《草原》第二教时课件.ppt
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小学语文（人教版）五年级下册第小学语文（人教版）五年级下册第小学语文（人教版）五年级下册第小学语文（人教版）五年级下册第1111课课课课草草草草原原原原（第二教时）（第二教时）（第二教时）（第二教时）喜迎远客忽然，像一阵风吹来似的，远处的忽然，像一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
像一条彩虹向我们飞过来。
见到我们，主人们立刻拨转马见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
与前面引路。
学习方法：
学习方法：
1.看画面直观感受。
看画面直观感受。
2.对照课文，读、画出相关的句子。
对照课文，读、画出相关的句子。
3.边读边体会，写上自己的感受。
边读边体会，写上自己的感受。
4.交流感受，有感情地朗读课文。
交流感受，有感情地朗读课文。
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。
不大一会儿，奶茶倒上了，奶豆腐摆上了。
不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，歌声似乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
不管唱的是什么，听者总会露出会心的微笑。
饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。
客人们也舞的舞，唱的唱，表演了民族舞蹈。
客人们也舞的舞，唱的唱，并且要骑一骑蒙古马。
太阳已经偏西，谁也不并且要骑一骑蒙古马。
太阳已经偏西，谁也不肯走。
肯走。
12341做一名导游介绍草原的美景。
做一名导游介绍草原的美景。
2为草原设计一句宣传词。
为草原设计一句宣传词。
学以致用：
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳！
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