《保护我们的听力》.ppt

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保护我们的听力保护我们的听力耳的结构示意图耳朵的作用PPT模板：

PPT课件：

4060分贝属于我们正常的交谈声音，60分贝以上就属于吵闹范围了，分贝越高，噪声就越大。

哪些声音属于噪声？

噪声对我们耳朵有什么伤害呢？

过高过强的声音会使我们的听力下降，甚至耳聋，影响我们正常的学习和生活。

想一想：

当我们遭遇噪声时该如何保护听力呢？

捂住耳朵，张开嘴巴，减少鼓捂住耳朵，张开嘴巴，减少鼓膜的压力；膜的压力；可以可以离开离开噪音源，在安静的地噪音源，在安静的地方学习或生活，或者自己在噪方学习或生活，或者自己在噪音大的地方戴耳塞音大的地方戴耳塞、耳罩或、耳罩或头盔等保护装置。

头盔等保护装置。

想一想，还有减少噪音的方想一想，还有减少噪音的方法吗？

法吗？

控制物体发声控制物体发声说一说我们在生活中该如何控制物体发声,减少噪音？

比如在医院、图书馆、课堂保护听力还有其它方法哦！

保护听力还有其它方法哦！

1.请不要用尖利的东西乱掏耳请不要用尖利的东西乱掏耳。

这可能引起耳道。

这可能引起耳道和鼓膜损伤，有时还会并发感染，使听力下降，所以，和鼓膜损伤，有时还会并发感染，使听力下降，所以，我们不能用硬物乱挖耳朵，更不能往耳里塞放豆子、我们不能用硬物乱挖耳朵，更不能往耳里塞放豆子、小球等其他物品，如有杂物进入耳朵应该到正规医院小球等其他物品，如有杂物进入耳朵应该到正规医院就医。

就医。

2.请不要让耳朵进水请不要让耳朵进水。

洗澡、洗头或游泳时，应。

洗澡、洗头或游泳时，应特别注意，防止水进入耳内。

因为皮肤和鼓膜在水中特别注意，防止水进入耳内。

因为皮肤和鼓膜在水中浸泡，容易引起外耳炎。

如感觉耳里进水，应立即侧浸泡，容易引起外耳炎。

如感觉耳里进水，应立即侧耳单脚跳，牵拉耳廓，让水流出来。

耳单脚跳，牵拉耳廓，让水流出来。

3.请不要长时间使用便携式视请不要长时间使用便携式视频或音频播放器频或音频播放器（随身听、（随身听、MP3、MP4等），音量最好不超过其设计等），音量最好不超过其设计总音量的总音量的2/3；4.请勿乱用对耳朵有伤害的请勿乱用对耳朵有伤害的药物药物。

如链霉素、庆大霉素、卡那。

如链霉素、庆大霉素、卡那霉素等，因为他们对听神经有毒害霉素等，因为他们对听神经有毒害作用，所以我们有病应咨询医生，作用，所以我们有病应咨询医生，不能乱用药。

不能乱用药。

5.请不要外力撞击请不要外力撞击。

耳朵，头。

耳朵，头部不能揪打也不能撞击，应避部不能揪打也不能撞击，应避免并发听力损害，引起鼓膜破免并发听力损害，引起鼓膜破裂。

裂。

6.请不要戴耳环请不要戴耳环。

耳朵皮肉很。

耳朵皮肉很稚嫩，上边挂个金属物，玩时稚嫩，上边挂个金属物，玩时容易将耳朵拉扯坏；同时也有容易将耳朵拉扯坏；同时也有规定不允许小学生戴耳环。

规定不允许小学生戴耳环。

我能行：

（）（）（）（）我国聋哑状况根据次全国残疾人抽样调查最新数据，我国18岁以下的聋哑青少年约有182万人，这是一个不容忽视的群体。

据最新资料统计说明，我国听力语言残疾居视力残疾、肢残、智残等五大残疾之首，为2057万人，其中7岁以下儿童约为80万人。

据统计，我国聋哑症的发病率约为2，每年总的群体达5700万，听损伤的发病人数约为17万。

课外链接电子助听器这种小的电子扩音器能帮助人们这种小的电子扩音器能帮助人们使声音放大，提高助听质量。

使声音放大，提高助听质量。

控制物体发声2、想一想，用什么办法能使发声罐的声音变轻。

1、做一个发声罐，使发声罐能发出尽量大的声音。

说说下面图片中人们是怎样控制噪音的防护林防护林耳塞耳塞隔音墙隔音墙掩耳盗铃小偷能偷到铃吗？

经常使用耳塞听音乐会使听觉器官产生疲劳甚至造成损伤，从而导致听力下降。

所以，我们要避免长时间使用便携式视频或音频播放器（如“随声听”、MP3、MP4等）鼓膜耳道鼓膜耳道口腔11、调查学校及、调查学校及、调查学校及、调查学校及周边听力致残情周边听力致残情周边听力致残情周边听力致残情况。

况。

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况。

22、收集更多耳、收集更多耳、收集更多耳、收集更多耳聋危害的资料，聋危害的资料，聋危害的资料，聋危害的资料，结合爱耳卡向身结合爱耳卡向身结合爱耳卡向身结合爱耳卡向身边的朋友宣传。

边的朋友宣传。

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课外作业：

课外作业：

看一看自己的身边有哪些减少噪音的措施。