中公强化班听课笔记整理版.docx
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中公强化班听课笔记整理版
第一部分走进申论
一、申论的发展趋势
灵活多样出其不意
二、申论考察哪些能力
归纳概括能力
提出和解决问题能力
阅读能力
对材料的处理能力
根本原则：
吃透材料
材料能力----60
思想表达能力-------10
热点只是储备-------10
理论政策水平---------20一般体现在最后一题，体现在对材料的阅读
常见公文：
调查报告、请示、建议、意见、答复、规划、倡议书、发言稿、提案、整改书
得分：
格式+内容
标题：
居中
行文对象：
定格写
落款：
至少空一个格子
日期：
与落款尽量对齐年份的日期2008要写作二○○八
公文写作一般为现状+影响（问题）+对策（怎么办）
三、申论考试的载体———材料
1.材料的来源
①政府来源文件原文、领导讲话
②社会事件
2.材料的特点
公共性：
大多数人都了解涉及的
消极性：
哪些事做的不对，不好（对策就是怎么做好）
辩证性：
有些不好的已经开始改变了，领导已经认识到了，可能正在改革了，正在进步
非敏感行：
一般不涉及敏感问题。
3.材料的内容识别
数据型
案例型：
举例子讲故事
观点型：
理论政策型
4.给定材料总体逻辑思路
争议型：
围绕一个话题有人觉得
有人觉得
常规性
5.不同段落间的逻辑关系
1.并列关系
观点相同但是理由不同
2.总分关系：
当总和分分别表达的内容不是一摸一样的时候，总和分同样重要。
当总和分是一样的时候，那么就去其中一个完整的。
3.因果关系：
4.递进关系：
5.转折关系：
四、申论考察的手段——题型
五、申论的阅卷
1申论是否有标准答案
客观部分按点给分，所以关键词很重要
2.阅卷的基本原则
六、申论的根本应答原则
1材料很重要，通过逻辑吃透材料
2政府角度，面对问题的时候，心态正常：
1客观的承认问题，不扩大，不掩盖
2冷静的分析问题，原因，影响合理性
3提出切实可行的有效的对策
4符合大的方针政策
5掺杂个人感情时候只能是对祖国和人民的热爱
第二部分申论应答的白金法则
第一节仔细审题
一、审题失误是多数考生申论低分的首因
二、正确审题的具体要素
判断题型：
概括、综合分析、公文、解决问题、文章等
判断作答对象
作答范围
格式要求
字数限定
当题目要求准确一般为归纳概括
谈认识一般为综合分析，这时候该首先应该是一句结论性的话。
第二节选择要点
一、什么是要点
1.要点就是重要信息
问题对问题的定性具体表现
影响原因对策成功的经验和失败的教训争议双方的理由和观点
2.要点的标志性词汇
关联词：
1.提出观点的：
针对、对于、认为、指出、说、称、对此、要求、主张
2.表面重点的：
但是、然后、尽管如此、关键在于、本质上
3做出结论的：
因此、由此可见、总之、一言以蔽之、一句话
二、如何选择要点？
1跳读法：
（1）方法详解
1针对数据型的材料跳读，数字本身不读，对数字两边的文字
2数据型材料中往往材料中含有段旨句，大量数据型的材料，一般不含数字的那句即为段旨句。
3当数字材料在作答范围内时候，把数字抽象成多或者少
2.快读法
方法详解
案例型的材料采用快读法
要掌握【主体处境做法结果推论或启发】五个部分
可能就是问题成功的经验综合分析会用到
概括类的题会用到失败的教训
若题型为概括性的题有前四部分即可
3.精读法
方法详解
观点性的题采用精读法
主体对象观点理由推论
针对的问题和社会现象
第三节加工要点
一、基本原则
紧扣题目要求
要点之间的逻辑关系（合并与扩充）
二、演绎式加工法
含义——扩充的过程常见的逻辑是是什么为什么怎么办
由点到面由简到繁
适用于：
综合分析申发论述
三、归纳式加工法
1、并列式加工法
提出对策=主要问题+对策1+对策2+……
概括材料的主要问题=核心问题+具体表现（一是……二是……）
2递进式加工法
归纳概括常规型材料的主要内容
现状+影响+原因+对策+目的
3.转折式加工法
归纳争议性的材料的主要内容
问题+一方面（支持的理由）+另一方面（反对的理由）
第三部分白金法则的实战运用
第一节归纳概括
一、归纳的基础知识
1.“归纳概括”含义
繁---简合并同类项归拢使之有条理
2、归纳概括的基本要求
全面准确客观简洁
（要尽量使用原文中的词汇）
3.归纳概括的作答精神
客观性：
忠于题目要求忠于材料
考察的是阅读能力
4.归纳概括的判分标准
要点齐全+条理清晰+卷面
二、白金法则在归纳概括题型中的使用
1.仔细审题
判断题型
看题干：
“简述、概述、概括、述要、整理、情况反映、报告”注意这些关键词
看要求：
全面（一般仅有对策和概括会出现全面这个要求）
2选择要点
①概括主要内容：
材料的全部要点
②概括主要问题：
材料中的不是缺陷争议
3.加工要点
4.书写要点
①首句很重要
②要点要鲜明
三、历年归纳概括命题惯性分析
1、以概括材料的主要问题和其他部分内容为主同时倾向于分析与概括结合
2、概括其他部分内容：
争议、现状、原因、方式、特征、作用……
第二节提出对策
一、对策的基础知识
不是所用的问题都能解决，不是所用的对策都能提
1基本要求：
①从政府的角度去提出对策
②内容——要具有针对性，针对每个子方面
要具有可行性：
a、政治可行性
B、经济可行性
C、技术可行性
D、伦理可行性：
考虑社会的公序良俗
2.特殊要求：
要具有可操作性
执行的主体（谁来做）
执行的客体（对谁做）
执行的手段
执行的内容
执行的目的
题目中提出要具有操作性的要求才需要考虑
二、白金法则在提出对策题目中给的运用
1.仔细审题
抓问题
抓身份（我自己的身份是什么）
抓对象（给谁提问题）
看题干：
对策建议改进方法
看要求：
针对性可行性可操作性
2.选择要点：
1个问题，多个对策（4个）；多个问题，多个对策
（1）给定材料中的要点（90%）
①明显的对策要点（XX提出……XX建议……；……经验教训）
②问题反推的对策
③从导致问题的原因推对策
④成功的经验和失败的教训
（2）自创对策要点
1.教育手段
教育主题：
依据材料而定
教育的对象：
人民群众、领导干部
教育的手段：
广播、电视网络报纸媒体途径宣传画册培训树立典型……
教育内容：
依据材料而定
教育目的：
为解决……问题奠定坚实的思想基础
2行政手段
主体：
依据材料而定（具体部门）
客体：
依据材料而定（针对社会现象）
途径：
下命令，下发整改通知，开展专项整治
内容：
1提要求
2惩罚措施
目的：
解决（杜绝）……问题（现象）
3经济手段：
A财政手段：
主体：
财政部
途径：
直接或间接的发钱，补贴提供基金扶持
内容：
依据材料而定
B税收手段：
主体：
税务部门
途径：
调节调整税收率，税收优惠，课以重税
扶持企业等减免税收，要控制的话增加税收
C金融手段：
主体：
金融部门
途径：
小额贷款
调节汇率，价格等
4.监督手段：
主体：
政府（党的监督、人大、职能部门）
社会（政协、人民舆论）网络曝光批评举报
客体政府社会
途径：
监管
内容：
依据材料而定
目的：
杜绝……现象
5.立法部门
主体：
人大立法机关立法部门
客体：
社会现象/法治精神
途径：
依据《立法法》
内容：
依据材料而定
目的：
为解决……问题，奠定法律基础/堵塞……的法律漏洞
3.加工要点：
①检查要点是否齐全
②调整对策的逻辑顺序：
思想层面—操作层面—制度层面
4.书写要点
①格式：
铺垫+一是+对策+细化
+二是+对策+细化+三是……
②铺垫的写法
A针对……问题，可以采取采取以下措施
B针对……问题，可作为……本着……原则，可以采取以下措施
例子：
对校长性侵案提出对策。
首先，要加强教师职业道德教育。
县教育局和学校应当以校长性侵案为反面教材，通过树立典型、专题讨论、发放教师职业道德守则等方式，在教师队伍中开展一次声势浩大的“为人师表，关爱学生”的主题教育活动，提高广大中小学教师的职业道德水平，杜绝侵害学生权益的事件在发生。
第三节贯彻执行
贯彻执行能力，表述为：
能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。
一、公文格式：
标题（居中）、主送机关、正文、发文机关（落款）、发文日期
注意：
如果题干没有明确说明不用写成规范格式的，就一定要写规范格式。
要求写格式的，会有格式分。
二、步骤及方法
1、常见问题的基本应用
吃透精神——调查研究——制定计划——宣传动员——多措并举——总结汇报
具体作答方法：
（1）吃透精神阶段——概括内容+简要分析
a、会议纪要：
（归纳概括）
第一段：
时间、地点、主持人、参（列席）会人员、主题
第二段：
只写有结论的，不写中间的过程。
例如：
会议一致认为/强调/指出
b、摘要（归纳概括）
c、学习笔记
概括学习的内容+体会（学到了什么）+表态（决心）
（2）调查报告阶段——调研报告
政策背景+现状概述+综合分析+对策措施
（3）制定计划阶段——政策背景+情况分析+对策措施
a、工作计划b、专题报告c、方案
（4）宣传动员阶段
a、宣传手册b、宣传提纲c、讲话稿d、编者按e、倡议书f、一封信
（5）多措并举阶段
a、整改通知书：
第一段概括问题（发文事由）
第二段提出要求
第三段限期整改
b、指导意见（上级对下级的决定）建议（下级给上级）
发文事由+具体要求
c、实施纲要
（6）总结汇报阶段
基本情况+取得的成绩+存在的问题+下一步措施
三、白金法则的运用
1、仔细审题：
目标意图+我的身份+限定方式+其他因素
训练题：
介绍滨州市文化下乡情况进展，以期将你市经验得以推广（250字）。
第四节综合分析
一、综合分析的基础知识
本质：
深度概括
在归纳概括的基础上适度引申发挥
综合分析和归纳概括的区别：
综合分析要下结论，要表明袭击的观点
内容层面：
概括即可观点层面：
需要引申
下结论的时候一定要看材料里最高领导的观点。
二、白金法则在综合分析中的运用
1.仔细审题：
看题干：
解释分析看法理解
看要求：
观点明确观点鲜明
2.选择要点
选择所有与分析对象有关的信息和要点
3.加工要点：
是什么+为什么+怎么办（不是所有题目都要求三方俱全的）
4.书写要点：
综合分析一般不需要序号，一般是一段完整的文字表达
三、常见题型
1、概念分析①内涵+外延
内涵：
自身的含义，代表词语本质上是……是指……
外延：
是对内涵的补充（外部特征与范畴）
2解释分析：
解释一句话或一个人的行为
解题思路：
是什么：
阐明这句话的本质含义
为什么：
综合分析为什么是这个含义，理由
怎么办：
结论或者一句话的总对策
第四节申发论述
一、申论文章的基本要求
1.申论文章的体裁要求：
议论文（摆事实讲道理证明观点）①论点
②论证
③论据
与普通议论文的区别：
论点观点要正确
标题开头结尾同时出现总论点，且要尽量写好
2.申论文章的语言要求
①流畅简洁
②规范书面语机关常用语
③生动非愤青非文学青年
④引用名言警句，大量使用修辞【排比、比喻、拟人、设问、对仗】不要用反问夸张
3.申论文章的结构要求
①基本要求
完整——总分总
匀称——分论点字数篇幅大致相同（4-7个段落）
②段落安排：
结构一：
开头：
150字
分论点1150
分论点2150}这几点要么同时写原因要买同时写对策
分论点3150
结尾150
结构二：
开头150
综合分析300
对策/分论点1200
对策/分论点2200或者分析三段对策写一段
对策/分论点3200
结尾150
4.申论的卷面要求
每个分论点都要支持总论点
每个分论点都有相应的论据支持
5申论文章的论点要求
①正确明确
②分论点以证明总论点
③论据能证明分论点
6.申论文章的论证要求
①论证方法多样化
②论据充分深刻有力
7、申论文章论据的要求
论据要能能证明分论点
二、申论文章的写作方法
命题
当要求以A为标题是时候，最好加一个副标题，加副标题的时候要在主标题下空两格打破折；
当副标题过长的时候，最前可以在第三个格子开始打破折号
三、白金法则在申论中的运用
1仔细审题
2选择要点：
找总论点分论点找论据
①总论点必须来自原材料
②分论点可以部分来自材料，部分来自积累
1）材料中的高档词汇文件、讲话理论政策中出现的
2）材料中的高频词汇
3）由小见大引申发挥有案例故事中推论
4）分论点不足，背景知识补足
3加工要点
写作技巧：
1标题：
①必须是判断句（主谓结构、动宾结构）
②主要问题+作者观点两个部分
③标题结构：
1主题意义or主要问题+意义
例如：
实行政务公开，体现民主价值
2主体+对策or主要问题+对策
例如：
节能减排我行动政策监管两不松
④优美标题举例：
引言式：
寒冬已至春不远——抓住机遇破难题
德行天下——加强道德建设
治理商业贿赂不能毕其功于一役
比喻式：
给网络注入“清洁剂”—规范与引导并举打造和谐网络
让“问责制”插上民意的翅膀
2文章的开头：
1开头的要求：
①内容上紧扣材料，亮明观点
②形式上：
避免大段原文照抄
2开头的写法：
①简要概括整段材料2句
②进行综合分析3-4句
③提出问题1-2句
④亮明观点1-2句
3优化写法：
①案例对比or寓言故事or名言警句or民间俗语（2-3句）
②简明概括全文（2-3句）
③亮明观点
【材料内的诗句，名言警句就不要用了】
3分论点的写作:
①亮明分论点
②归纳概括分论点的相关现状
③综合分析（原因or对策）
④提出对策⑤目的（紧扣分论点）
4.文章的结尾：
1名言警句一个1-3句
2过渡句1-2
3总结分析3-4
4推出总论1-2
5升华主题喊口号1-2
第五部分备考策略
一、看
1讲义
2理论政策十七报告十五报告近两年政府工作报告（解读+分析）
3社会热点书《南风窗》《瞭望》
二、念
1范文-熟读，早上读培养语感
2重要理论
3热点材料
4名言警句-背诵
三、练
1主要练真题
2冲刺
3怎么练自练和同学互练相互批改
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