高中议论文阅读摘编自叶朗《说意境》阅读答案.docx
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高中议论文阅读摘编自叶朗《说意境》阅读答案
【高中议论文阅读】摘编自叶朗《说意境》阅读答案
阅读下面的文字,完成12-15小题。
很多人说:
什么是意境?
意境就是情景交融。
其实这种解释应该是从近代开始的。
王国维在《人间词话》中使用了意境或境界,他的解释就是情
阅读
下面的文字,完成12-15
小题。
很多人说:
什么是意境?
意境就是“
情”“
景”
交融。
其实这种解释应该是从近代开始的。
王国维在《人间词话》中使用了“
意境”
或“
境界”
,他的解释就是情景交融。
但是在中国传统美学中,情景交融所规定的是“
意象”
,而不是“
意境”
。
中国传统美学认为艺术的本体就是意象,任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的。
意境除了有意象的一般规定性之外,还有自己的特殊规定性,意境的内涵大于意象,意境的外延小于意象。
那么意境的特殊规定性是什么呢?
唐代刘禹锡有句话:
“
境生于象外。
”“
境”
是对在时间和空间上有限的“
象”
的突破,只有这种象外之“
境”
才能体现作为宇宙的本体的“
道”
。
从审美活动的角度看,所谓“
意境”
,就是超越具体的有限的物象、事件、场景,进入无限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
西方古代艺术家给自己提出的任务是要再现一个具体的物象,比如古希腊雕塑家追求“
美”
,就把人体刻画得非常逼真、非常完美。
而中国艺术家不是局限于刻画单个的人体或物体,把这个有限的对象刻画得很逼真、很完美。
相反,他们追求一种“
象外之象”
、“
景外之景”
。
中国园林艺术在审美上的最大特点也是有意境。
中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审美价值主要不在于这些建筑本身,而是如同王羲之《兰亭集序》所说,在于可使人“
仰观宇宙之大,俯察品类之盛”
。
我们生活的世界是一个有意味的世界。
艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味。
有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别,就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。
所以,不是任何艺术作品都有意境,也不是任何好的艺术作品都有深远的意境。
清代王夫之就比较过杜甫的诗和王维的诗。
他认为杜甫诗的特点是“
即物深致,无细不章”
,有人写诗就怕写不逼真,杜甫则太逼真了。
而王维诗则能取之象外,所以他说杜甫是“
工”
,王维是“
妙”
。
中国艺术的这种意境,它给人的美感,实际上包含了一种人生感、历史感。
康德曾经说过,有一种美的东西,人们接触到它的时候,往往感到一种惆怅。
意境就是如此,这是一种最高的美感。
当然这不等于说西方艺术没有意境,西方艺术中也有这样的作品,例如俄罗斯民族《伏尔加船夫曲》,它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,所以它引起了全世界听众的共鸣。
(摘编自叶朗《说意境》)
12—13
题为选择题。
请在答题卡“
选择题答题区”
作答。
(12
题选对一项给2
分,选对两项给5
分,多选不给分)
12
.下列关于“
意境”
和“
意象”
的表述,符合原文意思的两项是()()(5
分)
A.
王国维首先把“
意境”
和“
意象”
混为一谈,在他的《人间词话》中就有把“
意境”
的内涵解释为“
情景交融”
一例。
B.
中国传统美学认为艺术的本体就是意象,所有艺术作品都要情景交融,创造意象,因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的。
C.
意象在时间和空间上都是有限的,而意境是对有限的意象的突破,即所谓“
境生于象外。
”
D.
从审美活动的角度看,意境追求的是对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟。
E.
有意境的作品不同于一般的艺术作品,就在于它不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。
13
.下列说法符合文意的一项是()(3
分)
A.
所谓“
意境的内涵大于意象”
,意味着对意境的规定性更多,因而意境是有限的。
B.
中国古典园林中的审美价值不在于建筑本身,而在于让人通过建筑本身感受到更大空间的美。
C.
西方古代艺术家和中国艺术家不同,他们追求一种“
象外之象”
、“
景外之景”
,要在作品中重现世界上的具体物象。
D.
俄罗斯民族《伏尔加船夫曲》,它不仅唱出了俄罗斯民族的苦难,而且唱出了人类共同的苦难,表明西方艺术也有一种与意象有很大不同的“
美的东西”
。
这种东西其实就是中国人所说的“
意境”
。
14
.为什么清代王夫之说杜甫是“
工”
而王维是“
妙”
?
请简要分析。
(4
分)
15
.很多评议者认为陶渊明的这几句诗具有深远的意境,请结合文中的观点谈谈你的理解。
(4
分)
“
采菊东篱下,悠然见南山。
山气日夕佳,飞鸟相与还。
此中有真意,欲辨已忘言。
”
参考答案:
中小学作文
阅读答案
网整理
12
.【答案】CD
【解析】本题考查考生筛选并辨别信息的能力,能力层级为C
。
选项A
无中生有,“
把‘
意境’
和‘
意象’
混为一谈”
是“
从近代开始”
,并非从王国维开始的,“
首先”
一词在文中找不到依据。
B
项对应的原文“
任何艺术作品都要创造意象,都应该情景交融,而意境则不是任何艺术作品都具有的”
,选项为“
所有艺术作品都要情景交融,因而并不是任何艺术作品都能够具有意境的”
,原文的前后句是转折关系,而选项变为“
因而”
成为因果关系,属于强加因果。
E
项对应的原文“
有意境的作品和一般的艺术作品在这一点上的区别”
,强调的是“
这一点”
(即指代上句“
艺术就是要去寻找、发现、体验生活中的这种意味”
)上的区别,而非其他方面的区别,范围不当。
13
.【答案】D
【解析】考查考生根据文章内容进行分析判断的能力,能力层级C
。
A
项“
意境的内涵大于意象”
确实意味着对意境的规定性更多,限定条件也较意象多,但是并不能因此得出“
意境有限”
的结论。
B
项对应原文“
中国古典园林中的楼、台、亭、阁,它们的审美价值主要不在于这些建筑本身”
,“
主要”
一词,并非全盘否定这些建筑本身的审美价值,去掉后变成肯定。
C
项张冠李戴,“
追求一种‘
象外之象’
、‘
景外之景’”
的是中国艺术家。
14
.【答案】
①
意境要超越具体物象,追求哲理性感受和领悟。
不是任何好的诗歌作品都有深远的意境。
(2
分)
②
杜甫诗描摹非常细致入微,太过逼真,意境不够深远,所以说杜甫“
工”
(精细)。
(1
分)
③
王维诗突破象(意象)的限制,追求感悟(或感受),意境比较深远,所以说王维“
妙”
(精妙)。
(1
分)
【解析】本题考查概括作者在文中的观点态度的能力,能力层级C
。
15
.【答案】
①
有意境的作品不仅揭示了生活中某一个具体事物或具体事件的意味,而且超越了具体的事物和事件,从一个角度揭示了整个人生的意味。
(2
分)(或答“
有意境的作品就是超越具体的有限的物象、事件、场景,进入无限的时间和空间,从而对整个人生、历史、宇宙获得一种哲理性的感受和领悟”
,给2
分,或答“
有意境的作品追求一种‘
象外之象’
、‘
景外之景’”
,给1
分)
②
这些诗句描摹出一幅采菊东篱的田园生活图景,不仅表现诗人归隐后怡然自得的情怀,而且还蕴含着诗人崇尚自然、顺应造化之境(或“
无我之境”
),让人心生向往与憧憬,因而具有深远的意境。
(大意对即可)(2
分)
【解析】本题考查概括作者在文中的观点态度的能力,能力层级C
。
感谢您的阅读,祝您生活愉快。