学校心理健康教育包括哪些内容.docx

学校心理健康教育包括哪些内容.docx

《学校心理健康教育包括哪些内容.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校心理健康教育包括哪些内容.docx（1页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学校心理健康教育包括哪些内容　

1、学习心理指导。

学习心理指导，是指教育者依据现代学习理论，针对影响学生学习的因素，有目的、有计划和有步骤地教会学生如何学习的过程。

其内容包括学习方法指导；学习动机指导；学习兴趣指导；学习习惯指导；和应试心理指导五个方面。

2、智力训练。

智力也称智能，一般认为，智力是指个体聪明的程度。

发展学生智力是学校智育工作的一项极其重要的核心任务，这是由智力本身的特点和它们在现代社会生产、生活中的重要地位所决定的。

智力不仅是完成学习活动的必要条件，也是完成其他一切领域实践活动的根本保证。

我们认为，对学生进行智力训练的内容应包括以下五个方面。

第一，使学了解智力发展是一种动态过程。

第二，第二，使学生正确认识智商与学业成就之间的关系。

第三，第三使学生正确认识男女智力差异。

第四，使学生认识自己的学习潜能。

第五，使学生有的放矢地参加智力训练。

3、情感教育。

情感教育是一个与认知教育相对应的概念，它是指导把情感作为人的发展的重要领域之一，对其施以教育的力量。

4、性格教育。

性格是人对客观现实的稳固的态度和行为方式的心理特征。

性格是个性心理特征的核心特征，对个性心理的其他特征和倾向起支配作用，决定着个人活动的方向。

5、耐挫有力培养。

所谓耐挫能力，又称挫折的耐受能力、抗挫折力、挫折容忍力等，是指个体对挫折可忍耐、可接受程度的大小。

6、人际关系指导　　

人际关系是人与人之间由于交往而建立起来的一种心理关系，它反映了个体或群众寻求满足其社会需要的心理状态，表明了人们在相互交往的过程中关系的深度、亲密度、融洽性和协调性等心理方面联系的程度。

7、性心理健康教育。

性心理健康教育是旨在保持和增进性健康的教育。

8、自我意识发展指导。

自我意识是个体对自己本身及与周围客观世界关系的意识