四年级下册语文试题口语交际与综合实践专项练习统编版含答案.docx

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四年级下册语文试题口语交际与综合实践专项练习统编版含答案

口语交际与综合实践专项练习

一、口语交际

1.把通知转述给家长。

注意：

弄清楚要点，转述时不要遗漏主要信息，注意人称的转换。

通知

下周五（5月8日）上午九点在阶梯教室举行“红五月”歌咏比赛，为保证活动顺利进行，请您配合做到以下几点

1.每个孩子至少来一位家长参加活动。

2.因停车不便，建议家长选择公共交通工具

3.请提前十分钟到场。

乐华小学四年级（7）班

2020年4月28日

2.通过报纸、网络、电视、广播等，我们会看到或听到各种新闻。

在

你最近了解的新闻中，选一则感兴趣的和同学交流。

要说明新闻的来源，把新闻讲清楚，不要随意更改内容，最后还可以说说自己对这则新闻的看法。

3.乐乐是一个活泼开朗的小男孩，很喜欢唱歌，尤其喜欢唱流行歌曲。

他参加了少儿歌曲大赛，演唱前需要作一个自我介绍，让评委和观众了解他。

可以一本正经地介绍，也可以用幽默风趣的语言来介绍，总之要给大家留下好的印象。

你觉得乐乐该怎么介绍自己呢?

4.四（6）班同学开展了“朋友间应该怎么相处”讨论会，下面是明明同学的记录，请你帮他整理一下，写一个汇报稿。

注意：

分类整理小组意见，有条理地汇报。

小组意见汇总

小光：

当朋友遇到不会的题目，要主动地帮助他。

小丽：

要尊重朋友，不要对朋友大吼大叫，不要让朋友做他不想做的事。

小芳：

朋友生病了，带他去医务室，要照顾他。

小亮：

要与朋友互帮互助，如果朋友遇到不开心的事情，要安慰他。

彤彤：

不要嘲笑朋友的缺点。

红红：

要学会跟朋友分享，比如一本好书、好吃的食物、好玩的玩具等。

壮壮：

每天要互相鼓励，共同进步。

二、综合实践。

1乐华小学举办的““清玄杯’公益诗歌朗读大会”正在进行中，为激发同学们诵读诗歌的热情，四（7）班也准备开展一次朗读大赛。

（1）请你为这次大赛推荐两个你喜欢的大赛名称。

（2）你认为可以通过哪些途径来选择朗读内容呢?

2.四

（1）班举行了一次“轻叩诗歌大门”诗歌诵读会，同学们要根据主持人的提示来诵读相关诗歌，可以是一首诗，也可以是几句诗。

你快帮大家想一想该诵读哪首或哪一句诗歌吧，也可以即兴创编一两句。

主持人：

我们的妈妈含辛茹苦抚养我们长大，首先我们应该来赞美她。

主持人：

我们的老师起早贪黑，废寝忘食，为了我们，她忘记了自己的家。

主持人：

在这美好的春光里，我们在茁壮地成长。

主持人：

祖国的未来，一定更加强大。

三、小练笔

1.乡村的景致是独特的，是迷人的。

或许你的家乡就在乡村，请你用一段话写一写你的家乡；或许你去乡村游览过，那就写一写你见过的乡村景致。

注意抓住乡村一两种景物进行描写，要融入自己的情感。

3.仿照例子写一写植物。

（4分）

例：

我喜欢各种类型的狗：

有沉默却富有智慧的哈士奇；有性格凶猛的藏獒；有外形漂亮、性格友善的萨摩耶；有生性黏人、害怕孤单的泰迪熊；还有憨厚、温顺的拉布拉多……它们是人类忠实的伙伴

4.体会这段话的表达特点，照样子再写一段话。

例：

说他勤快吧，他有时候的确很勤快，一天到晚，一刻也不停地收拾屋子，把家整理得干干净净、整整齐齐。

可是他要是懒起来，什么事也不管，满地纸屑，东西放得东倒西歪，他全当没看见。

5.仿照例子写一写，注意加点的字词。

例：

只见一个男同学走上台来，不声不响地摊开一卷白纸，提起饱蘸浓墨的毛笔，略微沉思一下，全神贯注地画起来。

答案

一、1.示例：

爸爸妈妈学校下周五上午九点在阶梯教室举行“红五月”歌咏比赛，老师说至少要有一位家长参加，要选择公共交通工具前去，还要提前十分钟到场。

2.略

3.示例：

大家我叫乐乐，“乐天派”的乐，我的人跟我的名字一样，天天乐呵呵的，我喜欢唱歌，一听到音乐声就会不由自主的唱起来。

希望我的歌声能给大家带来欢乐，谢谢大家！

4.示例：

关于“朋友间应该怎么相处”我们小组经过讨论意见如下：

①朋友之间又相互帮助。

②朋友之间要相互尊重。

③朋友之间要学会分享。

④朋友之间要互相鼓励。

二、1.示例：

①朗诵诗歌，陶冶情操②读诗歌、品诗歌，感悟美好

2.示例：

上网搜集或者去读书馆查阅书籍、报刊。

3.示例：

你是天，

绽放春天的笑颜。

你是地，

哺育芬芳，滋养心田

老师——你如春天的细雨

滋润着花儿，浇灌着大地。

而我们在吮吸着细雨茁壮成长。

小树在森林妈妈的怀抱里

伸出那绿色的臂膀；

花儿在春天妈妈的怀抱里；绽开那微笑的脸庞

啊！

我在祖国妈妈的怀抱里，

像小树和花儿一样茁壮成长。

可爱的祖国啊，

你用勤劳，你用智慧

创造震惊世界的奇迹

进行更加辉煌的开拓，

祖国啊，祖国

你永远充满希望，

你永远朝气蓬勃。

三、1.示例：

乡村的夏天不像城里那么炎热，老人们做在树下的摇椅上摇着蒲扇，孩子们围着大树跑着，累的满头大汗，妇女们围坐在一起，扯上几句家常，话说个没完，蛐蛐唱着动听的歌曲，这情，这景，这声，融在一起，多么迷人。

2.示例：

我见过很多美丽的花：

有雍容华贵的牡丹，有清新淡雅的野菊。

有婀娜多姿的水仙，有出淤泥而不染的荷花，有朴实无华的小麦花，也有光彩照人的英雄花……它们装点着这个美丽的世界。

3.示例：

小女孩看见妈妈立刻跑过步去估计妈妈的怀里，搂住他的脖子，亲了一下妈妈的脸颊。

然后“呵呵呵”的笑起来。

综合实践与口语交际、写作

一、综合实践。

某美国生物学家研究发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也更愿意参加体育运动，他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%，而他们的孙辈则更活泼、更健康、反应也更快。

1.根据短文填空。

与孙辈生活在一起的老人会，

与老人生活在一起的孙辈会。

2.请你设计一条关爱老人的宣传语。

2019年春节期间，中国移动每秒能处理470亿条短信的平台被挤得水泄不通。

某研究公司对北京、上海、广州三地居民短信消费行为展开调查：

63.1%的被访者使用过手机发短信，其中年轻人发送短信的比例高达89.7%，节日期间发送短信的人数占调查总数的68.1%。

3.这段话运用了和的说明方法。

4.春节是我国的传统节日之一。

在这一天，你想把你的祝福短信发给谁？

并写一写短信的内容。

5.下面是一则天气预报的两种说法，你喜欢哪一种？

请说明理由。

①明天雨带将向偏东方向移动，另外有一股冷空气，其前锋已经移到.....

②明天，雨带将离我们而去，接着我们见到的将是寒流的面孔。

6.当发生失火、落水、中毒等事件时，小朋友们应该学会自救和求救。

说说生活中可能会遇到的意外事件，并说说应当怎样自救和求救。

二、口语交际。

1.班上要组织讲故事大赛，你踊跃报名参加。

比赛要求参赛者结合自己搜集的资料或者自己听过的有关名人的事迹给大家讲一个故事，并说说这个故事对你有什么启发？

我要讲的故事：

故事给我的启发：

2.小红刚从天气预报中得知，明天要降温10℃，小红想给远在乡下的奶奶打电话，告诉她明天降温的事，并提醒她加衣服，应该怎么说？

3.我所在的三年级四班，班干部是由同学轮流担任的。

你觉得该不该实行班干部轮流制，说说你的看法。

4.旅游景点“聪明泉”旁有许多人都在购买十元一杯的“聪明泉”泉水，卖水人说，喝了这里的泉水，你就会变得非常聪明啦！

你觉得可能吗？

谈谈你的看法。

5.同学们，春天的公园百花盛开、姹紫嫣红，是人们踏春的好去处。

可是，我们的相机却拍下了这些不和谐的画面。

你觉得他们错在哪里？

6.新学期，三年级的小明想参加学校的篮球班训练，但是妈妈不是很同意，原因是担心小明打篮球会影响学习。

作为小明的同学，你应该怎样去劝说小明的妈妈？

7.无论是家庭还是学校，每天都会发生不少有趣或新鲜的事情，请你选择一件发生在你身边的事，说一说，并和同学们交流。

三、开心写作。

1.每个人都有自己的长处，自己的本领。

请你以“我真行”或“请为我竖起大拇指”为题，选择自己最得意的一个方面写一篇习作，也可自定题目。

2.在你的身边有许多可爱、可亲的人，如：

辛勤工作的老师、活泼好动的小伙伴、每天上学都会看到的修车师傅、站岗的交警叔叔等。

请选择一位自己最熟悉的人，写出他（她）的事迹和精神。

题目自拟，不少于300字。

3.从下面的词串中选一个你喜欢的场景，如火红的枫叶，五颜六色的菊花，排列成行的大雁，儿童结伴秋游……展开想象，画一幅美丽的图画，再用一段话将画面描述出来。

蓝天大雁秋霜枫树菊花重阳

儿童秋游玩耍老人登高健康

4.你喜欢古诗吗？

请你在读过的古诗中选一首你喜欢的写下来，并说说你为什么喜欢这首诗。

题目自拟。

5.瞧，就这么萌

提示：

“萌”，最新词意为“可爱”“超级讨人喜欢”“可爱得让人感觉非常好”横线上可以填“他它她”也可以填“我”。

同学、伙伴、老师、邻居甚至小动物，都可以写。

要求:

内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受。

6.夏天的傍晚，天空常常通红一片，人们把这种自然景象称为晚霞，也叫火烧云。

你一定注意观察过晚霞的景象吧，请把看到的奇特之处加上合理的想象，按观察的顺序有条理地记叙下来。

注意交代清楚在什么地方观看。

参考答案

一、1.更积极乐观、更愿意参加体育运动更活泼、更健康、反应也更快

2.示例1：

关爱空巢老人，创建和谐家庭。

示例2：

关爱老人，从我做起。

3.举例子列数字

4.示例：

我想发给远在外地求学不能回家的姐姐。

亲爱的姐姐，你好吗？

在这举国团圆的节日里，我祝福你在学习进步，身体健康。

其余略。

口语交际、综合实践与习作专项测试卷

一、口语交际天地。

（28分）

1.班主任找考试没考好的同学谈话。

以下说法，效果最理想的是（）（3分）[语言得体]

A.你怎么搞的，考成这个样子！

往后怎么办？

你自己想想办法吧。

B.考得不好，难过有什么用！

从今天开始每天多做一套练习题。

C.这次考得不理想，你难过我能理解，但不能灰心，我相信下次你会考好的。

D.你考不好，早在我意料之中，不好好反省反省，下次更糟！

2.下列选项中，比较适合填入语境当中的一项是（）（3分）[语体色彩]

经多日侦察，公安人员在获取了确凿证据后，_____________。

A.一下子把犯案的逮住了

B.一举将凶犯逮捕归案

C.一下子就抓住了犯案的

D.一下子就逮住了犯案的

3.运动会上，王亮在最后百米冲刺时扭伤了脚。

你把王亮送到了医务室接受医治，校医建议他回家休养两天。

请你以同学的身份给王亮爸爸打电话，说明情况并转告给他校医的建议。

（4分）[打电话]

你：

_________________________________________________________________

王亮爸爸：

同学你好，请问有什么事吗？

你：

_________________________________________________________________

王亮爸爸：

好的，谢谢你，我马上就过去。

4.在这周的班级读书交流会上，老师让同学们上台和大家分享自己的读书心得。

周扬想上去，却又担心讲不好被人笑话。

你会怎样鼓励他呢？

（4分）[鼓励]

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

5.学校组织学生志愿者在路口充当“文明小使者”，提醒来往的行人遵守交通规则，制止不文明过马路的行为。

作为志愿者，你如何劝说闯红灯的行人？

（4分）[劝说]

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

6.小贝要参加市里举办的诗歌朗诵比赛，为此他每天练习到很晚。

邻居李伯伯对他说：

“小贝呀，你学习可真刻苦，每天晚上12点，我们都睡了，你还在朗读啊！

”小贝谦虚地说：

“李伯伯过奖了，我还差得远哪，还需要继续努力。

”（6分）[言外之意、语言得体]

（1）李伯伯的意思是：

________________________________________________

（2）小贝的意思是：

__________________________________________________

（3）如果你是小贝，得体的回答是：

____________________________________

7.随着微博、微信等新媒体的迅速发展，人们可以通过网络、手机等移动终端随时随地获取海量的碎片化信息。

毫无疑问，我们现在已经进入了碎片化阅读时代，似乎一切信息、知识唾手可得。

针对这一现状，某班展开小小辩论会，正方认为碎片化阅读利大于弊，反方认为碎片化阅读弊大于利。

请你选择其中一方观点并进行陈述。

（4分）[辩论]

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

二、综合实践广场。

（25分）

1.对下面语段内容概括最准确的一项是（）（3分）[提炼信息]

据中国农业大学调查，我国消费者仅餐饮浪费每年就至少倒掉了约两亿人一年的口粮。

德国居民每年当作垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高达1100万吨。

英国每天有约700万片面包、130万罐酸奶、66万个鸡蛋被丢弃，其中相当一部分可以食用。

美国被浪费的食物如果折算成能量，超过了美国国内开采的石油和天然气的总量。

根据联合国粮农组织的报告，全球每年在生产和消费过程中损耗和浪费的粮食达13亿吨，相当于全球粮食产量的1/3。

A.我国消费者仅餐饮浪费严重。

B.英国浪费的食物中有相当一部分可以食用。

C.全球食物浪费严重。

D.美国被浪费的食物所折算成的能量超过了国内开采的石油和天然气的总量。

2.（名校期末真题）根据公交站牌信息，完成练习。

（5分）[图文转换]

（1）这是________路公交车，本路公交车的票价为________。

（2）此时乘客所在的车站是____________________，下一站是________________。

（3）在冬季，有乘客19：

30在该站候车，________（能/不能）乘坐到此路公交车。

3.（原创题）2022年，我国将举办北京冬季奥运会，这是中国历史上首次举办冬季奥运会，北京也因此成为奥运史上第一个既举办过夏季奥运会，又举办过冬季奥运会的城市。

根据要求，发挥想象，请你为2022年北京冬季奥运会拟写两条标语。

（4分）[拟写标语]

（1）（从运动员角度）展现各国运动员的精神面貌。

_____________________________________________________________________

（2）（从观众的角度）表现观众对运动员的热切期待。

_____________________________________________________________________

4.五

（1）班开展“我和我的祖国”综合性学习活动，同学们展示了自己搜集的材料。

（13分）[综合性学习]

材料一《我和我的祖国》是恭贺新中国成立70周年的献礼片。

由七位导演分别取材新中国成立70周年以来，祖国经历的无数个历史性经典瞬间。

讲述普通人与国家之间息息相关密不可分的动人故事。

聚焦大时代大事件下，普通人和国家之间，看似遥远实则密切的关联，唤醒全球华人共同回忆。

材料二今年8月4日，央视新闻发布的话题微博【#五星红旗有14亿护旗手#转发！

我是护旗手！

】在网络上掀起一股转发热潮，网友们纷纷加入护旗手行列，接力表达自己的意见主张，守护五星红旗迎风飘扬。

（1）请你为这次活动设计几个活动内容。

（4分）

①开展以“我和我的祖国”为主题的诗歌朗诵活动。

②____________________________________________________

③____________________________________________________

（2）假如你也加入了护旗手的行列，请你用上“幸福安康”“繁荣昌盛”两个词语为祖国转发一条祝福微博。

（3分）

_____________________________________________________________________

（3）作为新时代的青少年，在日常学习和生活中，我们要怎样做来表达自己的爱国之情呢？

（3分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（4）祖国70周年华诞，电影工作者们为祖国献上了《我和我的祖国》献礼片，你有什么想献给祖国的话语吗？

写在下面。

（3分）

_____________________________________________________________________

三、习作训练营。

（47分）

1.根据题目选择合适的材料。

（填序号）（4分）[选材]

（1）《勤奋学习的张海青》：

____________________________________________

（2）《乐于助人的张海青》：

____________________________________________

A.他喜欢种花、养花。

B.一篇作文，反复修改多次。

C.他上课时认真听讲，作业完成得非常好。

D.他热心解答同学的疑难问题。

E.他经常帮助孤寡老人做家务。

F.他敢于与坏人坏事作斗争。

2.给下面这段文字加个小标题，最恰当的一项是（）（3分）[拟标题]

在光滑的冰面上开车是不容易的，可是我在北极见到的芬兰司机，在冰道上开车的时速和在柏油马路上一样快。

为了保障安全，这里的汽车都备有两套轮子，一套是夏季用的普通轮子，一套是适用于冰面的带针的轮子。

公路上的另一奇景是白天行驶的车辆都开着灯，据说这样事故发生率比较低。

A.北极见闻B.北极气温C.行车规则D.冰上轶事

3.五年级的学习生活即将结束，这一年，你有什么收获和感想呢？

请以“五年级，我想对你说”开头，写一篇150字左右的小练笔吧。

（10分）[小练笔]

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4.请在下面的题目中任选其一进行写作。

（30分）[习作]

（1）题目：

这件事_________了我

要求：

结合自己的生活经历，从“教育、改变、感动、激励、影响”这五个词中任选一个填到题目中的横线上，将题目补充完整。

然后围绕这一题目，写一篇不少于400字的记叙文。

力求叙事具体生动，写出真情实感，文中不得出现真实的校名、班名和人名。

（2）题目：

遇见_________

在阅读本册课文的过程中，我们结识了不少人物，周瑜、诸葛亮、武松、孙悟空、刘伯承、严监生、刷子李、田忌、孙膑、杨氏之子……假如有一天，你遇见他们中的其中一位，你们会进行怎样的交流？

还会一起做些什么事？

请展开你的想象，创编一个有意思的故事写下来。

注意语句通顺，标点正确。

文中不要出现真实的学校和姓名。

（3）题目：

童年·乐园

习作提示：

童年时代，每个孩子都会有一方属于自己的快乐天地。

它或是在校园的哪个角落，或是在家里的哪个空间，或是家乡的哪个小园，哪条小溪，哪处山坡，或是城市的哪个去处……那里，你尽可以自由自在地玩耍，做自己最喜欢的事。

请你写写你的童年时代，在你的乐园里所拥有的快乐经历，网络游戏请勿作为选材，不少于400字。

参考答案：

一、1.C2.B

3.示例：

王叔叔，您好！

我是王亮的同学。

王亮在运动会中扭伤了脚，校医建议他回家休养两天，请您过来接他好吗？

4.示例：

周扬，你上台去和大家分享自己的想法，不管说得好与不好，站上去了就是一种胜利。

你去讲吧，我会给你加油的。

5.示例：

您好，遵守交通规则是每个人应尽的责任。

“红灯停，绿灯行”，我们不能为了图一时之快而不顾及他人和自身的安危。

请您自觉遵守交通规则，好吗？

6.

（1）很晚了，小贝还在朗读，影响了他们睡觉。

（2）他刻苦学习得还不够，以后还要继续努力，练习到深夜。

（3）示例：

李伯伯，不好意思，打扰您休息了，我以后一定注意。

7.示例一：

正方：

我认为碎片化阅读利大于弊。

理由如下：

一是能够随时随地获取大量信息；二是能够有效提高零散时间的利用率；三是能提高阅读效率。

示例二：

反方：

我认为碎片化阅读弊大于利。

理由如下：

一是降低了阅读效果；二是缺乏深度思考；三是阅读者获得的信息是零散的，不具备系统性和严谨性。

二、1.C

2.

（1）21A2元

（2）新湖玫瑰园芹江东路（3）不能

3.示例：

（1）信心百倍，精神抖擞，奥运赛场，勇争第一。

（2）古老的民族永远为你喝彩，热情的北京企盼你闪亮出场。

4.

（1）示例：

②开展以“我和我的祖国”为主题的演讲活动。

③开展以“我和我的祖国”为主题的知识竞赛。

（2）示例：

我衷心祝福亲爱的祖国经济飞速发展，社会安定和谐，人民幸福安康。

愿祖国的明天更加繁荣昌盛。

伟大的祖国，我爱您！

（3）示例：

①立下志向，为将来建设祖国而努力学习。

②自觉接受爱国主义教育，保持对国家的强烈自豪感。

③看见国旗，立正敬礼。

④唱国歌时，态度端正，充满感情。

（4）示例：

我在祖国怀里成长，祖国在我心中扎根，我爱你，祖国。

祖国母亲生日快乐。

三、1.

（1）BC

（2）DE2.A

3.示例：

五年级，我想对你说，你教会了我坚强。

刚升入五年级时，我动不动就哭鼻子。

在这一年中，我慢慢知道，有什么困难都可以在同学、老师的帮助下得到解决。

我慢慢变得乐观起来，哭鼻子的次数当然是越来越少了。

这自然要感谢你——五年级。

4.略。