导致整个教育系统任凭大家骂。

有几个是学生体育课猝死的，大家知道吧。

问题很严重，原因也很多。

可是我们总要去发现，我们的孩子踢球也好、打篮球也罢，都比我们上学的时代差远了。

其实一个人有一项喜欢的运动真的会受益无穷。

我前面一个班的家长，叫做李海荣，他经常在周末带着女儿踢球、骑自行车，到现在上初二了也没有改变。

他们家女儿本来是个很内向的孩子，在我们共同的努力下，现在比较活泼、自信，学习成绩也稳步上升。

有了这些，我想无论他以后能不能考上大学，走上什么样的工作岗位，都会是一个健康的人，快乐的人。

这是我所能想到的四个好习惯，我在学校里践行，也需要你在学校外在生活中的各个方面引导他，影响他。

我听过余世维的一个讲